四年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文



四年级道德法治线线教学衔接具体计划范文DOCX
（20XX——20XX学年 第X学期）

（文档 5 页 1508 字）


单位
姓名
20XX年X月

线教学返校开学教学衔接计划
（2019—2020学年 第二学期）
——单位 姓名 2020年X月

指导思想
道德法治程标准指导道德存童心法治原更童解遵守引导童热爱生活学做懂法守法觉遵守项规制度社会规培养具良品德行惯乐探究热爱生活童 工作布置结合学校实际情况学期扎实落实思品学科项常规工作提高教学效率时加学科科研力度社会义核心价值观引领学科建设根宗旨满足少年童思想道徳成长需促进学生基文明素质养成
结合次线空中课堂科教师直播教学容班学生学情况致力构建开放活力学科教学体系促进学生学方式改变全面提高学生学科素养孩子终身学生活工作奠定坚实学科基础
二 班级学生情况分析
年级学生知识力情感价值观形成关键时期家庭社会 浅显认识养成定行惯着社会生活范围断扩进步认识解社会品德形成成 迫切需课程开放性活动性实践性较强绝部分学生乐门课程学积极课程课 外学活动中
班现学生X学期期X周线空中课堂科教师线直播教学根学生时交作业家庭作业交情况学兴趣较浓基础知识力掌握较动学学生制力较差
三 课程目标
道德法治课程旨培养学生良品德促进学生社会性发展学生认识社会参社会适应社会成具爱心责心良行惯性品质公民奠定基础课程引导帮助学生达三方面目标
四 教材分析
教材系统体现国家社会童道德发展求全面反映童生
活重性动态性满足童道德成长需
教材发展童道德建构力宗旨时注重类道德生活验传递
五 开学安排
（） 开发教学资源教科书扩展学整生活空间教学容区实际机结合起时关注社会新发展变化增进课程容实际性亲感
（二） 拓展教学空间局限学校课堂创设条件社会延伸学积极参社会实践体验社会生活理解感悟中受教育全面谐发展
（三） 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复放知识点学生已掌握知识进行复巩固未掌握知识达掌握状态缩学生间差距续教学工作展开基础
（四） 道德行规范法制教育爱国教育集体义教育 国情历史文化教育机融合起潜移默化学生养成良行惯形成基道德观价值观初步辨非力
（五） 遵循教育规律落实社会义核心价值观娃娃抓起求培养爱心责心良行惯性品质童促进学生道德发展核心基文明素质全面发展
（六） 坚持服务童道徳发展宗旨注重教材启蒙性教材容基础性教材风格童趣性培育童爱心责心培养童良行惯发展童独立思考勇探究性品质
（七） 聚焦童生活成长通具道德教育意义童感思生活事件引导童建构道德美生活
（八） 教材童展开等话陪伴童道德成长教材改变惯童进行道徳说教姿态童成长龄身份童进行等民话引导童道德发展
（九） 文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

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