二年级下册数学教案-第三单元第1课时 轴对称图形 人教版

3　图形运动（）
第1课时 轴称图形
教学容：教材第29页例1相关容
教学目标：
1通观察操作想象初步体会生活中称现象知道称轴认识轴称图形基特征判断图形否轴称图形
2历剪剪移移等程增强观察力想象力发展空间观念
3感知现实世界中普遍存称现象体验生活中处处数学感受物体图形称美激发数学学积极情感
教学重点：认识轴称图形基特征准确判断生活中物体轴称图形
教学难点：够找出轴称图形称轴
教学准备：媒体课件白纸剪刀等
教学程
学生活动
（二次备课）
情境导入
出示教材第28页题图请学仔细观察图中发现趣现象？
师：游乐场里空中飞舞着蜻蜓风筝蝴蝶风筝漂亮呀仔细观察发现左右两边完全相天学知识——称
二预反馈
点名学生汇报预情况(重点学生说说通预节课学容学知识明白方什问题)


三探索新知
()认真观察体验称
1观察图形发现特点
(1)观察教材第29页树叶蝴蝶天安门(引导学生形状花纹图案观察)
(2)学生汇报交流发现
(3)教师结 图形左右两边形状完全相图形中间条直线折图形左右两边够完全重合样某条直线折左右两边够完全重合物体图形称(板书)
2欣赏称图形五角星亭子雪花民间剪纸……
3列举生活中称现象
(二)动手操作认识轴称图形
1出示例1
请学出准备张白纸老师起画画剪剪
折折：张长方形纸折
画画：折纸画线
剪剪：着刚画线剪剪会剪出件衣图案
2剪图形松树桃心葫芦
学生独立操作集体评价
3认识轴称图形称轴
面样剪出图形称轴称图形图形中间条折痕直线图形称轴
四巩固练
1完成教材第29页做做(桌互相说说)
2完成教材练七第1题(学生独立观察判断全班交流说明判断理)
五拓展提升
1鼓励学生出长方形正方形圆形纸片动手折折开发现什？分少条称轴？
轴称图形长方形2条称轴正方形4条称轴圆数条称轴
2学生写出3轴称汉字
示例：中 田
六课堂总结
节课认识轴称图形图形中间条折痕直线图形称轴
七作业布置
教材练七第23题

学生感受生活中称美头脑中初步建立称概念



教师根学生预情况侧重点调整教学方案








观察感知出结



动手操作观察汇报：左右称两边完全重合










板书设计：
轴称图形
两边样 称 两边完全重合

教学反思：
成功处：通动手操作观察交流助生活中称现象学生生活情境中感悟称激发学生学兴趣注重发展学生空间观念感受数学美
足处：进行剪剪时留学生动手操作时间太够常见面图形称轴数量学生说理解起难度
教学建议：认识轴称图形时出示图形资料视频资料

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