综合实践活动
教
案
三年级册
雷晓静
走进综合实践活动
教学目标
通教学学生综合实践活动门课初步解帮助学增长实践干门课程
教学重点
知道综合实践活动门帮助学增长实践干课程
教学难点
知道综合实践活动门帮助学增长实践干课程
教学程
谈话导入
师：学理想希长成科学家银行家艺术家医生法官……算开始努力学科学知识练领样练领呢？
①系统书知识 ②真实干
二新授
1学种样
师：请学想想方学？方学什？
①课堂 ②家里 ③社区 ④然中
师：书知识学助较短时间掌握前积累科学知识综合实践活动助走进然融入社会丰富验获动脑思考动手操作亲身体验开展综合实践活动样形式？
①实验研究 ②观察思考 ③动手操作 ④社会宣传
2现实中找问题
师：提问天性事物产生兴趣时会提出种样问题请学想想说说生活中然界中事物兴趣
3家分工合作
师：分工合作解决问题基方法开展时间活动时般历三阶段？
①准备阶段 ②实践阶段 ③总结阶段
4成果
师：总结种断丰富方法更种重学力学活动完想想：提出问题合理活动程中做优秀获什验遇问题样解决
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
走进综合实践活动
1学种样 2现实中找问题
3家分工合作 4成果
教学反思：
活动：认识类——玩具总动员（）
教学目标
通搜寻玩具实践活动学生学会发现问题学着提出问题感知次实践活动致程
教学重点
学生学会发现问题学着提出问题感知次实践活动致程
教学难点
学生学会发现问题学着提出问题感知次实践活动致程
教学程
谈话导入
师：玩具成长路伙伴玩具仅带乐趣开发智力起开玩具箱进行次玩具搜寻活动吧
二新授
1提出活动题
师：开展综合实践活动首先活动题活动题源提出问题请学提出玩具关问题
：玩玩具呢？
爸爸妈妈时候玩什玩具？玩
古代玩什玩具？……
2制作班级问题搜集袋
提出问题写纸条放进袋周统计次众问题中选择想研究
3资料展示
学生阅读活动题样产生
参考活动题：玩具种类调查
玩具性关系
玩具演变社会进步
玩具健康智力关系
三玩具危害
玩具浪费情况调查
4确定活动题
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
认识类——玩具总动员（）
1提出活动题
2制作班级问题搜集袋
3确定活动题
教学反思
玩具总动员（二）
教学目标
通搜寻玩具实践活动学生学会根活动题确定活动方案知道玩具分类明确传统玩具现代玩具区
教学重点
学生知道玩具分类明确传统玩具现代玩具区
教学难点
学生知道玩具分类明确传统玩具现代玩具区
教学程
谈话导入
师：节课确定活动题学找找研究题谁样组成组研究
二新授
1制定活动方案
组成员起制定组研究方案
2做活动前准备
搜集整理玩玩具
准备纸笔等材料
3活动建议
（1）统计身边玩具种类
玩具材料进行分类：棉绒玩具塑料玩具木质玩具金属玩具泥土玩具
功进行分类：启蒙玩具益智玩具题玩具音乐玩具科技玩具健身玩具
（2）设计统计表
列举统计容设计列数设计行数量类玩具填写起便出结
师：通统计发现什？
（3）制作统计图
4传统玩具现代玩具区
（1）访问前准备
（2）访问记录
（3）通访问解什？
传统玩具指古代流传手工制作玩具俗称「耍货」民俗关系密切具定传承历史传统玩具生产采取家户作坊式加工方法成代代相传方家族手艺材料采天然泥木竹石布面金属皮毛等等传统玩具题材中国传统文化部分表现民众信仰俗戏曲传说民间文学等容造型色彩结构意观具原始文化乡土艺术特点反映中国传统审美观念
传统玩具丰富中国民间游戏体育活动进行种样游戏活动时娱乐达强身健体目参游戏竞赛更增进情感交流深刻体会体育精神真谛
中国传统玩具漫长历史岁月中形成丰富彩品类方风格直伴着成长时日然许玩具已改头换面中涵义先智慧长存中
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
认识类——玩具总动员（二）
1制定活动方案
2做活动前准备
3活动建议
4传统玩具现代玩具区
教学反思
玩具总动员（三）
教学目标
通搜寻玩具实践活动学生学会根活动题确定活动方案知道玩具分类明确传统玩具现代玩具区
教学重点
学生知道玩具分类明确传统玩具现代玩具区
教学难点
学生知道玩具分类明确传统玩具现代玩具区
教学程
谈话导入
师：通前两节课学解玩具种类现天节课起动手制作玩具
二新授
1活动拓展
（1）制作玩具
长辈请教玩具制作方法动手制作种玩具
（2）玩玩具
学传统玩具玩法学中交流
（3）开展玩具创意拼活动
组单位研制新式玩具展示新玩具介绍芯玩具玩法评选出具创意玩具
（4）开展玩具送爱心活动
整理清洗消毒已玩玩具老师家长带领送边远山区弟弟妹妹玩
