2019初中数学教学总结工作报告优秀范文5篇
2019初中数学教学总结工作报告()
长期教师教学求强调领会教学纲驾驭教材较教师钻研教材研究教法研究学生思维活动较少选择适合学生认知程教法少学生知识获般动探究组合作动建构程新课程背景感数学学学数学成种乐趣真正做初中数学然计划步骤分阶段分层次针性指导学生掌握种学方法学生够动独立学达新课程求标准具体数学学方法指导长期艰巨务抓学法指导学会起关重作方面谈谈
引导学生预细心读教材培养学生学力
学生善预知道预起什作预仅流形式草草遍出问题疑点指导学生预时应求学生做：新知识接受数学力培养课堂进行特重视课堂学效率寻求正确学方法预前教师先布置预提纲学生放矢实践证明养成良预惯学生变动学动学时逐渐培养学生学力
二加强互助学提高
教师教学中注意培养差生信心外更应该充分利优等生教育资源进行生差生配合作学种方式理念出发关注差生发展构建团结合作发展良谐学环境时弥补教师课辅导时间足缺陷
三课重视听讲培养学生思维力
初中新生课程增课堂学容量加适应顾失彼精力分散听课效率降课时紧老师思路积极展开思维预测面步骤较解题思路教师讲特抓住基础知识基技学课时复留疑点
四指导学生思考
数学学学者原数学认知结构基础通新旧知识间联系形成新数学认知结构程种工作终必须学者相独立完成教学程中老师学生进行思法指导教师应着力点：学生达融会贯通境界思维方法指导时应学生注意：思勤思听思深思追根溯源思考善胆提出问题善思听观察联想猜想纳
五适做题养成良解题惯
想学数学做题目难免烂做搞题海战术熟悉掌握种题型解题思路学生课容易急完成书面作业忽视必巩固记忆复致出现例题模仿套公式解题现象造成交作业做作业起作业练巩固深化理解知识应作
2019初中数学教学总结工作报告(二)
新课程改革已伴师生段时间课改数学课堂教学应该样满足学生需摆数学老师面前难题记学毕业时必须通考试择优进入中学天改变学毕业成绩高低直接升入中学直接导致学生间成绩差异起点中学老师问题开展数学教学值思考必须改变传统教学模式积极努力探求新教学方法适应新课程改革学生
切学生实际情况出发
初中学生性格特点鲜明说成熟时候成熟说成熟时候成熟身边事物充满奇思维力高速发展问题时总独特见解想法定成熟原缺乏处理问题验基础知识掌握够扎实求教师教学时必须转变传统教育观念教育方式味追求知识传授灌输注重学生学结果应该注重学生学程知识理解掌握创造适合年龄段学生学环境学生通愿交流动合作探究发现知识理解知识运知识思维迅速发展验积累
二 培养发展学生力
新课程标准求：数学教学活动必须建立学生认知发展水已知识验基础教师应激发学生学积极性学生提供充分事数学活动机会帮助探索合作交流程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法获广泛数学活动验学生数学学教师数学学组织者引导者合作者
数学教学中单纯强化学生记忆数学知识应注重培养力传统教学中教师课堂控制者宰者学生创新终结者学生成学机器课堂讲授知识少学生发言练测试时重学生知识掌握根会考虑学生力发展学生学知识样画葫芦求甚解会做题少弄明白原更说灵活运知识说明学生学程中没真正掌握知识没知识变成达学目没形成定力教学中培养高分低
发现问题系统阐述问题答案更重爱斯坦话 次说明程结果更重教师必须转变教育观念教学行认识教学中教师学生等教学中鼓励学生质疑真诚态度做解答质疑讨解答程中培养学生发展创新精神提高学生创新力
新课改理念教师必需更新观念转变教学方式学生成课堂成课堂思想者知识构建者收获
者通学生学方式转变效促进学生动手实践探索合作交流等力
三 明确数学教学目
数学国现代化起作方面学生意识数学存现实中数学知识实际生活联系起体会数学应价值新数学教学理念求学价值数学获必需数学 数学发展 教学中教师更新教学理念运数学实际生活联系进行教学学生认识数学源生活生活
面基础差距较参差齐学生时样进行效教学值深思问题种刀切式应试教育教学方式符合现代教育需求教学中采取注入式教学题海式战术更符合学生思维发展实际强迫教学抑制学生思维发展明确数学教育需学生培养成数学家培养学生良思维惯学惯知道生活中处处数学增强学数学数学意识够积极动探寻数学知识终发展
