最新部编本四年级道德与法治上册12低碳生活每一天完美
- 1. 部编教材《道德与法制》四年级上册12、低碳生活每一天
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- 3. 地球“发烧”了
- 4. 你还知道哪些地球“发烧”的症状呢？交 流：
- 5. 知 识 窗2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告中指出：观测和研究证明，全球气候在变暖。1880年～2012年全球地表平均温度约上升了0.85℃。1979年～2012年北极海冰面积以每10年3.5%～4.1%的速度减少。
- 6. 饥饿而死的北极熊 瘦骨嶙峋的他在生命中最后一刻只能趴在石头上，已经没有任何力气挣扎了！环境暖化确实对北极熊生存环境造成了影响！
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- 8. 同学们，你们课前也搜集了相关的资料，大家来说说你了解到的因气候变暖带来的灾害。
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- 13. 假如不久的将来，夏天连续30天都是45℃高温，会有什么样的后果呢？ 想一想：
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- 16. 那么造成地球变暖的温室气体是怎样产生的呢？在生活中，你见过哪些在大量制造的“温室气体”呢？
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- 18. 知 识 窗 2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告中指出：“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。2016年“气候经济学之父”尼古拉斯·斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放仍“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。
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- 20. 那么我们是否只能任其发展？作为学生的我们能不能为此做出一些努力呢？
- 21. 谢谢聆听！
- 22. 部编教材《道德与法制》四年级上册12、低碳生活每一天
- 23. 读一读：
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- 25. 小组活动：1、请你算一算 2、请你加一加 3、请你说一说
- 26. “碳排放”藏在日常生活的每时每刻
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- 28. 节约用水 节约用电
- 29. 请你也结合自己生活，在小组中分享你想到的低碳生活的好点子吧！小组活动：
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- 31. 完善你的“低碳生活新规范” 刚才的视频是否给了你一些启发呢？ 结合你自己的家庭情况，赶快在“低碳生活 新规范”当中修改、补充一下吧！
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- 34. 知 识 窗 绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳，释放氧气。人类随意的砍伐树木，造成了大量二氧化碳不能被吸收，因此打破了大气平衡。
- 35. 知 识 窗碳补偿 就是人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。
- 36. 减少我们的碳排放护树、植树，碳补偿
- 37. 谢谢聆听！
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