2活动总结
（1）汇报展示
汇报展示方式应根题进行选择
（2）谈收获体会
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
认识类——玩具总动员（三）
1活动拓展
2活动总结
（1）汇报展示
（2）谈收获体会
教学反思
活动二：综合活动类——生活百科
方：洗手学问（）
教学目标
引导学生发现生活中洗手问题通搜集洗手方面资料洗手惯问卷调查学生知道正确规范洗手方法
教学重点
学生知道正确规范洗手方法
教学难点
学生知道正确规范洗手方法
教学程
谈话导入
师：生活中处处学问身边件事物蕴藏着智慧关生活中学问知道少呢？家知道饭前便洗手学养成常洗手惯真正洗净双手？洗手学问呀
二新授
1提出活动题
师：生活中处处问题洗手中问题发现？
2聪明孩子爱问什问题？没提出问题画笑脸
3活动准备
（1）制定活动方案
活动组发挥集体力量研究吧
（2）做活动前准备
△解进行调查注意事项
△联系相关专家
△编制调查问卷
△准备活动需工具纸笔相机等等
4活动建议
（1）搜集洗手方面资料
师：知道正确规范洗手方法底样？快找关资料解吧搜集资料渠道？什高招妙招？家快快交流
电话咨询 查阅资料 询问医生 观电视
（2）阅读资料
正确洗手方法应该手指间双手垂水手指样姿势洗手垂手臂水流势流污垢着水流走会弄手臂
洗手时间：
专家建议洗手时间控制30秒钟时间底线达清洁效果
洗手频率：
专家提醒次洗完手注意清洁干毛巾纸巾擦干烘干表面水快速挥发会导致皮肤部分失水造成皮肤发干变粗糙
（3）洗手惯问卷调查
师：注意观察学样洗手？洗规范？想知道更样洗手？围绕学洗手惯次问卷调查吧
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
综合活动类——生活百科
方：洗手学问（）
1提出活动题
2活动准备
3活动建议
教学反思
方：洗手学问（二）
教学目标
引导学生发现生活中洗手问题引导学生研制洗手液养成节约水惯
教学重点
引导学生研制洗手液养成节约水惯
教学难点
引导学生研制洗手液养成节约水惯
教学程
谈话导入
师：通节课学知道正确规范洗手方法
二新授
1活动拓展
（1）研制洗手液
师：家里没肥皂头？扔太惜配置款新型洗手液吧
① 解专业洗手液成分 ②设计洗手液配置材料 ③做实验
（2）节约资源
师：中国口国果次洗手效节约资源定节省出少财富什点子？
2活动总结
（1）汇报展示
（2）收获体会
师：通次综合实践活动定学少知识许收获请留收获体会
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
综合活动类——生活百科
方：洗手学问（二）
1活动拓展
（1）研制洗手液
①解专业洗手液成分 ②设计洗手液配置材料 ③做实验
（2）节约资源
教学反思
方二：生活中礼仪（）
教学目标
通综合实践活动解礼仪方面知识增强发现问题提出问题力
教学重点
解礼仪方面知识增强发现问题提出问题力
教学难点
解礼仪方面知识增强发现问题提出问题力
教学程
谈话导入
师：陕西着历史悠久礼仪文化新世纪天陕西着装穿戴餐饮文化语言行等方面然十分重视文明礼仪礼仪实身边时吃饭说话交道需注意礼仪
二提出活动题
1师：提出礼仪关问题？
（1）知道礼仪事？身边没礼仪标兵？
（2）楼梯时应该注意礼仪？
（3）中学生学校应遵循礼仪？
（4）家里客应该做？家做客该做呢？
2学中征集问题谁问题妙
3确定研究题
三活动准备
1制定活动方案
果学题感兴趣组成活动组然组伙伴起围绕题拟定合理行活动方案根组员兴趣爱特长进行合理分工
2做活动前准备
（1）提前收集需资料
（2）联系考察访问象场
（3）准备活动需工具纸笔相机等
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
综合活动类——生活百科
方二：生活中礼仪（）
1提出活动题
2征集问题
3确定研究题
4制定活动方案
教学反思
方二：生活中礼仪（二）
教学目标
通综合实践活动运访谈收集礼仪知识收集礼仪方面资料通实考察获校园礼仪信息收集访问问卷调查等方法解礼仪方面知识通编制礼仪手册增强动手力
教学重点
运收集访问问卷调查等方法解礼仪方面知识
教学难点
通编制礼仪手册增强动手力
教学程
谈话导入
师：礼仪存日常生活方方面面课堂课件休息时公汽车餐厅里家里等解礼仪知识掌握情况呢？
二活动建议
1通访谈收集礼仪知识
师：做访谈？
（1）明确访谈目
（2）做访谈前必准备
（3）访谈时注意问题
2收集礼仪方面资料
师：资料收集获取知识重途径通图书电视电脑等工具收集日常生活中方面礼仪知识收集古代现代礼仪歌事谁收集资料
