(完整版)七年级册综合实践活动教案
第节 金塔饮食文化
活动目标：
知识目标：1解家乡饮食特点种类历史渊源等
2解金塔饮食文化形成原蕴含文理背景
3家乡饮食文化发展献计献策
力目标：
1培养学生收集整理资料处理信息力
2培养学生活实际入手善发现问题提出问题思考问题解决问题力
3通组活动学生学会分享劳动成果培养探究合作力
情感目标：1学生实践中体验中国文化博精深感受生活中处中华文明
2增强学生觉传承中华传统文化意识
3激发学生热爱家乡情感
二 活动准备课时建议：
1学生特征分析：
选取题家乡背景 活动容贴孩子生活 充分考虑学生认知水程度激发参兴趣
2教师准备：
摄 录音设备 相关饮食图片 实物 媒体教学课件 标牌 组活动方案范例等建议四课时
活动程：
（）引入新课交学务
1学节课开展金塔饮食文化题综合实践活动(板书课题屏幕出示课题)
2思考回答：组研究具体容什师板书
3交课务：节课结合组容制定组活动方案
（二）指导学生明确制定组活动方案项目求
1出示范例
指名读思考回答：组活动方案般包括项
2质疑问难：范例中项容什问题问
3重点讲解组员分工活动步骤两项具体求 (屏幕出示求)
4 学生讨： 组组活动方案否需增减项目增加 请备注栏中标明
学生讨汇报
（三）指导学生分组制定组活动方案学生起草教师巡视指导
（四）指导学生修订组活动方案
1 选组汇报组活动方案 集体评价 提合理化建议 (屏幕出示组员分工活动步骤注意事项提醒学生求评价)
2组成员修订完善组活动计划
3次选组代表汇报发言集体评价
结：学节课组围绕金塔饮食文化题确定切实行组活动方案参组活动方案制定程中学探究交流分工 合作 充分发挥聪明智 进步开展次综合时问活动做充分准备 老师相信次活动终学带更收获
作业： 收集金塔饮食文化
板书设计：
第节 金塔饮食文化
研究具体容什
二 制定组活动方案项目求
三 分组制定组活动方案
四 修订组活动方案
教学反思：
第三单元 旅游计划
第节 家乡旅游胜
()活动目标
通调查 解金塔旅游胜 激发学生热爱家乡情感然热爱通社会实践活动培养学生实践力调查整理力际交力通活动激发学生信心培养团结互相作意识
(二)活动程
激情导入：
学老师刚见觉非常活跃聪明知识丰富老师考考行行请听题：年中少月生(12 月 )太简单 吧换话题： 回说月 份 说月 中什节日听明白3月 8 月 10 月 5 月 6 月 (学生分回答月 份中节日)刚家说节日中喜欢节日呢什(生会异口声说：十国庆节)十国庆节刚刚 吧 年十月 日天 老师家金塔玩时间短 天 老师方 想想知道老师齐(课件演示金塔胡杨林录)生答(胡杨林)金塔胡杨林外玩方(生汇报)真愧金塔女家乡解真俗话说： 方水土养方 (师生观课件)刚景点部分 金塔啊旅游胜呢(课件演示旅游景点)学 通刚探讨 现知道金塔旅游胜时刻什想法(生谈感受)面齐走进家乡旅游胜
二 确定题 划分组：
题说说节课想研究什知道什(生意回答)刚通图片家乡旅游景点初步解 (屏幕出示旅游景点)假周六机会参加金塔日游活动想(生选择旅游景点)机会难啊慎重考虑外出玩伙伴意思半分钟考虑考虑千万错机会啊(生考虑)想面想胆前面站方前面 (生音乐选择 分组) 次活动老师准备班学分组面请学刚分组回座位
三 选择组长 布置方案：
俗话说： 国日君 家日 新成立组群龙首啊 面组推选出明组长 组起响亮名字(生讨汇报)
四 活动总结：
节课确定活动题 划分活动组 明确组研究子课题节课进行详细方案设计 时候 八仙海显发挥聪明智
结： 知道金塔旅游胜更加热爱家乡
作业： 网查查什旅游方
板书设计：
题三 旅游计划
第节 家乡旅游胜
金塔旅游方
二 什特处
教学反思：
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第节 金塔饮食文化
