课题
动物朋友
总第 1 课时
实施时间
教学目标
1 解家畜历贡献理解特征学图片写生基方法
2 带领学生逐层深入观察动物特征动态尝试方法表现观察动物形象
3 锻炼学生细致入微观察力培养学生良绘画惯热爱生活动物谐相处意识
教学重难点
教学重点：引导学生观察抓住动物特征学会深入观察某细节喜欢方法表现出家畜形象
教学难点：鼓励学生胆色捕捉眼睛观察第感觉选择软铅笔碳铅条绘画时尝试轻重疏密虚实线条表现动物特征细节适夸张
教学准备
媒体课件范图铅笔色卡纸绘画工具
教学活动设计预案
视频导入
播放动画版动物视频吸引学生兴趣
思考：认出朋友？发现？
导入新课（板书课题：动物朋友）
二讲授新课（约2分钟）
1 师：早两万年前类开始驯化动物饲养家畜知道类什驯养家畜呢？知道动物什领？（PPPT9学生回答）
（马：善奔跑认路重交通工具狗：嗅觉类灵敏100万倍类早驯化动物类忠实助手帮助猎家现狗驯化破案御敌导盲等牛：力气早类驯化拉犁拉车驮重物骆驼：沙漠舟驼峰储备营养沙漠行走天吃东西帮类抵御风沙）
设计意图：说说方面学生解家畜类贡献体会朋友含义方面解学生家畜熟悉程度环节铺垫
2 师：哇领真怪早远古时期成类朋友远古模样画生活品岩画（PPT14—PPT17）
展示PPT14万五千年前西班牙洞窟壁画牛PPT15古代波斯彩陶罐羊PPT16古代土耳彩陶罐马
3欣赏图片
师：天老师家带朋友请朋友认识？（投影播放部分野生动物图片定格动物画面PPT2PPT8）认出？（学生回答）
4 师：画器皿岩石动物形象动物形象直接塑造成文字张图片认出什字？（PPT18马牛羊）
设计意图：引导学生感受文化美体会远古时期类绘画奇妙动观察总结出特征概念
三游戏激趣 强化特征（4分钟）
1 师：接做趣游戏老师考考谁眼力强老师会出动物部分特征朋友先出什动物出朋友说出请动物表演出模仿神态动作声模仿出表演朋友猜出什动物样？先简单点
（1）第组PPT19 猪鼻子（学生模仿） PPT20猪（说说猪特征）
PPT21 猫眼睛（学生模仿） PPT22猫
（2）第二组长颈鹿时出现（学生选择模仿） 长颈鹿兔子(引导较外部位区)
方猜出兔子？（学生回答）兔子家太熟悉请根特征第张纸画画兔子（学生动手画记忆中兔子）
设计意图：通展现动物明显特征诱导回忆已知动物形象现游戏形式牢牢抓住学生兴奋点游戏时通较引导学生逐渐深入观察动物部位寓教乐
四初画特征 解写生
1 师：学身边动物朋友真熟悉老师想画画
方猜出兔子？（学生回答）兔子家太熟悉请根特征第张纸画画兔子（学生动手画记忆中兔子）
请画朋友兔子举起起呀朋友画兔子趣眼出兔子兔子特征画出记忆中兔子印象朋友画卡通兔简笔兔装饰画兔卡通形象二次塑造创造简笔装饰成化倾天学眼睛观察动物画动物老师带谁？（出示真实兔子）
2 师：朋友兔子印象中兔子什？
请朋友走进耳朵长？眼珠圈？三瓣嘴分？没鼻孔？爪子？（学生回答引导学生先远颜色外形头嘴耳身尾等细节观察）
朋友画？（PPT26）
觉画？觉里画？（学生回答）现请观察兔子特征刚纸画出没进步
谁展示进步？（请学展示说说见画）
设计意图：初次绘画默画特征细特征带领学生初步感受画知画见转换引导学生养成耐心观察事物惯
3 师：请朋友回座位仔细观察座位里兔子刚画兔子什？（请学生回答引导学生方位说说兔子特征）
观察动物远角度观察然挑合适角度画画角度动物想老师画？
设计意图：特征方位感受距离角度观察动物区首次作业前较检测学生观察特征细节效果突破难点做铺垫
五示范指导 学写生（约8分钟）
1教师示范：红色形状显示外形算羊画草选张绿色纸首先定外形？（强调构图适合）接画特征边边画铅笔太淡算换工具老师什工具画（油画棒水粉色）羊鼻子里？（示范）眼睛耳朵
