七年级册综合实践活动教案含计划
指导思想
综合实践活动课种研究性活动种通实践研究学生产生情感体验力方法知识验活动教育实践中发现孩子历题实践活动中生成学科课程相关力想学科实践活动基点开展系统性综合实践活动更学生参进推动学生综合学实践研究力
学期中校综合实践活动课程实施方面发展学生际交力丰富学生性形成良性品质总目标培养学生关心生态环境关心球关心持续发展
二活动目标
1 热爱然保护周围环境
通丰富彩活动理解然分割联系培养学生认识新时代肩负职责热心公益卫生事业逐步解保护改善然环境身体力行深入社区村委居民宣传环保通调查研究提出环保建议
2 考察周围社会环境觉遵守社会行规范增长社会沟通力养成初步服务社会意识社会负责态度走入社会熟悉遵守社会行规范增长社会交沟通力胆单位居民群众进行采访调查解历史政治济文化环境等认识解家乡现发展情况激发学生奇心求知欲初步养成事探究活动正确态度提高探究问题初步力
3 掌握基生活技养成生活理态度初步具认识力养成勤奋积极生活惯
三教学方法措施
1 全面握课程目标计划实施教学活动
2 根学生实际班级特色设计效教学思路时进行教学反思适时调整教学思路
3 充分利媒体教学手段创设民谐教学氛围充分调动学生学积极性
4 创设学生喜闻乐见学情境引导学生采合作探究形式学
5 加强学科交叉渗透拓展学科知识改善知识结构
6 开发利种教育资源创造性组织学生开展丰富彩活动
7 效激励机制优化评价方式鼓励学生积极参种实践活动培养力
四 教学进度
周次 教学容 备注
14 交通安全
510 烹饪食谱
1115 水电安全电器产品
1620 保护环境健康
教 材 简 析
综合实践活动门全新课程老师讲学生记纯粹记忆背诵复述课堂学书里东西考试成绩作衡量学生唯标准求学生老师指导周围选择感兴趣问题变成研究价值题围绕题通检索收集相关文献资料开展社会调查访问关部门做实验统计数等种手段分析较研究实践基础出结设计出作品里学生亲生体验发生发展程知道里获取知识懂知识作价值解生活社区世界学会交合作培养学生国家社会责感真正担起学责切生活 21 世纪学生必须具备素质力
学生通活动提供发言机会锻炼清晰简短声表达思想力全班学课外读物进行介绍交流初步解课外读物世界学生通调查研究认识书籍社会发展成长中作进养成读书读书作风惯三维度：学生通参实践活动设计调查讨纳整理汇报等活动培养学生宏观设计计划力掌握合理设计查阅资料调查走访纳整理汇报等知识技通调查进步解书籍类社会发展中作影响发产生热爱喜欢书籍热爱书籍思想养成良读书报惯
刚开始接触门课程学生许会许困惑：里找问题？设计综合实践活动题？什样问题意义？开展调查研究活动等等书选取贴家生活具探究意义便亲身实践活动题学生提供活动建议基方法简单明起提示参考作学生做学指南更题应该学生设计实践中断完善发展
题 走校园
第节 爱学校
活动目标：
1 情感目标：解学校学生获亲身体验激发学生热爱学校勤学校争光
2 力目标：
（ 1 ）培养学生创造力语言文字图画音乐相片等进行表达力
（ 2 ）培养学生渠道收集相关信息应力
（ 3 ）通组活动学生学会分享劳动成果学会互相合作
3 知识目标：学生学校规模设施环境荣誉等方面角度解学校
二设计意图：
节课抓住课题中爱字通学生介绍学生体会学校规模环境美设施全荣誉值爱基础升华学生感情学生懂通种方式表达学校爱歌传情升华题
三活动程
（）导入
学现开始七年级学生新校园里度三年学生活家说说学校方值家爱呢？
（二）美丽校园
1 检查调查解情况导入新课
师：老师布置家调查解学校方面情况知家完成没？现请组汇报准备家介绍学校方面？（组汇报摆出制台标板书：规模设施环境）
2 介绍学校规模
老师：家总说学校规模通调查解知道情况？具体帮介绍？
学生回答（占面积建筑面积学生数班数教师数）
师结：知道？学校外砂镇规模学仅规模设施齐全呢
3 介绍学校设施
（ 1 ）学生接受采访（介绍学校关设施）
（ 2 ）老师：喜欢学校场室呢？什？
（ 3 ）学生讨回答
（ 4 ）师结：全面实施素质教育办现代化学校需现代化设施学校场室应该说非常齐全（板书：全）
4 爱美丽校园
（ 1 ）师：通家介绍感校园美接起参观学校吧（放映关学校模范设施环境荣誉办学条件录）
（ 2 ）结：听家介绍录家什感想呢？学校规模设施全环境美样环境中学幸福啊谁创造美学环境呢？（华侨政府热心士……）
（三）学校添光彩
学生介绍学校荣誉
（四）唱校园喜悦结束全课
结：做：天学校荣明天学校荣学校环境优雅设备齐全学园花园乐园样环境中学
作业：收集学校校史
板书设计：
题 走校园
第节 爱学校
美丽校园
1 介绍学校规模
2 介绍学校设施
3 爱美丽校园
二学校添光彩
第二节 学校
教学目标：
1 情感目标：激发学生解校园兴趣树立勤学校争光思想
2 力目标：
（ 1 ）培养学生发现问题提出问题力
（ 2 ）培养筛选问题分类问题力
（ 3 ）通组活动学生学会初步合作分享劳动成果
3 知识目标：学生学校规模设施环境荣誉等方面角度解学校
教学程：
导入新课：
教师搜集关学校资料起（放幻灯片）
（解说词：熟悉校园高空拍摄校园全景里环境优美学生活方老教室现教室新旧中想家感受变化发生变化教室服务教师教学学发展年校建立较完善仪器室图书室微机室音乐室体育室实验室目前止学校已送走十届毕业生毕业生已走行业工作岗位成行业佼佼者毕业生校毕业重回学校教促进学生全面发展学校开展种样丰富彩活动两年校学获荣誉证书学校三年获荣誉证书）
活动程：
师：学想通图片资料学校解肯定增加想解关学校情况？先急着说先前位四学交流觉价值问题记录会汇报时候组提出价值问题
师：位学汇报纳出问题？
生说问题教师记录
师：黑板问题总结出研究价值问题显较凌乱研究起方便应该问题进行分类样研究起较容易操作
师引导学生进行分类
师：学想研究？
师：会会号牌放桌子请组学找相应号牌坐动作迅速坐说话听老师布置步务
师：步组推选出组长请组长里领张组计划表
师：面组通讨确定组名称口号现开始
