寓言神话教案
教学目标：
知识技目标解寓言事基情节表现方法熟悉配画插图画法风格进步解文学艺术形式联系
程方法目标丰富绘画手段表现单幅者连环画面合适机会利学生寓言配画作品学科相联系进行策划制作表演展示培养学生理解力创造力综合实践力
情感态度价值观目标通课学体会寓言神话事中蕴含深刻道理增强学生明辨非力领悟传统文化蕴涵文精神
教学重难点：
重点：握住寓言神话事中心寓意选择恰情节表现出
难点：寓言者神话事中体现寓意情节选择画面绘画艺术性化设计
课前准备：
教师：寓言神话资料范作学生作品等
学生：寓言神话资料颜料彩纸等绘画工具
教学程：
．导入
角色表演（狐狸乌鸦）
师知道什事选世界古老影响寓言伊索寓言形象生动寓意深刻富哲理全世界流传两千五百余年久衰
师 天学熟悉寓言神话事’配画插图(揭题)
二．新授
1欣赏壁画石画(出示古老石画)
师寓言神话类早文化产物类早会种极古老文学形式北魏敦煌莫高窟第257窟九色鹿生事距已千年二千年前汉画砖画神话事类生活智慧艺术想象力结晶
2什神话？说说熟悉神话事
神话：通色神话物塑造表达古代劳动民理想生活追求渴
（女娲补天羿射日沉香救母嫦娥奔月精卫填海……）
3什寓言？说说熟悉寓言事趋聪明理智沉稳
寓言：通简洁幽默事表达深刻道理
（狐狸乌鸦龟兔赛跑揠苗助长班门弄斧疑偷斧杯弓蛇影……）
4图区分寓言神话进步解寓言神话区
5师面做游戏样(图猜事)
师样猜(引导学生说出画面创作素)
生1 通事中公特点出
师(板书公特点)
生2事情节场景
师(板书情节场景)啊事非常重事情节抓住事情节公特点会容易表现事
师说揠苗助长应该抓住事情节
生农夫乐呵呵正拔禾苗
师狐假虎威呢
生……
三．欣赏优秀学生作品
四．合作互助 创作表现
1组讨
师什方式表现寓言神话呢现分组讨讨前呢老师建议首先选择事分工合作事适合种方法表现
生(讨)
2学生汇报
师组先说说
生1组三分成三组组画幅画
生2商量XXXXXX画背景XXXXXX物起表演
师组太创意掌声鼓励组想汇报
生3想彩泥表现
生4组想画寓言事龟兔赛跑画4幅连续画
师说事中抓住四情节画呢
生4第幅起跑时候第二幅兔子跑乌龟前面第三幅兔子睡着乌龟超第四幅兔子奋力追赶乌龟取次赛胜利
师学务老师期着作品
3学生分组创作
五．表演展示 快乐评价
1欣赏学生作品
师(完成作品粘贴黑板)欣赏组作品说出欣赏作品选择幅说出应该改进方
生……
2第二组运做道具台表演
生(表演)
师学表演
生
师热烈掌声次送第（）组 学事伴着成长神话双飞翔翅膀寓言懂生活道理老师希天天更美
六．拓展延生 激发兴趣
1欣赏运材料方法表现事作品拓展学生创作思维
2行设计公编演寓言事
板书 寓言神话（造型胆夸张）
公特点
情节场景
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教学目标：
知识技目标解寓言事基情节表现方法熟悉配画插图画法风格进步解文学艺术形式联系
程方法目标丰富绘画手段表现单幅者连环画面合适机会利学生寓言配画作品学科相联系进行策划制作表演展示培养学生理解力创造力综合实践力
情感态度价值观目标通课学体会寓言神话事中蕴含深刻道理增强学生明辨非力领悟传统文化蕴涵文精神
教学重难点：
重点：握住寓言神话事中心寓意选择恰情节表现出
难点：寓言者神话事中体现寓意情节选择画面绘画艺术性化设计
课前准备：
教师：寓言神话资料范作学生作品等
学生：寓言神话资料颜料彩纸等绘画工具
教学程：
．导入
角色表演（狐狸乌鸦）
师知道什事选世界古老影响寓言伊索寓言形象生动寓意深刻富哲理全世界流传两千五百余年久衰
师 天学熟悉寓言神话事’配画插图(揭题)
二．新授
1欣赏壁画石画(出示古老石画)
师寓言神话类早文化产物类早会种极古老文学形式北魏敦煌莫高窟第257窟九色鹿生事距已千年二千年前汉画砖画神话事类生活智慧艺术想象力结晶
2什神话？说说熟悉神话事
神话：通色神话物塑造表达古代劳动民理想生活追求渴
（女娲补天羿射日沉香救母嫦娥奔月精卫填海……）
3什寓言？说说熟悉寓言事趋聪明理智沉稳
寓言：通简洁幽默事表达深刻道理
（狐狸乌鸦龟兔赛跑揠苗助长班门弄斧疑偷斧杯弓蛇影……）
4图区分寓言神话进步解寓言神话区
5师面做游戏样(图猜事)
师样猜(引导学生说出画面创作素)
生1 通事中公特点出
师(板书公特点)
生2事情节场景
师(板书情节场景)啊事非常重事情节抓住事情节公特点会容易表现事
师说揠苗助长应该抓住事情节
生农夫乐呵呵正拔禾苗
师狐假虎威呢
生……
三．欣赏优秀学生作品
四．合作互助 创作表现
1组讨
师什方式表现寓言神话呢现分组讨讨前呢老师建议首先选择事分工合作事适合种方法表现
生(讨)
2学生汇报
师组先说说
生1组三分成三组组画幅画
生2商量XXXXXX画背景XXXXXX物起表演
师组太创意掌声鼓励组想汇报
生3想彩泥表现
生4组想画寓言事龟兔赛跑画4幅连续画
师说事中抓住四情节画呢
生4第幅起跑时候第二幅兔子跑乌龟前面第三幅兔子睡着乌龟超第四幅兔子奋力追赶乌龟取次赛胜利
师学务老师期着作品
3学生分组创作
五．表演展示 快乐评价
1欣赏学生作品
师(完成作品粘贴黑板)欣赏组作品说出欣赏作品选择幅说出应该改进方
生……
2第二组运做道具台表演
生(表演)
师学表演
生
师热烈掌声次送第（）组 学事伴着成长神话双飞翔翅膀寓言懂生活道理老师希天天更美
六．拓展延生 激发兴趣
1欣赏运材料方法表现事作品拓展学生创作思维
2行设计公编演寓言事
板书 寓言神话（造型胆夸张）
公特点
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