教材分析:
火烧云现代女作家萧红写篇写景物文章描绘晚饭火烧云程中颜色形状变化作者准确词生动逼真景物美语言美机融体抓住火烧云颜色形状极颜色形状变化极快两特点观察描写火烧云体现作者热爱然热爱生活思想感情时启发学生观察事物程中胆发挥丰富想象力
二教学方法:
课组中精读课文组训练重点注意积累作文材料求理解课文容程中学作者留心观察周围事物积累作文材料节课带领学生通火烧云颜色形状变化学体会作者描写幅绚丽彩晚霞画卷展现然瑰丽景象火烧云喜悦心情课中抓住变特点根学生奇心强特点采种生动教学方法媒体教学手段引领学生学学生感受火烧云绚丽彩美妙奇异变化激发学生观察然兴趣学生通读读想想议议找找等活动充分理解课文容课堂中方面做较成功:
1运媒体视频创设情境激发学生阅读兴趣 阅读教学开始时老师先播放段收集关火烧云优美图片资料学生形象感受火烧云美丽壮观激起学生学新课文容兴趣然引出环节教学
2初读课文明确学目标 先学生学课文导读明确课学求然学生认真读课文学着课文描绘想象火烧云绚丽色彩变形态找出喜欢段落然重点朗读
3合作探究读中感悟老师学生边读边想感情朗读喜爱文段捕捉关键词句读出火烧云颜色形状变化特点例学火烧云颜色变化块时引导学生红通通金灿灿……等七表示颜色词说说出见没见颜色句中体会出火烧云颜色变化特点句子方火烧云变化极会红通通会金灿灿会半紫半黄……中四会体会出火烧云颜色变化快特点外教学环节中断渗透引导学生质疑积累品析词佳句尝试发挥想象力话延续作者丰富绝妙想象感悟作者美丽火烧云衷热爱受热爱然热爱生活情感熏陶
三足处:
1学生基础较低词语学花费时间导致拖堂
2分析火烧云形状时候时间够火烧云变成马形状没进行分析课堂显太谐
3整课堂学程中师生配合太默契老师问题学生法做出切题性答案
4讲授面容时候课堂条理显太紧凑
5注意培养学生发散思维整节课听课老师感觉老师总牵着学生走缺少学生讨质疑时间
6缺少课堂结
四教改措施:
1课堂中加学生预力度尤生字快掌握课堂利
2学生继续鼓励鼓励学生敢说话
3规范学生学惯尤课时候专心致志认真听取老师讲课
4培养学生课程中学说话力尤口语交际充分发挥学生观动性
5加强学生基功尤拼音书写
6教学中慢慢培养学生课前五分钟学说话力通学生读作文写日记方式提高学生综合力
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