第十四课 思维 横思维
教学容：思维 横思维
教学目标：1引导学生明确思维横思维含义
2提醒学生运思维时巧妙采见写作手法运横思维时方面角度思考组织材料
3通拓展视频激发学生民族豪感热爱祖国感情
教学重点：引导学生理解基础正确运思维横思维构思写作
教学难点：1通讨引导学生理解思维横思维灵活运写作中
2学生写作时注意段落间逻辑关系
教具准备：旧片干关图片视频
教学时间：四课时
教学程：
第课时略
第二课时
品导入
1 截取品昨天 天 明天前四分部分学生观（教师利课时间学生整品完满足学生情感需求）
2 提问：⑴品中赵山宋丹丹样理解昨天天明天？样理解？什？
⑵理解昨天天明天呢？（现未）
二 明确概念
1 思维观事物历史进程立足事物目前状态展事物发展思维方法
2 生读概念概念中总结出三表示时间词语
3 思维展现事物时期情形进行）（建议教师画轴示意）
未
现
三快乐学吧
导语：现未时间跨度果话题进行写作家想想构思呢？
1组合作学列出提纲组思路更开阔
2组选代表交流学成果（师针性引导板书）
⑴针某物品谈谈发展史表现科技进步
（电视手机文具盒……）发展史
(播放电视发展史关视频激发学生民族豪感热爱祖国感情)
⑵针某谈谈变化揭示中心（略讲动态观察法中讲）
⑶（衣食住行）某方面谈生活变化反映生活水日益提高
（重点引导学生讨根中心灵活安排材料序详略然渡）
设置情境引出现（买家电买汽车……）
口引出现（长辈讲述生活）
总结变化谈感受展未
生活中许镜头体现出社会发展建议教师引导学生说充分时间讨哦餐桌家亲睐素食粗粮奶奶解说想吃肉吃着现竟没吃肉饮食惯更更健康陪妈妈买手机见琳琅满目手机妈妈想起家里买第部手机感叹科技改变生活家里买新房子禁想起旧房子体现生活水提高样素材胜枚举教师心观察巧妙引导
采述形式展开写作
3题目提示
区变化 搬新家啦 逛街
家新变化 饭桌事
买手机手机岗记××发展史
四总结
运思维写作时注意部分中具体事例事情写具体问题分析更透彻外注意部分间然衔接哦
第三课时
轻松刻（趣味数学）
1趣味数学解
1＋1＝？（2王土11……）
1＋1＝1 （请说明算式成立理）
2奇趣数学算
3＋4＝1 （七天周） 10＋14＝1 （24时天） 5＋7＝1(十二月年)
结：
聪明学解决刚数学题时改变般解决数学题思路突破问题结构范围角度层面找解决问题方法学
横思维
3话说说横思维理解结合前写作文举例说明更
（重点引导学生明确：横思维侧面充分表现象文章题更加鲜明容更加丰富）
二拓展训练营
导语：学早已会横思维构思行文讨考试网络话题外讨问题呢？请家想想说出思路组学思路新颖丰富？
1 生分组讨组长负责记录
2 班交流板书
⑴课堂
A写课感受方面描述
中心：老师教学风格学生影响
B针节课写出感受(老师精彩讲解兴奋已捣乱学生心烦)
C根兴趣谈课堂感受（喜欢数学学兴趣浓厚成绩优异喜欢语文英语次课起精神影响学效果）
中心：呼吁家偏科积极培养兴趣全面启发⑵⑵家庭生活
A谐声：全家总动员（扫配合默契∕外出旅游相互关）
B书香家：晚饭爸爸报妈妈书学
中心：心体会生活幸福处
……
三． 总结
1 天学两种思维方法？话说说含义
2 师生总结：学学思维方法重灵活运展示事物成长时思考方面全面透彻分析事物现象思考老师唯提醒家写作文时做叙事具体渡然更突出中心
四课外加油站
1熟读B书P150页常读常新鱼公
2熟读B书P154页书事完成课题
板书设计 思维 横思维
未 1 课堂
味课堂
昨天 天 明天
现 未 2家庭生活
现 创设情境引出现 淡幸福
口回顾 3暑假生活
感悟展未 暑假串酸葡萄
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学容：思维 横思维
