• 1. 少让父母为我操心部编教材《道德与法治》四年级上册
    • 2. 有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早就出去工作,直到很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等着妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都算是美味!   有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望,总也等不到那熟悉的身影。天,越来越黑;雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她跑上前去,使劲摇晃着妈妈的身体,可妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把她的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,那双眼睛却没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到十分恐惧,拉过妈妈的手,使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音。   雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。那眼睛为什么不闭上?是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑落。就这样,小女孩站在雨中,不停歇地做着,一直到那双眼睛闭上……故事引入
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    • 4. 说说你的爸爸妈妈 是干什么工作的?他们一天工作多长时间?他们在工作中有哪些辛苦?小组交流
    • 5. 设计访问提纲访问对象职业访问人访问时间问题一问题二问题三
    • 6. 小记者访问 我们在事先跟父母上了一天班,或者通过父母了解了他们的工作情况。下面我们就以同桌为单位,根据刚才你们设计的访问提纲,自愿选择小记者的角色对父母这一角色进行访问。
    • 7. 爸爸妈妈家务忙 爸爸妈妈除了辛苦地工作之外,还要干许多家务活……
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    • 10. 爸爸妈妈烦心事 我们的生活无忧无虑,幸福快乐。可是,你知道爸爸、妈妈为了操持这个家,都有哪些烦心事吗?
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    • 12. 淘淘最近上课走神,学习成绩下滑, 不知是什么原因?
    • 13. 从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心…… 爸爸妈妈多辛苦! 让我们来看一组父母们辛苦劳作的画面…… 爸爸妈妈工作忙
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    • 20. 有一个词语最亲切   有一声呼唤最动听   有一个人最要感谢   有一种人最应感恩   她就是——“母亲”   他就是——“父亲”   妈妈的手粗了,是她把温柔的抚触给了我   爸爸的腰弯了,是他把挺直的脊梁给了我   妈妈的双眼花了,是她把明亮的双眸给了我   爸爸的皱纹深了,是他把美丽的青春给了我   聆听妈妈殷切的话语   面对爸爸深沉的目光   我们早已习惯了这种关爱,并且认为是理所当然。   渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。 父亲母亲,谢谢您!我感谢……
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    • 22. 第二课时
    • 23. 少给父母添麻烦 父母要做那么多事,很辛苦。我们都爱父母,也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙,但我们起码能做到管好自己,少给父母添麻烦。
    • 24. 情境表演场 景管好自己的方法学校里在家中玩耍时我把学习用品带齐,就不会麻烦家人给我送了! 我不能吃这么多冰糕,不然肚子一疼,家人又得为我操心了! 小亮,别走,你在我们家再玩一会儿吧! 不行!回家晚了,家人会担心的!
    • 25. 你有过类似的情况吗?你认为怎样做才是管好自己呢?小组交流
    • 26. 换位思考情 景 再 现父母此刻 的心情从父母的 角度想问题 嘉伟在邻居家的菜地边踢足球,把菜苗踩倒了一大片…… 楠楠生病了,爸爸帮她拿药,倒好了水…… 王鑫背着父母用压岁钱买了个复读机,用后又觉得不合适…… 嘉伟的爸爸这时可能……, 楠楠的爸爸此刻心情会……, 这会给妈妈带来的麻烦是……, 如果嘉伟能……就好了。 如果楠楠能……就好了。 如果王鑫能……就好了。
    • 27. 我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就从学做一个懂事的孩子开始吧。情感提升
    • 28. 如果我会,父母就可以 我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。把这些设想变成实际 行动吧!如果早上我能按时起床,父母就可以如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以
    • 29. 谢谢!

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