2020年山东新高考语文全真模拟卷（二）
现代文阅读（35分）
（）现代文阅读Ⅰ（题5题19分）
阅读面文字完成1~5题
材料：
时代中华优秀传统文化需通创新性发展创造性转化活化新形式发扬深厚涵涵养中国精神滋润现代生代中国更理解传承民族文化参国际文化交流树立国家文化形象需发挥宏传统优势开掘文化资源蕴藏巨价值创造具国际影响文化体验
数字技术更现文化遗产提供支撑文化条流淌息河流时代特色文化形态便恒定变价值表现形式断发生嬗变年集中展示中国传统文化博物馆纷纷利数字技术改进展陈方式优化文化遗产户体验利诸VR技术虚拟空间技术等生成逼真实时三维虚拟场景强化展览互动性参感满足观众感知互动需求加强观众文化遗产认知理解数字敦煌数字宫等新鲜趣形式真实感体验徜徉历史文化场景感受传统文化艺术精髓文化精神宫博物院等富集文史资源国文化单位基传统文化IP通游戏动漫影视文学社交台全方位融合设计开发器物产品数字容传统文化魅力断传播发酵推出批争相体验网红产品数字技术传统文化全新方式获时空延伸融入生活日常提升生活品位截2017年底宫文创产品已突破10000种文创产品收入达15亿元宫跨界思网红势举办相关文化活动获年轻追捧实现优秀传统文化日常生活效融入
中华优秀传统文化获更传播更影响中国素时尚表达机结合起目前类具强势文化传播力文化产品品牌媒体较少缺乏动画电影功夫熊猫花木兰样座品牌产品更新思维模式重视元文化背景找合适贴切表达方法终呈现出具备中国文化深远意味贴海外受众审美惯中国元素期文化产品进推动中华文化走出国门交流互鉴中绽放独特魅力元文化合作竞争中实现存荣促进类文明进步
新时代背景中华优秀传统文化条件助数字技术提升容传播效度强度广度作种战略性资产传统文化资源进行活化实现创造性转化创新性发展伟时代文化工作者提出重课题需国际国视野中应时代新求文化新趋势断实现涵挖掘表达创新双突破创造具强影响力广泛传播力中国文化产品文化品牌
（摘编高宏存数字技术创新传播优秀传统文化）
材料二：
种文化传统说协调守成创新外文化三者间关系始终关键问题晚清20世纪中国文化西方文化规模接触伴着侵略殖民长时间冷战历史事实增加问题复杂程度数愿意认五四新文学运动文学史成功范例五四新文学仅改变古典文学传统形式相作家动手译介域外文学种西方文化元素逐渐汇入中国文学表述体系开辟汉语白话文学新阶段——现代文学认定次成功文学转换首标志：相先秦晚清中国古典文学汉语白话文学更适合表现天中国验丝毫存贬低中国古典文学意思中国古代批评家深刻指出：文变染世情兴废系时序时代文学评价时期文学受文学传统现实世界横坐标构成压力强调轴文学传统追求更限度现代现实世界？现实义宗旨显然者时谓创新表述种现代现实企图改变文学传统发展方
时划出区分标准：辨鲁迅式盗火者言必称希腊崇洋分子？二者西方文化表示出浓厚兴趣盗火者旨探索民族独特道路力图师夷长技制夷相反崇洋分子热衷民族历史纳入普遍模式成西方文化逻辑具体例证
果说五四时期盗火者西方文化视现代性启蒙现历史语境中中国文化业已成更重思想资源中国文化浩烟海门类繁杂批饱学士始终专心致志事清理阐释工作然正马克思言：哲学家方法解释世界问题改变世界意识现中国文化改变世界负历史命更深刻理解批饱学士学术贡献恰恰意识种命会满足某徒具形式表面文章诸儒冠儒服三叩九拜类中国文化真正活力刻意维护某种古老礼仪进入社会力争发现问题解决问题工业社会机器节奏响彻生活角落时农耕社会古典诗学——例意境情景交融天合——保存缺文化基？启蒙革命利益市场围绕概念产生社会关系瓦解古代乡绅治儒家修身西方文化宗教具社会功？群雄争霸风起云涌时代君子思想蕴含着重启示？问题提出展开已显现出中国文化话历史话现实思想含量独特价值
（摘编南帆中国文化活力删改）
材料三：
加强中华优秀传统文化挖掘阐发中华民族基文化基代文化相适应现代社会相协调跨越时空超越国界富永恒魅力具代价值文化精神弘扬起推动中华文明创造性转化创新性发展激活生命力中华文明国民创造彩文明道类提供正确精神指引围绕国世界发展面重问题着力提出够体现中国立场中国智慧中国价值理念张方案 （摘哲学社会科学工作座谈会讲话（2016年5月17日））
1 列材料容理解说法正确项（3分）（ ）
A 新时代背景中国传统文化提升容传播效度强度广度需全部助数字技术
B运数字技术传播传统文化创造具强影响力广泛传播力中国文化产品文化品牌
C典永流传国家宝藏等运数字技术中国元素时尚表达结合起传承传统文化艺术精髓文化精神
D数字技术传统文化全新方式获时空延伸激活传统文化价值认产生更济效益
答案C
解析题考查分析文章容评价文章观点力A项全部扩范围原文中华优秀传统文化条件助数字技术提升容传播效度强度广度B项说法绝化偷换概念原文说断实现涵挖掘表达创新双突破创造具强影响力广泛传播力中国文化产品文化品牌D项强加果激活传统文化价值认产生更济效益存果关系
2列材料材料二证方法相关分析正确项（3分）（ ）
A材料数字敦煌数字宫等成功案例证数字技术文化遗产支撑见传统文化创新形式助数字技术
B材料动画电影功夫熊猫花木兰例证目前具强势文化传播力文化产品品牌媒体较少观点
C材料二围绕着中国文化文章时间轴古代现代空间轴西方中国思接千载视通万里证方法丰富
D材料二鲁迅式盗火者言必称希腊崇洋者异字里行间包含二者褒贬评价
答案B
解析题考查分析文章点证力B项文章第三段目前类具强势文化传播力文化产品品牌媒体较少缺乏动画电影功夫熊猫花木兰样座品牌产品述前传统文化存问题证中华优秀传统文化获更传播更影响中国素时尚表达机结合起观点选B
3列述材料相关容理解分析正确项（3分）（ ）
A材料认时代特色文化形式变恒定变价值断变化文化表现形式
B材料二认时期文学遭受作轴文学传统作横轴现实世界构成压力相
C材料三认推动中华文明创新性转化发展激活生命力种文明发展类提供正确精神指引
D三材料然述角度认中国传统文化创新性发展立足中华民族质文化基
答案A
解析题考查理解文章容力A项曲解文意原文第二段便恒定变价值表现形式断发生嬗变说恒定变价值表现形式会发生改变说价值永恒变 B项材料二原文第段时期文学受文学传统现实世界横坐标构成压力C项材料三原文中华文明国民创造彩文明道种文明发展D项三材料认中国传统文化创新性发展显易见材料原文第三段呈现出具备中国文化深远意味贴海外受众审美惯中国元素期文化产品原文第四段应时代新求文化新趋势断实现涵挖掘表达创新双突破中国元素涵挖掘实际中华民族基文化基材料二原文第三段工业社会机器节奏响彻生活角落时农耕社会古典诗学保存缺文化基？里文化基保存实际立足点材料三原文加强中华优秀传统文化挖掘阐发中华民族基文化基代文化相适应现代社会相协调直接表明点
4．请结合材料材料二简说说两者证方法（4分）
答案①材料先列举数字敦煌数字宫等成功案例证数字技术传统文化支撑功夫熊猫花木兰例证中华优秀传统文化创新发展中国素时尚表达机结合起观点举例证例子丰富
②材料二先讲清中西方文化事实五四新文学运动例证汉语白话文学更适合表现天中国验引批评家话证中国文化时代影响证证盗火者崇洋者异证明西方文化学态度引马克思话意识现中国文化改变世界负历史命农耕社会古典诗学中某概念证明传统文化工业社会影响证方法样综合运
解析题考查学生文章证方法理解题干知考查材料材料二见两材料证方法区明显材料方法单材料二方法丰富表达清楚
5．根述三材料请谈谈新形势中华传统文化该传播创新发展？（6分）
