黄崖洞九年制学校导学案
科目
语文
年级
五
课题
22手指
备
张俊杰
课时
2
辅备
学目标
1体会课文语言风趣摘抄表现出风趣语句
2仿课文表达特点五官中选写段话
学重难点关键
1仿课文表达特点五官中选写段话
2指导学生插图读文字写片段图文结合读写结合先交流五官特点作选择中进行练笔先说写
课前预设
1节课教学思路：先读写读段写段先说写说特点说作写片段图文结合插图读文字理解容掌握表达方法读促写运方法读写结合
2示例引领丰富积累推荐相数量优秀片段阅读背记丰富积淀
学流程（第二课时）
课生成
学
体会语言风趣积累摘抄
1词体会风趣
（1）研读拇指
①插图出幽默风趣找语句体会语言风趣
预设：拇指五指中形状实算美身体矮胖头肥构造简单家少关节
②读段落提炼性格找例子掌握表达方法
性格：五指中肯吃苦讨巧事轮
例子：例拉胡琴总四指弦相帮扶住琴身水喷出死力抵住血流出拼命住重东西翻倒劲顶住读书翻书页进门揿电铃
例招呼四指前点头呆呆站旁搔痒舒服感谢四指
③构段：先形体构造等方面描写拇指样子然说明貌扬拇指五指中肯吃苦举例方式写拇指吃苦耐劳喜功
2表达方法体会风趣
作者描写拇指形状身体矮胖头肥样原没生命拇指变生活中够见样感亲切举例写拇指作时死力抵住拼命住劲顶住等词语营造出场景急迫局促感拇指劳苦形象生动起
3朗读体会风趣
练朗读读出举例部分语言节奏感强句中动词十分精准
二仿段落选择五官写片段
1明确眼睛鼻子嘴巴耳朵舌头五官什特点作
2选择中写尝试课词语相貌养尊处优渺享乐附庸团结……
合作探究
学运事物作写事物作事物写表达方法
1合作探究五官特点作
2构思
①五官作写：第称写
②五官作事物写：想清楚五官事物相似处围绕中心意思写写嘴巴称赞吃苦受难嘲讽光说干举例时围绕想表达意思写意举相关例子
二示例引领强化表达
眼睛真正美美笑浅笑笑笑双眼睛里会鲜花开放花鲜艳娇媚逗喜爱脸面顿时甜蜜俊俏神采飞扬气恼冷笑眼里然隐约花颤动
（摘网络改动）
展示交流
1第3然段写食指
①句子：笔时候全推动笔杆遇危险事试探险秽物毒物烈物接触机会刀伤烫伤轧伤咬伤消受机会
②朗读：全等词语十分夸张表现出食指勤奋卖力敢探险怕牺牲形象读起趣味盎然
2第4然段写中指
①句子：子高名指食指贴身左右关公左右关周仓左膀右臂片刻离
②表达：作写赋予鲜明外形特点性格特征
3第5然段写名指指
①句子：舞蹈演员手指常作兰花状？两根手指正朵兰花中优美两瓣
②表达：作事物写形神兼备表现出两根手指参等享乐风光事趣
达标检测
1摘抄背诵表现出风趣语句
2仿课文表达特点选五官写段话
①双眼睛秋水寒星宝珠白水银里头养着两丸黑水银左右顾连坐远远墙角子里觉王玉见坐更必说眼满园子里便鸦雀声皇帝出静悄呢连根针掉听见响
②鼻子衬全身说实出奇鼻梁拱起鼻全疙瘩颜色青紫茄子样鼻尖盖嘴巴两三指宽样颜色青紫疙疙瘩瘩拱梁鼻张脸奇丑堪
——(西班牙)塞万提斯堂吉诃德
③姐姐耳朵白里透红耳轮分明外圈里圈十分匀称刻刀雕出艺术品戴两巧耳环更显美丽动
④说薄嘴唇说会道张老师厚嘴唇冬天常风吹爆出干皮厚嘴唇里迸出话语总热情生动流利架永生锈播种机断学生心田播理想知识种子扫帚停息学生心田灰尘情扫
⑤哇金黄色冰激凌起美味立刻起勺子冰激凌放进嘴里细细品尝着嗯错鸡蛋牛奶香味冰激凌凉爽橙子香甜真冰激凌珍品
（文中片段均摘网络）
附：板书设计
22手指
事物
事物
课反思
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张俊杰
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2