师：组进行汇报
师：现完成研究题研究容栏请组纳出题写组研究题中研究问题抄写研究容栏中加入感兴趣新问题根组情况者兴趣进行删减现开始
师：组计划表部分容没完成课继续完善活动计划表
结：熟悉校园解学校校史
作业：课 继续完善活动计划表
板书设计：
第二节 学校
解学校
二分类
三活动计划表
第三节 班级
教学目：
1 学会撰写发言稿进行口头报告制订公约设计制作班级成长手册
2 更解班级彼努力取成绩感骄傲
3 够感受集体中成长温暖培养集体荣誉感翁意识
教学重难点：
1 学会撰写发言稿进行口头报告制订公约设计制作班级成长手册
2 更解班级培养集体荣誉感翁意识
教学方法：演示法讨法动手实践法
教学程：独二班名
师：属名字班取独二名字吧
生：注意起想选出表现班特点名字
1 眼中班级
师：班众方？
组讨全班汇报
生：听听班老师法
老师发言
师：希班够做点……
2 取班名
师：说完眼中班级请组讨该定什班名？
学生组讨发表见解定出组喜欢班名
3 班级交流
班会组取班名作介绍
4 选出佳班名
通投票方式家选出佳班名
结：通班级想班名学生解班级热爱班级
作业：佳班名加班徽
板书设计：
第三节 班级
独二班名
1 眼中班级
2 取班名
3 佳班名
题二 亲家乡
第节 亲家乡民俗
[ 活动目标 ]
1 情感态度 开发具家乡特色民俗文化教育资源 活动中拓宽学生视野 感受古代劳动民聪明智 培养学生亲家乡民俗 喜爱家乡民俗情感 进培养学生热爱家乡 热爱祖国良品德
2 程方法 鼓励学生动手组织活动参整活动中体现 学生学活动体 理念
3 知识力 培养组织参活动力包括合作力参力搜集整理信息力获取新知识力
[ 活动分析 ]
整活动分四阶段实施
1 活动准备阶段
2 调查研究阶段
3 汇报交流阶段
4 成果展示阶段
[ 活动流程 ]
活动准备
1 知识技准备
教师介绍访问礼仪交际技巧 调查计划调查报告基格式 调查研究程中注意点
2 明确活动意
学生集体讨 成立四活动组 明确次活动意义方式 初步调查象容
二调查研究
整理搜集信息
学生种渠道种方法搜集信息繁杂乱 求学生学会信息筛选 分析 汇总 突出重点 面面俱 写介绍文章 相机摄影 画画 组成员分工合作 运语文 历史 理 音乐 美术 信息技术等种学科知识 综合运种技整理信息
三汇报交流
（）激发情感导入活动
师：学锦州历史悠久文荟萃漫长岁月中创造光辉灿烂物质文明精神文明具传承数千年民俗时代发展日新月异民俗断演化许民俗事象逐渐消失民俗作种文化形态种历史文化活化石建设社会义新文化新文明然需芜取精义容辞保护民间文化遗产
学已利四周时间通种途径方法搜集整理量家乡民俗文化资料天起交流吧
（二）组交流
1 组选派名代表台鼓励学生运喜爱方式交流调查研究程中方法获成果活动感受
（ 1 ）考察组：居住风俗生 育 俗岁 时 节 日 风 俗服 饰 俗嫁 娶 俗寿 诞 俗
（ 2 ） 查阅组：学生制作资料卡片
（ 3 ） 网络组：学生传阅复印资料
2 组学进行补充
（三）结：家乡风景优美杰灵民风淳朴民俗丰富善挖掘身边民俗资源保护家乡民俗文化绵薄力
（四）作业： 制作亲家乡民俗网页
板书设计：
题二 亲家乡
第节 亲家乡民俗
家乡俗
二家乡美景
第二节 锦州饮食文化
活动目标：
知识目标：
1 解家乡饮食特点种类历史渊源等
2 解锦州饮食文化形成原蕴含文理背景
3 家乡饮食文化发展献计献策
力目标：
1 培养学生收集整理资料处理信息力
2 培养学生活实际入手善发现问题提出问题思考问题解决问题力
3 通组活动学生学会分享劳动成果培养探究合作力
情感目标：
1 学生实践中体验中国文化博精深感受生活中处中华文明
2 增强学生觉传承中华传统文化意识
3 激发学生热爱家乡情感
二活动准备课时建议：
1 学生特征分析：
选取题家乡背景活动容贴孩子生活充分考虑学生认知水程度激发 参兴趣
2 教师准备：
摄录音设备相关饮食图片实物媒体教学课件标牌组活动方案范例等建议四课时
活动程：
（）引入新课交学务
1 学节课开展 锦州饮食文化 题综合实践活动 ( 板书课题屏幕出示课题 )
2 思考回答：组研究具体容什 师板书
3 交课务：节课结合组容制定组活动方案
（二）指导学生明确制定组活动方案项目求
1 出示范例
指名读思考回答：组活动方案般包括项
2 质疑问难：范例中项容什问题问
3 重点讲解组员分工活动步骤两项具体求 ( 屏幕出示求 )
4 学生讨：组组活动方案否需增减项目 增加请备注栏中标明
学生讨汇报
（三）指导学生分组制定组活动方案
学生起草教师巡视指导
（四）指导学生修订组活动方案
1 选组汇报组活动方案集体评价提合理化建议 ( 屏幕出示组员分工活动步骤注意事项提醒学生求评价 )
2 组成员修订完善组活动计划
3 次选组代表汇报发言集体评价
结： 学节课组围绕 锦州饮食文化 题确定切实行组活动方案参组活动方案制定程中学探究交流分工合作充分发挥聪明智进步开展次综合时问活动做充分准备老师相信次活动终学带更收获
作业：收集锦州饮食文化
板书设计：
第二节 锦州饮食文化
研究具体容什
二 制定组活动方案项目求
三分组制定组活动方案
四修订组活动方案
题三 旅游计划
第节 家乡旅游胜
( ) 活动目标
通调查解锦州旅游胜激发学生热爱家乡情感然热爱
通社会实践活动培养学生实践力调查整理力际交力
通活动激发学生信心培养团结互相作意识
( 二 ) 活动程
激情导入：
学老师刚见觉非常活跃聪明知识丰富老师考考行行 请听题：年中少月 生 (12 月 )
太简单吧 换话题：回说月份说月中什节日 听明白
3 月 8 月 10 月 5 月 6 月 ( 学生分回答月份中节日 )
刚家说节日中喜欢节日呢 什
( 生会异口声说：十国庆节 )
十国庆节刚刚吧年十月日天老师家锦州玩时间短天老师方想想知道老师 齐 ( 课件演示锦州水公园录 )
生答 ( 水公园 )
锦州水公园外玩方 ( 生汇报 )
