综合实践活动案例身边的垃圾


    综合实践活动案例

    活动题:关注身边垃圾创建洁净生活环境
    二活动题
    改革开放着济迅速发展科学技术断进步生活水断提高环境击压力越越乱丢生活垃圾现象处环境造成严重污染池塘河道两旁等方处见种生活垃圾更严重生活垃圾法难分解物质组成土壤水气造成现实危害潜危害更断增加会产生种害气体包括二恶英类剧毒物质污染空气时产生量残渣垃圾处理方法理想生活垃圾数量增长速度快组成成份越越复杂带危害越越已容争议事实什原生活垃圾处泛滥影响环境影响健康呢?1垃圾危害认识够忽视垃圾危害2生活垃圾处理方法焚烧掩埋堆肥方法破坏土壤危害生物淤塞河床污染水质……空气土壤水质等造成程度影响作二十世纪首先应该行动起身做起觉清身边垃圾创造干净美丽生活环境
    三活动目标
    1力目标:
    1)鼓励学生社会然科学等角度考察理解环境问题激发学生环境问题关注奇心鼓励积极参解决环境问题活动
    2)通学生亲身参获丰富彩学体验性化创造表现发挥学生性培养学生乐探究勤动手敢实践精神
    3)培养收集处理信息力研究成果通形式展示具创新力
    4)培养学生生活中发现问题处理问题力促进学生综合实践力发展
    2情感目标:
    1)通合作组集体研究成果喜悦感成感感受协作交流乐趣
    2)通写处理垃圾方案培养学生创新力想象力
    3)通活动培养学生动手实践力参社会生活意识培养学生正确价值观培养资源意识
    3知识目标:
    1)历垃圾回收利活动认识回收利物品材料认识回收标志解常见回收材料回收方法处
    2)明白绿色生活涵义引领学生走进环保世界体验现实世界生活提高学生然社会间联系整体认识初步形成觉保护周围然环境节约资源意识力身体力行
    3)通活动学生解垃圾危害增强环保意识

    四活动时间
    约需九周时间
    五活动准备
    详见阶段容
    六活动程
    第阶段 认识垃圾
    (约需两周)
    具体目标:
    1解生活中垃圾分类
    2够垃圾进行正确分类
    3养成垃圾投放惯
    二教学准备:
    课前学生观察清点家里天产生垃圾记录
    三教学程:
    ()学引入
    图片展示生活中垃圾请学生说说知道日常生活中垃圾
    (二) 汇报交流
    1组成员轮流汇报记录家里天产生垃圾
    (1)厨房:蔬菜瓜果残渣剩饭剩菜食品包装袋
    (2)客厅:老化家电家具金属垃圾
    (3)卧室:纸屑杂物废旧电池
    (4)卫生间:洗衣洗澡造成污水
    2说说 家里垃圾数量危害处理
    (三)解垃圾危害
    1讨问题:垃圾果然会造成什果?
    2发表见解:认应该样处理垃圾?
    (四)垃圾分类
    记录垃圾分类填入表格中汇报交流
    垃圾分类
    分类标准
    垃圾名称










    3 认样分类?
     (五)认识垃圾分类投放符号
    1课件出示垃圾分类符号学生识识辨辨
    2观察垃圾箱分类符号?
    3说说垃圾分类处?
    (六)课外实践活动学生分组调查学校家庭生活区垃圾分类现状填写


    调查报告
    调查报告
    时间:              点:                   
    情况:                                  
                                           
    建议:                                                                          


    第二阶段 社会调查
    (约需二周)
    准备工作:
    1.学生调查点(家庭学校社区)分三组进行研究
    2.学生进行安全教育作适指导
    3.组设计调查表格分发位学生手中
    调查程:
    家庭组
    1.单位收集家里天中产生垃圾扔入垃圾堆中物品名 称重量记录容易称重请帮助估计
    2.调查
    家中口:( ) 居住( ) 日期( )
    名称
     
     
     
     
    重量
     
     
     
     
    种类
     
     
     
     

    3.统计全组记录表中家庭垃圾总重量计算类垃圾占百分天产生垃圾致重量
    4.统计
    家庭总数:_____________
    家庭总口:___________
    天垃圾总量:_____________
    均天产生垃圾致重量_____________
    二调查学校组
    1.调查班级中产生垃圾数量表格:
    名称
    数量
    危害
    回收价值
    建议
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    2.  讨出价值建议提交学校
    三.调查社区组
    1.调查区中垃圾问题表格:
    垃圾名称
    数量

    危害
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    2.提出改善区环境建议设立垃圾箱垃圾分袋分类堆放等合理化建议
    3.联系身区应做什?
    四.汇总
    1.  针调查结果商讨汇总意见
    2.  提出垃圾回收利设想

    第三阶段 变废宝
    利废物做物品(约需两周)
    活动求:
    1收集需材料(生活垃圾组成)
    2创作件物品
    3位学介绍组作品
    活动准备: 利双休日寻找需材料准备剪刀镊子胶水等物品
    活动程:
    制作
    根设想剪裁制作作品必时请家长协助
    通项活动锻炼提高学动手力丰富想象力
    二艺展示
    展示作品组交流心
    三活动结
    孩子空间会发现孩子迸发创造力想象力穷孩子具教育孩子身蕴藏珍宝发光扼杀


    第四阶段 社会服务
    (约需两周)
    活动目标 :
    1 积极参探索活动初步环保意识
    2 喜欢方式进行表现活动
    3 培养胆想象合作精神
    二活动容步骤:
    1 制作垃圾分类箱
    2 调查废物处理
    3 解设计般程
    4 设计环保宣传单标语
    三程指导点:
    制作垃圾分类箱  
    引导孩子日常生活中坚持做垃圾分类时家长邻居宣传垃圾分类处知道垃圾分类便废物三(废物利废物废物循环利)丰富孩子知识解回收回收毒害
    分类收集分利二充分开发机成分垃圾热源潜三堆肥卫生填埋
    解设计般程
    意义:世界没真正意义垃圾放错方资源说生活城市处垃圾包围中绝危言耸听垃圾已成威胁类生存环境素传统生产模式垃圾消费终结设计师说部分垃圾转化资源方面减少环境污染方面缓解资源危机时节省垃圾处理费垃圾资源化说件举三事
    设计环保宣传单
    更投入环保行列中知道环保重性活动目提高孩子交力胆介绍环保想法知道环保家事做件事时孩子充分发挥想象力开阔设计思路提高动手力
    活动程
    分组制作垃圾分类箱
    二垃圾分类设计利畅想
    三垃圾利制作作品展示
    四设计环保宣传单标语进行宣传活动


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    笑***7

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