中小学“学、思、行、悟”课堂教学改革行动实施方案(2022-2024年)


    中学学思行悟课堂教学改革行动实施方案(2022-2024年)

    全面贯彻落实全省全市教育高质量发展会精神进步推进全市中学课堂教学改革转变教学方式坚持生做真教育教育理念促进学生动学全面发展切实提高课堂教学效益教育涵发展年抓手持续补短板强弱项抓理提质量创特色树品牌讲美教育事新篇章推动xx教育高质量发展结合市实际特制定方案
    总体求
    办民满意教育根务****工作思路(确立1课改理念完成3课改目标抓6课改素4项课改举措)进步深化课堂教学改革切实提高课堂教学效益断提升学生核心素养形成知识方法生活境界四课堂造性温度美感事四新样态学校解决前市中学课堂教学中存突出问题全面推动全市中学教学质量稳步提升
    二基涵
    学思行悟市教育局全市中学课堂教学改革提出总体求基涵包含优学启思引行领悟四环节优学:指优化学理念方式容课堂教学中充分尊重学生体位应学生性特点真正做生深入开展学情分析激发层次学生学兴趣确保真实学行发生牢牢握课程标准前提适整合教学容灵活运种技术提高教学实效启思:指启发效思考课堂教学中合理设置情境合理设置问题链启发引导学生产生效思考形式质保证学生脑处积极思维状态引行:指引导学生行动活动课堂教学中注重培养学生科学探究力实践操作力合理组织师生互动提升学生运学知识解决实际问题水领悟:指带领学生反思总结课堂教学中指导学生进行阶段性反思总结感悟学科学科间知识联系总结实践活动验促进学生学思思提高融会贯通力增强学生交流分享意识全面提高学生综合素质
    优学启思引行领悟辩证统整体教师优启引研究做优化会启发善引导确保学生体位教师导作学生学思行功夫做善学真思笃行确保学思结合知行合领悟前三环节总结升华求教师学生反思总结学情新认识进步促进教学方式优化形成闭环反馈机制断提高教学效率
    三行动目标
    ()全面提高学生学力核心素养通学思行悟课堂教学行动开展断提高学生学力思维品质实践应水反思总结力进提升学生核心素养
    (二)全面提高教师教学技专业化水增强广教师生意识充分发挥教师课堂教学中导作课堂教学中做学思行悟机融合推动教师力素养提升提升转变教师确立终身追求教学质效信念促进教师队伍专业成长 
    (三)全面提高课程实施水教育教学质量适应创新培养需彻底改变传统课堂教学积弊教学理念教学方法教学策略等层面开展学思行悟课堂教学实践进步推动教学理教定学学定教转变着力改变学生教师学校生存状态生存方式提升市课程实施水教育教学质量
    四务
    牢牢抓住握基课堂教学改革六基素结合区学校学生教师实际情况发挥市县(市)校三级联动机制创新开展课堂教学改革实践
    ()握基学方式教学改革(优学)探索研究基学方式教学创新牢固树立学生中心聚焦学生效学理念课堂知识位教师中心素养位学生中心转型切合学生实际创设具体学情境学生通阅读讨操作完成真实情境中务等活动学会学协作学探究学提高学生学水课外拓展力深刻握信息技术应带教育学方式深层变革强化互联网+教育思维加强网络课堂云课堂探索应实施教信息化学信息化转变学生学提供资源支持学生时性互动交流学生提供性化化智化学条件学生提供展示交流技术支持 
    (二)握基容整合教学改革(优学)探索研究基教学容整合教学创新切实课程标准统领学体学容时间空间资源真实情境等进行恰切性整合发挥学科知识间学科学科间校校外学科活动间综合育功改变碎片化割裂式教学倾改变知识点体系教学设计范式尝试单元概念题教学推进衔接学深度学综合学课程目标素整合活动练整合教学模式方法整合评价标准工具整合课堂教学课服务整合课程形式整合灵活运课堂教学中倡导开展跨学科题教育教学活动
    (三)握基教学情境教学改革(启思)探索研究基教学情境教学创新明确教学情境赋予学活动意义合理创设情境贴时代贴社会贴生活素材设置新颖呈现方式贴学生认知水设计科学合理价值具体问题引导学生研究问题分析问题解决问题通体验建构化等程逐步形成相稳定思维方法价值观培养学生思维品质倡导问题链式教学方法
    (四)握基作业设计教学改革(引行)探索研究基作业设计教学创新推动作业革命建立学生作业设计布置检查总量控制质量监控等机制实施作业负面清单制度提高作业质量作业设计教学目标致难度水超课标求关注学生体差异布置分层作业增加作业选择性满足学生需求布置书面作业做全批全改时反馈定例面批教师作业批改记录突出性问题采取恰补救措施创新作业方式增强作业开放性探究性实践性率先义务教育学段开展学科课外作业设计优质作业享机制研究逐步高中学段推进学期进行次关作业情况问卷调查学年进行次学生作业负担家长满意度测评
    (五)握基劳动实践教学改革(引行)探索研究基劳动实践教学渠道完善德智体美劳教育体系统筹抓课堂学课外实践重视落实学科课程标准中关实践活动求注重做中学中学创中学确保类实践性研究性学劳动教学务完成教学中实践线务导项目载体突出学科实践优化实践活动实施方式拓宽综合实践活动渠道健全社会教育资源效开发配置政策体系制宜造学生社会实践课堂建设批稳定学生社会实践基