真愧锦州女家乡解真 俗话说：方水土养方 ( 师生观课件 ) 刚景点国家级旅游胜历史名胜古迹锦州啊旅游胜呢 ( 课件演示旅游景点 )
学通刚探讨现知道锦州旅游胜时刻什想法 ( 生谈感受 ) 面齐走进家乡旅游胜
二确定题划分组：
题说说节课想研究什 知道什 ( 生意回答 ) 刚通图片家乡旅游景点初步解 ( 屏幕出示旅游景点 ) 假周六机会参加锦州日游活动想 ( 生选择旅游景点 ) 机会难啊慎重考虑外出玩伙伴意思 半分钟考虑考虑千万错机会啊 ( 生考虑 ) 想 面想胆前面站方前面 ( 生音乐选择分组 ) 次活动老师准备班学分组面请学刚分组回座位
三选择组长布置方案
俗话说：国日君家日新成立组群龙首啊面组推选出明组长组起响亮名字 ( 生讨汇报 )
四活动总结
节课确定活动题划分活动组明确组研究子课题节课进行详细方案设计时候 八仙海显 发挥聪明智
结：知道锦州旅游胜更加热爱家乡
作业：网查查什旅游方
板书设计：
题三 旅游计划
第节 家乡旅游胜
锦州旅游方
二什特处
第二节 完美假期
活动目标
1 通学生集思广议明确旅游前应该思考问题制定旅游计划创造条件
2 引导学生体验制定旅游计划程
3 引导学生学会旅游利电子册旅游资料进行系统整理纳巩固旅游成果
二重点难点
重点：制定份完整价值旅游计划
难点：电子册旅游资料进行系统整理升华
三教学准备：
教师：
1 总结整理旅游验资料制作课件
2 网查找旅游相关资料
3 解学生旅游历
学生：
1 查找关制定旅游计划资料
2 旅游历学生想想旅游程旅游资料整理
四设计思路： 制定计划 ———— 安全旅游 ———— 总结纳
五活动程
结： 学会制定旅游计划学会更加全面思考问题
作业：做旅游计划表
板书设计：
第二节 完美假期
制定旅游计划
二旅游程中注意问题
第三节 起春游
活动目标：
1 学生实践活动中感受数学日常生活密切相关培养学生综合运学知识解决生活中实际问题力
2 活动中 培养 学生合作意识济意识提高学生组织力实践力
3 结合具体生活情境学生渗透提出问题分析问题解决问题方法
活动准备：事先解门票车费等信息食品安排表等
活动程：
1 请家根验说说春游前做准备工作
教师纳：解天气情况解应付种费发家长通知书准备食品……等次春游活动更意义天春游进行提前策划
更开展活动请朋友愿组合成春游活动组组 4—8 选出组长分组围坐
活动：策划样合理准备春游食品
1 教师：春游准备工作中项工作感兴趣？
先谈谈春游食品安排
觉安排春游食品应该符合条件呢？
根学生回答纳：
卫生营养搭配合理价格合理 节约
2 学生独立完成食品安排表
请学生前交流餐安排情况学生评价
3 组活动（组长组织）
（ 1 ）组长安排组成员交流食品安排情况分工合作情况
（ 2 ）组交流协调：
样协调组成员带食品品种样丰富口家吃饱浪费
样安排组员专专职带春游品实方便带纸杯垫坐薄膜刀等
（ 3 ）写出组春游准备方案
4 组汇报全班评价
活动二：预计春游费
1 学生汇报事先调查关费信息
2 教师：根家汇报收集信息
3 请根信息预算次春游花少钱？
活动三：讨策划关春游家长通知书
1 师：预算做春游前必须发张关春游家长通知书请学帮忙策划张家长通知书应该样写
①分组讨：家长通知书里应该包含容
②组策划写出家长通知书草稿
2 组汇报交流家长通知书评价修改
结：知识源生活解决生活中问题次春游活动会遇许问题掌握解决问题策略综合运学知识技更解决实际问题
作业：回家家长通知书父母
板书设计：
第三节 起春游
策划样合理准备春游食品
二预计春游费
三讨策划关春游家长通知书
第四节 秋游
教学目：
1 拓展然常识旅游景点动植物特点等方面知识面
2 初步掌握组织校外活动设计游戏基步骤提高反思叙述力听取意见改进活动方案程中发展际交力
3 培养观察较实验分析综合科学思维力
4 组合作中培养团队精神激发亲然热爱然情感初步形成觉保护周围然环境意识
教学重难点：
1 拓展然常识旅游景点动植物特点等方面知识面
2 初步掌握组织校外活动设计游戏基步骤提高反思叙述力听取意见改进活动方案程中发展际交力
教学方法：演示法讨法动手实践法
教学程：
活动
师：年级秋游安排天玩组计划方案
1 确定秋游点
师：里玩天呢？
学生组讨确定秋游点
2 初步计划
讨解决问题：？玩？花少钱？
3 方案
计划整理确定出秋游方案
活动二 游戏设计显身手
师：次秋游集体活动时总玩老游戏次希家设计新游戏家乐乐
1 设计准备
先调查学秋游游戏什希然组讨秋游时游戏应该样
2 设计新游戏
组设计新游戏容制定游戏规
3 玩玩
先找学玩玩听听家反应
4 作改进
试玩游戏进行改进
活动三 秋游话秋游
师：学校安排班年部介绍秋游历感受该办呢？
生 1 ：画张图帮助介绍
生 2 ：公园门票背路线图画
1 画路线图
先找出次秋游中玩方连起变成张游玩路线图
2 回忆秋游
画路线图贴黑板学回忆学生积极发言讲述秋游中玩趣印象深事情
3 准备介绍容
学讲事进行筛选挑出意思介绍说说提醒出游时注意点
结：亲然热爱然情感
作业：写篇关秋游感想
板书设计：
第四节 秋游
秋游方案拼
二游戏设计显身手
三秋游话秋游
题四 安全关系
第节 安全关系
教学目： 培养学生安全隐患意识解安全关知识掌握科学救逃生方法具重作
教学重难点：展示交流活动
教学程：
导入新课： 学天探讨研究活动题 安全关系 通期组访谈查阅等活动定接触学许安全知识初步掌握救逃生等方法措施时遇感事迹者受冷漠 …… 现请心世界告诉座位学家起分享
1 话访谈：震时逃生
学生：家组学带 震时逃生 次活动震局副局长力支持百忙中接受专访面热烈掌声副局长会见表示感谢首先请问副局长 学校应避震？
局长：果震时正课首先迅速躲课桌抱头闭眼保护身体重部位次震老师指挥组织迅速撤离
果操场室外原蹲双手保护头部避开高建筑物危险物
学生：副局长果家里场避震呢？
局长：果震发生时正室已跑室外迅速选择安全点躲起滞留床选择室窗阳台楼梯里电梯间外墙等安全点避震更跳楼市相安全避震点牢固桌床炕低矮坚固家具旁边墙墙角墙根厨房厕储藏室等开间方