子避席事：
子十六岁拜孔子师勤奋学尊师重道颇孔子真传
次孔子身边侍坐孔子问：知道民睦相处君臣关系融洽原什？子听问题立刻席子站起走孔子面前垂双手恭恭敬敬回答道：限想出什请老师告诉孔子弟子懂礼貌赞许点点头耐心讲述中深刻道理
避席离开坐席意思春秋时期老师单独教导位学生时表示老师尊重位学生会起身离开坐席走老师面前恭敬听老师说话子做法恰恰表现出讲礼仪敬师长事记载孝中传诵学
3实考察获校园礼仪信息
师：想解学遵守学校礼仪情况？快走入美丽校园走进明亮教室选择校做实考察解更关校园礼仪方面信息
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计：
综合活动类——生活中学问
方二：生活中礼仪（二）
1通访谈收集礼仪知识
2收集礼仪方面资料
子避席事：
3实考察获校园礼仪信息
教学反思
方二：生活中礼仪（三）
教学目标
通综合实践活动编制礼仪手册增强动手力
教学重点
通编制礼仪手册增强动手力
教学难点
通编制礼仪手册增强动手力
教学程
谈话导入
师：节课通访谈收集古代现代礼仪歌事实考察解关礼仪知识天知识分类整理编辑成册
二活动拓展
师：通走访查阅书籍货网络途径信心定会收集许古文明礼仪常识收集资料进行整理编辑成册根爱特长进行合理分工完成礼仪手册编写工作
三活动总结
1汇报展示
师：学次综合实践活动结束想想结果展示家呢？
2收获体会
师：通次活动肯定获许感受说出家交流收获会更
（1）通次活动知道：
（2）组员评价：
（3）指导老师评价：
（4）家长评价：
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
综合活动类——生活中学问
方二：生活中礼仪（三）
1编写礼仪手册
2活动总结
（1）汇报展示
（2）收获体会
教学反思：
活动三：劳动技术类——关注校园植物（）
教学目标
引导学生关注植物认识植物巧手制作出美丽名片简单植物图谱
教学重点
培养学生利工具书查阅资料力
教学难点
培养学生观察力动手操作力
教学程
谈话导入
师：校园学成长方校园里仅教室操场千姿百态花草树木郁郁葱葱树木争奇斗艳鲜花植物校园带生命力时更带家美享受
二提出活动题
1师：校园植物种类繁走校园道路处见生机勃勃植物关校园植物提出数学问题呢？
（1）校园中植物？说出种校园植物名称？
（2）植物外观相似？该分辨呢？
（3）校园植物制作出美丽名片呢？该制作校园植物图谱？
（4）应该爱护校园植物呢？
2收集学问题问题进行梳理评选出家想研究问题
3组成活动组明确活动组题
三活动准备
1观察记录校园植物
（1）学交流观察植物方法请观察方法进行评价
（2）校园中喜欢种植物请画出（者喜欢植物拍张片采集片叶子制作成植物标）
2查找植物资料
学展示资料卡说说通途径收集需资料
3制作植物名片
（1）交流资料
（2）设计名片
（3）制作名片
4制作校园植物图谱
师：相机拍校园里植物者画笔画出校园植物家起制作校园植物图谱吧根图谱查出校园中植物名称
集体制作校园植物图谱出展览学老师做评价吧
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
劳动技术类——关注校园植物（）
1提出活动题
2活动准备
（1）观察记录校园植物
（2）查找植物资料
（3）制作植物名片
（4）制作校园植物图谱
教学反思
关注校园植物（二）
教学目标
引导学生关注植物认识植物巧手制作出美丽名片简单植物图谱
教学重点
培养学生利工具书查阅资料力
教学难点
培养学生观察力动手操作力
教学程
谈话导入
师：植物类朋友离开植物类法生存植物类样妈妈孩子生命需关爱
二活动拓展
应该爱护校园植物呢？请组成员起组织次爱护校园植物保护校园环境宣传活动
1分组讨动手制作合作设计宣传方案
2收集关植物类贡献方面资料制作宣传标语宣传板报宣传单
3学校里进行宣传
三活动总结
1汇报展示
师：活动结束感受收获产生新想法？想什方法研究成果展示家？
2收获体会
次活动中尼收获？请老师学家长做评价
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
劳动技术类——关注校园植物（二）
1活动拓展
2活动总结
（1）汇报展示
（2）收获体会
教学反思
活动四：社会实践类——走进菜市场（）
教学目标
通开展次走进菜市场综合实践活动学生认识解更蔬菜探究蔬菜营养价值
教学重点
学生认识解更蔬菜探究蔬菜营养价值
教学难点
学生认识解更蔬菜探究蔬菜营养价值
教学程
谈话导入
师：蔬菜蕴含极丰富营养生活必需品着济发展生活水断提高蔬菜品种越越然天天接触蔬菜蔬菜种类解蔬菜时见吃出正确名称形状颜色相似蔬菜常常混淆
