四时田园杂兴教学设计
教学目标：
学感情朗读四时田园杂兴
二话说说诗句意思体会诗词容体会诗热爱劳动民思想感情领会诗歌意境
三感受乡村生活陶冶爱美情趣养成积累惯
教学重点：
话说说诗句意思养成积累惯
教学难点：
通学体会诗意领会感情培养学生想象力
教学准备：
媒体课件实物展示台录屏软件喀秋莎录播教室
教学时间
课时
教学程：
导入
1师导语：学老师带五首诗着优美音乐起朗诵边读边想写季节？描写什生活场景？媒体出示关春日晚春夏日秋日冬日五组（十二首）里首古诗图文茂师生朗读（ppt出示）
2师提问：五首诗描写什季节景色？适时师说早春含义引导学生说说晚春含义（板书：四时）追问写什生活场景？（板书：田园）首诗题目两字
—板书：杂兴表示意思兴写没固定题材诗篇相常读诗歌中题诗感发兴记首诗作者谁？板书：宋 范成
3出示课件图片：介绍作者范成位田园诗六十岁时江苏石湖养病期间写六十篇田园诗分春日晚春夏日秋日冬日五组（十二首）总题四时田园杂兴诗篇农民勤劳淳朴美德通童天真活泼举动意展现更显童趣盎然组诗四时田园杂兴田园诗代表作品
二读诗文
1求正确流利读出诗节奏
2媒体出示带节奏诗种形式朗读：师范读指明读集体拍手读
三图学文
1出示媒体图片：仔细观察图中物？分干什？图中容表现句诗？
2引导学生诗中词语回答结板书：村庄女耘田绩麻 童孙学种瓜
四合作学诗文组汇报
1组四(桌放张作业纸)中两负责前两句字词含义诗句含义外两负责两句字词含义诗句含义师巡视指导投影展示学生作业评价
2师问词意生开火车回答巩固
（1）前两句字词：昼白天 耘草 耘田田里草 绩麻麻搓成线 家担负起定家庭责
（2）句子含义：白天田草夜里搓麻条村里男女担家
（3）两句字词：未解懂 供事 耕织耕田织布 傍 桑阴桑树阴凉处
（4）句子含义：幼童懂耕田织布桑树荫学着种瓜呢
五品词赏句想象悟情
1渡语：家合作学出色现考考想象力吧
2赏析昼出耘田夜绩麻村庄女家想象二句农民耕田绩麻会干什？（插秧收割犁积肥……）
3拓展：改编二句诗模仿老师编句七言诗？师编诗：昼出插秧夜缝衣指明模仿编句诗评价时什景象？（农民劳动繁忙景象）想象见情景想村庄女说什？（辛苦勤劳事……）词根第二句诗编句夸夸农民吧
4赏析童孙未解供耕织傍桑阴学种瓜想：懂耕织童孙学种瓜表现什呢？（农村男女老幼爱劳动需劳动劳动游戏样然繁忙充满乐趣板书：农民家辛勤劳动）想：两句表现孩子天真爱衬托出谁？表现田园生活样？（衬托农民勤劳简朴生活板书：田园生活美）
5拓展作诗：什喜欢孩子？词夸夸吧课件出示：天真爱劳动怕苦懂事……请词做两句七言诗夸夸孩子表达孩子喜爱情
6师说诗原句生接龙说出改编诗
7放声集体读诗想象意境体会农民家辛勤劳动生活
六引读总结
1师说诗意生读诗句（诗句乱序说诗意）
面昼夜辛勤劳动农民赞美？面村庄女事赞美？（生接读二句两遍）面天真懂事孩子喜欢？面怕苦爱劳动孩子喜欢？（生接读三四句两遍）
2回忆结学方法：解题意知作者知背景解词意明句意想意境悟诗情
3拓展：首诗风格清新然语言亲切朴实通俗浅显富泥土气息犹幅生动农村风俗长卷充满着江南农村浓郁乡土气息次伴着莫扎特优美田园交响曲节奏感情朗诵全诗
4总结：田园诗孟浩然王维陶渊明等希学课收集田园诗名篇佳作成象宋代范成样田园诗
板书设计：
四时田园杂兴
宋 范成
村庄女耘田绩麻 童孙学种瓜
农民家辛勤劳动 田园生活美
教学反思：
古诗教学求教师深厚文学素养文底蕴教师学生引入诗境必须批文入情作品话诗话明诗意悟诗情入诗境课堂会富感染力语言点燃学生情感激发学生兴趣接课务关古诗教学理知识课堂实录四时田园杂兴背景资料介绍弥补先天足备课组教师讨结合四年级年段特点决定学助注释方法理解古诗意话说出诗句意思理解诗句引导学生想象意境感受田园生活带情趣教学重点予突破面结合两点谈谈教学感受