数学课堂教学中紧密联系学生生活实际学生生活验已知识出发创设生动趣情境引导学生开展观察操作猜想推理交流等活动学生通数学活动掌握基数学知识技初步学会数学角度观察事物思考问题激发数学兴趣数学教学教师舞台师生双边
实现生命价值身发展舞台数学课堂会学生学基础性格表现力社交力思维力等综合考虑分成组学生课堂教学中通交流合作探究获取数学知识鼓励说出见解充分调动位学生积极性培养信心
数学课堂教师教学观念升华直接影响学生数学学层次学生数学方面发展作数学教师必须更新教学观念更新中求发展更新中提高教学质量
数学教学中探索创新教学生命线
2019初中数学教学总结工作报告(三)
学期担七(3)班数学教学工作方面严格求结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展面数学教学情况结
工作成绩
1面新课程改革求决心立志新学期教学工作中争取教学方面突破认真仔细阅读挖掘活教材研究教材重点难点熟悉教材章节重环节心研读新课程标准弄懂节课新求思考新课程理念融入教学中认真备写节课教案验教师请教根七年级学生实际情况制定出具体教学计划节课做充分准备学生学易懂易掌握努力发掘学生兴趣特点采取种教学手段吸引学生课注意力收良教学效果课时课作出结时认真做反思单元进行阶段性评价
2课关提高课堂教学效率
新课标数学通常采问题情境———建立模型——解释应拓展模式展开新知识学相关问题情境研究作开始学生解学知识效切入点课堂想方设法创设吸引学生注意力情景学生课感兴趣节课新想法新课标倡导合作 探究学方式课堂积极学生提供动手实践探究合作交流机会讨思考表达学生兴趣学生容易接受授知识
3老师间互相促进提高
注意老师互相沟通总结出单元教法注意问题结合意见思考结果纳单元教学验巧妙方法然进行反思
二存问题努力方
1新课标学钻研加强
2课堂教学设计研究效果方面加改进
3媒体技术课堂教学中提高
总教学教育学断结合断促进断完善程实践中检验教学方法学生反馈中发现足教学中加改进会教学教法更实性教育效果会更明显
2019初中数学教学总结工作报告(四)
学期担初二数学课教学数学兴趣组活动学期工作已结束总结验寻找足现学期工作总结
业务学
加强学提高思想认识树立新理念坚持周政治学业务学紧紧围绕学新课程构建新课程尝试新教法目标断更新教学观念注重学新课程标准构建新理念机结合起通学新<课程标准>认识新课程改革挑战机遇理联系实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高力全新素质结构接受新轮课程改革浪潮洗礼
二新课改
通学新<课程标准>逐步领会切发展教学理念树立学生体观贯彻民教学思想构建种民谐等新型师生关系尊重学生格尊重学生观点承认学生性差异积极创造提供满足学生学成长条件理念落实处学生发展作教学活动出发点宿重视学生独立性性培养发挥收良效果
三教学研究
教学工作学校项工作中心检验教师工作成败关键学期坚持抓新课程理念学应时积极探索教育教学规律充分运学校现教育教学资源胆改革课堂教学加新型教学方法力度取明显效果具体表现
()发挥教师导作
1备课深入细致时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材准确握难重点制定教学目时非常注意学生实际情况教案编写认真断纳总结验教训
2注重课堂教学效果针初二年级学生特点愉快式教学搞满堂灌坚持学生体教师导教学线注重讲练结合教学中注意抓住重点突破难点
3坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验提高教学水常验丰富教师请教常起讨教学问题听公开课次执教二节公开课尤学期执教公开课学校领导教师提出少宝贵建议明确讲课方数学课该教讲年度外出听课12节校听课32节
4作业批改认真时力求做全批全改重订正时解学生学情况便辅导中做放矢
四工作中存问题
1教材挖掘深入
2教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3新课标新教学思想学深入学生学合作学缺乏理指导
4差生末抓手学生解够学生学态度思维力太清楚课复时该讲讲学生掌握情况样教师心中数导致教学中盲目性
