《猴王出世》教学反思

猴王出世教学反思
猴王出世篇阅读课文节选四名著西游记全文讲述猴王出世成猴王通篇课文体会猴王形象品悟语言精彩感受名著魅力教学重点难点
教学中学生初读课文已话概括出猴王样成猴王基础抓住猴山中会行走跳跃食草木饮涧泉采山花觅树果狼虫伴虎豹群獐鹿友猕猿亲夜宿石崖游峰洞中猴子语言造化造化进进没水没水等语句作突破口
教学前部分时首先学生目光聚焦语言文字学生读中发现作者遣词造句秘密然提出样句子什节奏读呢？提问学生理解通读外化反复品读中猴子顽皮爱形象呈现眼前时刻学生什典什语言容高度融合已深感触
第二部分猴子处语言似常样显示着名著魅力教学中通进进吧感受流作品二流作品差字含义通性化朗读体会猴子敢作敢美猴王形象说正节课中两处重点学避免面面俱突出重点突破难点学生感受学课文仅注意写什注意写名家手法铭记心中
　　节课讲完样留思考：
　　1篇古代白话文文字含义较拗口难懂什时机解决解决什程度？2篇阅读课文课时时间完成层次读？3阅读课中教师角色讲读课中教师角色？？
　 通学明确预课文必须落实实处时间午课时学生点时间读解决优生读困生偷懒现象课直接检查读文读生字词情况准会方直接解决词理解句子形式呈现重点词品读课文时进步感受阅读课面面俱抓住阅读提示中问题解决课完成务
课完思考延续粗浅认识否需实践检验实践学中断改进路漫漫修远吾求索


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