教学目标：1引导学生明确思维横思维含义
2提醒学生运思维时巧妙采见写作手法运横思维时方面角度思考组织材料
3通拓展视频激发学生民族豪感热爱祖国感情
教学重点：引导学生理解基础正确运思维横思维构思写作
教学难点：1通讨引导学生理解思维横思维灵活运写作中
2学生写作时注意段落间逻辑关系
教具准备：旧片干关图片视频
教学时间：四课时
教学程：
第课时略
第二课时
品导入
1 截取品昨天 天 明天前四分部分学生观（教师利课时间学生整品完满足学生情感需求）
2 提问：⑴品中赵山宋丹丹样理解昨天天明天？样理解？什？
⑵理解昨天天明天呢？（现未）
二 明确概念
1 思维观事物历史进程立足事物目前状态展事物发展思维方法
2 生读概念概念中总结出三表示时间词语
3 思维展现事物时期情形进行）（建议教师画轴示意）
未
现
三快乐学吧
导语：现未时间跨度果话题进行写作家想想构思呢？
1组合作学列出提纲组思路更开阔
2组选代表交流学成果（师针性引导板书）
⑴针某物品谈谈发展史表现科技进步
（电视手机文具盒……）发展史
(播放电视发展史关视频激发学生民族豪感热爱祖国感情)
⑵针某谈谈变化揭示中心（略讲动态观察法中讲）
⑶（衣食住行）某方面谈生活变化反映生活水日益提高
（重点引导学生讨根中心灵活安排材料序详略然渡）
设置情境引出现（买家电买汽车……）
口引出现（长辈讲述生活）
总结变化谈感受展未
生活中许镜头体现出社会发展建议教师引导学生说充分时间讨哦餐桌家亲睐素食粗粮奶奶解说想吃肉吃着现竟没吃肉饮食惯更更健康陪妈妈买手机见琳琅满目手机妈妈想起家里买第部手机感叹科技改变生活家里买新房子禁想起旧房子体现生活水提高样素材胜枚举教师心观察巧妙引导
采述形式展开写作
3题目提示
区变化 搬新家啦 逛街
家新变化 饭桌事
买手机手机岗记××发展史
四总结
运思维写作时注意部分中具体事例事情写具体问题分析更透彻外注意部分间然衔接哦
第三课时
轻松刻（趣味数学）
1趣味数学解
1＋1＝？（2王土11……）
1＋1＝1 （请说明算式成立理）
2奇趣数学算
3＋4＝1 （七天周） 10＋14＝1 （24时天） 5＋7＝1(十二月年)
结：
聪明学解决刚数学题时改变般解决数学题思路突破问题结构范围角度层面找解决问题方法学
横思维
3话说说横思维理解结合前写作文举例说明更
（重点引导学生明确：横思维侧面充分表现象文章题更加鲜明容更加丰富）
二拓展训练营
导语：学早已会横思维构思行文讨考试网络话题外讨问题呢？请家想想说出思路组学思路新颖丰富？
1 生分组讨组长负责记录
2 班交流板书
⑴课堂
A写课感受方面描述
中心：老师教学风格学生影响
B针节课写出感受(老师精彩讲解兴奋已捣乱学生心烦)
C根兴趣谈课堂感受（喜欢数学学兴趣浓厚成绩优异喜欢语文英语次课起精神影响学效果）
中心：呼吁家偏科积极培养兴趣全面启发⑵⑵家庭生活
A谐声：全家总动员（扫配合默契∕外出旅游相互关）
B书香家：晚饭爸爸报妈妈书学
中心：心体会生活幸福处
……
三． 总结
1 天学两种思维方法？话说说含义
2 师生总结：学学思维方法重灵活运展示事物成长时思考方面全面透彻分析事物现象思考老师唯提醒家写作文时做叙事具体渡然更突出中心
四课外加油站
1熟读B书P150页常读常新鱼公
2熟读B书P154页书事完成课题
板书设计 思维 横思维
未 1 课堂
味课堂
昨天 天 明天
现 未 2家庭生活
现 创设情境引出现 淡幸福
口回顾 3暑假生活
感悟展未 暑假串酸葡萄
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