5教学反思够
五努力方
1加强学学新课标新教学思想
2学新课标挖掘教材进步握知识点考点
3听课学科目教师先进教学方法教学理念
4加强转差培优力度
5加强教学反思加教学投入
2019初中数学教学总结工作报告(五)
数学切科学母数学思维体操门研究数形科学处掌握技术先学数学想攀登科学高峰更学数学数学教学根目全面提高学生数学素养搞研究教学增强学生数学观念形成良数学素养重措施然痛心长期生动活泼数学知识淹没量加减方开方运算分式繁分式化简解方程技训练量编造致脱离实际谓应题种样解题技巧解题模式训练中失应魅力学生许学少具体数学知识少甚根没领悟质知识躯体缺乏知识灵魂……
搞初中数学教学取良教学效果必须认真研究初中教学种规律加机综合形成适应身教学效方法数学课更理性更科学效认真正做功夫花备课精力放研究领显课堂行动实功夫研究深想方法开创行动扎实研究深入课程教学改革局面
首先切数学知识源现实生活中时现实生活中许问题需数学知识数学思想方法思考解决洗衣机什程序运行利节约水渔场样营获高产量实现持续发展件产品设计样营销方案快速市场认产生良济效益数学教学中应意识培养学生营开拓市场力
次现实告诉胆改进学方法非常重问题学方法改进身处应试教育怪圈教师学生陷入题海中教师拍心某种题型没讲中考时做出学生怕少做道题万考损失太惨重样种氛围中忽视学方法培养学生方法什样学方法正确方法呢学思罔思学殆听讲程中定积极思考参预样达高学效率课堂教学双边活动程应营造宽松谐兴趣盎然学氛围前备课应受教材思路影响重新组织教材学生发展放首位学生学生动活泼学程学生知识掌握性解读情感碰撞创新火花断闪现
次教学必须谐步骤形成完整教学步骤实施素质教育学生学积极动真正成学中课堂提出问题击中思维燃点样全体学生认知系统迅速唤醒提高单位时间里学效率学生情境巧妙刺激学热情激发起萌芽学兴趣认知系统开始运转
初中学生刚刚进入少年期机械记忆力较强分析力然较差鉴提高初年级数学应题教学效果务必提高学生分析力初中数学老师值认真探索问题
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2019初中数学教学总结工作报告()
长期教师教学求强调领会教学纲驾驭教材较教师钻研教材研究教法研究学生思维活动较少选择适合学生认知程教法少学生知识获般动探究组合作动建构程新课程背景感数学学学数学成种乐趣真正做初中数学然计划步骤分阶段分层次针性指导学生掌握种学方法学生够动独立学达新课程求标准具体数学学方法指导长期艰巨务抓学法指导学会起关重作方面谈谈
引导学生预细心读教材培养学生学力
学生善预知道预起什作预仅流形式草草遍出问题疑点指导学生预时应求学生做：新知识接受数学力培养课堂进行特重视课堂学效率寻求正确学方法预前教师先布置预提纲学生放矢实践证明养成良预惯学生变动学动学时逐渐培养学生学力
二加强互助学提高
教师教学中注意培养差生信心外更应该充分利优等生教育资源进行生差生配合作学种方式理念出发关注差生发展构建团结合作发展良谐学环境时弥补教师课辅导时间足缺陷
三课重视听讲培养学生思维力
初中新生课程增课堂学容量加适应顾失彼精力分散听课效率降课时紧老师思路积极展开思维预测面步骤较解题思路教师讲特抓住基础知识基技学课时复留疑点
四指导学生思考
数学学学者原数学认知结构基础通新旧知识间联系形成新数学认知结构程种工作终必须学者相独立完成教学程中老师学生进行思法指导教师应着力点：学生达融会贯通境界思维方法指导时应学生注意：思勤思听思深思追根溯源思考善胆提出问题善思听观察联想猜想纳
五适做题养成良解题惯
想学数学做题目难免烂做搞题海战术熟悉掌握种题型解题思路学生课容易急完成书面作业忽视必巩固记忆复致出现例题模仿套公式解题现象造成交作业做作业起作业练巩固深化理解知识应作
2019初中数学教学总结工作报告(二)
新课程改革已伴师生段时间课改数学课堂教学应该样满足学生需摆数学老师面前难题记学毕业时必须通考试择优进入中学天改变学毕业成绩高低直接升入中学直接导致学生间成绩差异起点中学老师问题开展数学教学值思考必须改变传统教学模式积极努力探求新教学方法适应新课程改革学生
