双减政策教师提升学生效学心体会
教学质量基础教学常规双减背景优化日常教学理提升学校教学质量？课堂作业考试教研等方面进行探索实践
深入课堂关注性发展
落实双减政策发挥课堂教学渠道作深化课堂教学理改革单教学型关系走维教育型关系单知识导走力成长导
（）思维提升促进深度学
着眼学生思维提升效提问引发学生深度思考构建深度学课堂语文教师蔡欣君课提问：什西游记中孙悟空猴原型？解学生原著理解程度教师学生起分析孙悟空猴性心欲头戴金箍时拘束佛性觉引导学生挖掘孙悟空成长历程启迪：通控制膨胀欲磨炼意志修炼心性尊重规激发心觉走种心欲逾矩美状态样堂语文课学生思维解放学生学思学悟
（二）教学生成改进课堂生态
教学生成彰显课堂生命力体现师生围绕教学容通话沟通合作活动产生交互影响动态生成方式推进教学程堂语文课教师讲李白庐山瀑布程中学生展示徐凝庐山瀑布教师意想通表现李白诗歌境界高超苏轼戏徐凝瀑布诗做印证课堂位学生认徐凝诗歌更字虚实境界等方面提出疑问课堂设计中没预料课堂中生成新问题面新情况教师充分尊重学生意见引导学生进行讨学生参性积极性调动起课堂子活
（三）注重体验提升教学效
课堂教学课外学生活积极关注学生生活实践真实体验提升教学实际效理教师刘璨达成通野外观察运土壤标说明土壤形成素课标求组织学生走进北碚缙云山江津四屏镇开展野外研学活动活动中邀请西南学理科学学院周宝教授植物学专家吕瑜良教授进行指导xx中学涵盖学生德智体美劳全面发展5类25课外实践活动基引导学生突破教室局限走进田间头工厂车间科技展览馆等然话专家交流社会步动手动脑寓学乐实践中深化认知
二深入作业关注学效果
作业教学程中重环节减轻作业负担双减政策旨义日常教学中统筹作业理加强作业创新逐渐形成体层次形态作业开发体系
（）教师精细设计作业
组织开展教师作业设计培训更新教师作业设计理念提倡作业布置走作业设计作业研究实现作业少精鼓励教师教材练题进行二次开发调整补充选编改编作业针教学容创新作业形式雪节气时候xx中学高语文教师刘睿布置项作业求学生找出5—10种植物拼成组图案写段文字独立创作合作创作皆教师指导学生创作出量充满诗意精彩纷呈作品学生余悦表示相传统语文作业样作业充满创意趣味需学生运想象力
学校建立作业集体教研制度加强作业设计指导学科作业年级学科备课组长牵头组教师进行集体研讨精选作业容科学设计作业形式确保作业科学性严谨性避免效性意性作业作业教研中根班情学情设计基础型巩固型发展型创新型等层次作业探索基础+拓展基础+弹性基础+性等种模式分层作业
（二）学生参设计作业
爱德加·戴尔学金字塔理学生动学中亲身参实践学知识教授学效果学方式引导学生参作业设计中学生更加清楚作业设计意图原理加深知识理解运提高学效率实践中通班级设计作业组合作设计作业体设计作业等方式学生积极参作业设计开始教师带领学生设计组学合作设计独立设计学生作业设计力逐步提高够迁移应深化知识点尤重难点知识握
（三）延伸拓展课外作业
课外作业学生学校学延伸效补充应该更加注重生活引导学生关注社会然等更加广阔空间创新寒暑假作业精心编制xx中学暑假生活xx中学寒假生活作业容学科综合学务关节日文化社会实践创新探究生活应等丰富彩作业容突出作业开放性性探究性作业形式避免单书面作业设计酿米酒葡萄酒生物劳动实践类作业游走书中景亲子读作业着爸妈班职业体验类作业等体现创新性样性合作性时进行学生寒暑假作业展示交流评宣传激发学生作业动性创造性
三深入试题关注考试方
考试日常教学程中发挥着重作双减背景评价理念命题质量教考学统入手重视评价育功切实减轻学生考试负担
（）领悟考核目标凸显育导
日常教学理中组织全体教师学中国高考评价体系中国高考评价体系说明位教师明确试题考核目标应立德树服务选引导教学价值导相致试题应准确握素养情境问题知识4素命题中定位相互联系构建核心价值学科素养关键力必备知识导命题框架
（二）优化命题环节提高试题质量
xx中学日常教学理试题命制严格流程首先学校教务处组织选择责心强善钻研命题教师定教学验学科权威教师组成命题组召开命题会确定考试范围难度次试题命制阶段求先编写双细目表命制试题初稿试题求全部原创改编次召开审题会初稿进行反复修改保证试题方正确情境合理问题设置科学试卷定稿进行答案编写答题卡制作等工作通层层关确保试题难度适区分度适中题型题量科学合理确保试题信度效度外加命题交流组织跨年级跨学校跨区域联合命题提升教师试题设计力提高试题含金量
（三）深化考试评价促进考教学统
做试题评价邀请学科命题专家学校试题命制立意科学性效性进行评估诊断发挥试题评价试题命制监测指导作进步提升试题命制质量
二优化课堂教学发挥考试教学指导促进作教学够直面真实问题真实情境更发挥教学育功
