技能高考 语文复习备考

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1. 语文复习备考交流—— 2019年11月——2020年技能高考复习备考
2. 目录一2020年《考纲》解读二试卷结构和试题分析三复习备考的几点意见
3. 2020《考纲》的四处变动：一、词语考查删掉了“包括虚词”四字AC三、写作删掉了“通讯”“短评”，明确了应用文写作范围BD四、文言文考查篇目增补了两篇：《张衡传》《赤壁之战》二、语言考查增加了“语言表达简明、连贯、得体”
4. 正确把握《考纲》凡考纲规定的知识点一定要复习到位，不能押宝。词语应重点放在实词包括成语上，但不可丢掉虚词。语言的“简明、连贯、得体”可纳入复习内容，但无需作重点。梳理9篇文言文中的相关知识。“短评”可在作文训练中弱化，但也不能完全丢弃。32145
5. 试卷结构单项选择题 10小题一综合题 7小题二作文 1题三
6. 1.字音 01读音全都正确的一组读音全部相同的一组题型：02一字多音、形近字、声调有误字设题特点：
7. 2.字形01书写全都正确的一项题型：02因同音字致误因形近字致误因词性不同致误（坐、座）因词义理解不当致误。设题特点：
8. 3.词语01依次填入下列句中横线处的词，全都正确的一项是题型：02一般设三句。注意特定语言环境用词的区别（如褒贬、范围、程度、轻重、习惯等）。设题特点：
9. 4.病句 01下面句中没有语病的一项（句）是题型：02①语法病句 ②逻辑病句考点范围：
10. 5.标点01下面各句中标点符号的使用，全都正确的一句是题型：02①熟悉各种标点符号的意义和用法 ②结合句意判断复习指要：
11. 6.修辞 01一、判断修辞格二、判断修辞手法运用是否恰当题型：02①理解各修辞格的特点 ②区别易混淆的修辞 ③注意修辞运用的合理性复习指要：
12. 7.文学常识01一、文学、文体常识表述不正确的一项是。二、作家、作品、朝代（国别）、作品中人物对应不正确的一项是。三、其他形式，如下面第一（最早）的作品（人物）不正确的一项是等。题型：02①中外著名作家作品、代表作及作品中主要人物。②小说、诗歌、戏剧、散文的有关文体常识。③识记一些古代重要的文章体裁的基本常识，如寓言、散文诗、诸子散文、历史散文、传奇、话本、悲喜正剧④文学流派，如浪漫、现实主义，边塞、山水，文艺复兴，批判现实主义等。⑤其它，如文学史上的第一、作家并称（“李杜”）、作品合集，冠以“最”字（最长、最早）。注：中外作家作品必须最具影响。复习指要：
13. 8-10文言文阅读（课外选材）018题选出实词解释不正确的一项。9题虚词的用法。10题知识点有三：词类活用、文言句式、文章理解评价，试卷为三选一题型：02①实词解释均从选文中摘取，注意一词多义。联系上下句及全文大意判断。 ②虚词可从选文，也可以从规定阅读篇目中选取，注意同一虚词的多种用法，注意不同虚词的同一用法。 ③了解文言词类活用及文言句式特点，熟悉选文中词类活用，文言句式。 ④理解文章思想内容，不能脱离文章本身。复习指要：
14. 11.翻译文言句子02①扣全文加以理解。 ②落实字词，不随意加、减，该补则补。 ③句子通顺，落实关键字词。复习指要：
15. 12.变换句式02①了解各类句式的特点及转换点、转换方法。 ②掌握考纲规定的变换句式类型（肯与否，主与被、常式与变式、四种不同语气句子间的转换）。 ③弄清四种（陈述、祈使、疑问、感叹）间哪些可变，哪些不可变换以及如何变换：陈述与感叹与疑问可转，祈使与疑问可转，但只限于“能不能”“ 可不可以”的疑问句；陈述与祈使、感叹与祈使句间不能转换。 ④注意试题可能出现一句二转的要求。复习指要：