二提出活动题
1进行问卷调查
师：蔬菜认识喜爱程度底呢？开展次调查解吧
完成学生蔬菜认识喜爱程度调查问卷表
2学中展开调查发现问题时生活中通观察提出问题呢？
3确定研究题
三活动准备
1制定活动方案
选择项感兴趣课题进行深入研究样兴趣学组成研究组
组学进步讨活动形成初步活动方案
2做活动前准备
（1）利课余实践走进菜市场观察认识生活中常见蔬菜
（2）收集常见蔬菜关资料
（3）联系访问实际操作等事宜
（4）根实际需准备纸笔相机等材料
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
社会实践类——走进菜市场（）
1提出活动题
（1）进行问卷调查
（2）学中展开调查
（3）确定研究题
2活动准备
（1）制定活动方案
（2）做活动前准备
教学反思
走进菜市场（二）
教学目标
通开展次走进菜市场综合实践活动学生掌握观察蔬菜特点请教挑选蔬菜方法
教学重点
观察蔬菜特点请教挑选蔬菜方法
教学难点
观察蔬菜特点请教挑选蔬菜方法
教学程
谈话导入
二活动建议
1观察蔬菜特点
师：该样观察呢？
（1）明确观察目：解种蔬菜特点：二发现品种品种蔬菜区
（2）制定观察计划
（3）掌握运正确观察方法
（4）观察时注意事项
2请教挑选蔬菜方法
掌握正确挑选蔬菜方法必进行请教
（1）家请教
（2）邻居请教
（3）卖菜菜农请教
3亲菜市场买菜
师：掌握许关蔬菜知识菜市场亲体验买菜吧
三活动拓展
师：喜欢方式收集相关资料进行整理纳家起交流分享
四活动总结
1汇报展示
2收获体会
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
社会实践类——走进菜市场（二）
1活动建议
（1）观察蔬菜特点
（2）请教挑选蔬菜方法
（3）亲菜市场买菜
2活动拓展
3活动总结
（1）汇报展示
（2）收获体会
教学反思
种蔬菜
教学目标
1．懂种植蔬菜重性引导学生热爱劳动培养劳动技
2．识蔬菜解生长性特点种植蔬菜掌握种植方法理点等
3．通实践培养学生动手种植蔬菜力
教学重点
1．识蔬菜解生长性特点
2．种植蔬菜掌握种植方法理点
教学难点
种植蔬菜掌握种植方法理点
教学程
观蔬菜图片说出见蔬菜名称
萝卜胡萝卜青菜藕马铃薯芥菜菠菜等
二分组互相讨蔬菜体处
分五组组7
（1）白菜组
（2）萝卜组
（3）菠菜组
（4）青菜组
（5）辣椒组
三 理实践
1面分出五组菜园里活动找出认识蔬菜较种蔬菜讨种植方法
2教师总结讲解种植蔬菜重点讲解春天蔬菜青菜菠菜等种植方法
（1）种植青菜需重新翻耕作畦清田间杂草杂物
（2）种子拌少量干细土均匀撒播
（3）播种早晨傍晚浇1次水保持土壤湿润
四蔬菜种植
1组组长老师处取许白菜种子带领组员指定区域
2组分工根老师说步骤定种植方案
3开始种植白菜
4结束老师汇报组种植情况
五学会理
1．菜秧活星期组织学生定期施肥
2．发现田杂草组织学生带草工具进行草
3．定期菜捉虫(①喷洒虫药水②筷子直接抓住虫子拈死)
教师结（略）
六评表扬
1．组织学生菜园
2．观组菜长势旺盛长肥
3．评优胜组
4．说说次活动收获
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
社会实践类——种蔬菜
常见蔬菜名称：萝卜胡萝卜青菜藕
马铃薯芥菜菠菜
教学反思
活动五：社会服务类——扶助困难户
教学目标
通实践活动仅增强动手动脑力会通活动关心社会发展关注社会问题体验社会中角色
教学重点
热爱生活关注生活问题形成服务社区意识强化社会责感
教学难点
热爱生活关注生活问题形成服务社区意识强化社会责感
教学程
谈话导入
师：居住社区里老年纪生活够完全理身边没子女顾身残疾正常非常容易做事情做非常困难然学生够困难住户做力事情呢？
二提出活动题
师：生活社区解程度少呢？社区什样特点？找困难户？进行样服务？
三活动准备
1制定活动方案
2做活动前准备
（1）通社区寻访调查社区中困难住户基情况
（2）通合理安排做服务计划
（3）准备活动需工具
四活动建议
1寻访社区中困难户
2社区扶助活动
3绘制社区扶助图
更更合理安排社区扶助活动制作张社区扶助图
五活动拓展
六活动总结
1汇报展示
请家绘制图带课堂结合图讲讲组活动中做工作
2收获体会
学起交流整活动中遇问题解决方案图计划
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
社会服务类——扶助困难户
1提出活动题 2活动准备
3活动建议 4活动拓展
5活动总结
教学反思