三提升学效果通学生考试情况分析反馈学生学情况学生予科学性指导发挥考试指导学生学促进学生全面发展功
四深入教研关注教学策略
做日常教研工作开展更加精准科学高效教研活动落实双减提升教学效益关键年xx中学构建较完善日常教学理研究组织体系致力实现探索课课思考组组研究全校氛围推动学校教学效果显著提升确保日常教研科学化制度化规范化常态化
（）着眼真实问题研究
日常教学教研需解决教学中真实问题真正服务教学学校教学两维度总结提炼形成具xx中学特色六教学策略
教师教维度：备课活动研究学案问题源学生验教学启发发展思维课堂互动生生交流实做练校作业教学效益程评价
学生学维度：知识掌握构建联系思维训练提出问题程体验实践历方法运养成惯情感升华话文价值取关注生命
两六正学校提升教学效果减轻学生课业负担研究成果条指教学核心关键提高教学质量起重指导作
（二）指学生全面成长
深化学生学素评价研究学校探索建立五教学观测评价量表分教学情境评价量表效提问评价量表思维力评价量表文化发展评价量表学效果评价量表维度视角全程立体观测评价教学情况时通评价结果转化推广保证教研教学高度致性促进教学质量提升
二深化班级评价研究推进班级学评价学生学全程横发展全素整合起德智体美劳方面进行评价评价更全面更客观更科学
三深化榜样引领研究学校年举行榜样表彰通评选读书榜样演讲榜样担榜样惯榜样等12项榜样激发学生争榜样觉促进学生全面成长
（三）构建维教研环境
学校积极拓展教学研究台着力构建全方位宽领域层次教研环境
深化高校合作xx师范学国际写作中心定期开展交流研究活动邀请xxxxxxxx等作家学校教师学生维度篇文章展开讨碰撞思维火花
二加强国知名中学联合教研xxxx中学xx附属中学建拔尖创新培养联盟通优质资源享学术研究等种路径方式协推进创新型高层次培养
三推动教育帮扶引领加强xx市xx高级中学xx中等学校帮扶指导xx市xx区xx中学xx中学xx市第七十中学学等学校建xx中学教育集团深化学校间教学研讨外学校积极拓展教学研究国际化台英国威尔士****学院荷兰******等学校通远程AI教研系统开展常态化教研促进中外文化沟通交流学校教研水提高
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教学质量基础教学常规双减背景优化日常教学理提升学校教学质量？课堂作业考试教研等方面进行探索实践
深入课堂关注性发展
落实双减政策发挥课堂教学渠道作深化课堂教学理改革单教学型关系走维教育型关系单知识导走力成长导
（）思维提升促进深度学
着眼学生思维提升效提问引发学生深度思考构建深度学课堂语文教师蔡欣君课提问：什西游记中孙悟空猴原型？解学生原著理解程度教师学生起分析孙悟空猴性心欲头戴金箍时拘束佛性觉引导学生挖掘孙悟空成长历程启迪：通控制膨胀欲磨炼意志修炼心性尊重规激发心觉走种心欲逾矩美状态样堂语文课学生思维解放学生学思学悟
（二）教学生成改进课堂生态
教学生成彰显课堂生命力体现师生围绕教学容通话沟通合作活动产生交互影响动态生成方式推进教学程堂语文课教师讲李白庐山瀑布程中学生展示徐凝庐山瀑布教师意想通表现李白诗歌境界高超苏轼戏徐凝瀑布诗做印证课堂位学生认徐凝诗歌更字虚实境界等方面提出疑问课堂设计中没预料课堂中生成新问题面新情况教师充分尊重学生意见引导学生进行讨学生参性积极性调动起课堂子活
（三）注重体验提升教学效
课堂教学课外学生活积极关注学生生活实践真实体验提升教学实际效理教师刘璨达成通野外观察运土壤标说明土壤形成素课标求组织学生走进北碚缙云山江津四屏镇开展野外研学活动活动中邀请西南学理科学学院周宝教授植物学专家吕瑜良教授进行指导xx中学涵盖学生德智体美劳全面发展5类25课外实践活动基引导学生突破教室局限走进田间头工厂车间科技展览馆等然话专家交流社会步动手动脑寓学乐实践中深化认知
二深入作业关注学效果
作业教学程中重环节减轻作业负担双减政策旨义日常教学中统筹作业理加强作业创新逐渐形成体层次形态作业开发体系
（）教师精细设计作业
组织开展教师作业设计培训更新教师作业设计理念提倡作业布置走作业设计作业研究实现作业少精鼓励教师教材练题进行二次开发调整补充选编改编作业针教学容创新作业形式雪节气时候xx中学高语文教师刘睿布置项作业求学生找出5—10种植物拼成组图案写段文字独立创作合作创作皆教师指导学生创作出量充满诗意精彩纷呈作品学生余悦表示相传统语文作业样作业充满创意趣味需学生运想象力