16. 13.仿句、扩句、压缩语段，三者选一02一、仿句： a仿句有两类，一类是与原句意思相同的仿句，一类是与原句反义的仿句，如“成功”换成“失败”。 b仿句要做到四统一：话题统一、结构统一、修辞统一、色彩统一。 c仿句必须另选内容。复习指要：
17. 13.仿句、扩句、压缩语段，三者选一02二、扩句：主要是扩写语段 a抓住主题词与其他词的关系。 b要有画面感，主要是补充情节和描写。 c弄清扩写词、句与非扩写词语的关系（非扩写词句提供了环境氛围和相关限制）。 d注意题目“不少于XX字”的要求。复习指要：
18. 13.仿句、扩句、压缩语段，三者选一02三、缩写：（1）弄清类型： a 新闻类：加新闻标题、拟一句话新闻，概括新闻的主要内容。 b 事理类：概括故事、寓言的中心和寓意。（2）新闻类：重在抓中心句和结局句，事理类：重在由事提炼蕴含道理。（3）注意正反材料的正反概括及多点材料的多点概括。（4）注意题目“不超过XX字”的要求。复习指要：
19. 14.古诗词赏析02①把握诗词欣赏的几个环节 ②了解诗词的抒情方式 ③了解诗歌含蓄的表达 ④理解豪放与婉约的不同表达方式 ⑤选取难易适中、抒发不同情感及不同艺术手法的诗词做范例。复习指要：
20. 15-17.现代文阅读01散文阅读题型：02①了解散文的分类及特点。 ②了解散文抒情议理的手法 ③理清文章脉络，找出构思特点。 ④找文眼或关键句 ⑤品味语言风格和修辞运用。 ⑥弄清题目的要求，有针对性地答题。复习指要：
21. 15-17.现代文阅读01小品文、小说阅读题型：02①把握住人物形象 ②把握故事情节与人物的关系 ③把握环境描写 ④品味作品的语言风格。复习指要：
22. 15-17.现代文阅读01议论文阅读题型：02①抓文章的论点 ②抓文章的论据 ③抓文章的论证方法 ④分清驳论和立论及文章的行文结构 ⑤分析文章的语言特色复习指要：
23. 三、18.作文02①命题式、填充题目式、供料式、话题式作文，均有可能 ②考纲上的记叙文包括记人记事、抒情议理的散文。 ③写记叙文，注意时代性，人物、事件的典型性，情节的集中性 ④记叙文应以叙述、描写为主，辅以恰当的抒情、议论，语言力求生动活泼自然 ⑤应用文写作：a各种类型b格式、用语c目的明确复习指要：
24. 三轮复习法： 2第二轮：专题复习重点突破3第三轮：实战演练查漏补缺1第一轮：全面复习夯实基础
25. 材料、讲解、训练三结合材料： ①整理一些识记类知识的材料帮助学生复习 ②整理一定数量的文言文、古诗词、现代文阅读材料，提高学生阅读量。讲解：老师的讲解应有侧重面。有的重在讲知识，有的重在讲方法和技巧，有的重在讲学生易错或模糊不清的知识点。训练： ①理解运用能力只有通过训练才能提高 ②文学作品欣赏能力、写作能力都需要训练。
26. 突出重点①大小作文配合训练②讲讲文体特征③指导如何写作通过文字语言信息把握住文章的中心、构思及艺术手法通过生动的形象感悟、体验作者的思想、情感抓失分的原因，讲清常见的误区，指导学生解题的方法作文现代文阅读学生容易失分的知识点诗词赏析
27. 把握难易度 AB复习备考不宜过深过难①字音、字形、修辞、标点、病句等知识点的考查 ②文言文阅读、现代文阅读、古诗词欣赏要有适当难度①压缩语段 ②句式变换命题
28. 谢谢！

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