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综合实践活动
教
案
三年级册
雷晓静
走进综合实践活动
教学目标
通教学学生综合实践活动门课初步解帮助学增长实践干门课程
教学重点
知道综合实践活动门帮助学增长实践干课程
教学难点
知道综合实践活动门帮助学增长实践干课程
教学程
谈话导入
师：学理想希长成科学家银行家艺术家医生法官……算开始努力学科学知识练领样练领呢？
①系统书知识 ②真实干
二新授
1学种样
师：请学想想方学？方学什？
①课堂 ②家里 ③社区 ④然中
师：书知识学助较短时间掌握前积累科学知识综合实践活动助走进然融入社会丰富验获动脑思考动手操作亲身体验开展综合实践活动样形式？
①实验研究 ②观察思考 ③动手操作 ④社会宣传
2现实中找问题
师：提问天性事物产生兴趣时会提出种样问题请学想想说说生活中然界中事物兴趣
3家分工合作
师：分工合作解决问题基方法开展时间活动时般历三阶段？
①准备阶段 ②实践阶段 ③总结阶段
4成果
师：总结种断丰富方法更种重学力学活动完想想：提出问题合理活动程中做优秀获什验遇问题样解决
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
走进综合实践活动
1学种样 2现实中找问题
3家分工合作 4成果
教学反思：
活动：认识类——玩具总动员（）
教学目标
通搜寻玩具实践活动学生学会发现问题学着提出问题感知次实践活动致程
教学重点
学生学会发现问题学着提出问题感知次实践活动致程
教学难点
学生学会发现问题学着提出问题感知次实践活动致程
教学程
谈话导入
师：玩具成长路伙伴玩具仅带乐趣开发智力起开玩具箱进行次玩具搜寻活动吧
二新授
1提出活动题
师：开展综合实践活动首先活动题活动题源提出问题请学提出玩具关问题
：玩玩具呢？
爸爸妈妈时候玩什玩具？玩
古代玩什玩具？……
2制作班级问题搜集袋
提出问题写纸条放进袋周统计次众问题中选择想研究
3资料展示
学生阅读活动题样产生
参考活动题：玩具种类调查
玩具性关系
玩具演变社会进步
玩具健康智力关系
三玩具危害
玩具浪费情况调查
4确定活动题
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
认识类——玩具总动员（）
1提出活动题
2制作班级问题搜集袋
3确定活动题
教学反思
玩具总动员（二）
教学目标
通搜寻玩具实践活动学生学会根活动题确定活动方案知道玩具分类明确传统玩具现代玩具区
教学重点
学生知道玩具分类明确传统玩具现代玩具区
教学难点
学生知道玩具分类明确传统玩具现代玩具区
教学程
谈话导入
师：节课确定活动题学找找研究题谁样组成组研究
二新授
1制定活动方案
组成员起制定组研究方案
2做活动前准备
搜集整理玩玩具
准备纸笔等材料
3活动建议
（1）统计身边玩具种类
玩具材料进行分类：棉绒玩具塑料玩具木质玩具金属玩具泥土玩具
功进行分类：启蒙玩具益智玩具题玩具音乐玩具科技玩具健身玩具
（2）设计统计表
列举统计容设计列数设计行数量类玩具填写起便出结
师：通统计发现什？
（3）制作统计图
4传统玩具现代玩具区
（1）访问前准备
（2）访问记录
（3）通访问解什？
传统玩具指古代流传手工制作玩具俗称「耍货」民俗关系密切具定传承历史传统玩具生产采取家户作坊式加工方法成代代相传方家族手艺材料采天然泥木竹石布面金属皮毛等等传统玩具题材中国传统文化部分表现民众信仰俗戏曲传说民间文学等容造型色彩结构意观具原始文化乡土艺术特点反映中国传统审美观念
传统玩具丰富中国民间游戏体育活动进行种样游戏活动时娱乐达强身健体目参游戏竞赛更增进情感交流深刻体会体育精神真谛
中国传统玩具漫长历史岁月中形成丰富彩品类方风格直伴着成长时日然许玩具已改头换面中涵义先智慧长存中
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
认识类——玩具总动员（二）
1制定活动方案
2做活动前准备
3活动建议
4传统玩具现代玩具区
教学反思
玩具总动员（三）
教学目标
通搜寻玩具实践活动学生学会根活动题确定活动方案知道玩具分类明确传统玩具现代玩具区
教学重点
学生知道玩具分类明确传统玩具现代玩具区
教学难点
学生知道玩具分类明确传统玩具现代玩具区
教学程
谈话导入
师：通前两节课学解玩具种类现天节课起动手制作玩具
二新授
1活动拓展
（1）制作玩具
长辈请教玩具制作方法动手制作种玩具
（2）玩玩具
学传统玩具玩法学中交流
（3）开展玩具创意拼活动
组单位研制新式玩具展示新玩具介绍芯玩具玩法评选出具创意玩具
（4）开展玩具送爱心活动