果震时影剧院体育馆等处时蹲趴排椅避开吊灯电风扇等悬挂物震结束样听工作员指挥组织撤离
学生：请问副局长震时应注意问题呢？
局长：
（ 1 ）跑躲犹豫
（ 2 ）寻找安全方
（ 3 ）采取安全姿势
（ 4 ）震寻书迅速撤离
谢谢学访问时真诚希全社会全类座关注震灾害掌握震关常识科学加预防救逃生
2 话访谈：
学生：四组次活动中荣幸访问消防中队李扬中队长李帅指导员首先请问李队长： 火灾中逃生
队长：
（ 1 ）泼水救发现室外起火门手已发烫时千万开门防止火窜入室时浸湿棉衣物等堵塞门窗缝隙泼水降温样方面延长火进入室时间等救援方面采取逃生方法赢时间
（ 2 ）低层跳离火困较低楼层情况特危急没更逃生方法时跳楼跳楼前棉床垫衣等柔软物品然扒住窗台身体垂然滑双脚先着果室竹竿铁棒紧握住中间位置头脚跳楼样缓（单体性学果高楼层千万急跳楼具面太高极易造成员重伤死亡）
（ 3 ）结绳滑疏散通道完全火封住室应利窗帘床单套等撕成细条拧成绳索水沾湿然帮暖气道窗框床架等牢固方墙绳索滑
（ 4 ）助外物特殊情况利窗户阳台屋顶空调架避雷线落水等逃离危险
（ 5 ）暂时避难卫生间走廊未端等
请问李指导员利种方法逃离火场时候应注意问题呢？（李爱路）
指导员：
① 注意热烟气身危害
② 注意逃生程中保护
③ 保持镇静想办法线希争取
④ 火灾时坐电梯
⑤ 山林发生火灾时应逆风脱险空脱险
3 老师总结： 学节安全关系综合实践活动课开非常成功意义确座学学安全知识掌握危难情况逃生科学方法生活中仅仅发生学访谈品表演事件交通安全水电安全旅游安全网络安全矿产安全环保安全节课时间关系进行课需学继续关注身边安全隐患利校园板报班级周报班会等形式开展安全教育知识讲座讨会祝成功
结：危险时知道救
作业：回家讲父母知道
板书设计：
题四 安全关系
第节 安全关系
震时逃生
二火灾中逃生
第二节 危险知晓
教学目：
1 明白安全重性掌握防范技技巧
2 够运已知识发挥创造力进行简单设计
3 培养通仔细观察思考发现隐患力
教学重难点：
1 明白安全重性掌握防范技技巧
2 培养通仔细观察思考发现隐患力
教学方法：演示法讨法动手实践法
教学程：活动 放学路保安
生 1 ：妈妈老教放学回家时注意安全真知道方危险？
生 2 ：找找危险里然安安回家吧
1 调查回家方式
师：家样回家？
组学作调查统计全班学回家方式
2 寻找路危险
师：根回家方式讨路存危险
学生讨汇报
3 讨安全回家
师：针危险想想做样安全做法？
学生讨
4 放学路线图
师：位学回家路方画出
5 制作安全图
师：应危险办法放回家路线图中制作安全图
学生制作安全图
活动二 家中水电煤安全
生 1 ：报纸常听说方煤气中毒方着火
生 2 ：家里安全重
1 应该做
师：保证家里安全该做呢？
学生讨汇报
2 观察记录
师：学家里进行周观察时做样做记录
学生活动填写观察记录
说说里做里做
3 讨居家安全
师：找出日常容易忽视问题？
学生汇报
生：针家里隐藏危险 岗位责制 解决
结：学发现身边危险希学日常生活中天课堂样时发现危险远离危险健康安成长
作业：学方法交亲
板书设计：
第二节 危险知晓
放学路保安
二家中水电煤安全
第三节 校园安全搜查线
教学目标 ：
1 通校园意外受伤事解校园安全隐患
2 提高学安全保护意识
重点 ：提高学安全保护
课前准备 ：分组组派发调查表格
教学程
导入：
学天校园里快活学生活果注意安全心会发生意外受伤事情天老师家起校园里调查校园安全隐患
二 新课：
1 学布置调查时注意事项
2 组安排分校园方展开调查
3 组调查结果进行讨通整理记录派代表老师汇报调查结果
4 老师根组汇报情况进行分总结
5 安排宣传委员进行校园安全宣传
结：学生总结
作业：注意身边学校安全隐患
三板书设计：
第三节 校园安全搜查线
调查结果
二进行校园安全宣传
第四节 标志面面观
活动目标：
认知：
1 认识类标志含义作
2 解标志分类情况设置点
3 解认识标志标志情况
情感：
1 通合作组集体研究成果喜悦感成感感受协作交流乐趣
2 树立学遵守规社会公德意识做文明社会具定社会责感
力：
1 培养查找搜集整理信息力
2 研究成果通形式展示具创新力
3 培养学生生活中发现问题处理问题力促进学生综合实践力发展
二活动准备：
1 进行文明礼仪教育纪律教育集体义教育
2 进行调查整理分析统计纳信息方法采访技巧调查报告撰写等方面培训
3 商讨活动计划 引导孩子根兴趣爱特长住址学生组合分组民选定组长分工合作然组根活动点时间容组员工作分配等问题进行计划书撰写队员集体讨评出切实行份计划书完成实践活动
4 做器材准备（相机摄机录音机等）
三活动程
1 谈话导入
学校附正进行道煤气建设学发现道路变道路标志增常问：李老师标志什意思？学标志产生浓厚兴趣学起商量决定开展标志面面观调查活动节课根调查点分成 4 组制定组调查计划段时间调查学定收获愿意家起分享？
2 调查汇报成果展示
（ 1 ）组喜欢形式全班展示调查成果成果汇报交流评价
（ 2 ）相机点拨学生认识标志生活中起作引导找出宣传标志途径
（ 3 ）组织学生认真听取组汇报引导学生讨交流：
A 听组汇报什收获？
B 听组汇报想提什问题呢？
C 听组汇报什建议？
D 听组汇报觉通途径获取资料？
3 调查发现设计标志
次调查中学发现应该设置标志方没相应标志请学发挥聪明智设计标志独立完成组合作
（ 1 ）学生动手设计标志
（ 2 ）介绍标志说清楚标志含义告诉家标志设置处
4 课延伸
通次调查学收获真仅认识生活中种标志发现少问题觉标志情况令甚忧设置标志出现误区等等手中笔富感召力语言生动趣表演更解标志标志
结：通学学生知道种标记途
作业：收集生活中标志
板书设计：
第四节 标志面面观
认识标记
二设计标记
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指导思想
