《曹冲称象》教学反思

曹称象教学反思
曹称象课篇记叙文写曹时候运巧妙方法称出头象重量事学生耳熟详事曹称象学材料创设生动学情境全文五然段事情发展序介绍教学中学生读种形式朗读解决认识字弄清文章意思通理解文字语言理解曹称象办法
教学中教师指导学生抓住文中处容进行（1）官员曹（2）曹操前态度（3）官员称象办法曹称象办法课文第三四然段课重难点重点指导学生读两段教学第三然段时学生抓住直摇头直字强调曹操办法满意教学第四然段时称象课件演示称象程帮助学生理解曹时称象注意指导学生抓住表示先序词先……然…………描述称象程复述课文作准备练定序进行某件事情口语练做准备然指导孩子根课文介绍做试验：水盆模拟河面剖旷泉水瓶做船分橡皮代石头转笔机代象实验中请孩子动手试试通亲手实验孩子较形象理解曹称象原理
总结板书时指出曹神童办法想出表现认真听议中受启发拓展练时激发孩子兴趣问：果会想出什办法称象？子孩子沉默知道陈尚阳说出代石头进行称象教室里气氛活跃起家纷纷发表意见学生思维限度扩展
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