兔子明显特征？谁画画兔子耳朵？请朋友帮忙胡子尾巴……（请学生时画特征老师做调整提示颜色选择根喜）
画样？喜欢？特喜欢羊角真实中点夸张特征明显方法掌握画画简单兔子种方法画（展示范画）
准动物动态体形状快速定（示范步骤板书：定外形 ☆动态）
2 接定外形画出眼睛特征什画什画时候轻重线条表现细节眼睛鼻子嘴巴画肯定需仔细观察画重身绒毛轻快线条画步动物特征点点画出画细节（板书：二画细节 ☆特征）
设计意图：写生方法直观示范学生充分技术支持化难易
3 师：样方法见什动物画出换动物试试（PPT24 羊）什？图片中羊动态分析外形觉头什形状？身体什形状？
设计意图：学生起作画检测般方法掌握时方面直观展现工具写生效果方面程中强调画面构图适合特征夸张
六写生实践 胆创作（约13分钟）
1 师：现朋友画画什工具？（PPT26PPT34）
欣赏龄作品：
图1：象（引导观察次强调线条虚实轻重）
图2：兔子（强调色彩明快厚重）
图3：孔雀（选择工具表现效果）
图4：老虎（工具展现）
图5：猫
2 现请朋友选张纸喜欢方法画画动物朋友
学生作业教师巡回辅导
七作业展评 体验成功（约3分钟）
学生画动物剪切贴黑板
动物绘画展已布置家起欣赏
1 说说觉里觉？
2 开始画兔子作较写生趣？喜欢种方法？会常写生？
3 教师做作业总结提出写生求希家速写放口袋里养成时画画惯
八课拓展 联系生活（约2分钟）
师：动物类生存球类缺少朋友世界动物相处善动物动物谐相处建设美丽家园
板书设计
教学反思
动物朋友
定形
二 画细节
特征
课学生解动物特征注意动物刻画学生老师亲手制作容兴趣较高会调动学生积极性时展评环节中学生画动物剪更吸引学生兴趣活跃课堂气氛
学科责审核意见： 教务处审核意见：
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动物朋友
总第 1 课时
实施时间
教学目标
1 解家畜历贡献理解特征学图片写生基方法
2 带领学生逐层深入观察动物特征动态尝试方法表现观察动物形象
3 锻炼学生细致入微观察力培养学生良绘画惯热爱生活动物谐相处意识
教学重难点
教学重点：引导学生观察抓住动物特征学会深入观察某细节喜欢方法表现出家畜形象
教学难点：鼓励学生胆色捕捉眼睛观察第感觉选择软铅笔碳铅条绘画时尝试轻重疏密虚实线条表现动物特征细节适夸张
教学准备
媒体课件范图铅笔色卡纸绘画工具
教学活动设计预案
视频导入
播放动画版动物视频吸引学生兴趣
思考：认出朋友？发现？
导入新课（板书课题：动物朋友）
二讲授新课（约2分钟）
1 师：早两万年前类开始驯化动物饲养家畜知道类什驯养家畜呢？知道动物什领？（PPPT9学生回答）
（马：善奔跑认路重交通工具狗：嗅觉类灵敏100万倍类早驯化动物类忠实助手帮助猎家现狗驯化破案御敌导盲等牛：力气早类驯化拉犁拉车驮重物骆驼：沙漠舟驼峰储备营养沙漠行走天吃东西帮类抵御风沙）
设计意图：说说方面学生解家畜类贡献体会朋友含义方面解学生家畜熟悉程度环节铺垫
2 师：哇领真怪早远古时期成类朋友远古模样画生活品岩画（PPT14—PPT17）
展示PPT14万五千年前西班牙洞窟壁画牛PPT15古代波斯彩陶罐羊PPT16古代土耳彩陶罐马
3欣赏图片
师：天老师家带朋友请朋友认识？（投影播放部分野生动物图片定格动物画面PPT2PPT8）认出？（学生回答）
4 师：画器皿岩石动物形象动物形象直接塑造成文字张图片认出什字？（PPT18马牛羊）
设计意图：引导学生感受文化美体会远古时期类绘画奇妙动观察总结出特征概念
三游戏激趣 强化特征（4分钟）
1 师：接做趣游戏老师考考谁眼力强老师会出动物部分特征朋友先出什动物出朋友说出请动物表演出模仿神态动作声模仿出表演朋友猜出什动物样？先简单点