学校建立作业集体教研制度加强作业设计指导学科作业年级学科备课组长牵头组教师进行集体研讨精选作业容科学设计作业形式确保作业科学性严谨性避免效性意性作业作业教研中根班情学情设计基础型巩固型发展型创新型等层次作业探索基础+拓展基础+弹性基础+性等种模式分层作业
（二）学生参设计作业
爱德加·戴尔学金字塔理学生动学中亲身参实践学知识教授学效果学方式引导学生参作业设计中学生更加清楚作业设计意图原理加深知识理解运提高学效率实践中通班级设计作业组合作设计作业体设计作业等方式学生积极参作业设计开始教师带领学生设计组学合作设计独立设计学生作业设计力逐步提高够迁移应深化知识点尤重难点知识握
（三）延伸拓展课外作业
课外作业学生学校学延伸效补充应该更加注重生活引导学生关注社会然等更加广阔空间创新寒暑假作业精心编制xx中学暑假生活xx中学寒假生活作业容学科综合学务关节日文化社会实践创新探究生活应等丰富彩作业容突出作业开放性性探究性作业形式避免单书面作业设计酿米酒葡萄酒生物劳动实践类作业游走书中景亲子读作业着爸妈班职业体验类作业等体现创新性样性合作性时进行学生寒暑假作业展示交流评宣传激发学生作业动性创造性
三深入试题关注考试方
考试日常教学程中发挥着重作双减背景评价理念命题质量教考学统入手重视评价育功切实减轻学生考试负担
（）领悟考核目标凸显育导
日常教学理中组织全体教师学中国高考评价体系中国高考评价体系说明位教师明确试题考核目标应立德树服务选引导教学价值导相致试题应准确握素养情境问题知识4素命题中定位相互联系构建核心价值学科素养关键力必备知识导命题框架
（二）优化命题环节提高试题质量
xx中学日常教学理试题命制严格流程首先学校教务处组织选择责心强善钻研命题教师定教学验学科权威教师组成命题组召开命题会确定考试范围难度次试题命制阶段求先编写双细目表命制试题初稿试题求全部原创改编次召开审题会初稿进行反复修改保证试题方正确情境合理问题设置科学试卷定稿进行答案编写答题卡制作等工作通层层关确保试题难度适区分度适中题型题量科学合理确保试题信度效度外加命题交流组织跨年级跨学校跨区域联合命题提升教师试题设计力提高试题含金量
（三）深化考试评价促进考教学统
做试题评价邀请学科命题专家学校试题命制立意科学性效性进行评估诊断发挥试题评价试题命制监测指导作进步提升试题命制质量
二优化课堂教学发挥考试教学指导促进作教学够直面真实问题真实情境更发挥教学育功
三提升学效果通学生考试情况分析反馈学生学情况学生予科学性指导发挥考试指导学生学促进学生全面发展功
四深入教研关注教学策略
做日常教研工作开展更加精准科学高效教研活动落实双减提升教学效益关键年xx中学构建较完善日常教学理研究组织体系致力实现探索课课思考组组研究全校氛围推动学校教学效果显著提升确保日常教研科学化制度化规范化常态化
（）着眼真实问题研究
日常教学教研需解决教学中真实问题真正服务教学学校教学两维度总结提炼形成具xx中学特色六教学策略
教师教维度：备课活动研究学案问题源学生验教学启发发展思维课堂互动生生交流实做练校作业教学效益程评价
学生学维度：知识掌握构建联系思维训练提出问题程体验实践历方法运养成惯情感升华话文价值取关注生命
两六正学校提升教学效果减轻学生课业负担研究成果条指教学核心关键提高教学质量起重指导作
（二）指学生全面成长
深化学生学素评价研究学校探索建立五教学观测评价量表分教学情境评价量表效提问评价量表思维力评价量表文化发展评价量表学效果评价量表维度视角全程立体观测评价教学情况时通评价结果转化推广保证教研教学高度致性促进教学质量提升
二深化班级评价研究推进班级学评价学生学全程横发展全素整合起德智体美劳方面进行评价评价更全面更客观更科学
三深化榜样引领研究学校年举行榜样表彰通评选读书榜样演讲榜样担榜样惯榜样等12项榜样激发学生争榜样觉促进学生全面成长
（三）构建维教研环境
学校积极拓展教学研究台着力构建全方位宽领域层次教研环境
深化高校合作xx师范学国际写作中心定期开展交流研究活动邀请xxxxxxxx等作家学校教师学生维度篇文章展开讨碰撞思维火花
二加强国知名中学联合教研xxxx中学xx附属中学建拔尖创新培养联盟通优质资源享学术研究等种路径方式协推进创新型高层次培养
三推动教育帮扶引领加强xx市xx高级中学xx中等学校帮扶指导xx市xx区xx中学xx中学xx市第七十中学学等学校建xx中学教育集团深化学校间教学研讨外学校积极拓展教学研究国际化台英国威尔士****学院荷兰******等学校通远程AI教研系统开展常态化教研促进中外文化沟通交流学校教研水提高
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