    (六)握基教学评价教学改革(领悟)探索研究基教学评价教学创新评价作发展素质教育转变育方式重方式突出立德树导学科核心素养导突出核心价值强化元评价创建体元方法样结果程重课堂教学评价体系注重问题情境展示话等环节设计表达效评价注重学程观察记录分析倡导基证评价注重诊断性评价激励性评价差异化评价表现性评价倡导交互反馈嵌入式评价注重学生反思总结评价充分发挥学业质量评价指挥棒作关注学生运学知识分析问题解决问题力促进教学育方式转变
    五重点举措
    ()破破现课堂理念确立教学新做法引导全市教师觉践行学思行悟课堂教学改革
    市教育局统筹安排学思行悟课堂教学改革启动会统县(市)教育行政部门思想认识明确全市开展课堂教学改革重意义时举办名师讲堂专题沙龙邀请专家学者作学思行悟专题报告组织线骨干教师进行专题研讨进步明确学思行悟涵求研究制定学思行悟课堂教学行规范学校教师进行教学视导关注点推动教师觉执行学思行悟教学求
    (二)立树立典型实施十百千工程稳步推进学思行悟课堂教学改革
    市教育局启动全市学思行悟十百千工程:——市教育局成立学思行悟课堂教学改革领导组负责担组长统筹部署协调项工作十——学段树立十学校作学思行悟课堂教学实践活动基定期举办学思行悟现场观摩研讨活动百——组织全市百位优秀教师作学思行悟课堂教学巡回展示活动录制成课堂教学光盘xx教育公服务云台进行展示千——市县(市)联动组织千节学思行悟典型课堂教学设计案例汇编成册
    (三)研开展科研攻关科学引领学思行悟课堂教学改革实践活动
    市教育局成立学思行悟课堂教学改革研究办公室确立学思行悟专项研究领域研究基学思行悟课堂教学策略研究基学思行悟课堂教学案例研究基学思行悟课堂教学范式研究基学思行悟课堂教学理研究基学思行悟课堂教学评价标准研究基学思行悟学程监控组织全市学思行悟专项科研课题文实体化评选活动力开展学思行悟课堂教学改革课题研究时xx教育增设学思行悟专栏推动学思行悟研究实践深度拓展
    (四)推搭建活动台推动学思行悟课堂教学实践走深入
    力开展学思行悟优课评选活动评选出优秀课例进行展播引发广教师观摩学交流评选出课堂教学改革卓成效学校教师作全市推进学思行悟课堂教学实践骨干力量典型示范引领广教师立足实际断研究探索断深化先进验做法
    举办学思行悟课堂教学改革校长坛定期邀请课改方面实效特色学校做报告分享验做法确保课改活动学校层面断推进学校充分宣传学思行悟课堂教学实践成功验涌现出先进典型时进行宣传报道阶段总结教研部门层面组织评选学思行悟教学标兵更教师体验课堂教学改革成功
    六实施阶段
    2022年起三年时间分三阶段开展学思行悟课堂教学改革实践活动
    第阶段 2022 年学思行悟课堂教学改革启动年启动年工作重点正视问题凝聚改革识认清正视市课堂教学中存学生动学机械学教师代学代思等问题研究效教学低效教学抓起继承已课堂教学改革验全市中学确立学思行悟教学张学生思维品质发展成衡量课堂教学效性重指标组织试点学校进行课堂教学改革实验
    第二阶段 2023 年学思行悟课堂教学改革推进年推进年工作重点序推进形成改革合力全市中学树立学思行悟行新规范立足课堂抓课堂教学常规促位学生动脑动笔动手确保堂课绝部分学生积极参学生充分时间思考学校教师积极参课堂改革行动中抓住核心问题选准突破口形成改革合力序推进项改革行动
    第三阶段 2024年学思行悟课堂教学改革总结提升年总结提升年工作重点典型引路造改革品牌全市中学建立学思行悟核心理念课堂教学范式总结推广先进验树立宣传省外影响先进典型探索出实施学思行悟课堂教学效途径强调规范百花齐放形成全市课堂教学鲜明特色终实现课堂教学效率教学质量幅度提升造具xx教育特色课堂教学改革实践品牌
    七组织保障
    ()加强领导精心组织中学广教师充分认识开展学思行悟课堂教学实践必性重性紧迫性开展学思行悟课堂教学改革实践作十四五期间全市教育系统项重点工作抓
    市级层面开始级教研室(中心)应配齐配足教研员确保学科学段足够力量引领指导推进学思行悟课堂教学改革
    中学校长开展学思行悟课堂教学改革第责组织教学改革阶段工作亲带头研究学全面握校教师做师情分析认真践行学思行悟理念创设改革氛围确保领导力组织序效果明显
    (二)明确责狠抓落实县(市)学校市教育局总体安排结合实际制定出台真实实施方案实施细考评细健全组织保障明确工作目标落实工作职责层层分解工作务确保学思行悟课堂改革实践事事抓处处
    (三)强化督查务求实效市教育局加开展学思行悟课堂教学改革实践实施程监测评价采取综合检查专项检查全面检查重点检查定期检查定期检查明查暗访相结合方法开展学思行悟课堂教学改革实践作县(市)教育部门学校督查考评重点确保学思行悟课堂教学改革求落生根

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    文档贡献者

    焦***宝

    贡献于2022-05-20

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