切学生实际情况出发
初中学生性格特点鲜明说成熟时候成熟说成熟时候成熟身边事物充满奇思维力高速发展问题时总独特见解想法定成熟原缺乏处理问题验基础知识掌握够扎实求教师教学时必须转变传统教育观念教育方式味追求知识传授灌输注重学生学结果应该注重学生学程知识理解掌握创造适合年龄段学生学环境学生通愿交流动合作探究发现知识理解知识运知识思维迅速发展验积累
二 培养发展学生力
新课程标准求：数学教学活动必须建立学生认知发展水已知识验基础教师应激发学生学积极性学生提供充分事数学活动机会帮助探索合作交流程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法获广泛数学活动验学生数学学教师数学学组织者引导者合作者
数学教学中单纯强化学生记忆数学知识应注重培养力传统教学中教师课堂控制者宰者学生创新终结者学生成学机器课堂讲授知识少学生发言练测试时重学生知识掌握根会考虑学生力发展学生学知识样画葫芦求甚解会做题少弄明白原更说灵活运知识说明学生学程中没真正掌握知识没知识变成达学目没形成定力教学中培养高分低
发现问题系统阐述问题答案更重爱斯坦话 次说明程结果更重教师必须转变教育观念教学行认识教学中教师学生等教学中鼓励学生质疑真诚态度做解答质疑讨解答程中培养学生发展创新精神提高学生创新力
新课改理念教师必需更新观念转变教学方式学生成课堂成课堂思想者知识构建者收获
者通学生学方式转变效促进学生动手实践探索合作交流等力
三 明确数学教学目
数学国现代化起作方面学生意识数学存现实中数学知识实际生活联系起体会数学应价值新数学教学理念求学价值数学获必需数学 数学发展 教学中教师更新教学理念运数学实际生活联系进行教学学生认识数学源生活生活
面基础差距较参差齐学生时样进行效教学值深思问题种刀切式应试教育教学方式符合现代教育需求教学中采取注入式教学题海式战术更符合学生思维发展实际强迫教学抑制学生思维发展明确数学教育需学生培养成数学家培养学生良思维惯学惯知道生活中处处数学增强学数学数学意识够积极动探寻数学知识终发展
数学课堂教学中紧密联系学生生活实际学生生活验已知识出发创设生动趣情境引导学生开展观察操作猜想推理交流等活动学生通数学活动掌握基数学知识技初步学会数学角度观察事物思考问题激发数学兴趣数学教学教师舞台师生双边
实现生命价值身发展舞台数学课堂会学生学基础性格表现力社交力思维力等综合考虑分成组学生课堂教学中通交流合作探究获取数学知识鼓励说出见解充分调动位学生积极性培养信心
数学课堂教师教学观念升华直接影响学生数学学层次学生数学方面发展作数学教师必须更新教学观念更新中求发展更新中提高教学质量
数学教学中探索创新教学生命线
2019初中数学教学总结工作报告(三)
学期担七(3)班数学教学工作方面严格求结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展面数学教学情况结
工作成绩
1面新课程改革求决心立志新学期教学工作中争取教学方面突破认真仔细阅读挖掘活教材研究教材重点难点熟悉教材章节重环节心研读新课程标准弄懂节课新求思考新课程理念融入教学中认真备写节课教案验教师请教根七年级学生实际情况制定出具体教学计划节课做充分准备学生学易懂易掌握努力发掘学生兴趣特点采取种教学手段吸引学生课注意力收良教学效果课时课作出结时认真做反思单元进行阶段性评价
2课关提高课堂教学效率
新课标数学通常采问题情境———建立模型——解释应拓展模式展开新知识学相关问题情境研究作开始学生解学知识效切入点课堂想方设法创设吸引学生注意力情景学生课感兴趣节课新想法新课标倡导合作 探究学方式课堂积极学生提供动手实践探究合作交流机会讨思考表达学生兴趣学生容易接受授知识
3老师间互相促进提高
注意老师互相沟通总结出单元教法注意问题结合意见思考结果纳单元教学验巧妙方法然进行反思
二存问题努力方
1新课标学钻研加强
2课堂教学设计研究效果方面加改进
3媒体技术课堂教学中提高
总教学教育学断结合断促进断完善程实践中检验教学方法学生反馈中发现足教学中加改进会教学教法更实性教育效果会更明显
2019初中数学教学总结工作报告(四)
