祖父园子
第二课时
课时目标
1解祖父园子特处
2交流重点语句体会心感受
3读阅读链接中片段课文容进行较产生新体会感情朗读课文拓展阅读呼兰河传整书
教学重点：
1解祖父园子特处
2交流重点语句体会心感受
教学难点：
读阅读链接中片段课文容进行较产生新体会感情朗读课文拓展阅读呼兰河传整书
教学程：
复巩固解学情
听写生字词学生互阅讲解易错词
二畅游园子体会感受
节课解祖父园子里生活课文描写活动花量笔墨写什？（园中景物）
切景语皆情语句话仅适诗歌适样文章祖父园子什特处？中体会什样心感受？节课起畅游祖父园子起景物描写中感受作者感情吧
学生汇报教师根学生提句段相机指导：
（）第 1~3 然段
1 读第 1~3 然段找找园子里什特处
（园子里昆虫特种类繁爱趣新鲜漂亮园子里树木种类非常奇特）
（板书：昆虫 种类繁爱趣）
2 昆虫写详细？读句子谈体会
（蝴蝶蜜蜂写详细蝴蝶蜜蜂爱）
3 种树木写详细？读句子谈体会
（榆树声——风榆树先呼榆树形——雨榆树先烟榆树色——太阳出榆树叶子发光作者运喻修辞手法榆树叶子作蚌壳）
（板书：植物 声形色）
4 中体会什？（描写中出非常喜爱作者描写细致说明祖父园子美童年里切难忘怀）
5 选择喜欢句子感情朗读喜爱情读出
（二）第 15~19 然段
读 15~19 然段说说认园子里事物特体会心感受
1 太阳园子里特天空特高……蝙蝠敢黑暗方飞出
（两特直接写出园子特）
太阳底？作者什方法表现出？
（通写蚯蚓蝙蝠行动作表现出种表现手法衬托）
里太阳特里天空特高？
（显然正心情愉快样感觉境心生）
2 太阳……面土墙会回答似
树真会发出声响？土墙真会回答？
（文中仿佛土墙回答回声更作者想象拟写法）
想象树会发出样声响？
（树叶抖动仿佛拍手拍手树叶发出沙沙沙声响唱歌……）
想象果土墙会回答土墙间会番样话？
3 重点品读第 16 然段
（1）第 16 然段中找概括容关键句？
（切活做什做什样样）
抓住关键词（板书：）
组合作朗读第 16 然段找找描写感觉找找中反复出现句子形式体会样写表
达效果
句式 1：…………似睡醒逛说话动作拟修辞手法表现样
句式 2：……………………愿意…………愿意心理活动拟修辞手法表现样心欲
句式 3：……会……会……表示时间意性
（2）什？
（事物源没问没出写园子里植物动物表达拘束快快乐乐心情心充满快乐眼里园子里切
快乐样美充满活力）
（3）读写迁移
祖父园子里景物什样？选择句式样子写句子
4 感情读课文第 15~19 然段快乐心情读出
三阅读链接读新
1 阅读课阅读链接中语段较课文容情感异
容：写祖父园子处课文写童年记忆里生机勃勃快乐忧园子阅读链接中语段写离开家乡想象中园子荒凉现状
情感：表现园子喜爱课文更表现祖父园子带童年生活快乐美阅读链接中语段更表现物非感慨园子怀念情
2 读课文说说课文什新体会
写没什优美事确祖父园子里没珍贵动植物没惊天动事常生活中草虫花鸟树木祖父常劳动嬉戏深深留记忆里正充满幼年记忆寄托着快乐情感弥足珍贵
3 学法总结
书厌百回读次读会新体会
四阅读拓展篇
1 提炼写法
觉萧红文字作家相什特点？
（语句然纯朴想象奇特修辞丰富等）
萧红语言风格称萧红体著名作家茅盾赞誉呼兰河传篇叙事诗幅彩风土画串凄婉歌谣
2 推荐整书
呼兰河传中国女作家萧红创作部长篇说萧红童年生活线索形象重现呼兰座城年社会风貌情百态课文中样美事书中描写物悲惨事情揭露
鞭挞中国千年封建陋陋社会形成毒瘤溃烂漫浸造成瘟疫般灾难
学课找呼兰河传书读读遇喜欢部分学交流组单位举办读书会
板书设计
2 祖父园子
萧 红
昆虫：种类繁爱趣
园子特处
植物：声形色
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第二课时
课时目标
1解祖父园子特处