整理清洗消毒已玩玩具老师家长带领送边远山区弟弟妹妹玩
2活动总结
（1）汇报展示
汇报展示方式应根题进行选择
（2）谈收获体会
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
认识类——玩具总动员（三）
1活动拓展
2活动总结
（1）汇报展示
（2）谈收获体会
教学反思
活动二：综合活动类——生活百科
方：洗手学问（）
教学目标
引导学生发现生活中洗手问题通搜集洗手方面资料洗手惯问卷调查学生知道正确规范洗手方法
教学重点
学生知道正确规范洗手方法
教学难点
学生知道正确规范洗手方法
教学程
谈话导入
师：生活中处处学问身边件事物蕴藏着智慧关生活中学问知道少呢？家知道饭前便洗手学养成常洗手惯真正洗净双手？洗手学问呀
二新授
1提出活动题
师：生活中处处问题洗手中问题发现？
2聪明孩子爱问什问题？没提出问题画笑脸
3活动准备
（1）制定活动方案
活动组发挥集体力量研究吧
（2）做活动前准备
△解进行调查注意事项
△联系相关专家
△编制调查问卷
△准备活动需工具纸笔相机等等
4活动建议
（1）搜集洗手方面资料
师：知道正确规范洗手方法底样？快找关资料解吧搜集资料渠道？什高招妙招？家快快交流
电话咨询 查阅资料 询问医生 观电视
（2）阅读资料
正确洗手方法应该手指间双手垂水手指样姿势洗手垂手臂水流势流污垢着水流走会弄手臂
洗手时间：
专家建议洗手时间控制30秒钟时间底线达清洁效果
洗手频率：
专家提醒次洗完手注意清洁干毛巾纸巾擦干烘干表面水快速挥发会导致皮肤部分失水造成皮肤发干变粗糙
（3）洗手惯问卷调查
师：注意观察学样洗手？洗规范？想知道更样洗手？围绕学洗手惯次问卷调查吧
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
综合活动类——生活百科
方：洗手学问（）
1提出活动题
2活动准备
3活动建议
教学反思
方：洗手学问（二）
教学目标
引导学生发现生活中洗手问题引导学生研制洗手液养成节约水惯
教学重点
引导学生研制洗手液养成节约水惯
教学难点
引导学生研制洗手液养成节约水惯
教学程
谈话导入
师：通节课学知道正确规范洗手方法
二新授
1活动拓展
（1）研制洗手液
师：家里没肥皂头？扔太惜配置款新型洗手液吧
① 解专业洗手液成分 ②设计洗手液配置材料 ③做实验
（2）节约资源
师：中国口国果次洗手效节约资源定节省出少财富什点子？
2活动总结
（1）汇报展示
（2）收获体会
师：通次综合实践活动定学少知识许收获请留收获体会
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
综合活动类——生活百科
方：洗手学问（二）
1活动拓展
（1）研制洗手液
①解专业洗手液成分 ②设计洗手液配置材料 ③做实验
（2）节约资源
教学反思
方二：生活中礼仪（）
教学目标
通综合实践活动解礼仪方面知识增强发现问题提出问题力
教学重点
解礼仪方面知识增强发现问题提出问题力
教学难点
解礼仪方面知识增强发现问题提出问题力
教学程
谈话导入
师：陕西着历史悠久礼仪文化新世纪天陕西着装穿戴餐饮文化语言行等方面然十分重视文明礼仪礼仪实身边时吃饭说话交道需注意礼仪
二提出活动题
1师：提出礼仪关问题？
（1）知道礼仪事？身边没礼仪标兵？
（2）楼梯时应该注意礼仪？
（3）中学生学校应遵循礼仪？
（4）家里客应该做？家做客该做呢？
2学中征集问题谁问题妙
3确定研究题
三活动准备
1制定活动方案
果学题感兴趣组成活动组然组伙伴起围绕题拟定合理行活动方案根组员兴趣爱特长进行合理分工
2做活动前准备
（1）提前收集需资料
（2）联系考察访问象场
（3）准备活动需工具纸笔相机等
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
综合活动类——生活百科
方二：生活中礼仪（）
1提出活动题
2征集问题
3确定研究题
4制定活动方案
教学反思
方二：生活中礼仪（二）
教学目标
通综合实践活动运访谈收集礼仪知识收集礼仪方面资料通实考察获校园礼仪信息收集访问问卷调查等方法解礼仪方面知识通编制礼仪手册增强动手力
教学重点
运收集访问问卷调查等方法解礼仪方面知识
教学难点
通编制礼仪手册增强动手力
教学程
谈话导入
师：礼仪存日常生活方方面面课堂课件休息时公汽车餐厅里家里等解礼仪知识掌握情况呢？
二活动建议
1通访谈收集礼仪知识
师：做访谈？
（1）明确访谈目
（2）做访谈前必准备
（3）访谈时注意问题
2收集礼仪方面资料
