综合实践课案例
动物朋友
设计意图
动物类生息相关生命链必少重组成部分朋友喜欢亲交流知心朋友活动类朋友——动物活动象设计猜谜事表演手工制作设计家园等活动学生进行科学文思想教育培养学生热爱然保护动物保护环境高尚情操根低年级学生年龄特点活动努力做趣味性科学性统尝试语文信息技术音乐美术劳技等学科整合体现新课程改革理念活动程中合作探究学性特长展示媒体资料播放创新制作突出实践课综合性开放性生成性培养学生观察力操作力创新力
活动目标
情感态度：
1通学生集体活动中相互交流帮助培养学生 团体意识感受合作交流快乐
2成果汇报展示程中学生体验实践出成果喜悦感成感培养信心
3培养学生认真细心怕困难持恒品质
力培养：
1发展学生创新思维力增长见识
2通制作喜爱动物培养学生动手动脑 观察想象力培养学生觉参合作学意识探究力发展学生性
认知力：
1学生解动物特点培养学生动物研究兴趣
2初步学会查找收集整理资料培养学生收集信息处理信息力
3培养学生懂交社会交际力养成合作品质融入集体
4 发展实践力发展知识综合运创新力
5培养学生制作动物剪贴画力
活动准备：
1教师制作媒体课件准备制作动物种材料
2学生观察生活周围动物特点收集关动物谜语事诗歌学唱爱动物歌准备制作动物种材料
活动程：
() 创设情境猜猜
1教师课件播放关动物录配动物特征音乐
2学生观录表演出谜猜猜什动物谁动物特征表演象谁猜准
（设计意图：1通观动物录肢体语言动物特征方表演出调动起学生动物喜爱情激发学生研究兴趣2猜猜游戏激发学生探究兴趣成功学生注意力集中起3引导学生观察培养学生敏锐观察力发展学生创新思维力奠定基础）
（二）合作说说
1教师问：喜欢方式告诉家喜欢什动物？什特征呢？根学生发言课件演示相应动物
2学生组合动物组合作讨
（1）语言表达：喜欢动物（）（ ）（ ）（ ）（ ）……（2）歌曲表达
（3）诗歌事表达
（4）课剧表达……
（设计意图：新课标积极倡导学生合作探究学方式学生感兴趣活动中全面提高素养活动中教师鼓励学生组合动物组选择表达方式告诉家喜体现开放教学思路发挥学生合作精神）
（三）合作探究学学
1教师问：动物真趣想想制作喜欢动物？准备什方法制作？
2学生学资料介绍种制作方法动物组讨学中疑难方提出
3教师问：制作方法？鼓励学生研究出资料没工艺制作方法
4学生带着问题进行组交流讨发表见解纸工艺布艺泥塑工艺制作技法进行探究讨分析设计制作方法
（设计意图：1注重学生性发展增强学生解决问题力培养参意识创造力2合作讨发展学生创新思维力注入催化剂组讨中活跃学生思维激发学生参活动积极性利思维螺旋性升种讨学生求求异思维发展提供条效途径学生创新思维力定发展）
5教师问：研究出种工艺制作方法呢？评选发明家佩戴红花
6学生组交流评价
7教师问：准备种工艺方法制作喜欢动物呢？
8学生发言
（设计意图：学生选择权利）
（四）创意设计做做
1教师教室中央设置制作材料库学生制作中会材料收集起讲明注意点：A注意安全B讲卫生课件播放动物关音乐巡回指导鼓励学生发挥心欲进行创作
2学生制作材料库选择喜欢动物材料 组合喜欢工艺制作方法抓住动物特点创作喜欢动物
（设计意图：1活动中格培养尤重环节设计注重培养学生安全意识讲卫生惯2想象思维体操学生工艺制作时发挥度较充分想象拓展思维空间培养学生良思维惯丰富想象力创造力）
3教师引导学生欣赏评价学作品提示：制作动物时特点方夸张手法表现出然身体例正确非常趣
4学生制作动物放教室前面动物王国展示台互相欣赏互相评价互换互玩
（设计意图：寓教乐学生愉快情景中体验创作成感）
（五）深入实践画画
1教师课件情景演示：鸟家破坏鸟生活环境遭破坏没家怜啊朋友想办法帮帮吧
2学生制作动物设计幅理想中家园画画
（设计意图：视觉听觉激发学生热爱动物情感项活动体现学生思维活跃性发挥学生想象力美育角度讲展现出美感提高学）
3教师引导学生评价分析该学设计家园否适合制作动物居住
4朋友动物设计家园放座位全班学参观互相评价学介绍设计意图
（设计意图：1学生参观活动中增强环保意识2通互相评价分析学生发现优点弥补足时增长学生知识充分调动起学生热爱动物保护动物情感）
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动物朋友