答案①力助数字技术创新传播优秀传统文化新鲜趣形式感受传统文化艺术精髓文化精神②中国素时尚表达机结合起参国际文化交流树立国家文化形象创造具强影响力广泛传播力中国文化产品文化品牌③立足中国传统文化基挖掘阐发中华优秀传统文化应时代新求文化新趋势发挥中国传统文化新时代思想价值④认识现中国文化历史命激发中国文化活力学鉴国文化发展提高（答出点2分答出三点6分）
解析题考查学生筛选整合文中信息握文章容点基力信息筛选题目首先求审清题干确定答题方通分析题干确定试题类型局部信息筛选综合信息筛选局部信息筛选锁定区位段落进行简单划分分出层析找关键词语联词成句分条作答综合信息筛选立足全文文章进行段落划分筛选文中重语句整合作答重点关注段段首段尾句分条作答
（二）现代文阅读Ⅱ（题4题16分）
阅读面诗歌完成6~9题
飘逝紫围巾
符浩勇
商贸局局长韩风出差回直接回家忘带钥匙妻子朱珊等五点半班决定先县委院里单位会便处理出差期间信件报刊然等朱珊班起回家
县委院里单位清洁工机关事务局统理派单位清洁工三十岁瘦弱女家称卢时扮朴素者说点土气进入单位楼时正碰卢清扫楼梯说：谢谢局长天送报刊韩风记起出差前清理期报刊正碰扫走廊手堆没报纸杂志说：堆旧报刊感谢帮清理走进办公室桌子果然堆满信件杂志坐前朱珊电话说已回单位
韩风读完信件正翻杂志时朱珊已办公室门口说：等杂志扫眼走手刚刚收时装杂志递朱珊接惊叹声：呀漂亮围巾啊朱珊说围巾韩风想起买礼物立刻起身旅行袋取出条紫色围巾
朱珊接紫围巾没显出什激动韩风失事实朱珊已年没韩风礼物激动朱珊冷冷眼手紫围巾放沙发拐手接着继续时装杂志稍刻朱珊手机约麻兴奋家钥匙甩韩风飘然走韩风回家时紫围巾沙发拐手想朱珊定喜欢紫围巾走时会带走捡起紫围巾放进公文柜里
次日韩风办公室发现茶放着三苹果苹果红秘书放秘书说：卢送说送旧报刊韩风说：难怪昨天楼梯说谢
韩风班途中走出单位楼时见卢正忙着清扫单位门口落叶寒风拼命刮着飕飕冷风长腿样直脖子里钻显然感寒冷劲衣服里缩脖子见脖子越缩越短衣领竖起想衣领挡住寒风衣领毕竟太软弱寒风子吹倒
条围巾韩风猛然想起条妻子喜欢紫围巾转身踅回办公室次走卢身边发现已冷浑身发抖卢轻轻声卢落叶中抬起头嘴唇变乌没马紫围巾先说苹果卢低头说：算点心意韩风时眼睛移脖子说：冷天什披条围巾呢？卢身体颤说：乡少披围巾话音未落韩风紫围巾递面前说：围巾吧顿时惊立刻抬起头敢接紫围巾韩风说：天风快围吧说时已紫围巾塞进卢手中
朱珊直没提条紫围巾似忘干净韩风想围巾太缘吧家里围巾专柜种样围巾挂十衣架天换条围巾
午韩风刚走单位门口台阶条紫围巾突然映入眼帘韩局长总算等说话卢脖子紫围巾寒天里分外醒目韩风愣问：等？点点头说：等会韩风见卢手里拎着塑料袋忙问：等事？脸热说：老家找斤野蜂蜜
韩风摆摆手说：留着吧条围巾值说谢卢想想说：斤野蜂蜜紫围巾说时手已伸脖子解紫围巾韩风赶忙说：收蜂蜜行？卢沉默说：条围巾暖心年冬天会觉冷
天单位召开职工会韩风见卢出现窗口然披着条紫围巾格外惹目忽然会议室门敲响敲门声重职工愣住韩风没想朱珊
韩风迅速走出门朱珊韩风问：什事急？朱珊迫问：次买围巾呢？韩风想朱珊见甚怀疑卢披紫围巾反问朱珊：已交问呢？朱珊说：落办公室收起许已送韩风保持沉默朱珊说：闹事回家说吧说完转身进会议室
晚韩风回家朱珊没提紫围巾事显客气甚生出分柔情
次日韩风没见卢位清洁工单位清扫快班时秘书说：事务局电话说卢辞职走说男呢条紫围巾男送
韩风听差点栽
（删改）
6列说相关容分析鉴赏正确项（3分）（ ）
A说第二段介绍卢职业身份韩风局长旧报纸说感谢说明卢懂感激
B说写朱珊接紫围巾没显出什激动紫围巾扔沙发拐手文韩风紫围巾送卢埋伏笔
C说中间写朱珊召开职工会天询问围巾落朱珊已见卢披紫围巾产生误会
D．说结尾交代卢辞职走实动辞职背定朱珊动关系进行处理赶走卢
答案D
解析题考查作品容分析力D项背定朱珊动关系赶走卢绝朱珊卢见面知真相卢愿影韩局长夫妻感情动辞职卢愿听男条紫围巾男送流言蜚语愿意造成良影响动辞职
7列说题理解分析正确项（3分）（ ）
A说写卢送韩风三红苹果具深刻象征意味象征卢颗感激心犹红苹果深化题
B说围绕紫围巾写韩风局长清洁工卢两件事情现现实生活中常见情冷暖社会问题表现题
C说结尾引深思韩风局长送卢紫围巾完全出善良性群众关心没想家误会说更呼吁官关心民众应该纯洁心干群关系
D说注重情节感注重文关怀时更注重价值取旨引导青少年全面客观认识社会进确立正确世界观生观价值观
答案A
解析题考查作品容分析力艺术特色鉴赏力A项具深刻象征意味象征卢颗感激心犹红苹果拔高作文中卢朴素土里土气透露出质朴忠厚送苹果感激韩风送旧报纸没深刻含意选A
8说标题飘逝紫围巾认飘逝什？请简说明（4分）
参考答案①飘逝指卢辞退带走紫围巾②飘逝指间纯洁关心（纯洁干群关系）③飘逝底层物关注（关心爱护）（答出两点点2分）
解析题考查理解文中重句子含义概括文章信息力题目关键词飘逝结合全文分析表层含义深层含义表面飘逝紫围巾卢辞退深层思考发现紫围巾飘逝更间纯洁关系飘逝底层物关心爱护飘逝
9篇说特点实简单请情节物题等角度探讨（6分）
参考答案①情节简单明快没波三折说开端韩风出差回卢感激报纸中间写韩风妻子带紫围巾妻子喜欢接着韩风送卢紫围巾韩风卢误解情节简洁明快波澜起伏谓实简单②物形象实简单说塑造关心社会底层物官形象形象塑造简单送旧报纸感激送紫围巾感激遭遇误解实简单生活实际处世道中实简单生活中塑造物形象③题表现物心纯洁官关心民众呼吁官关心民众纯洁心干群关系见实简单中孕育题（分析语言实简单分）
解析题考查分析文章表现手法基特征力探究力解答该题首先理解实简单意思文章角度实简单指文章容结构题等方面没繁复复杂然根题干求物情节题等方面考虑说体现实简单特点
二古代诗文阅读（35分）
（）文言文阅读（题5题20分）
阅读面文言文完成10～14题
华佗字元化沛国谯游学徐土兼通数沛相陈珪举孝廉太尉黄琬辟皆晓养性术时年百岁貌壮容精方药疗疾合汤数种心解分剂复称量煮熟便饮语节度舍辄愈灸两处病应针两处针言：引某许语吾病者言已应便拔针病行差病结积须刳割者便饮麻沸散须臾便醉死知破取病肠中便断肠湔洗缝腹膏摩四五日差痛月间复矣
郡守病佗盛怒差受货加治弃留书骂郡守果怒令追捉杀佗郡守子知属勿逐守嗔恚甚吐黑血数升愈佗绝技类太祖闻召佗太祖苦头风①发心乱目眩佗针鬲手差然作士医见业意常悔太祖亲理病笃重佗专视佗曰：难济恒事攻治延岁月佗久远家思曰：家书方欲暂耳家辞妻病数乞期反太祖累书呼犹道太祖怒检妻信病赐豆四十斛宽假限日虚诈便收送传付许狱考验首服荀彧请曰：佗术实工命县宜含宥太祖曰：忧天鼠辈耶？遂考竟②佗
佗死出卷书狱吏曰：活吏畏法受佗强索火烧佗死太祖头风未太祖曰：佗愈养吾病欲重然吾杀子终断根原耳爱子曹病困太祖叹曰：吾悔杀华佗令强死
（节选三国志•华佗传）
[注] ①头风：头痛病②考竟：拷问死狱中
10列文中画波浪线部分断句正确项（3分）（ ）
A 精方药疗疾合汤数种心解分剂复称量煮熟便饮语节度舍辄愈
B 精方药疗疾合汤数种心解分剂复称量煮熟便饮语节度舍辄愈
C 精方药疗疾合汤数种心解分剂复称量煮熟便饮语节度舍辄愈
D 精方药疗疾合汤数种心解分剂复称量煮熟便饮语节度舍辄愈
答案C
解析题考查文言文断句力精方药疗疾断开合汤数种意思表达完整排AD心解分剂复称量心里解药剂量称量选C
11列文中加点词语相关容解说正确项（3分）（ ）
A兼通数：1指儒儒家典著作2指道道教典著作3指佛文中指儒家典著作
B沛相陈珪举孝廉：孝廉汉代察举制科目西汉选官员途径种推选官制度孝廉孝父母办事廉正意思
C病行差：差文中差错意思通假字差通瘥病愈意思
D考验首服：首伏坦白服罪首伏表象首头伏低意味着头低认罪
答案B