师：资料收集获取知识重途径通图书电视电脑等工具收集日常生活中方面礼仪知识收集古代现代礼仪歌事谁收集资料
子避席事：
子十六岁拜孔子师勤奋学尊师重道颇孔子真传
次孔子身边侍坐孔子问：知道民睦相处君臣关系融洽原什？子听问题立刻席子站起走孔子面前垂双手恭恭敬敬回答道：限想出什请老师告诉孔子弟子懂礼貌赞许点点头耐心讲述中深刻道理
避席离开坐席意思春秋时期老师单独教导位学生时表示老师尊重位学生会起身离开坐席走老师面前恭敬听老师说话子做法恰恰表现出讲礼仪敬师长事记载孝中传诵学
3实考察获校园礼仪信息
师：想解学遵守学校礼仪情况？快走入美丽校园走进明亮教室选择校做实考察解更关校园礼仪方面信息
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计：
综合活动类——生活中学问
方二：生活中礼仪（二）
1通访谈收集礼仪知识
2收集礼仪方面资料
子避席事：
3实考察获校园礼仪信息
教学反思
方二：生活中礼仪（三）
教学目标
通综合实践活动编制礼仪手册增强动手力
教学重点
通编制礼仪手册增强动手力
教学难点
通编制礼仪手册增强动手力
教学程
谈话导入
师：节课通访谈收集古代现代礼仪歌事实考察解关礼仪知识天知识分类整理编辑成册
二活动拓展
师：通走访查阅书籍货网络途径信心定会收集许古文明礼仪常识收集资料进行整理编辑成册根爱特长进行合理分工完成礼仪手册编写工作
三活动总结
1汇报展示
师：学次综合实践活动结束想想结果展示家呢？
2收获体会
师：通次活动肯定获许感受说出家交流收获会更
（1）通次活动知道：
（2）组员评价：
（3）指导老师评价：
（4）家长评价：
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
综合活动类——生活中学问
方二：生活中礼仪（三）
1编写礼仪手册
2活动总结
（1）汇报展示
（2）收获体会
教学反思：
活动三：劳动技术类——关注校园植物（）
教学目标
引导学生关注植物认识植物巧手制作出美丽名片简单植物图谱
教学重点
培养学生利工具书查阅资料力
教学难点
培养学生观察力动手操作力
教学程
谈话导入
师：校园学成长方校园里仅教室操场千姿百态花草树木郁郁葱葱树木争奇斗艳鲜花植物校园带生命力时更带家美享受
二提出活动题
1师：校园植物种类繁走校园道路处见生机勃勃植物关校园植物提出数学问题呢？
（1）校园中植物？说出种校园植物名称？
（2）植物外观相似？该分辨呢？
（3）校园植物制作出美丽名片呢？该制作校园植物图谱？
（4）应该爱护校园植物呢？
2收集学问题问题进行梳理评选出家想研究问题
3组成活动组明确活动组题
三活动准备
1观察记录校园植物
（1）学交流观察植物方法请观察方法进行评价
（2）校园中喜欢种植物请画出（者喜欢植物拍张片采集片叶子制作成植物标）
2查找植物资料
学展示资料卡说说通途径收集需资料
3制作植物名片
（1）交流资料
（2）设计名片
（3）制作名片
4制作校园植物图谱
师：相机拍校园里植物者画笔画出校园植物家起制作校园植物图谱吧根图谱查出校园中植物名称
集体制作校园植物图谱出展览学老师做评价吧
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
劳动技术类——关注校园植物（）
1提出活动题
2活动准备
（1）观察记录校园植物
（2）查找植物资料
（3）制作植物名片
（4）制作校园植物图谱
教学反思
关注校园植物（二）
教学目标
引导学生关注植物认识植物巧手制作出美丽名片简单植物图谱
教学重点
培养学生利工具书查阅资料力
教学难点
培养学生观察力动手操作力
教学程
谈话导入
师：植物类朋友离开植物类法生存植物类样妈妈孩子生命需关爱
二活动拓展
应该爱护校园植物呢？请组成员起组织次爱护校园植物保护校园环境宣传活动
1分组讨动手制作合作设计宣传方案
2收集关植物类贡献方面资料制作宣传标语宣传板报宣传单
3学校里进行宣传
三活动总结
1汇报展示
师：活动结束感受收获产生新想法？想什方法研究成果展示家？
2收获体会
次活动中尼收获？请老师学家长做评价
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
劳动技术类——关注校园植物（二）
1活动拓展
2活动总结
（1）汇报展示
（2）收获体会
教学反思
活动四：社会实践类——走进菜市场（）
教学目标
通开展次走进菜市场综合实践活动学生认识解更蔬菜探究蔬菜营养价值
教学重点
学生认识解更蔬菜探究蔬菜营养价值
教学难点
学生认识解更蔬菜探究蔬菜营养价值
教学程
谈话导入
