教学目标
节学美术设计·运领域教学容教师运媒体教学软件互联网载中国古代式样盘子学生解关盘子文化种类制作材料盘子发展基历程学会纸盘装饰掌握种材料制作盘子方法步骤特善利生活中废弃材料通学生想象创作变废宝制作出种盘子装饰品艺术品引导学生注意观察生活发现生活中美学会种制作方法学生作品呈现五彩缤纷百花齐放特色具定观赏性
二学容
通媒体教学软件互联网载中国古代时期特色盘子学生解认识类盘子艺术品教师制作幅媒体盘子图片实例学生解种中外古盘子艺术品制造材料制作方法培养学生传统艺术兴趣热爱掌握种方法种材料制作装饰盘子方法步骤通制作盘子艺术品达提高学生审美力激发学生双手装饰美化生活目
教学重点
学生解盘子文化学会纸盘装饰掌握装饰制作纸盘子般方法课书中展示幅学生作品旨说明生活中许废旧材料通学生双巧手描绘制作变成美丽艺术品
教学难点
1绘制图案适合盘子形状2分组合作装饰制作盘子艺术品教学指导
三课前准备
教师准备
教学媒体课件网络载古代瓷盘艺术品图片附文彩纸制作材料水彩笔生活中盘子实物件示范教具组示范作品六件
学生准备
种塑料铁等宜碎盘子精美盘子图片件 水彩笔白纸盘胶水剪刀彩纸废旧材料组组长画纸盘子铅笔图案草稿
四教学程
()引入新课感受盘子特色解盘子历史
1欣赏学带盘子盘子图片调动学生兴趣 ——带盘子盘子图片学起立举起相互观赏
2引导学生观察表述重点欣赏特色盘子喜欢什
请位位学特色盘子家欣赏
生1喜欢盘子形状奇特
生2喜欢盘子面美丽重复花纹
生3喜欢盘子面凹凸花边
生4喜欢位学木盘花纹
3欣赏教师带盘子说说盘子材料途
材料塑料铁瓷器等途装东西装饰等方面
——教师展示带四盘子果盘菜盘铁盘装饰挂盘
组位学生摸摸敲敲说说
生1瓷装菜
2塑料装水果
3竹子装吃
4盘子面花纹太精美挂起做装饰
4欣赏古代盘子家感受国古代盘子珍贵神奇
学生说说盘子画什猜猜盘子什材料做出
粘土制坯加温800度左右成陶盘 ——次播放制作媒体电子幻灯片
①国6000年前盘子珍贵神奇
生面画头面三条鱼陶盘
师国6000年前祖先做陶盘考古学家研究
画外星海光球记录面飞碟中探出头面三条鱼海中遨游仅推测家争取考古学家天文学家揭开中奥秘
②古代盘子舞蹈家
生陶盘里侧面画跳舞
师古代已会绘画表现快乐生活学盘子画出游戏场景
③古代盘子真 生第三铜做陶盘面分画鱼羊水波纹
师家说说明时生活水边吃鱼羊等动物盘子做前面细腻出现金属盘子说明盘子年代前面约3000年左右
片断点评
引入新课阶段展示教师互联网载古代盘子文物图片配
适合年级学生文字学生真切感受国古代盘子特色国博精
深古文化豪新考古推测外星关注选择
篇报道配合面鱼纹盆图片介绍学生产生更鸣遐想学
生感惊奇许学生表示考古学家天文学家航天员揭开
中秘密学生领悟祖国古老艺术热爱祖国悠久文化教学目标潜移默
化引导中实现外通学生敲敲摸摸亲身体会种盘子特
性体验盘子材料特点强化学生实践意识
二进行新课较构图差合作制作盘子
绘制纸盘子老师绘制四盘子学说说样绘制出盘子呢
——贴出四纸盘范例
学生讨总结出制作步骤画稿涂色剪贴贴边 教师补充点前面全部完成边循序贴起否边翘起便装饰
设计中注意图案适合中间圆形三幅图什 ——放幻灯片④谁
通学生讨教师总结图图案安排合适图偏图偏
全班三位学生喜欢图构图说出想法表扬说
道理请保留观点体现艺术样性
时设计时注意安排合适头脑中想想确定位置动笔
——放幻灯片⑤想想想想动画软件中间兔图中变动 幅LASH动画图兔子图形盘子中间逐步变化引导学生认识构图动态思索中寻求理想静态效果