解析题考查识记古代文化知识实词推断力B项说法错误孝廉汉代察举制科目西汉选官员途径种推选官制度征辟西汉选官员途径种推选官制度选B
12列文章容概括分析正确项（3分）（ ）
A华佗爱做官原读书外出求学时止出做官接受事医业没悔情
B华佗医术高超懂养生道特擅长针灸外科病饮麻沸散进行麻醉然进行手术开腹断肠病没感痛苦
C华佗善方法意接受位郡守财物医治久离开留封信辱骂郡守郡守激怒吐升黑血病
D华佗医者仁心华佗狱中遭受拷死前交出救方法狱吏害怕触犯法律敢接受书烧掉曹操知
答案A
解析题考查理解分析文言文容力A项 医见业意常悔句话出华佗常常产生悔情
13．文中画横线句子翻译成现代汉语（8分）
（1）佗曰：难济恒事攻治延岁月（4分）
（2）荀彧请曰：佗术实工命县宜含宥（4分）
答案（1）华佗说：病短时间难治常进行治疗延长寿命
（2）荀彧曹操求情说：华佗医术确实高明生命密切相关应该包涵宽容
解析题考查理解文章容翻译文言句子力解答类题目首先句子应先回文然分析句子中否存特殊句式固定句式短语句式进行调换删采取译法逐字进行翻译（1）济恒1分语意连贯1分（2）实县宜含宥1分
14．曹操什杀华佗？请简说明原（3分）
答案①华佗妻子病做托辞次请假回欺骗曹操逮捕押送回华佗服罪
②荀彧曹操求情曹操认担忧天缺乏种医术终拷问致死
③曹操认华佗根治病想显重杀会断掉病根
解析题考查文章容理解根文章面句知道曹操杀华佗原（答1点1分）
参考译文
华佗字元化沛国谯县外出徐州求学时通晓种儒家典沛国相陈圭推荐孝廉太尉黄琬征召华佗懂养生方法时认年龄百岁外表壮年容貌精通处方医药治病配制汤药味药心里明药剂分量称重量药煮熟病饮服告诉病服药注意事项病离开病痊愈果需灸疗两穴位病痛应手消果需针疗扎两穴位针时病说：针感应延伸某处果告诉病说已应声便起针病痛快痊愈果病患集结郁积体应须剖开身体割饮服麻沸散会病便醉死样没什知觉开刀取出结积物病患果肠中切断肠子进行清洗缝合腹部刀口抹药膏四五天病疼痛月痊愈复原
位郡守生病华佗认发怒病会次接受财物医治没久丢走掉留书信辱骂郡守果然怒派追赶捕杀华佗郡守子知道情嘱咐追赶郡守非常生气怨恨呕吐升黑色血病华佗卓绝医技曹操听说召唤华佗曹操头痛病苦发作心情烦乱眼睛眩晕华佗针刺鬲部位（膈俞穴）病手华佗读书行医作职业心里常常感悔（封建社会医生视贱业）曹操亲处理国事生病沉重华佗专病华佗说：病短时间难治常进行治疗延长寿命华佗长期远离家乡想回说：刚收家信正短期回家趟呢家妻子病做托辞次请假回曹操次写信召唤华佗路曹操非常生气派前查果华佗妻子确实病赐四十斛豆放宽假期时间果虚假欺骗逮捕押送回传车华佗递解交付许昌监狱核实证服罪荀彧曹操求情说：华佗医术确实高明生命密切相关应该包涵宽容曹操说：担忧天没种鼠辈？终华佗狱中拷问致死
华佗死前出卷医书狱吏说：书救活狱吏害怕触犯法律敢接受华佗勉强讨取火书烧掉华佗死曹操头痛病没曹操说：华佗治种病子意留着病加根治想办法显重杀掉子终究会断掉病根等爱子仓舒（曹字）病危曹操感叹说：悔杀华佗子活活死
（二）古代诗歌阅读（题2题9分）
阅读面首唐诗完成15～16题
江亭晚
宋问
浩渺浸云根烟岚出远村
鸟沙迹帆浪痕
水知柔性山欲断魂
情犹未已回马欲黄昏
15列首诗赏析正确项（3分）（ ）
A首联句写出烟波浩渺浸透天边云深处句写村中炊烟冉冉远远飘出宁静村庄写出江村宁静美
B颔联鸟迹帆痕进行远写出浩渺江面鸟巢千帆黄昏景
C颈联写诗没明写山壮美水柔性衬托山壮美
D尾联写诗眼前景象感染回时已黄昏时分诗顿生遗憾表达诗韶华易逝感慨
答案C
解析题考查鉴赏诗歌语言技巧形象力C项远说法错误应远写鸟巢千帆竞情景选C
16说宋问首诗含深刻哲理请结合诗句简分析（6分）
参考答案①沙迹浪痕写生虚②水柔性写山壮美写生刚柔济③情未已回马黄昏写生苦短韶华易逝
解析题考查评价诗歌思想情感观点态度力颔联写鸟飞沙滩留痕迹倏忽痕迹没船驶痕迹留存两句写出生虚感颈联写水柔性山欲断魂中断魂山雄壮感染情感两句中柔刚写出诗生刚柔济喟叹尾联情没停止然黄昏已诗顿生遗憾时间真快啊生青春年华太短暂两句写出诗韶华易逝感慨
（三）名篇名句默写（题1题6分）
17．补写出列句子中空缺部分（6分）
（1）天英雄气千秋尚凛然李贺雁门太守行中 句表现士手持宝剑视死英勇辛弃疾永遇乐•京口北固亭怀古中回想刘裕北伐气势 极豪壮
（2）韩愈师说中 两句荀子劝学中青取蓝青蓝观点相
（3）李白蜀道难中尔四万八千岁秦塞通烟两句运夸张手法表示古秦蜀间少 两句表明秦蜀间高山峻岭阻挡
答案（1）提携玉龙君死 气吞万里虎
（2）弟子必师 师必贤弟子
（3）西太白鸟道 横绝峨眉巅
解析题考查诗文背诵理解默写力名句默写考查分直接性默写理解性默写两种类型题属理解性默写解答类题求学生时注意记忆积累时基础加理解应赏析答题时清题目求写错字漏字添字均分题默写时需注意字词书写：携峨眉巅
三语言文字运（20分）
阅读面文字完成18～20题
世期仰慕赞誉美美秀韵姿美雍容华贵美绚丽娇艳美惊世骇俗美早已世确定公认美惧怕争议挑战少没欣赏牡丹呢？偏偏坐汽车火车飞机轮船千里万里爬山涉水天南海北约揣着焦渴翘昐心滔滔黄河般涌进洛阳城
欧阳修诗云：洛阳脉花宜牡丹尤天奇
传说中牡丹武天怒逐出京城贬洛阳 ① 洛阳种牡丹蔚然成风渐盛唐极盛宋年阳历四月中旬春色融融日子街巷园林千株万株牡丹竞放花团锦簇香云缭绕——座五彩缤纷牡丹城
牡丹定洛阳没洛阳牡丹算牡丹况洛阳牡丹点历贬增值名声噪否勾起奇未知
然枝繁叶茂满园绿色仅零零落落处浅红点粉白丛丛半高牡丹枝株昂然挺起千头万头硕饱满牡丹花苞形仙桃朱唇紧闭皓齿轻咬薄薄花瓣层层相裏透出副傲慢冷色绝开花意思偌牡丹王国 ② ……
丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着木然呆立动衷
惊愣伴着失疑虑——牡丹什拒绝拒绝该属荣誉赞颂？
18．文中种修辞手法全部正确项（3分）（ ）
A．拟喻排代 B．拟喻引反问
C．喻拟夸张排 D．喻引代设问
答案C
解析第段美秀韵姿美雍容华贵美绚丽娇艳美惊世骇俗运夸张排形仙桃朱唇紧闭皓齿轻咬运喻拟修辞昂然挺起木然呆立动衷运拟手法第二段引欧阳修诗句句设问反问选文没运代反问手法运排法选C项
19．文中画波浪线句子改写成：偏偏千里万里天南海北揣着焦渴翘昐心洛阳城
语义二者基相原文表达效果更什？（4分）
答案原句列举交通工具坐汽车火车飞机轮船见心情急切坐什交通工具洛阳城（1分）千里万里加爬山涉水 出艰辛阻挡脚步（1分）天南海北加约 滔滔黄河般涌进洛阳城运喻写出想洛阳城牡丹想法致原句表达更形象生动更突出想洛阳城牡丹急切心情牡丹衷喜爱情（2分）
解析题综合考查学生语言表达力通修辞句式语气分析学生更清楚解语言生动形象
20．请文中画横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超15字（4分）
①
②
答案①料洛阳水土适合牡丹生长
②竟然片黯淡萧瑟灰绿
解析题考查语言表达简明连贯体力答题时注意前文应语意提示第处承接前面牡丹贬洛阳见面应该牡丹洛阳情形面洛阳种牡丹蔚然成风见牡丹洛阳生长处应填料洛阳水土适合牡丹生长语气转折意味第二处根前句分析绝开花意思偌牡丹王国面应该描述花苞开花情形应填竟然片黯淡萧瑟灰绿 （句2分）
21．面求职员参加面试时说段话四处语言表达问题请指出问题句子序号做修改语言表达准确流畅（4分）
①尊敬理您②贵公司着先进营理念③济效益显著理制度健全④社会影响梦寐求工作单位⑤天申请职位非常适合专业兴趣⑥喜欢做销售觉推销成功成感⑦学读书时卖手机卡推销李扬疯狂英语教程等书籍⑧觉优秀销售员潜质非常适合职位求⑨请您机会谢谢