活动目标：
知识目标：1解家乡饮食特点种类历史渊源等
2解金塔饮食文化形成原蕴含文理背景
3家乡饮食文化发展献计献策
力目标：
1培养学生收集整理资料处理信息力
2培养学生活实际入手善发现问题提出问题思考问题解决问题力
3通组活动学生学会分享劳动成果培养探究合作力
情感目标：1学生实践中体验中国文化博精深感受生活中处中华文明
2增强学生觉传承中华传统文化意识
3激发学生热爱家乡情感
二 活动准备课时建议：
1学生特征分析：
选取题家乡背景 活动容贴孩子生活 充分考虑学生认知水程度激发参兴趣
2教师准备：
摄 录音设备 相关饮食图片 实物 媒体教学课件 标牌 组活动方案范例等建议四课时
活动程：
（）引入新课交学务
1学节课开展金塔饮食文化题综合实践活动(板书课题屏幕出示课题)
2思考回答：组研究具体容什师板书
3交课务：节课结合组容制定组活动方案
（二）指导学生明确制定组活动方案项目求
1出示范例
指名读思考回答：组活动方案般包括项
2质疑问难：范例中项容什问题问
3重点讲解组员分工活动步骤两项具体求 (屏幕出示求)
4 学生讨： 组组活动方案否需增减项目增加 请备注栏中标明
学生讨汇报
（三）指导学生分组制定组活动方案学生起草教师巡视指导
（四）指导学生修订组活动方案
1 选组汇报组活动方案 集体评价 提合理化建议 (屏幕出示组员分工活动步骤注意事项提醒学生求评价)
2组成员修订完善组活动计划
3次选组代表汇报发言集体评价
结：学节课组围绕金塔饮食文化题确定切实行组活动方案参组活动方案制定程中学探究交流分工 合作 充分发挥聪明智 进步开展次综合时问活动做充分准备 老师相信次活动终学带更收获
作业： 收集金塔饮食文化
板书设计：
第节 金塔饮食文化
研究具体容什
二 制定组活动方案项目求
三 分组制定组活动方案
四 修订组活动方案
教学反思：
第三单元 旅游计划
第节 家乡旅游胜
()活动目标
通调查 解金塔旅游胜 激发学生热爱家乡情感然热爱通社会实践活动培养学生实践力调查整理力际交力通活动激发学生信心培养团结互相作意识
(二)活动程
激情导入：
学老师刚见觉非常活跃聪明知识丰富老师考考行行请听题：年中少月生(12 月 )太简单 吧换话题： 回说月 份 说月 中什节日听明白3月 8 月 10 月 5 月 6 月 (学生分回答月 份中节日)刚家说节日中喜欢节日呢什(生会异口声说：十国庆节)十国庆节刚刚 吧 年十月 日天 老师家金塔玩时间短 天 老师方 想想知道老师齐(课件演示金塔胡杨林录)生答(胡杨林)金塔胡杨林外玩方(生汇报)真愧金塔女家乡解真俗话说： 方水土养方 (师生观课件)刚景点部分 金塔啊旅游胜呢(课件演示旅游景点)学 通刚探讨 现知道金塔旅游胜时刻什想法(生谈感受)面齐走进家乡旅游胜
二 确定题 划分组：
题说说节课想研究什知道什(生意回答)刚通图片家乡旅游景点初步解 (屏幕出示旅游景点)假周六机会参加金塔日游活动想(生选择旅游景点)机会难啊慎重考虑外出玩伙伴意思半分钟考虑考虑千万错机会啊(生考虑)想面想胆前面站方前面 (生音乐选择 分组) 次活动老师准备班学分组面请学刚分组回座位
三 选择组长 布置方案：
俗话说： 国日君 家日 新成立组群龙首啊 面组推选出明组长 组起响亮名字(生讨汇报)
四 活动总结：
节课确定活动题 划分活动组 明确组研究子课题节课进行详细方案设计 时候 八仙海显发挥聪明智
结： 知道金塔旅游胜更加热爱家乡
作业： 网查查什旅游方
板书设计：
题三 旅游计划
第节 家乡旅游胜
金塔旅游方
二 什特处
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