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学目标
1体会课文语言风趣摘抄表现出风趣语句
2仿课文表达特点五官中选写段话
学重难点关键
1仿课文表达特点五官中选写段话
2指导学生插图读文字写片段图文结合读写结合先交流五官特点作选择中进行练笔先说写
课前预设
1节课教学思路：先读写读段写段先说写说特点说作写片段图文结合插图读文字理解容掌握表达方法读促写运方法读写结合
2示例引领丰富积累推荐相数量优秀片段阅读背记丰富积淀
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学
体会语言风趣积累摘抄
1词体会风趣
（1）研读拇指
①插图出幽默风趣找语句体会语言风趣
预设：拇指五指中形状实算美身体矮胖头肥构造简单家少关节
②读段落提炼性格找例子掌握表达方法
性格：五指中肯吃苦讨巧事轮
例子：例拉胡琴总四指弦相帮扶住琴身水喷出死力抵住血流出拼命住重东西翻倒劲顶住读书翻书页进门揿电铃
例招呼四指前点头呆呆站旁搔痒舒服感谢四指
③构段：先形体构造等方面描写拇指样子然说明貌扬拇指五指中肯吃苦举例方式写拇指吃苦耐劳喜功
2表达方法体会风趣
作者描写拇指形状身体矮胖头肥样原没生命拇指变生活中够见样感亲切举例写拇指作时死力抵住拼命住劲顶住等词语营造出场景急迫局促感拇指劳苦形象生动起
3朗读体会风趣
练朗读读出举例部分语言节奏感强句中动词十分精准
二仿段落选择五官写片段
1明确眼睛鼻子嘴巴耳朵舌头五官什特点作
2选择中写尝试课词语相貌养尊处优渺享乐附庸团结……
合作探究
学运事物作写事物作事物写表达方法
1合作探究五官特点作
2构思
①五官作写：第称写
②五官作事物写：想清楚五官事物相似处围绕中心意思写写嘴巴称赞吃苦受难嘲讽光说干举例时围绕想表达意思写意举相关例子
二示例引领强化表达
眼睛真正美美笑浅笑笑笑双眼睛里会鲜花开放花鲜艳娇媚逗喜爱脸面顿时甜蜜俊俏神采飞扬气恼冷笑眼里然隐约花颤动
（摘网络改动）
展示交流
1第3然段写食指
①句子：笔时候全推动笔杆遇危险事试探险秽物毒物烈物接触机会刀伤烫伤轧伤咬伤消受机会
②朗读：全等词语十分夸张表现出食指勤奋卖力敢探险怕牺牲形象读起趣味盎然
2第4然段写中指
①句子：子高名指食指贴身左右关公左右关周仓左膀右臂片刻离
②表达：作写赋予鲜明外形特点性格特征
3第5然段写名指指
①句子：舞蹈演员手指常作兰花状？两根手指正朵兰花中优美两瓣
②表达：作事物写形神兼备表现出两根手指参等享乐风光事趣
达标检测
1摘抄背诵表现出风趣语句
2仿课文表达特点选五官写段话
①双眼睛秋水寒星宝珠白水银里头养着两丸黑水银左右顾连坐远远墙角子里觉王玉见坐更必说眼满园子里便鸦雀声皇帝出静悄呢连根针掉听见响
②鼻子衬全身说实出奇鼻梁拱起鼻全疙瘩颜色青紫茄子样鼻尖盖嘴巴两三指宽样颜色青紫疙疙瘩瘩拱梁鼻张脸奇丑堪
——(西班牙)塞万提斯堂吉诃德
③姐姐耳朵白里透红耳轮分明外圈里圈十分匀称刻刀雕出艺术品戴两巧耳环更显美丽动
④说薄嘴唇说会道张老师厚嘴唇冬天常风吹爆出干皮厚嘴唇里迸出话语总热情生动流利架永生锈播种机断学生心田播理想知识种子扫帚停息学生心田灰尘情扫
⑤哇金黄色冰激凌起美味立刻起勺子冰激凌放进嘴里细细品尝着嗯错鸡蛋牛奶香味冰激凌凉爽橙子香甜真冰激凌珍品
（文中片段均摘网络）
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