综合实践活动课种研究性活动种通实践研究学生产生情感体验力方法知识验活动教育实践中发现孩子历题实践活动中生成学科课程相关力想学科实践活动基点开展系统性综合实践活动更学生参进推动学生综合学实践研究力
学期中校综合实践活动课程实施方面发展学生际交力丰富学生性形成良性品质总目标培养学生关心生态环境关心球关心持续发展
二活动目标
1 热爱然保护周围环境
通丰富彩活动理解然分割联系培养学生认识新时代肩负职责热心公益卫生事业逐步解保护改善然环境身体力行深入社区村委居民宣传环保通调查研究提出环保建议
2 考察周围社会环境觉遵守社会行规范增长社会沟通力养成初步服务社会意识社会负责态度走入社会熟悉遵守社会行规范增长社会交沟通力胆单位居民群众进行采访调查解历史政治济文化环境等认识解家乡现发展情况激发学生奇心求知欲初步养成事探究活动正确态度提高探究问题初步力
3 掌握基生活技养成生活理态度初步具认识力养成勤奋积极生活惯
三教学方法措施
1 全面握课程目标计划实施教学活动
2 根学生实际班级特色设计效教学思路时进行教学反思适时调整教学思路
3 充分利媒体教学手段创设民谐教学氛围充分调动学生学积极性
4 创设学生喜闻乐见学情境引导学生采合作探究形式学
5 加强学科交叉渗透拓展学科知识改善知识结构
6 开发利种教育资源创造性组织学生开展丰富彩活动
7 效激励机制优化评价方式鼓励学生积极参种实践活动培养力
四 教学进度
周次 教学容 备注
14 交通安全
510 烹饪食谱
1115 水电安全电器产品
1620 保护环境健康
教 材 简 析
综合实践活动门全新课程老师讲学生记纯粹记忆背诵复述课堂学书里东西考试成绩作衡量学生唯标准求学生老师指导周围选择感兴趣问题变成研究价值题围绕题通检索收集相关文献资料开展社会调查访问关部门做实验统计数等种手段分析较研究实践基础出结设计出作品里学生亲生体验发生发展程知道里获取知识懂知识作价值解生活社区世界学会交合作培养学生国家社会责感真正担起学责切生活 21 世纪学生必须具备素质力
学生通活动提供发言机会锻炼清晰简短声表达思想力全班学课外读物进行介绍交流初步解课外读物世界学生通调查研究认识书籍社会发展成长中作进养成读书读书作风惯三维度：学生通参实践活动设计调查讨纳整理汇报等活动培养学生宏观设计计划力掌握合理设计查阅资料调查走访纳整理汇报等知识技通调查进步解书籍类社会发展中作影响发产生热爱喜欢书籍热爱书籍思想养成良读书报惯
刚开始接触门课程学生许会许困惑：里找问题？设计综合实践活动题？什样问题意义？开展调查研究活动等等书选取贴家生活具探究意义便亲身实践活动题学生提供活动建议基方法简单明起提示参考作学生做学指南更题应该学生设计实践中断完善发展
题 走校园
第节 爱学校
活动目标：
1 情感目标：解学校学生获亲身体验激发学生热爱学校勤学校争光
2 力目标：
（ 1 ）培养学生创造力语言文字图画音乐相片等进行表达力
（ 2 ）培养学生渠道收集相关信息应力
（ 3 ）通组活动学生学会分享劳动成果学会互相合作
3 知识目标：学生学校规模设施环境荣誉等方面角度解学校
二设计意图：
节课抓住课题中爱字通学生介绍学生体会学校规模环境美设施全荣誉值爱基础升华学生感情学生懂通种方式表达学校爱歌传情升华题
三活动程
（）导入
学现开始七年级学生新校园里度三年学生活家说说学校方值家爱呢？
（二）美丽校园
1 检查调查解情况导入新课
师：老师布置家调查解学校方面情况知家完成没？现请组汇报准备家介绍学校方面？（组汇报摆出制台标板书：规模设施环境）
2 介绍学校规模
老师：家总说学校规模通调查解知道情况？具体帮介绍？
学生回答（占面积建筑面积学生数班数教师数）
师结：知道？学校外砂镇规模学仅规模设施齐全呢
3 介绍学校设施
（ 1 ）学生接受采访（介绍学校关设施）
（ 2 ）老师：喜欢学校场室呢？什？
（ 3 ）学生讨回答
（ 4 ）师结：全面实施素质教育办现代化学校需现代化设施学校场室应该说非常齐全（板书：全）
4 爱美丽校园
（ 1 ）师：通家介绍感校园美接起参观学校吧（放映关学校模范设施环境荣誉办学条件录）
（ 2 ）结：听家介绍录家什感想呢？学校规模设施全环境美样环境中学幸福啊谁创造美学环境呢？（华侨政府热心士……）
（三）学校添光彩
学生介绍学校荣誉
（四）唱校园喜悦结束全课
结：做：天学校荣明天学校荣学校环境优雅设备齐全学园花园乐园样环境中学
作业：收集学校校史
板书设计：
题 走校园
第节 爱学校
美丽校园
1 介绍学校规模
2 介绍学校设施
3 爱美丽校园
二学校添光彩
第二节 学校
教学目标：
1 情感目标：激发学生解校园兴趣树立勤学校争光思想
2 力目标：
（ 1 ）培养学生发现问题提出问题力
（ 2 ）培养筛选问题分类问题力
（ 3 ）通组活动学生学会初步合作分享劳动成果
3 知识目标：学生学校规模设施环境荣誉等方面角度解学校
教学程：
导入新课：
教师搜集关学校资料起（放幻灯片）
（解说词：熟悉校园高空拍摄校园全景里环境优美学生活方老教室现教室新旧中想家感受变化发生变化教室服务教师教学学发展年校建立较完善仪器室图书室微机室音乐室体育室实验室目前止学校已送走十届毕业生毕业生已走行业工作岗位成行业佼佼者毕业生校毕业重回学校教促进学生全面发展学校开展种样丰富彩活动两年校学获荣誉证书学校三年获荣誉证书）
活动程：
师：学想通图片资料学校解肯定增加想解关学校情况？先急着说先前位四学交流觉价值问题记录会汇报时候组提出价值问题
师：位学汇报纳出问题？
生说问题教师记录
师：黑板问题总结出研究价值问题显较凌乱研究起方便应该问题进行分类样研究起较容易操作
师引导学生进行分类
师：学想研究？
师：会会号牌放桌子请组学找相应号牌坐动作迅速坐说话听老师布置步务
师：步组推选出组长请组长里领张组计划表
师：面组通讨确定组名称口号现开始
师：组进行汇报