答案②句句式致着先进营理念改营理念先进③句语序济效益显著理制度健全调换位置⑤句偷换语天申请职位应改天申请职位⑧句句式杂糅觉优秀销售员潜质改觉具备优秀销售员潜质
解析题属语言表达题考查学生语言表达否简明连贯体换言表达题形式考查学生病句修改力（题4分处1分写出序号修改分）
22．面描绘程漫画请仔细阅读展开联想组漫画拟写标题句话拟写寓意（5分）
（1）标题： （2分）
（2）寓意： （3分）
参考答案（1）标题：惯（惯）
（2）寓意：惯旦养成容易改变
解析题考查图文转换语言表达鲜明准确力漫画边手机边走路落入排水道中中间渡脚已垂直坑边缘没觉醒联系现实生活中惯边走路边手机惯拟写惯作标题时写出组漫画寓意惯容易改变答案酌情分
四写作（60分）
23．阅读面文字根求写作（60分）
南仁东国著名天文学家国家重科技基础设施建设项目——中国天眼500米口径球面射电远镜（简称FAST）工程发起者奠基誉天眼父导提出利国贵州省喀斯特洼作远镜台址证立项选址建设历时22年持攻克系列技术难题FAST重科学工程利落成发挥关键作作出重贡献计名利失长期默默闻奉献科研工作第线全体工程团队起通懈努力迈重重难关实现中国拥世界流水远镜梦想
南仁东事触动思考？
求：选角度确定立意明确文体拟标题套作抄袭泄露信息少800字
写作指导提出利国贵州省喀斯特洼作远镜台址思考创新证立项选址建设历时22年思考坚持执着耐住寂寞科学精神计名利失长期默默闻奉献科研工作第线思考淡泊名利忘奉献全体工程团队起通懈努力迈重重难关思考团队协作攻克难关实现中国拥世界流水远镜梦想思考实现梦想精彩生等
立意参考：①敢创新②团队合作精神③坚毅执着科学精神④淡泊名利忘奉献⑤敢攻克难题
容高中语文学方法指导
老师认真讨感必学语文学认识：
明确语文什？
语文您口流利普通话您朋友交时畅通阻语文您滔滔绝演讲您班级竞选中独占鳌头语文提高您公关力您未求职中然体展示华语文您浩烟海文献中迅速检索需材料语文您写出令行艳羡诗歌散文说
仅语文您懂什生活什价值生什高尚什真正爱什超越
二培养两敏感
然语文贴该学语文呢？
1（语言敏感）先家举两例子友钢笔书法非常漂亮讨教写字秘诀讲次历春节期间次家门口发现楹联字体俊美飘逸趴家门前摹直完全相象止行引路异样目光想字较敏感中学时次较典型体会日语文报句式想说……想说……想说……里想说说……学校组织次作文竞赛中想方设法效果作文获奖语文老师班级句子进行高度评价想谓语言敏感吧文章听歌词广告词听街行口中句歇语报纸杂志句名言甚数理化教科书词语立引起高度警觉惊叹品味记录写作中想方设法语言敏感作文中日中句子没找合适词语耿耿怀语惊势罢休语言敏感古说文章千古事失寸心知概意吧
语文外延生活外延相等生活中时时处处语文强烈语言敏感时刻教语文
２．（生活敏感）面家谈谈生活敏感天街两骑行车相撞引起争吵两学学日记中写道：日见两吵架甚聊事学高考中样写道：圈：早晨骑车学路密密麻麻围群摆出规圆圈圆心位置站着两位胞手握着行车手指着方骂原两位胞撞车子引起场口舌战实事桩没什争吵价值连班围成圈更况中国常言寸金寸光阴’生活中怪圈前者认事写者中国两弱点失珍惜时光二鲁迅先生批判客中国然存围成圈热闹麻木愚昧中国啊位学较强生活敏感细事件中出实质花世界草精神然社会中智慧处万物吾师应灭真理
培养语言敏感生活敏感语文学天４０分钟位语文老师
学语文重两点
三解高中语文学特征
已进入高中学阶段成梁丰高中语文学显著特征呢？研究认存明显特征需位学注意：
1教材中文章诵读背诵基础更强调理解朱清先生荷塘月色中微风处送缕缕清香仿佛远处高楼渺茫歌声似家默写少学知道句话写出清香什特点月考中失掉宝贵3分初中阶段致理解基础熟读成诵高中阶段语文学熟读成诵基础具体理解走进梁丰学学会分析思考
2课堂记笔记基础更强调动参少学初中已养成记课堂笔记惯够需动参积极思维教师荷塘月色时学没动参积极思考举手回答问题然记第４段段意月考时考第3段段意概括结果发现许学没分什原呢？学没概括段意力容中心思想段意文章思路等等旦记录没价值关键思维程形成力程叶圣陶先生说课阅读准备课外阅读运教达需教课堂动参积极思考踊跃发言提高思维力提高阅读力取成绩知道高考生活中阅读文章没读文章啊
3量练基础更强调进行规律总结常发现学语文学样现象做试题读文章考试考会发现学道试题会做换类试题会什原呢？善总结规律没形成举反三力语文训练中找某知识点运规律算真正完成练务古说学日增道日损损损道想语文学中知识越越增加语文规律认识应该越越概括议文认识开始感觉较困难开头种形式开门见山引名言列举事例等证举例证喻证引证引申证等复杂段时间训练会发现议文非提出观点种方法证观点写议文时心里东西――中心点切机应变做病句修改练果做练进行纳会发现病句非十种类型做病句修改练考虑类型样事半功倍题海中遨游结果题海淹没题海中寻找结果找目标
4修课完成语文作业基础更强调钻研觉读写说语文学三分课七分课外课阅读基精读培养学阅读基素质方法课外阅读课获力进行实践扩读写量提高读写效率家公认语文学方法觉读写动学提高语文学效率重方法动状态学效率低学找素质教育语文世界作文通讯中学生阅读杂志阅读创作说散文诗歌戏剧等文学作品级类报刊投稿
5学语文学方法基础更强调探索适合语文学方法背诵喜欢早晨背诵喜欢晚喜欢分段背适合整体背喜欢熟读基础背喜欢试背等等世界方法世界沙子样关键找适合方法
四提高应试力
语文学两目标第生第二考试家希语文力考试中发挥出提高应试力呢？
１针性学家研究次语文试卷语文考什应该学什然针考点进行学复次月考前老师家统介绍语文月考说明学复重方命题惜学月考前天问考考课文背诵次月考前公布语文月考说明学提供语文复具体目标
２讲究文面语文简答题作文题文面求较高次月考中发现学文面意识强乱涂乱改胶带试卷粘洞远镜文面考试中影响少10分左右老师强烈建议字写美观学利中午时间晚修空余时间练十五分钟二十分钟考试时轻易涂改字便划掉句话选合适钢笔圆珠笔注意笔水颜色注意字体
３积累记忆名篇名句文章中词语句子作家作品古代文化常识等等需积累记忆
４语文选择题部分需做定数量练请家语文资料哈佛路高语文练保质保量完成
５现代文阅读方面学常做做样训练课文中心进行概括画画课文思路图挑段较长段落句话概括段义写写课文容摘挑出文章中句子理解理解文章中词语进行解释等等
６文言文阅读方面熟读篇课文需背诵篇目定背诵课文中挑段较精彩段落进行翻译做字字落实特实词记忆课文注释课练中词语积累词汇解古代文化常识解古代作家解常见句式课外读文言文选短文言片段扬振中中学生文言文助读者读史记传记部分
７写作方面
建议学注意素材两源生活注意观察思考提炼生活中意义事物写二鉴文章读美文
特注意作文审题作文抛弃审题素篇文章考试较低分数非常惜
文章靓起应试作文需亮点语言优美构思精巧情感真挚哲理感悟世界性化理解等等
８应试训练
做定数量语文练保证语文成绩提高重方法学做练时喜欢做选择题喜欢做简答题考试时认真做误区岂知没养成良表达惯考试时想表达
五具体安排
１星期日晚修节课完成语文练教师重点指导
２中午晚修空余时间练字１５２０分钟庞中华司马彦等字帖
３周发份美文诵读指导请家熟读重点篇目需背诵
４常班级部进行语文基础知识竞赛
六总结
王国维先生说做学问需三重境界昨夜西风凋碧树独高楼天涯路第境衣带渐宽终悔伊消憔悴第二境众里寻千百度蓦然回首灯火阑珊处第三境相信学胸怀志提高语文水孜孜求注意培养语言敏感生活敏感扩读写量提高读写效率课堂动参针语文考试容进行效学语文成绩定会提高