师：蔬菜蕴含极丰富营养生活必需品着济发展生活水断提高蔬菜品种越越然天天接触蔬菜蔬菜种类解蔬菜时见吃出正确名称形状颜色相似蔬菜常常混淆
二提出活动题
1进行问卷调查
师：蔬菜认识喜爱程度底呢？开展次调查解吧
完成学生蔬菜认识喜爱程度调查问卷表
2学中展开调查发现问题时生活中通观察提出问题呢？
3确定研究题
三活动准备
1制定活动方案
选择项感兴趣课题进行深入研究样兴趣学组成研究组
组学进步讨活动形成初步活动方案
2做活动前准备
（1）利课余实践走进菜市场观察认识生活中常见蔬菜
（2）收集常见蔬菜关资料
（3）联系访问实际操作等事宜
（4）根实际需准备纸笔相机等材料
作业设计
桌说说节课什收获
板书设计
社会实践类——走进菜市场（）
1提出活动题
（1）进行问卷调查
（2）学中展开调查
（3）确定研究题
2活动准备
（1）制定活动方案
（2）做活动前准备
教学反思
走进菜市场（二）
教学目标
通开展次走进菜市场综合实践活动学生掌握观察蔬菜特点请教挑选蔬菜方法
教学重点
观察蔬菜特点请教挑选蔬菜方法
教学难点
观察蔬菜特点请教挑选蔬菜方法
教学程
谈话导入
二活动建议
1观察蔬菜特点
师：该样观察呢？
（1）明确观察目：解种蔬菜特点：二发现品种品种蔬菜区
（2）制定观察计划
（3）掌握运正确观察方法
（4）观察时注意事项
2请教挑选蔬菜方法
掌握正确挑选蔬菜方法必进行请教
（1）家请教
（2）邻居请教
（3）卖菜菜农请教
3亲菜市场买菜
师：掌握许关蔬菜知识菜市场亲体验买菜吧
三活动拓展
师：喜欢方式收集相关资料进行整理纳家起交流分享
四活动总结
1汇报展示
2收获体会
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
社会实践类——走进菜市场（二）
1活动建议
（1）观察蔬菜特点
（2）请教挑选蔬菜方法
（3）亲菜市场买菜
2活动拓展
3活动总结
（1）汇报展示
（2）收获体会
教学反思
种蔬菜
教学目标
1．懂种植蔬菜重性引导学生热爱劳动培养劳动技
2．识蔬菜解生长性特点种植蔬菜掌握种植方法理点等
3．通实践培养学生动手种植蔬菜力
教学重点
1．识蔬菜解生长性特点
2．种植蔬菜掌握种植方法理点
教学难点
种植蔬菜掌握种植方法理点
教学程
观蔬菜图片说出见蔬菜名称
萝卜胡萝卜青菜藕马铃薯芥菜菠菜等
二分组互相讨蔬菜体处
分五组组7
（1）白菜组
（2）萝卜组
（3）菠菜组
（4）青菜组
（5）辣椒组
三 理实践
1面分出五组菜园里活动找出认识蔬菜较种蔬菜讨种植方法
2教师总结讲解种植蔬菜重点讲解春天蔬菜青菜菠菜等种植方法
（1）种植青菜需重新翻耕作畦清田间杂草杂物
（2）种子拌少量干细土均匀撒播
（3）播种早晨傍晚浇1次水保持土壤湿润
四蔬菜种植
1组组长老师处取许白菜种子带领组员指定区域
2组分工根老师说步骤定种植方案
3开始种植白菜
4结束老师汇报组种植情况
五学会理
1．菜秧活星期组织学生定期施肥
2．发现田杂草组织学生带草工具进行草
3．定期菜捉虫(①喷洒虫药水②筷子直接抓住虫子拈死)
教师结（略）
六评表扬
1．组织学生菜园
2．观组菜长势旺盛长肥
3．评优胜组
4．说说次活动收获
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
社会实践类——种蔬菜
常见蔬菜名称：萝卜胡萝卜青菜藕
马铃薯芥菜菠菜
教学反思
活动五：社会服务类——扶助困难户
教学目标
通实践活动仅增强动手动脑力会通活动关心社会发展关注社会问题体验社会中角色
教学重点
热爱生活关注生活问题形成服务社区意识强化社会责感
教学难点
热爱生活关注生活问题形成服务社区意识强化社会责感
教学程
谈话导入
师：居住社区里老年纪生活够完全理身边没子女顾身残疾正常非常容易做事情做非常困难然学生够困难住户做力事情呢？
二提出活动题
师：生活社区解程度少呢？社区什样特点？找困难户？进行样服务？
三活动准备
1制定活动方案
2做活动前准备
（1）通社区寻访调查社区中困难住户基情况
（2）通合理安排做服务计划
（3）准备活动需工具
四活动建议
1寻访社区中困难户
2社区扶助活动
3绘制社区扶助图
更更合理安排社区扶助活动制作张社区扶助图
五活动拓展
六活动总结
1汇报展示
请家绘制图带课堂结合图讲讲组活动中做工作
2收获体会
学起交流整活动中遇问题解决方案图计划
作业设计
填写综合实践活动程评价表
板书设计
社会服务类——扶助困难户
1提出活动题 2活动准备
3活动建议 4活动拓展
5活动总结
教学反思
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