学期担初二数学课教学数学兴趣组活动学期工作已结束总结验寻找足现学期工作总结
业务学
加强学提高思想认识树立新理念坚持周政治学业务学紧紧围绕学新课程构建新课程尝试新教法目标断更新教学观念注重学新课程标准构建新理念机结合起通学新<课程标准>认识新课程改革挑战机遇理联系实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高力全新素质结构接受新轮课程改革浪潮洗礼
二新课改
通学新<课程标准>逐步领会切发展教学理念树立学生体观贯彻民教学思想构建种民谐等新型师生关系尊重学生格尊重学生观点承认学生性差异积极创造提供满足学生学成长条件理念落实处学生发展作教学活动出发点宿重视学生独立性性培养发挥收良效果
三教学研究
教学工作学校项工作中心检验教师工作成败关键学期坚持抓新课程理念学应时积极探索教育教学规律充分运学校现教育教学资源胆改革课堂教学加新型教学方法力度取明显效果具体表现
()发挥教师导作
1备课深入细致时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材准确握难重点制定教学目时非常注意学生实际情况教案编写认真断纳总结验教训
2注重课堂教学效果针初二年级学生特点愉快式教学搞满堂灌坚持学生体教师导教学线注重讲练结合教学中注意抓住重点突破难点
3坚持参加校外教学研讨活动断汲取宝贵验提高教学水常验丰富教师请教常起讨教学问题听公开课次执教二节公开课尤学期执教公开课学校领导教师提出少宝贵建议明确讲课方数学课该教讲年度外出听课12节校听课32节
4作业批改认真时力求做全批全改重订正时解学生学情况便辅导中做放矢
四工作中存问题
1教材挖掘深入
2教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3新课标新教学思想学深入学生学合作学缺乏理指导
4差生末抓手学生解够学生学态度思维力太清楚课复时该讲讲学生掌握情况样教师心中数导致教学中盲目性
5教学反思够
五努力方
1加强学学新课标新教学思想
2学新课标挖掘教材进步握知识点考点
3听课学科目教师先进教学方法教学理念
4加强转差培优力度
5加强教学反思加教学投入
2019初中数学教学总结工作报告(五)
数学切科学母数学思维体操门研究数形科学处掌握技术先学数学想攀登科学高峰更学数学数学教学根目全面提高学生数学素养搞研究教学增强学生数学观念形成良数学素养重措施然痛心长期生动活泼数学知识淹没量加减方开方运算分式繁分式化简解方程技训练量编造致脱离实际谓应题种样解题技巧解题模式训练中失应魅力学生许学少具体数学知识少甚根没领悟质知识躯体缺乏知识灵魂……
搞初中数学教学取良教学效果必须认真研究初中教学种规律加机综合形成适应身教学效方法数学课更理性更科学效认真正做功夫花备课精力放研究领显课堂行动实功夫研究深想方法开创行动扎实研究深入课程教学改革局面
首先切数学知识源现实生活中时现实生活中许问题需数学知识数学思想方法思考解决洗衣机什程序运行利节约水渔场样营获高产量实现持续发展件产品设计样营销方案快速市场认产生良济效益数学教学中应意识培养学生营开拓市场力
次现实告诉胆改进学方法非常重问题学方法改进身处应试教育怪圈教师学生陷入题海中教师拍心某种题型没讲中考时做出学生怕少做道题万考损失太惨重样种氛围中忽视学方法培养学生方法什样学方法正确方法呢学思罔思学殆听讲程中定积极思考参预样达高学效率课堂教学双边活动程应营造宽松谐兴趣盎然学氛围前备课应受教材思路影响重新组织教材学生发展放首位学生学生动活泼学程学生知识掌握性解读情感碰撞创新火花断闪现
次教学必须谐步骤形成完整教学步骤实施素质教育学生学积极动真正成学中课堂提出问题击中思维燃点样全体学生认知系统迅速唤醒提高单位时间里学效率学生情境巧妙刺激学热情激发起萌芽学兴趣认知系统开始运转
初中学生刚刚进入少年期机械记忆力较强分析力然较差鉴提高初年级数学应题教学效果务必提高学生分析力初中数学老师值认真探索问题
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