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现代文阅读（35分）
（）现代文阅读Ⅰ（题5题19分）
阅读面文字完成1~5题
材料：
时代中华优秀传统文化需通创新性发展创造性转化活化新形式发扬深厚涵涵养中国精神滋润现代生代中国更理解传承民族文化参国际文化交流树立国家文化形象需发挥宏传统优势开掘文化资源蕴藏巨价值创造具国际影响文化体验
数字技术更现文化遗产提供支撑文化条流淌息河流时代特色文化形态便恒定变价值表现形式断发生嬗变年集中展示中国传统文化博物馆纷纷利数字技术改进展陈方式优化文化遗产户体验利诸VR技术虚拟空间技术等生成逼真实时三维虚拟场景强化展览互动性参感满足观众感知互动需求加强观众文化遗产认知理解数字敦煌数字宫等新鲜趣形式真实感体验徜徉历史文化场景感受传统文化艺术精髓文化精神宫博物院等富集文史资源国文化单位基传统文化IP通游戏动漫影视文学社交台全方位融合设计开发器物产品数字容传统文化魅力断传播发酵推出批争相体验网红产品数字技术传统文化全新方式获时空延伸融入生活日常提升生活品位截2017年底宫文创产品已突破10000种文创产品收入达15亿元宫跨界思网红势举办相关文化活动获年轻追捧实现优秀传统文化日常生活效融入
中华优秀传统文化获更传播更影响中国素时尚表达机结合起目前类具强势文化传播力文化产品品牌媒体较少缺乏动画电影功夫熊猫花木兰样座品牌产品更新思维模式重视元文化背景找合适贴切表达方法终呈现出具备中国文化深远意味贴海外受众审美惯中国元素期文化产品进推动中华文化走出国门交流互鉴中绽放独特魅力元文化合作竞争中实现存荣促进类文明进步
新时代背景中华优秀传统文化条件助数字技术提升容传播效度强度广度作种战略性资产传统文化资源进行活化实现创造性转化创新性发展伟时代文化工作者提出重课题需国际国视野中应时代新求文化新趋势断实现涵挖掘表达创新双突破创造具强影响力广泛传播力中国文化产品文化品牌
（摘编高宏存数字技术创新传播优秀传统文化）
材料二：
种文化传统说协调守成创新外文化三者间关系始终关键问题晚清20世纪中国文化西方文化规模接触伴着侵略殖民长时间冷战历史事实增加问题复杂程度数愿意认五四新文学运动文学史成功范例五四新文学仅改变古典文学传统形式相作家动手译介域外文学种西方文化元素逐渐汇入中国文学表述体系开辟汉语白话文学新阶段——现代文学认定次成功文学转换首标志：相先秦晚清中国古典文学汉语白话文学更适合表现天中国验丝毫存贬低中国古典文学意思中国古代批评家深刻指出：文变染世情兴废系时序时代文学评价时期文学受文学传统现实世界横坐标构成压力强调轴文学传统追求更限度现代现实世界？现实义宗旨显然者时谓创新表述种现代现实企图改变文学传统发展方
时划出区分标准：辨鲁迅式盗火者言必称希腊崇洋分子？二者西方文化表示出浓厚兴趣盗火者旨探索民族独特道路力图师夷长技制夷相反崇洋分子热衷民族历史纳入普遍模式成西方文化逻辑具体例证
果说五四时期盗火者西方文化视现代性启蒙现历史语境中中国文化业已成更重思想资源中国文化浩烟海门类繁杂批饱学士始终专心致志事清理阐释工作然正马克思言：哲学家方法解释世界问题改变世界意识现中国文化改变世界负历史命更深刻理解批饱学士学术贡献恰恰意识种命会满足某徒具形式表面文章诸儒冠儒服三叩九拜类中国文化真正活力刻意维护某种古老礼仪进入社会力争发现问题解决问题工业社会机器节奏响彻生活角落时农耕社会古典诗学——例意境情景交融天合——保存缺文化基？启蒙革命利益市场围绕概念产生社会关系瓦解古代乡绅治儒家修身西方文化宗教具社会功？群雄争霸风起云涌时代君子思想蕴含着重启示？问题提出展开已显现出中国文化话历史话现实思想含量独特价值
（摘编南帆中国文化活力删改）
材料三：
加强中华优秀传统文化挖掘阐发中华民族基文化基代文化相适应现代社会相协调跨越时空超越国界富永恒魅力具代价值文化精神弘扬起推动中华文明创造性转化创新性发展激活生命力中华文明国民创造彩文明道类提供正确精神指引围绕国世界发展面重问题着力提出够体现中国立场中国智慧中国价值理念张方案 （摘哲学社会科学工作座谈会讲话（2016年5月17日））
1 列材料容理解说法正确项（3分）（ ）
A 新时代背景中国传统文化提升容传播效度强度广度需全部助数字技术
B运数字技术传播传统文化创造具强影响力广泛传播力中国文化产品文化品牌
C典永流传国家宝藏等运数字技术中国元素时尚表达结合起传承传统文化艺术精髓文化精神
D数字技术传统文化全新方式获时空延伸激活传统文化价值认产生更济效益
答案C
解析题考查分析文章容评价文章观点力A项全部扩范围原文中华优秀传统文化条件助数字技术提升容传播效度强度广度B项说法绝化偷换概念原文说断实现涵挖掘表达创新双突破创造具强影响力广泛传播力中国文化产品文化品牌D项强加果激活传统文化价值认产生更济效益存果关系
2列材料材料二证方法相关分析正确项（3分）（ ）
A材料数字敦煌数字宫等成功案例证数字技术文化遗产支撑见传统文化创新形式助数字技术
B材料动画电影功夫熊猫花木兰例证目前具强势文化传播力文化产品品牌媒体较少观点
C材料二围绕着中国文化文章时间轴古代现代空间轴西方中国思接千载视通万里证方法丰富
D材料二鲁迅式盗火者言必称希腊崇洋者异字里行间包含二者褒贬评价
答案B
解析题考查分析文章点证力B项文章第三段目前类具强势文化传播力文化产品品牌媒体较少缺乏动画电影功夫熊猫花木兰样座品牌产品述前传统文化存问题证中华优秀传统文化获更传播更影响中国素时尚表达机结合起观点选B
3列述材料相关容理解分析正确项（3分）（ ）
A材料认时代特色文化形式变恒定变价值断变化文化表现形式
B材料二认时期文学遭受作轴文学传统作横轴现实世界构成压力相
C材料三认推动中华文明创新性转化发展激活生命力种文明发展类提供正确精神指引
D三材料然述角度认中国传统文化创新性发展立足中华民族质文化基
答案A
解析题考查理解文章容力A项曲解文意原文第二段便恒定变价值表现形式断发生嬗变说恒定变价值表现形式会发生改变说价值永恒变 B项材料二原文第段时期文学受文学传统现实世界横坐标构成压力C项材料三原文中华文明国民创造彩文明道种文明发展D项三材料认中国传统文化创新性发展显易见材料原文第三段呈现出具备中国文化深远意味贴海外受众审美惯中国元素期文化产品原文第四段应时代新求文化新趋势断实现涵挖掘表达创新双突破中国元素涵挖掘实际中华民族基文化基材料二原文第三段工业社会机器节奏响彻生活角落时农耕社会古典诗学保存缺文化基？里文化基保存实际立足点材料三原文加强中华优秀传统文化挖掘阐发中华民族基文化基代文化相适应现代社会相协调直接表明点
4．请结合材料材料二简说说两者证方法（4分）
答案①材料先列举数字敦煌数字宫等成功案例证数字技术传统文化支撑功夫熊猫花木兰例证中华优秀传统文化创新发展中国素时尚表达机结合起观点举例证例子丰富
②材料二先讲清中西方文化事实五四新文学运动例证汉语白话文学更适合表现天中国验引批评家话证中国文化时代影响证证盗火者崇洋者异证明西方文化学态度引马克思话意识现中国文化改变世界负历史命农耕社会古典诗学中某概念证明传统文化工业社会影响证方法样综合运
解析题考查学生文章证方法理解题干知考查材料材料二见两材料证方法区明显材料方法单材料二方法丰富表达清楚
5．根述三材料请谈谈新形势中华传统文化该传播创新发展？（6分）