师：现完成研究题研究容栏请组纳出题写组研究题中研究问题抄写研究容栏中加入感兴趣新问题根组情况者兴趣进行删减现开始
师：组计划表部分容没完成课继续完善活动计划表
结：熟悉校园解学校校史
作业：课 继续完善活动计划表
板书设计：
第二节 学校
解学校
二分类
三活动计划表
第三节 班级
教学目：
1 学会撰写发言稿进行口头报告制订公约设计制作班级成长手册
2 更解班级彼努力取成绩感骄傲
3 够感受集体中成长温暖培养集体荣誉感翁意识
教学重难点：
1 学会撰写发言稿进行口头报告制订公约设计制作班级成长手册
2 更解班级培养集体荣誉感翁意识
教学方法：演示法讨法动手实践法
教学程：独二班名
师：属名字班取独二名字吧
生：注意起想选出表现班特点名字
1 眼中班级
师：班众方？
组讨全班汇报
生：听听班老师法
老师发言
师：希班够做点……
2 取班名
师：说完眼中班级请组讨该定什班名？
学生组讨发表见解定出组喜欢班名
3 班级交流
班会组取班名作介绍
4 选出佳班名
通投票方式家选出佳班名
结：通班级想班名学生解班级热爱班级
作业：佳班名加班徽
板书设计：
第三节 班级
独二班名
1 眼中班级
2 取班名
3 佳班名
题二 亲家乡
第节 亲家乡民俗
[ 活动目标 ]
1 情感态度 开发具家乡特色民俗文化教育资源 活动中拓宽学生视野 感受古代劳动民聪明智 培养学生亲家乡民俗 喜爱家乡民俗情感 进培养学生热爱家乡 热爱祖国良品德
2 程方法 鼓励学生动手组织活动参整活动中体现 学生学活动体 理念
3 知识力 培养组织参活动力包括合作力参力搜集整理信息力获取新知识力
[ 活动分析 ]
整活动分四阶段实施
1 活动准备阶段
2 调查研究阶段
3 汇报交流阶段
4 成果展示阶段
[ 活动流程 ]
活动准备
1 知识技准备
教师介绍访问礼仪交际技巧 调查计划调查报告基格式 调查研究程中注意点
2 明确活动意
学生集体讨 成立四活动组 明确次活动意义方式 初步调查象容
二调查研究
整理搜集信息
学生种渠道种方法搜集信息繁杂乱 求学生学会信息筛选 分析 汇总 突出重点 面面俱 写介绍文章 相机摄影 画画 组成员分工合作 运语文 历史 理 音乐 美术 信息技术等种学科知识 综合运种技整理信息
三汇报交流
（）激发情感导入活动
师：学锦州历史悠久文荟萃漫长岁月中创造光辉灿烂物质文明精神文明具传承数千年民俗时代发展日新月异民俗断演化许民俗事象逐渐消失民俗作种文化形态种历史文化活化石建设社会义新文化新文明然需芜取精义容辞保护民间文化遗产
学已利四周时间通种途径方法搜集整理量家乡民俗文化资料天起交流吧
（二）组交流
1 组选派名代表台鼓励学生运喜爱方式交流调查研究程中方法获成果活动感受
（ 1 ）考察组：居住风俗生 育 俗岁 时 节 日 风 俗服 饰 俗嫁 娶 俗寿 诞 俗
（ 2 ） 查阅组：学生制作资料卡片
（ 3 ） 网络组：学生传阅复印资料
2 组学进行补充
（三）结：家乡风景优美杰灵民风淳朴民俗丰富善挖掘身边民俗资源保护家乡民俗文化绵薄力
（四）作业： 制作亲家乡民俗网页
板书设计：
题二 亲家乡
第节 亲家乡民俗
家乡俗
二家乡美景
第二节 锦州饮食文化
活动目标：
知识目标：
1 解家乡饮食特点种类历史渊源等
2 解锦州饮食文化形成原蕴含文理背景
3 家乡饮食文化发展献计献策
力目标：
1 培养学生收集整理资料处理信息力
2 培养学生活实际入手善发现问题提出问题思考问题解决问题力
3 通组活动学生学会分享劳动成果培养探究合作力
情感目标：
1 学生实践中体验中国文化博精深感受生活中处中华文明
2 增强学生觉传承中华传统文化意识
3 激发学生热爱家乡情感
二活动准备课时建议：
1 学生特征分析：
选取题家乡背景活动容贴孩子生活充分考虑学生认知水程度激发 参兴趣
2 教师准备：
摄录音设备相关饮食图片实物媒体教学课件标牌组活动方案范例等建议四课时
活动程：
（）引入新课交学务
1 学节课开展 锦州饮食文化 题综合实践活动 ( 板书课题屏幕出示课题 )
2 思考回答：组研究具体容什 师板书
3 交课务：节课结合组容制定组活动方案
（二）指导学生明确制定组活动方案项目求
1 出示范例
指名读思考回答：组活动方案般包括项
2 质疑问难：范例中项容什问题问
3 重点讲解组员分工活动步骤两项具体求 ( 屏幕出示求 )
4 学生讨：组组活动方案否需增减项目 增加请备注栏中标明
学生讨汇报
（三）指导学生分组制定组活动方案
学生起草教师巡视指导
（四）指导学生修订组活动方案
1 选组汇报组活动方案集体评价提合理化建议 ( 屏幕出示组员分工活动步骤注意事项提醒学生求评价 )
2 组成员修订完善组活动计划
3 次选组代表汇报发言集体评价
结： 学节课组围绕 锦州饮食文化 题确定切实行组活动方案参组活动方案制定程中学探究交流分工合作充分发挥聪明智进步开展次综合时问活动做充分准备老师相信次活动终学带更收获
作业：收集锦州饮食文化
板书设计：
第二节 锦州饮食文化
研究具体容什
二 制定组活动方案项目求
三分组制定组活动方案
四修订组活动方案
题三 旅游计划
第节 家乡旅游胜
( ) 活动目标
通调查解锦州旅游胜激发学生热爱家乡情感然热爱
通社会实践活动培养学生实践力调查整理力际交力
通活动激发学生信心培养团结互相作意识
( 二 ) 活动程
激情导入：
学老师刚见觉非常活跃聪明知识丰富老师考考行行 请听题：年中少月 生 (12 月 )
太简单吧 换话题：回说月份说月中什节日 听明白
3 月 8 月 10 月 5 月 6 月 ( 学生分回答月份中节日 )
刚家说节日中喜欢节日呢 什
( 生会异口声说：十国庆节 )
十国庆节刚刚吧年十月日天老师家锦州玩时间短天老师方想想知道老师 齐 ( 课件演示锦州水公园录 )
生答 ( 水公园 )
锦州水公园外玩方 ( 生汇报 )