设计意图
动物类生息相关生命链必少重组成部分朋友喜欢亲交流知心朋友活动类朋友——动物活动象设计猜谜事表演手工制作设计家园等活动学生进行科学文思想教育培养学生热爱然保护动物保护环境高尚情操根低年级学生年龄特点活动努力做趣味性科学性统尝试语文信息技术音乐美术劳技等学科整合体现新课程改革理念活动程中合作探究学性特长展示媒体资料播放创新制作突出实践课综合性开放性生成性培养学生观察力操作力创新力
活动目标
情感态度：
1通学生集体活动中相互交流帮助培养学生 团体意识感受合作交流快乐
2成果汇报展示程中学生体验实践出成果喜悦感成感培养信心
3培养学生认真细心怕困难持恒品质
力培养：
1发展学生创新思维力增长见识
2通制作喜爱动物培养学生动手动脑 观察想象力培养学生觉参合作学意识探究力发展学生性
认知力：
1学生解动物特点培养学生动物研究兴趣
2初步学会查找收集整理资料培养学生收集信息处理信息力
3培养学生懂交社会交际力养成合作品质融入集体
4 发展实践力发展知识综合运创新力
5培养学生制作动物剪贴画力
活动准备：
1教师制作媒体课件准备制作动物种材料
2学生观察生活周围动物特点收集关动物谜语事诗歌学唱爱动物歌准备制作动物种材料
活动程：
() 创设情境猜猜
1教师课件播放关动物录配动物特征音乐
2学生观录表演出谜猜猜什动物谁动物特征表演象谁猜准
（设计意图：1通观动物录肢体语言动物特征方表演出调动起学生动物喜爱情激发学生研究兴趣2猜猜游戏激发学生探究兴趣成功学生注意力集中起3引导学生观察培养学生敏锐观察力发展学生创新思维力奠定基础）
（二）合作说说
1教师问：喜欢方式告诉家喜欢什动物？什特征呢？根学生发言课件演示相应动物
2学生组合动物组合作讨
（1）语言表达：喜欢动物（）（ ）（ ）（ ）（ ）……（2）歌曲表达
（3）诗歌事表达
（4）课剧表达……
（设计意图：新课标积极倡导学生合作探究学方式学生感兴趣活动中全面提高素养活动中教师鼓励学生组合动物组选择表达方式告诉家喜体现开放教学思路发挥学生合作精神）
（三）合作探究学学
1教师问：动物真趣想想制作喜欢动物？准备什方法制作？
2学生学资料介绍种制作方法动物组讨学中疑难方提出
3教师问：制作方法？鼓励学生研究出资料没工艺制作方法
4学生带着问题进行组交流讨发表见解纸工艺布艺泥塑工艺制作技法进行探究讨分析设计制作方法
（设计意图：1注重学生性发展增强学生解决问题力培养参意识创造力2合作讨发展学生创新思维力注入催化剂组讨中活跃学生思维激发学生参活动积极性利思维螺旋性升种讨学生求求异思维发展提供条效途径学生创新思维力定发展）
5教师问：研究出种工艺制作方法呢？评选发明家佩戴红花
6学生组交流评价
7教师问：准备种工艺方法制作喜欢动物呢？
8学生发言
（设计意图：学生选择权利）
（四）创意设计做做
1教师教室中央设置制作材料库学生制作中会材料收集起讲明注意点：A注意安全B讲卫生课件播放动物关音乐巡回指导鼓励学生发挥心欲进行创作
2学生制作材料库选择喜欢动物材料 组合喜欢工艺制作方法抓住动物特点创作喜欢动物
（设计意图：1活动中格培养尤重环节设计注重培养学生安全意识讲卫生惯2想象思维体操学生工艺制作时发挥度较充分想象拓展思维空间培养学生良思维惯丰富想象力创造力）
3教师引导学生欣赏评价学作品提示：制作动物时特点方夸张手法表现出然身体例正确非常趣
4学生制作动物放教室前面动物王国展示台互相欣赏互相评价互换互玩
（设计意图：寓教乐学生愉快情景中体验创作成感）
（五）深入实践画画
1教师课件情景演示：鸟家破坏鸟生活环境遭破坏没家怜啊朋友想办法帮帮吧
2学生制作动物设计幅理想中家园画画
（设计意图：视觉听觉激发学生热爱动物情感项活动体现学生思维活跃性发挥学生想象力美育角度讲展现出美感提高学）
3教师引导学生评价分析该学设计家园否适合制作动物居住
4朋友动物设计家园放座位全班学参观互相评价学介绍设计意图
（设计意图：1学生参观活动中增强环保意识2通互相评价分析学生发现优点弥补足时增长学生知识充分调动起学生热爱动物保护动物情感）
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