答案①力助数字技术创新传播优秀传统文化新鲜趣形式感受传统文化艺术精髓文化精神②中国素时尚表达机结合起参国际文化交流树立国家文化形象创造具强影响力广泛传播力中国文化产品文化品牌③立足中国传统文化基挖掘阐发中华优秀传统文化应时代新求文化新趋势发挥中国传统文化新时代思想价值④认识现中国文化历史命激发中国文化活力学鉴国文化发展提高（答出点2分答出三点6分）
解析题考查学生筛选整合文中信息握文章容点基力信息筛选题目首先求审清题干确定答题方通分析题干确定试题类型局部信息筛选综合信息筛选局部信息筛选锁定区位段落进行简单划分分出层析找关键词语联词成句分条作答综合信息筛选立足全文文章进行段落划分筛选文中重语句整合作答重点关注段段首段尾句分条作答
（二）现代文阅读Ⅱ（题4题16分）
阅读面诗歌完成6~9题
飘逝紫围巾
符浩勇
商贸局局长韩风出差回直接回家忘带钥匙妻子朱珊等五点半班决定先县委院里单位会便处理出差期间信件报刊然等朱珊班起回家
县委院里单位清洁工机关事务局统理派单位清洁工三十岁瘦弱女家称卢时扮朴素者说点土气进入单位楼时正碰卢清扫楼梯说：谢谢局长天送报刊韩风记起出差前清理期报刊正碰扫走廊手堆没报纸杂志说：堆旧报刊感谢帮清理走进办公室桌子果然堆满信件杂志坐前朱珊电话说已回单位
韩风读完信件正翻杂志时朱珊已办公室门口说：等杂志扫眼走手刚刚收时装杂志递朱珊接惊叹声：呀漂亮围巾啊朱珊说围巾韩风想起买礼物立刻起身旅行袋取出条紫色围巾
朱珊接紫围巾没显出什激动韩风失事实朱珊已年没韩风礼物激动朱珊冷冷眼手紫围巾放沙发拐手接着继续时装杂志稍刻朱珊手机约麻兴奋家钥匙甩韩风飘然走韩风回家时紫围巾沙发拐手想朱珊定喜欢紫围巾走时会带走捡起紫围巾放进公文柜里
次日韩风办公室发现茶放着三苹果苹果红秘书放秘书说：卢送说送旧报刊韩风说：难怪昨天楼梯说谢
韩风班途中走出单位楼时见卢正忙着清扫单位门口落叶寒风拼命刮着飕飕冷风长腿样直脖子里钻显然感寒冷劲衣服里缩脖子见脖子越缩越短衣领竖起想衣领挡住寒风衣领毕竟太软弱寒风子吹倒
条围巾韩风猛然想起条妻子喜欢紫围巾转身踅回办公室次走卢身边发现已冷浑身发抖卢轻轻声卢落叶中抬起头嘴唇变乌没马紫围巾先说苹果卢低头说：算点心意韩风时眼睛移脖子说：冷天什披条围巾呢？卢身体颤说：乡少披围巾话音未落韩风紫围巾递面前说：围巾吧顿时惊立刻抬起头敢接紫围巾韩风说：天风快围吧说时已紫围巾塞进卢手中
朱珊直没提条紫围巾似忘干净韩风想围巾太缘吧家里围巾专柜种样围巾挂十衣架天换条围巾
午韩风刚走单位门口台阶条紫围巾突然映入眼帘韩局长总算等说话卢脖子紫围巾寒天里分外醒目韩风愣问：等？点点头说：等会韩风见卢手里拎着塑料袋忙问：等事？脸热说：老家找斤野蜂蜜
韩风摆摆手说：留着吧条围巾值说谢卢想想说：斤野蜂蜜紫围巾说时手已伸脖子解紫围巾韩风赶忙说：收蜂蜜行？卢沉默说：条围巾暖心年冬天会觉冷
天单位召开职工会韩风见卢出现窗口然披着条紫围巾格外惹目忽然会议室门敲响敲门声重职工愣住韩风没想朱珊
韩风迅速走出门朱珊韩风问：什事急？朱珊迫问：次买围巾呢？韩风想朱珊见甚怀疑卢披紫围巾反问朱珊：已交问呢？朱珊说：落办公室收起许已送韩风保持沉默朱珊说：闹事回家说吧说完转身进会议室
晚韩风回家朱珊没提紫围巾事显客气甚生出分柔情
次日韩风没见卢位清洁工单位清扫快班时秘书说：事务局电话说卢辞职走说男呢条紫围巾男送
韩风听差点栽
（删改）
6列说相关容分析鉴赏正确项（3分）（ ）
A说第二段介绍卢职业身份韩风局长旧报纸说感谢说明卢懂感激
B说写朱珊接紫围巾没显出什激动紫围巾扔沙发拐手文韩风紫围巾送卢埋伏笔
C说中间写朱珊召开职工会天询问围巾落朱珊已见卢披紫围巾产生误会
D．说结尾交代卢辞职走实动辞职背定朱珊动关系进行处理赶走卢
答案D
解析题考查作品容分析力D项背定朱珊动关系赶走卢绝朱珊卢见面知真相卢愿影韩局长夫妻感情动辞职卢愿听男条紫围巾男送流言蜚语愿意造成良影响动辞职
7列说题理解分析正确项（3分）（ ）
A说写卢送韩风三红苹果具深刻象征意味象征卢颗感激心犹红苹果深化题
B说围绕紫围巾写韩风局长清洁工卢两件事情现现实生活中常见情冷暖社会问题表现题
C说结尾引深思韩风局长送卢紫围巾完全出善良性群众关心没想家误会说更呼吁官关心民众应该纯洁心干群关系
D说注重情节感注重文关怀时更注重价值取旨引导青少年全面客观认识社会进确立正确世界观生观价值观
答案A
解析题考查作品容分析力艺术特色鉴赏力A项具深刻象征意味象征卢颗感激心犹红苹果拔高作文中卢朴素土里土气透露出质朴忠厚送苹果感激韩风送旧报纸没深刻含意选A
8说标题飘逝紫围巾认飘逝什？请简说明（4分）
参考答案①飘逝指卢辞退带走紫围巾②飘逝指间纯洁关心（纯洁干群关系）③飘逝底层物关注（关心爱护）（答出两点点2分）
解析题考查理解文中重句子含义概括文章信息力题目关键词飘逝结合全文分析表层含义深层含义表面飘逝紫围巾卢辞退深层思考发现紫围巾飘逝更间纯洁关系飘逝底层物关心爱护飘逝
9篇说特点实简单请情节物题等角度探讨（6分）
参考答案①情节简单明快没波三折说开端韩风出差回卢感激报纸中间写韩风妻子带紫围巾妻子喜欢接着韩风送卢紫围巾韩风卢误解情节简洁明快波澜起伏谓实简单②物形象实简单说塑造关心社会底层物官形象形象塑造简单送旧报纸感激送紫围巾感激遭遇误解实简单生活实际处世道中实简单生活中塑造物形象③题表现物心纯洁官关心民众呼吁官关心民众纯洁心干群关系见实简单中孕育题（分析语言实简单分）
解析题考查分析文章表现手法基特征力探究力解答该题首先理解实简单意思文章角度实简单指文章容结构题等方面没繁复复杂然根题干求物情节题等方面考虑说体现实简单特点
二古代诗文阅读（35分）
（）文言文阅读（题5题20分）
阅读面文言文完成10～14题
华佗字元化沛国谯游学徐土兼通数沛相陈珪举孝廉太尉黄琬辟皆晓养性术时年百岁貌壮容精方药疗疾合汤数种心解分剂复称量煮熟便饮语节度舍辄愈灸两处病应针两处针言：引某许语吾病者言已应便拔针病行差病结积须刳割者便饮麻沸散须臾便醉死知破取病肠中便断肠湔洗缝腹膏摩四五日差痛月间复矣
郡守病佗盛怒差受货加治弃留书骂郡守果怒令追捉杀佗郡守子知属勿逐守嗔恚甚吐黑血数升愈佗绝技类太祖闻召佗太祖苦头风①发心乱目眩佗针鬲手差然作士医见业意常悔太祖亲理病笃重佗专视佗曰：难济恒事攻治延岁月佗久远家思曰：家书方欲暂耳家辞妻病数乞期反太祖累书呼犹道太祖怒检妻信病赐豆四十斛宽假限日虚诈便收送传付许狱考验首服荀彧请曰：佗术实工命县宜含宥太祖曰：忧天鼠辈耶？遂考竟②佗
佗死出卷书狱吏曰：活吏畏法受佗强索火烧佗死太祖头风未太祖曰：佗愈养吾病欲重然吾杀子终断根原耳爱子曹病困太祖叹曰：吾悔杀华佗令强死
（节选三国志•华佗传）
[注] ①头风：头痛病②考竟：拷问死狱中
10列文中画波浪线部分断句正确项（3分）（ ）
A 精方药疗疾合汤数种心解分剂复称量煮熟便饮语节度舍辄愈
B 精方药疗疾合汤数种心解分剂复称量煮熟便饮语节度舍辄愈
C 精方药疗疾合汤数种心解分剂复称量煮熟便饮语节度舍辄愈
D 精方药疗疾合汤数种心解分剂复称量煮熟便饮语节度舍辄愈
答案C
解析题考查文言文断句力精方药疗疾断开合汤数种意思表达完整排AD心解分剂复称量心里解药剂量称量选C
11列文中加点词语相关容解说正确项（3分）（ ）
A兼通数：1指儒儒家典著作2指道道教典著作3指佛文中指儒家典著作
B沛相陈珪举孝廉：孝廉汉代察举制科目西汉选官员途径种推选官制度孝廉孝父母办事廉正意思
C病行差：差文中差错意思通假字差通瘥病愈意思
D考验首服：首伏坦白服罪首伏表象首头伏低意味着头低认罪
答案B