教师示范绘画兔采萝卜中间图案强调中间图案合适太太
——贴出示范图稿进行现场示范绘画中间图案
分组讨组长画草图否合适集体两分钟进行修改
——分组修改纸盘铅笔稿
画稿设计什样材料做呢家分析书中图材料做说出书中图例什材料做什水彩笔蜡笔水墨画草果皮蛋壳等废旧材料粘贴表现容种样
——放幻灯片⑥美丽盘子课教材图片两幅 学生说说件制作做什什材料做
教师重点讲解中国唐三彩花叶盘年前古土坯涂黄绿褐蓝白等釉烧制成西班牙画家毕加索彩陶盘作品根盘子形状画动物盘子变成斗牛场中间斗牛士斗牛边画许观场面非常生动反映西班牙斗牛节盛况
盘子边彩纸剪贴废旧材料粘贴边花边彩纸叠起剪次剪快统组制作时两位学画中间图案两位学剪贴边花边教师示范剪贴边花边纹样
——贴出示范图稿进行现场示范剪贴边花边
欣赏四张媒体幻灯片图例总结画爱动物房子花草西瓜雪太阳龙等等见想花样拼出图案精彩
——放幻灯片⑦爱动物房子花草龙西瓜雪太阳拼出图案精彩
绘画方式水彩画水墨画剪纸等等家根参考图例修改图案然涂色方法彩纸剪贴橡皮泥粘贴废旧材料制作等等进行装饰盘子
——放幻灯片⑧水彩画水墨画剪纸等
讲解盘子边粘贴方法制作序进行粘贴强调先做
粘贴边否太作修改贴时先圆线折贴会松开
——教师进行示范粘贴方法
组快做盘子装饰快组
张彩色面鱼纹盆图片
——展示四张奖品
根参考图例进行修改学生制作教师进行巡回辅导
——放幻灯片⑨参考图例播放京调古典音乐
片断点评
通组分组合作制作学生制作中学会制作方法感受合作制作乐趣组便组合时座位中组前两排四位学生作组分组活动时前面两位学生调头面开展活动组长统分工组单位进行评次作业求两位学绘画中间图案画铅笔稿色两位学种材料剪贴花边做快帮助做慢学生合作具体务组组合教学中非常优越性避免组员偏务少流情况便普通班级课学校推广需调整课桌椅组员长期较固定
三课堂结体验制作乐趣创新运盘子
生生互评说说喜欢件作品表现形式件纸盘子提出改进意见说予奖励发言学幅古代盘子图片
——贴出2幅组制作完成纸盘子进行评选
教师评价教师进行总结表扬点评件作品优点提出修改
意见表扬鼓励
做盘子途呢
全班示学生展示讨组盘子进行展示说明装东西工艺挂件作礼品送亲朋友
知识延伸
校标志图做挂盘作精美纪念品送朋友样
——放幻灯片⑩江宁实标志盘
生太样朋友校更感兴趣感豪
盘子底部外部画精美花纹更精美
——放幻灯片⑾精美盘子
师盘子装饰前面更加精细500年前明代雕漆器盘通木头金属涂层漆漆干雕刻绘画成非常精美盘子底部外部刻画精美花纹显更精美学课组盘子底面外面装饰种图案更漂亮
片断点评
学生体验制作盘子途想象装饰方法通媒体展现学校标志装饰盘子引导学生学校标志关注解学校标志涵启发学生学校标志做制工艺品宣传学校增强学生校园文化解加深学校感情教学中收效果目前项作业作校课程项容加延伸
精美盘子漆雕器皿图片出现屏幕时学生非常兴奋欢呼太教师趁热铁学生说说样装饰学生发现仅侧面里面花纹盖子底面花纹花纹立体呢教师接着介绍漆雕工艺知识提出家课组做盘子四周装饰花纹教学安排开头呼应历史引发回历史
学生解盘子美术史中简单历程陶器——金属器——漆器——现代盘子
五总评
课循序渐进教学安排符合年级学生认知水学生热情次次调动起真正做乐中学做中学融合历史贴生活学生传承历史体验生活合作实践创新运课教学基策略美术新课程标准引领次教学实践 间关系
教学策略模型图
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