2交流重点语句体会心感受
3读阅读链接中片段课文容进行较产生新体会感情朗读课文拓展阅读呼兰河传整书
教学重点：
1解祖父园子特处
2交流重点语句体会心感受
教学难点：
读阅读链接中片段课文容进行较产生新体会感情朗读课文拓展阅读呼兰河传整书
教学程：
复巩固解学情
听写生字词学生互阅讲解易错词
二畅游园子体会感受
节课解祖父园子里生活课文描写活动花量笔墨写什？（园中景物）
切景语皆情语句话仅适诗歌适样文章祖父园子什特处？中体会什样心感受？节课起畅游祖父园子起景物描写中感受作者感情吧
学生汇报教师根学生提句段相机指导：
（）第 1~3 然段
1 读第 1~3 然段找找园子里什特处
（园子里昆虫特种类繁爱趣新鲜漂亮园子里树木种类非常奇特）
（板书：昆虫 种类繁爱趣）
2 昆虫写详细？读句子谈体会
（蝴蝶蜜蜂写详细蝴蝶蜜蜂爱）
3 种树木写详细？读句子谈体会
（榆树声——风榆树先呼榆树形——雨榆树先烟榆树色——太阳出榆树叶子发光作者运喻修辞手法榆树叶子作蚌壳）
（板书：植物 声形色）
4 中体会什？（描写中出非常喜爱作者描写细致说明祖父园子美童年里切难忘怀）
5 选择喜欢句子感情朗读喜爱情读出
（二）第 15~19 然段
读 15~19 然段说说认园子里事物特体会心感受
1 太阳园子里特天空特高……蝙蝠敢黑暗方飞出
（两特直接写出园子特）
太阳底？作者什方法表现出？
（通写蚯蚓蝙蝠行动作表现出种表现手法衬托）
里太阳特里天空特高？
（显然正心情愉快样感觉境心生）
2 太阳……面土墙会回答似
树真会发出声响？土墙真会回答？
（文中仿佛土墙回答回声更作者想象拟写法）
想象树会发出样声响？
（树叶抖动仿佛拍手拍手树叶发出沙沙沙声响唱歌……）
想象果土墙会回答土墙间会番样话？
3 重点品读第 16 然段
（1）第 16 然段中找概括容关键句？
（切活做什做什样样）
抓住关键词（板书：）
组合作朗读第 16 然段找找描写感觉找找中反复出现句子形式体会样写表
达效果
句式 1：…………似睡醒逛说话动作拟修辞手法表现样
句式 2：……………………愿意…………愿意心理活动拟修辞手法表现样心欲
句式 3：……会……会……表示时间意性
（2）什？
（事物源没问没出写园子里植物动物表达拘束快快乐乐心情心充满快乐眼里园子里切
快乐样美充满活力）
（3）读写迁移
祖父园子里景物什样？选择句式样子写句子
4 感情读课文第 15~19 然段快乐心情读出
三阅读链接读新
1 阅读课阅读链接中语段较课文容情感异
容：写祖父园子处课文写童年记忆里生机勃勃快乐忧园子阅读链接中语段写离开家乡想象中园子荒凉现状
情感：表现园子喜爱课文更表现祖父园子带童年生活快乐美阅读链接中语段更表现物非感慨园子怀念情
2 读课文说说课文什新体会
写没什优美事确祖父园子里没珍贵动植物没惊天动事常生活中草虫花鸟树木祖父常劳动嬉戏深深留记忆里正充满幼年记忆寄托着快乐情感弥足珍贵
3 学法总结
书厌百回读次读会新体会
四阅读拓展篇
1 提炼写法
觉萧红文字作家相什特点？
（语句然纯朴想象奇特修辞丰富等）
萧红语言风格称萧红体著名作家茅盾赞誉呼兰河传篇叙事诗幅彩风土画串凄婉歌谣
2 推荐整书
呼兰河传中国女作家萧红创作部长篇说萧红童年生活线索形象重现呼兰座城年社会风貌情百态课文中样美事书中描写物悲惨事情揭露
鞭挞中国千年封建陋陋社会形成毒瘤溃烂漫浸造成瘟疫般灾难
学课找呼兰河传书读读遇喜欢部分学交流组单位举办读书会
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2 祖父园子
萧 红
昆虫：种类繁爱趣
园子特处
植物：声形色
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