解析题考查识记古代文化知识实词推断力B项说法错误孝廉汉代察举制科目西汉选官员途径种推选官制度征辟西汉选官员途径种推选官制度选B
12列文章容概括分析正确项（3分）（ ）
A华佗爱做官原读书外出求学时止出做官接受事医业没悔情
B华佗医术高超懂养生道特擅长针灸外科病饮麻沸散进行麻醉然进行手术开腹断肠病没感痛苦
C华佗善方法意接受位郡守财物医治久离开留封信辱骂郡守郡守激怒吐升黑血病
D华佗医者仁心华佗狱中遭受拷死前交出救方法狱吏害怕触犯法律敢接受书烧掉曹操知
答案A
解析题考查理解分析文言文容力A项 医见业意常悔句话出华佗常常产生悔情
13．文中画横线句子翻译成现代汉语（8分）
（1）佗曰：难济恒事攻治延岁月（4分）
（2）荀彧请曰：佗术实工命县宜含宥（4分）
答案（1）华佗说：病短时间难治常进行治疗延长寿命
（2）荀彧曹操求情说：华佗医术确实高明生命密切相关应该包涵宽容
解析题考查理解文章容翻译文言句子力解答类题目首先句子应先回文然分析句子中否存特殊句式固定句式短语句式进行调换删采取译法逐字进行翻译（1）济恒1分语意连贯1分（2）实县宜含宥1分
14．曹操什杀华佗？请简说明原（3分）
答案①华佗妻子病做托辞次请假回欺骗曹操逮捕押送回华佗服罪
②荀彧曹操求情曹操认担忧天缺乏种医术终拷问致死
③曹操认华佗根治病想显重杀会断掉病根
解析题考查文章容理解根文章面句知道曹操杀华佗原（答1点1分）
参考译文
华佗字元化沛国谯县外出徐州求学时通晓种儒家典沛国相陈圭推荐孝廉太尉黄琬征召华佗懂养生方法时认年龄百岁外表壮年容貌精通处方医药治病配制汤药味药心里明药剂分量称重量药煮熟病饮服告诉病服药注意事项病离开病痊愈果需灸疗两穴位病痛应手消果需针疗扎两穴位针时病说：针感应延伸某处果告诉病说已应声便起针病痛快痊愈果病患集结郁积体应须剖开身体割饮服麻沸散会病便醉死样没什知觉开刀取出结积物病患果肠中切断肠子进行清洗缝合腹部刀口抹药膏四五天病疼痛月痊愈复原
位郡守生病华佗认发怒病会次接受财物医治没久丢走掉留书信辱骂郡守果然怒派追赶捕杀华佗郡守子知道情嘱咐追赶郡守非常生气怨恨呕吐升黑色血病华佗卓绝医技曹操听说召唤华佗曹操头痛病苦发作心情烦乱眼睛眩晕华佗针刺鬲部位（膈俞穴）病手华佗读书行医作职业心里常常感悔（封建社会医生视贱业）曹操亲处理国事生病沉重华佗专病华佗说：病短时间难治常进行治疗延长寿命华佗长期远离家乡想回说：刚收家信正短期回家趟呢家妻子病做托辞次请假回曹操次写信召唤华佗路曹操非常生气派前查果华佗妻子确实病赐四十斛豆放宽假期时间果虚假欺骗逮捕押送回传车华佗递解交付许昌监狱核实证服罪荀彧曹操求情说：华佗医术确实高明生命密切相关应该包涵宽容曹操说：担忧天没种鼠辈？终华佗狱中拷问致死
华佗死前出卷医书狱吏说：书救活狱吏害怕触犯法律敢接受华佗勉强讨取火书烧掉华佗死曹操头痛病没曹操说：华佗治种病子意留着病加根治想办法显重杀掉子终究会断掉病根等爱子仓舒（曹字）病危曹操感叹说：悔杀华佗子活活死
（二）古代诗歌阅读（题2题9分）
阅读面首唐诗完成15～16题
江亭晚
宋问
浩渺浸云根烟岚出远村
鸟沙迹帆浪痕
水知柔性山欲断魂
情犹未已回马欲黄昏
15列首诗赏析正确项（3分）（ ）
A首联句写出烟波浩渺浸透天边云深处句写村中炊烟冉冉远远飘出宁静村庄写出江村宁静美
B颔联鸟迹帆痕进行远写出浩渺江面鸟巢千帆黄昏景
C颈联写诗没明写山壮美水柔性衬托山壮美
D尾联写诗眼前景象感染回时已黄昏时分诗顿生遗憾表达诗韶华易逝感慨
答案C
解析题考查鉴赏诗歌语言技巧形象力C项远说法错误应远写鸟巢千帆竞情景选C
16说宋问首诗含深刻哲理请结合诗句简分析（6分）
参考答案①沙迹浪痕写生虚②水柔性写山壮美写生刚柔济③情未已回马黄昏写生苦短韶华易逝
解析题考查评价诗歌思想情感观点态度力颔联写鸟飞沙滩留痕迹倏忽痕迹没船驶痕迹留存两句写出生虚感颈联写水柔性山欲断魂中断魂山雄壮感染情感两句中柔刚写出诗生刚柔济喟叹尾联情没停止然黄昏已诗顿生遗憾时间真快啊生青春年华太短暂两句写出诗韶华易逝感慨
（三）名篇名句默写（题1题6分）
17．补写出列句子中空缺部分（6分）
（1）天英雄气千秋尚凛然李贺雁门太守行中 句表现士手持宝剑视死英勇辛弃疾永遇乐•京口北固亭怀古中回想刘裕北伐气势 极豪壮
（2）韩愈师说中 两句荀子劝学中青取蓝青蓝观点相
（3）李白蜀道难中尔四万八千岁秦塞通烟两句运夸张手法表示古秦蜀间少 两句表明秦蜀间高山峻岭阻挡
答案（1）提携玉龙君死 气吞万里虎
（2）弟子必师 师必贤弟子
（3）西太白鸟道 横绝峨眉巅
解析题考查诗文背诵理解默写力名句默写考查分直接性默写理解性默写两种类型题属理解性默写解答类题求学生时注意记忆积累时基础加理解应赏析答题时清题目求写错字漏字添字均分题默写时需注意字词书写：携峨眉巅
三语言文字运（20分）
阅读面文字完成18～20题
世期仰慕赞誉美美秀韵姿美雍容华贵美绚丽娇艳美惊世骇俗美早已世确定公认美惧怕争议挑战少没欣赏牡丹呢？偏偏坐汽车火车飞机轮船千里万里爬山涉水天南海北约揣着焦渴翘昐心滔滔黄河般涌进洛阳城
欧阳修诗云：洛阳脉花宜牡丹尤天奇
传说中牡丹武天怒逐出京城贬洛阳 ① 洛阳种牡丹蔚然成风渐盛唐极盛宋年阳历四月中旬春色融融日子街巷园林千株万株牡丹竞放花团锦簇香云缭绕——座五彩缤纷牡丹城
牡丹定洛阳没洛阳牡丹算牡丹况洛阳牡丹点历贬增值名声噪否勾起奇未知
然枝繁叶茂满园绿色仅零零落落处浅红点粉白丛丛半高牡丹枝株昂然挺起千头万头硕饱满牡丹花苞形仙桃朱唇紧闭皓齿轻咬薄薄花瓣层层相裏透出副傲慢冷色绝开花意思偌牡丹王国 ② ……
丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着木然呆立动衷
惊愣伴着失疑虑——牡丹什拒绝拒绝该属荣誉赞颂？
18．文中种修辞手法全部正确项（3分）（ ）
A．拟喻排代 B．拟喻引反问
C．喻拟夸张排 D．喻引代设问
答案C
解析第段美秀韵姿美雍容华贵美绚丽娇艳美惊世骇俗运夸张排形仙桃朱唇紧闭皓齿轻咬运喻拟修辞昂然挺起木然呆立动衷运拟手法第二段引欧阳修诗句句设问反问选文没运代反问手法运排法选C项
19．文中画波浪线句子改写成：偏偏千里万里天南海北揣着焦渴翘昐心洛阳城
语义二者基相原文表达效果更什？（4分）
答案原句列举交通工具坐汽车火车飞机轮船见心情急切坐什交通工具洛阳城（1分）千里万里加爬山涉水 出艰辛阻挡脚步（1分）天南海北加约 滔滔黄河般涌进洛阳城运喻写出想洛阳城牡丹想法致原句表达更形象生动更突出想洛阳城牡丹急切心情牡丹衷喜爱情（2分）
解析题综合考查学生语言表达力通修辞句式语气分析学生更清楚解语言生动形象
20．请文中画横线处补写恰语句整段文字语意完整连贯容贴切逻辑严密处超15字（4分）
①
②
答案①料洛阳水土适合牡丹生长
②竟然片黯淡萧瑟灰绿
解析题考查语言表达简明连贯体力答题时注意前文应语意提示第处承接前面牡丹贬洛阳见面应该牡丹洛阳情形面洛阳种牡丹蔚然成风见牡丹洛阳生长处应填料洛阳水土适合牡丹生长语气转折意味第二处根前句分析绝开花意思偌牡丹王国面应该描述花苞开花情形应填竟然片黯淡萧瑟灰绿 （句2分）
21．面求职员参加面试时说段话四处语言表达问题请指出问题句子序号做修改语言表达准确流畅（4分）
①尊敬理您②贵公司着先进营理念③济效益显著理制度健全④社会影响梦寐求工作单位⑤天申请职位非常适合专业兴趣⑥喜欢做销售觉推销成功成感⑦学读书时卖手机卡推销李扬疯狂英语教程等书籍⑧觉优秀销售员潜质非常适合职位求⑨请您机会谢谢