真愧锦州女家乡解真 俗话说：方水土养方 ( 师生观课件 ) 刚景点国家级旅游胜历史名胜古迹锦州啊旅游胜呢 ( 课件演示旅游景点 )
学通刚探讨现知道锦州旅游胜时刻什想法 ( 生谈感受 ) 面齐走进家乡旅游胜
二确定题划分组：
题说说节课想研究什 知道什 ( 生意回答 ) 刚通图片家乡旅游景点初步解 ( 屏幕出示旅游景点 ) 假周六机会参加锦州日游活动想 ( 生选择旅游景点 ) 机会难啊慎重考虑外出玩伙伴意思 半分钟考虑考虑千万错机会啊 ( 生考虑 ) 想 面想胆前面站方前面 ( 生音乐选择分组 ) 次活动老师准备班学分组面请学刚分组回座位
三选择组长布置方案
俗话说：国日君家日新成立组群龙首啊面组推选出明组长组起响亮名字 ( 生讨汇报 )
四活动总结
节课确定活动题划分活动组明确组研究子课题节课进行详细方案设计时候 八仙海显 发挥聪明智
结：知道锦州旅游胜更加热爱家乡
作业：网查查什旅游方
板书设计：
题三 旅游计划
第节 家乡旅游胜
锦州旅游方
二什特处
第二节 完美假期
活动目标
1 通学生集思广议明确旅游前应该思考问题制定旅游计划创造条件
2 引导学生体验制定旅游计划程
3 引导学生学会旅游利电子册旅游资料进行系统整理纳巩固旅游成果
二重点难点
重点：制定份完整价值旅游计划
难点：电子册旅游资料进行系统整理升华
三教学准备：
教师：
1 总结整理旅游验资料制作课件
2 网查找旅游相关资料
3 解学生旅游历
学生：
1 查找关制定旅游计划资料
2 旅游历学生想想旅游程旅游资料整理
四设计思路： 制定计划 ———— 安全旅游 ———— 总结纳
五活动程
结： 学会制定旅游计划学会更加全面思考问题
作业：做旅游计划表
板书设计：
第二节 完美假期
制定旅游计划
二旅游程中注意问题
第三节 起春游
活动目标：
1 学生实践活动中感受数学日常生活密切相关培养学生综合运学知识解决生活中实际问题力
2 活动中 培养 学生合作意识济意识提高学生组织力实践力
3 结合具体生活情境学生渗透提出问题分析问题解决问题方法
活动准备：事先解门票车费等信息食品安排表等
活动程：
1 请家根验说说春游前做准备工作
教师纳：解天气情况解应付种费发家长通知书准备食品……等次春游活动更意义天春游进行提前策划
更开展活动请朋友愿组合成春游活动组组 4—8 选出组长分组围坐
活动：策划样合理准备春游食品
1 教师：春游准备工作中项工作感兴趣？
先谈谈春游食品安排
觉安排春游食品应该符合条件呢？
根学生回答纳：
卫生营养搭配合理价格合理 节约
2 学生独立完成食品安排表
请学生前交流餐安排情况学生评价
3 组活动（组长组织）
（ 1 ）组长安排组成员交流食品安排情况分工合作情况
（ 2 ）组交流协调：
样协调组成员带食品品种样丰富口家吃饱浪费
样安排组员专专职带春游品实方便带纸杯垫坐薄膜刀等
（ 3 ）写出组春游准备方案
4 组汇报全班评价
活动二：预计春游费
1 学生汇报事先调查关费信息
2 教师：根家汇报收集信息
3 请根信息预算次春游花少钱？
活动三：讨策划关春游家长通知书
1 师：预算做春游前必须发张关春游家长通知书请学帮忙策划张家长通知书应该样写
①分组讨：家长通知书里应该包含容
②组策划写出家长通知书草稿
2 组汇报交流家长通知书评价修改
结：知识源生活解决生活中问题次春游活动会遇许问题掌握解决问题策略综合运学知识技更解决实际问题
作业：回家家长通知书父母
板书设计：
第三节 起春游
策划样合理准备春游食品
二预计春游费
三讨策划关春游家长通知书
第四节 秋游
教学目：
1 拓展然常识旅游景点动植物特点等方面知识面
2 初步掌握组织校外活动设计游戏基步骤提高反思叙述力听取意见改进活动方案程中发展际交力
3 培养观察较实验分析综合科学思维力
4 组合作中培养团队精神激发亲然热爱然情感初步形成觉保护周围然环境意识
教学重难点：
1 拓展然常识旅游景点动植物特点等方面知识面
2 初步掌握组织校外活动设计游戏基步骤提高反思叙述力听取意见改进活动方案程中发展际交力
教学方法：演示法讨法动手实践法
教学程：
活动
师：年级秋游安排天玩组计划方案
1 确定秋游点
师：里玩天呢？
学生组讨确定秋游点
2 初步计划
讨解决问题：？玩？花少钱？
3 方案
计划整理确定出秋游方案
活动二 游戏设计显身手
师：次秋游集体活动时总玩老游戏次希家设计新游戏家乐乐
1 设计准备
先调查学秋游游戏什希然组讨秋游时游戏应该样
2 设计新游戏
组设计新游戏容制定游戏规
3 玩玩
先找学玩玩听听家反应
4 作改进
试玩游戏进行改进
活动三 秋游话秋游
师：学校安排班年部介绍秋游历感受该办呢？
生 1 ：画张图帮助介绍
生 2 ：公园门票背路线图画
1 画路线图
先找出次秋游中玩方连起变成张游玩路线图
2 回忆秋游
画路线图贴黑板学回忆学生积极发言讲述秋游中玩趣印象深事情
3 准备介绍容
学讲事进行筛选挑出意思介绍说说提醒出游时注意点
结：亲然热爱然情感
作业：写篇关秋游感想
板书设计：
第四节 秋游
秋游方案拼
二游戏设计显身手
三秋游话秋游
题四 安全关系
第节 安全关系
教学目： 培养学生安全隐患意识解安全关知识掌握科学救逃生方法具重作
教学重难点：展示交流活动
教学程：
导入新课： 学天探讨研究活动题 安全关系 通期组访谈查阅等活动定接触学许安全知识初步掌握救逃生等方法措施时遇感事迹者受冷漠 …… 现请心世界告诉座位学家起分享
1 话访谈：震时逃生
学生：家组学带 震时逃生 次活动震局副局长力支持百忙中接受专访面热烈掌声副局长会见表示感谢首先请问副局长 学校应避震？
局长：果震时正课首先迅速躲课桌抱头闭眼保护身体重部位次震老师指挥组织迅速撤离
果操场室外原蹲双手保护头部避开高建筑物危险物
学生：副局长果家里场避震呢？
局长：果震发生时正室已跑室外迅速选择安全点躲起滞留床选择室窗阳台楼梯里电梯间外墙等安全点避震更跳楼市相安全避震点牢固桌床炕低矮坚固家具旁边墙墙角墙根厨房厕储藏室等开间方