（1）第组PPT19 猪鼻子（学生模仿） PPT20猪（说说猪特征）
PPT21 猫眼睛（学生模仿） PPT22猫
（2）第二组长颈鹿时出现（学生选择模仿） 长颈鹿兔子(引导较外部位区)
方猜出兔子？（学生回答）兔子家太熟悉请根特征第张纸画画兔子（学生动手画记忆中兔子）
设计意图：通展现动物明显特征诱导回忆已知动物形象现游戏形式牢牢抓住学生兴奋点游戏时通较引导学生逐渐深入观察动物部位寓教乐
四初画特征 解写生
1 师：学身边动物朋友真熟悉老师想画画
方猜出兔子？（学生回答）兔子家太熟悉请根特征第张纸画画兔子（学生动手画记忆中兔子）
请画朋友兔子举起起呀朋友画兔子趣眼出兔子兔子特征画出记忆中兔子印象朋友画卡通兔简笔兔装饰画兔卡通形象二次塑造创造简笔装饰成化倾天学眼睛观察动物画动物老师带谁？（出示真实兔子）
2 师：朋友兔子印象中兔子什？
请朋友走进耳朵长？眼珠圈？三瓣嘴分？没鼻孔？爪子？（学生回答引导学生先远颜色外形头嘴耳身尾等细节观察）
朋友画？（PPT26）
觉画？觉里画？（学生回答）现请观察兔子特征刚纸画出没进步
谁展示进步？（请学展示说说见画）
设计意图：初次绘画默画特征细特征带领学生初步感受画知画见转换引导学生养成耐心观察事物惯
3 师：请朋友回座位仔细观察座位里兔子刚画兔子什？（请学生回答引导学生方位说说兔子特征）
观察动物远角度观察然挑合适角度画画角度动物想老师画？
设计意图：特征方位感受距离角度观察动物区首次作业前较检测学生观察特征细节效果突破难点做铺垫
五示范指导 学写生（约8分钟）
1教师示范：红色形状显示外形算羊画草选张绿色纸首先定外形？（强调构图适合）接画特征边边画铅笔太淡算换工具老师什工具画（油画棒水粉色）羊鼻子里？（示范）眼睛耳朵
兔子明显特征？谁画画兔子耳朵？请朋友帮忙胡子尾巴……（请学生时画特征老师做调整提示颜色选择根喜）
画样？喜欢？特喜欢羊角真实中点夸张特征明显方法掌握画画简单兔子种方法画（展示范画）
准动物动态体形状快速定（示范步骤板书：定外形 ☆动态）
2 接定外形画出眼睛特征什画什画时候轻重线条表现细节眼睛鼻子嘴巴画肯定需仔细观察画重身绒毛轻快线条画步动物特征点点画出画细节（板书：二画细节 ☆特征）
设计意图：写生方法直观示范学生充分技术支持化难易
3 师：样方法见什动物画出换动物试试（PPT24 羊）什？图片中羊动态分析外形觉头什形状？身体什形状？
设计意图：学生起作画检测般方法掌握时方面直观展现工具写生效果方面程中强调画面构图适合特征夸张
六写生实践 胆创作（约13分钟）
1 师：现朋友画画什工具？（PPT26PPT34）
欣赏龄作品：
图1：象（引导观察次强调线条虚实轻重）
图2：兔子（强调色彩明快厚重）
图3：孔雀（选择工具表现效果）
图4：老虎（工具展现）
图5：猫
2 现请朋友选张纸喜欢方法画画动物朋友
学生作业教师巡回辅导
七作业展评 体验成功（约3分钟）
学生画动物剪切贴黑板
动物绘画展已布置家起欣赏
1 说说觉里觉？
2 开始画兔子作较写生趣？喜欢种方法？会常写生？
3 教师做作业总结提出写生求希家速写放口袋里养成时画画惯
八课拓展 联系生活（约2分钟）
师：动物类生存球类缺少朋友世界动物相处善动物动物谐相处建设美丽家园
板书设计
教学反思
动物朋友
定形
二 画细节
特征
课学生解动物特征注意动物刻画学生老师亲手制作容兴趣较高会调动学生积极性时展评环节中学生画动物剪更吸引学生兴趣活跃课堂气氛
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