答案②句句式致着先进营理念改营理念先进③句语序济效益显著理制度健全调换位置⑤句偷换语天申请职位应改天申请职位⑧句句式杂糅觉优秀销售员潜质改觉具备优秀销售员潜质
解析题属语言表达题考查学生语言表达否简明连贯体换言表达题形式考查学生病句修改力（题4分处1分写出序号修改分）
22．面描绘程漫画请仔细阅读展开联想组漫画拟写标题句话拟写寓意（5分）
（1）标题： （2分）
（2）寓意： （3分）
参考答案（1）标题：惯（惯）
（2）寓意：惯旦养成容易改变
解析题考查图文转换语言表达鲜明准确力漫画边手机边走路落入排水道中中间渡脚已垂直坑边缘没觉醒联系现实生活中惯边走路边手机惯拟写惯作标题时写出组漫画寓意惯容易改变答案酌情分
四写作（60分）
23．阅读面文字根求写作（60分）
南仁东国著名天文学家国家重科技基础设施建设项目——中国天眼500米口径球面射电远镜（简称FAST）工程发起者奠基誉天眼父导提出利国贵州省喀斯特洼作远镜台址证立项选址建设历时22年持攻克系列技术难题FAST重科学工程利落成发挥关键作作出重贡献计名利失长期默默闻奉献科研工作第线全体工程团队起通懈努力迈重重难关实现中国拥世界流水远镜梦想
南仁东事触动思考？
求：选角度确定立意明确文体拟标题套作抄袭泄露信息少800字
写作指导提出利国贵州省喀斯特洼作远镜台址思考创新证立项选址建设历时22年思考坚持执着耐住寂寞科学精神计名利失长期默默闻奉献科研工作第线思考淡泊名利忘奉献全体工程团队起通懈努力迈重重难关思考团队协作攻克难关实现中国拥世界流水远镜梦想思考实现梦想精彩生等
立意参考：①敢创新②团队合作精神③坚毅执着科学精神④淡泊名利忘奉献⑤敢攻克难题
容高中语文学方法指导
老师认真讨感必学语文学认识：
明确语文什？
语文您口流利普通话您朋友交时畅通阻语文您滔滔绝演讲您班级竞选中独占鳌头语文提高您公关力您未求职中然体展示华语文您浩烟海文献中迅速检索需材料语文您写出令行艳羡诗歌散文说
仅语文您懂什生活什价值生什高尚什真正爱什超越
二培养两敏感
然语文贴该学语文呢？
1（语言敏感）先家举两例子友钢笔书法非常漂亮讨教写字秘诀讲次历春节期间次家门口发现楹联字体俊美飘逸趴家门前摹直完全相象止行引路异样目光想字较敏感中学时次较典型体会日语文报句式想说……想说……想说……里想说说……学校组织次作文竞赛中想方设法效果作文获奖语文老师班级句子进行高度评价想谓语言敏感吧文章听歌词广告词听街行口中句歇语报纸杂志句名言甚数理化教科书词语立引起高度警觉惊叹品味记录写作中想方设法语言敏感作文中日中句子没找合适词语耿耿怀语惊势罢休语言敏感古说文章千古事失寸心知概意吧
语文外延生活外延相等生活中时时处处语文强烈语言敏感时刻教语文
２．（生活敏感）面家谈谈生活敏感天街两骑行车相撞引起争吵两学学日记中写道：日见两吵架甚聊事学高考中样写道：圈：早晨骑车学路密密麻麻围群摆出规圆圈圆心位置站着两位胞手握着行车手指着方骂原两位胞撞车子引起场口舌战实事桩没什争吵价值连班围成圈更况中国常言寸金寸光阴’生活中怪圈前者认事写者中国两弱点失珍惜时光二鲁迅先生批判客中国然存围成圈热闹麻木愚昧中国啊位学较强生活敏感细事件中出实质花世界草精神然社会中智慧处万物吾师应灭真理
培养语言敏感生活敏感语文学天４０分钟位语文老师
学语文重两点
三解高中语文学特征
已进入高中学阶段成梁丰高中语文学显著特征呢？研究认存明显特征需位学注意：
1教材中文章诵读背诵基础更强调理解朱清先生荷塘月色中微风处送缕缕清香仿佛远处高楼渺茫歌声似家默写少学知道句话写出清香什特点月考中失掉宝贵3分初中阶段致理解基础熟读成诵高中阶段语文学熟读成诵基础具体理解走进梁丰学学会分析思考
2课堂记笔记基础更强调动参少学初中已养成记课堂笔记惯够需动参积极思维教师荷塘月色时学没动参积极思考举手回答问题然记第４段段意月考时考第3段段意概括结果发现许学没分什原呢？学没概括段意力容中心思想段意文章思路等等旦记录没价值关键思维程形成力程叶圣陶先生说课阅读准备课外阅读运教达需教课堂动参积极思考踊跃发言提高思维力提高阅读力取成绩知道高考生活中阅读文章没读文章啊
3量练基础更强调进行规律总结常发现学语文学样现象做试题读文章考试考会发现学道试题会做换类试题会什原呢？善总结规律没形成举反三力语文训练中找某知识点运规律算真正完成练务古说学日增道日损损损道想语文学中知识越越增加语文规律认识应该越越概括议文认识开始感觉较困难开头种形式开门见山引名言列举事例等证举例证喻证引证引申证等复杂段时间训练会发现议文非提出观点种方法证观点写议文时心里东西――中心点切机应变做病句修改练果做练进行纳会发现病句非十种类型做病句修改练考虑类型样事半功倍题海中遨游结果题海淹没题海中寻找结果找目标
4修课完成语文作业基础更强调钻研觉读写说语文学三分课七分课外课阅读基精读培养学阅读基素质方法课外阅读课获力进行实践扩读写量提高读写效率家公认语文学方法觉读写动学提高语文学效率重方法动状态学效率低学找素质教育语文世界作文通讯中学生阅读杂志阅读创作说散文诗歌戏剧等文学作品级类报刊投稿
5学语文学方法基础更强调探索适合语文学方法背诵喜欢早晨背诵喜欢晚喜欢分段背适合整体背喜欢熟读基础背喜欢试背等等世界方法世界沙子样关键找适合方法
四提高应试力
语文学两目标第生第二考试家希语文力考试中发挥出提高应试力呢？
１针性学家研究次语文试卷语文考什应该学什然针考点进行学复次月考前老师家统介绍语文月考说明学复重方命题惜学月考前天问考考课文背诵次月考前公布语文月考说明学提供语文复具体目标
２讲究文面语文简答题作文题文面求较高次月考中发现学文面意识强乱涂乱改胶带试卷粘洞远镜文面考试中影响少10分左右老师强烈建议字写美观学利中午时间晚修空余时间练十五分钟二十分钟考试时轻易涂改字便划掉句话选合适钢笔圆珠笔注意笔水颜色注意字体
３积累记忆名篇名句文章中词语句子作家作品古代文化常识等等需积累记忆
４语文选择题部分需做定数量练请家语文资料哈佛路高语文练保质保量完成
５现代文阅读方面学常做做样训练课文中心进行概括画画课文思路图挑段较长段落句话概括段义写写课文容摘挑出文章中句子理解理解文章中词语进行解释等等
６文言文阅读方面熟读篇课文需背诵篇目定背诵课文中挑段较精彩段落进行翻译做字字落实特实词记忆课文注释课练中词语积累词汇解古代文化常识解古代作家解常见句式课外读文言文选短文言片段扬振中中学生文言文助读者读史记传记部分
７写作方面
建议学注意素材两源生活注意观察思考提炼生活中意义事物写二鉴文章读美文
特注意作文审题作文抛弃审题素篇文章考试较低分数非常惜
文章靓起应试作文需亮点语言优美构思精巧情感真挚哲理感悟世界性化理解等等
８应试训练
做定数量语文练保证语文成绩提高重方法学做练时喜欢做选择题喜欢做简答题考试时认真做误区岂知没养成良表达惯考试时想表达
五具体安排
１星期日晚修节课完成语文练教师重点指导
２中午晚修空余时间练字１５２０分钟庞中华司马彦等字帖
３周发份美文诵读指导请家熟读重点篇目需背诵
４常班级部进行语文基础知识竞赛
六总结
王国维先生说做学问需三重境界昨夜西风凋碧树独高楼天涯路第境衣带渐宽终悔伊消憔悴第二境众里寻千百度蓦然回首灯火阑珊处第三境相信学胸怀志提高语文水孜孜求注意培养语言敏感生活敏感扩读写量提高读写效率课堂动参针语文考试容进行效学语文成绩定会提高
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