果震时影剧院体育馆等处时蹲趴排椅避开吊灯电风扇等悬挂物震结束样听工作员指挥组织撤离
学生：请问副局长震时应注意问题呢？
局长：
（ 1 ）跑躲犹豫
（ 2 ）寻找安全方
（ 3 ）采取安全姿势
（ 4 ）震寻书迅速撤离
谢谢学访问时真诚希全社会全类座关注震灾害掌握震关常识科学加预防救逃生
2 话访谈：
学生：四组次活动中荣幸访问消防中队李扬中队长李帅指导员首先请问李队长： 火灾中逃生
队长：
（ 1 ）泼水救发现室外起火门手已发烫时千万开门防止火窜入室时浸湿棉衣物等堵塞门窗缝隙泼水降温样方面延长火进入室时间等救援方面采取逃生方法赢时间
（ 2 ）低层跳离火困较低楼层情况特危急没更逃生方法时跳楼跳楼前棉床垫衣等柔软物品然扒住窗台身体垂然滑双脚先着果室竹竿铁棒紧握住中间位置头脚跳楼样缓（单体性学果高楼层千万急跳楼具面太高极易造成员重伤死亡）
（ 3 ）结绳滑疏散通道完全火封住室应利窗帘床单套等撕成细条拧成绳索水沾湿然帮暖气道窗框床架等牢固方墙绳索滑
（ 4 ）助外物特殊情况利窗户阳台屋顶空调架避雷线落水等逃离危险
（ 5 ）暂时避难卫生间走廊未端等
请问李指导员利种方法逃离火场时候应注意问题呢？（李爱路）
指导员：
① 注意热烟气身危害
② 注意逃生程中保护
③ 保持镇静想办法线希争取
④ 火灾时坐电梯
⑤ 山林发生火灾时应逆风脱险空脱险
3 老师总结： 学节安全关系综合实践活动课开非常成功意义确座学学安全知识掌握危难情况逃生科学方法生活中仅仅发生学访谈品表演事件交通安全水电安全旅游安全网络安全矿产安全环保安全节课时间关系进行课需学继续关注身边安全隐患利校园板报班级周报班会等形式开展安全教育知识讲座讨会祝成功
结：危险时知道救
作业：回家讲父母知道
板书设计：
题四 安全关系
第节 安全关系
震时逃生
二火灾中逃生
第二节 危险知晓
教学目：
1 明白安全重性掌握防范技技巧
2 够运已知识发挥创造力进行简单设计
3 培养通仔细观察思考发现隐患力
教学重难点：
1 明白安全重性掌握防范技技巧
2 培养通仔细观察思考发现隐患力
教学方法：演示法讨法动手实践法
教学程：活动 放学路保安
生 1 ：妈妈老教放学回家时注意安全真知道方危险？
生 2 ：找找危险里然安安回家吧
1 调查回家方式
师：家样回家？
组学作调查统计全班学回家方式
2 寻找路危险
师：根回家方式讨路存危险
学生讨汇报
3 讨安全回家
师：针危险想想做样安全做法？
学生讨
4 放学路线图
师：位学回家路方画出
5 制作安全图
师：应危险办法放回家路线图中制作安全图
学生制作安全图
活动二 家中水电煤安全
生 1 ：报纸常听说方煤气中毒方着火
生 2 ：家里安全重
1 应该做
师：保证家里安全该做呢？
学生讨汇报
2 观察记录
师：学家里进行周观察时做样做记录
学生活动填写观察记录
说说里做里做
3 讨居家安全
师：找出日常容易忽视问题？
学生汇报
生：针家里隐藏危险 岗位责制 解决
结：学发现身边危险希学日常生活中天课堂样时发现危险远离危险健康安成长
作业：学方法交亲
板书设计：
第二节 危险知晓
放学路保安
二家中水电煤安全
第三节 校园安全搜查线
教学目标 ：
1 通校园意外受伤事解校园安全隐患
2 提高学安全保护意识
重点 ：提高学安全保护
课前准备 ：分组组派发调查表格
教学程
导入：
学天校园里快活学生活果注意安全心会发生意外受伤事情天老师家起校园里调查校园安全隐患
二 新课：
1 学布置调查时注意事项
2 组安排分校园方展开调查
3 组调查结果进行讨通整理记录派代表老师汇报调查结果
4 老师根组汇报情况进行分总结
5 安排宣传委员进行校园安全宣传
结：学生总结
作业：注意身边学校安全隐患
三板书设计：
第三节 校园安全搜查线
调查结果
二进行校园安全宣传
第四节 标志面面观
活动目标：
认知：
1 认识类标志含义作
2 解标志分类情况设置点
3 解认识标志标志情况
情感：
1 通合作组集体研究成果喜悦感成感感受协作交流乐趣
2 树立学遵守规社会公德意识做文明社会具定社会责感
力：
1 培养查找搜集整理信息力
2 研究成果通形式展示具创新力
3 培养学生生活中发现问题处理问题力促进学生综合实践力发展
二活动准备：
1 进行文明礼仪教育纪律教育集体义教育
2 进行调查整理分析统计纳信息方法采访技巧调查报告撰写等方面培训
3 商讨活动计划 引导孩子根兴趣爱特长住址学生组合分组民选定组长分工合作然组根活动点时间容组员工作分配等问题进行计划书撰写队员集体讨评出切实行份计划书完成实践活动
4 做器材准备（相机摄机录音机等）
三活动程
1 谈话导入
学校附正进行道煤气建设学发现道路变道路标志增常问：李老师标志什意思？学标志产生浓厚兴趣学起商量决定开展标志面面观调查活动节课根调查点分成 4 组制定组调查计划段时间调查学定收获愿意家起分享？
2 调查汇报成果展示
（ 1 ）组喜欢形式全班展示调查成果成果汇报交流评价
（ 2 ）相机点拨学生认识标志生活中起作引导找出宣传标志途径
（ 3 ）组织学生认真听取组汇报引导学生讨交流：
A 听组汇报什收获？
B 听组汇报想提什问题呢？
C 听组汇报什建议？
D 听组汇报觉通途径获取资料？
3 调查发现设计标志
次调查中学发现应该设置标志方没相应标志请学发挥聪明智设计标志独立完成组合作
（ 1 ）学生动手设计标志
（ 2 ）介绍标志说清楚标志含义告诉家标志设置处
4 课延伸
通次调查学收获真仅认识生活中种标志发现少问题觉标志情况令甚忧设置标志出现误区等等手中笔富感召力语言生动趣表演更解标志标志
结：通学学生知道种标记途
作业：收集生活中标志
板书设计：
第四节 标志面面观
认识标记
二设计标记
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