助注释引导方法
觉四年级学生言古诗学程中解词理句解诗意外够学古诗方法迁移运预设中想胆放手学生助注释质疑协作解疑解古诗意然交流中巧妙扶疑惑处启发思维阻塞处疏导词句关键处点拨学生众信息交流中疏通整首诗意思学生次练加时间点物动作神态等说更加具体说流畅然交流评价样层次清晰教学显更丰满更扎实学生真正历解词理句连意探究程
二 体味诗境拨动琴弦
钱正权老师说：引领学生走进诗词意境基路子味寻求诗词信息意义学生边读边想象诗词中画面说诗词语言文字想象作者描绘生活图景读者读出诗情须发挥想象预设中想引导学生通想象充实画面物象丰满图画容感受田园劳动繁忙快乐感受桑阴学种瓜孩子俏皮爱感受田园生活带情趣试教中发现学生说说插图中男耘田女搓麻始终处解诗意层面没情感融入然学生没悟诗情课堂缺少诗味
出现种情况原教师缺少课堂观察力会捕捉动态信息引导学生品味语言领悟诗境讨决定原先分割成块想象——朗读——感受——朗读融合起读中想象想象中感受感受中诵读时教师予时点拨抓住昼夜感受农民勤快 抓住家联想农民繁忙啊样田园生活男耕女织足宁静安详生活画面呈现出
三仿创训练：
融入写环节富生命力句子活学生心中必
诗范成追求种谐生活希课堂时时充满着谐气氛继续懈努力追求
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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学感情朗读四时田园杂兴
二话说说诗句意思体会诗词容体会诗热爱劳动民思想感情领会诗歌意境
三感受乡村生活陶冶爱美情趣养成积累惯
教学重点：
话说说诗句意思养成积累惯
教学难点：
通学体会诗意领会感情培养学生想象力
教学准备：
媒体课件实物展示台录屏软件喀秋莎录播教室
教学时间
课时
教学程：
导入
1师导语：学老师带五首诗着优美音乐起朗诵边读边想写季节？描写什生活场景？媒体出示关春日晚春夏日秋日冬日五组（十二首）里首古诗图文茂师生朗读（ppt出示）
2师提问：五首诗描写什季节景色？适时师说早春含义引导学生说说晚春含义（板书：四时）追问写什生活场景？（板书：田园）首诗题目两字
—板书：杂兴表示意思兴写没固定题材诗篇相常读诗歌中题诗感发兴记首诗作者谁？板书：宋 范成
3出示课件图片：介绍作者范成位田园诗六十岁时江苏石湖养病期间写六十篇田园诗分春日晚春夏日秋日冬日五组（十二首）总题四时田园杂兴诗篇农民勤劳淳朴美德通童天真活泼举动意展现更显童趣盎然组诗四时田园杂兴田园诗代表作品
二读诗文
1求正确流利读出诗节奏
2媒体出示带节奏诗种形式朗读：师范读指明读集体拍手读
三图学文
1出示媒体图片：仔细观察图中物？分干什？图中容表现句诗？
2引导学生诗中词语回答结板书：村庄女耘田绩麻 童孙学种瓜
四合作学诗文组汇报
1组四(桌放张作业纸)中两负责前两句字词含义诗句含义外两负责两句字词含义诗句含义师巡视指导投影展示学生作业评价
2师问词意生开火车回答巩固
（1）前两句字词：昼白天 耘草 耘田田里草 绩麻麻搓成线 家担负起定家庭责
（2）句子含义：白天田草夜里搓麻条村里男女担家
（3）两句字词：未解懂 供事 耕织耕田织布 傍 桑阴桑树阴凉处
（4）句子含义：幼童懂耕田织布桑树荫学着种瓜呢
五品词赏句想象悟情
1渡语：家合作学出色现考考想象力吧
2赏析昼出耘田夜绩麻村庄女家想象二句农民耕田绩麻会干什？（插秧收割犁积肥……）
3拓展：改编二句诗模仿老师编句七言诗？师编诗：昼出插秧夜缝衣指明模仿编句诗评价时什景象？（农民劳动繁忙景象）想象见情景想村庄女说什？（辛苦勤劳事……）词根第二句诗编句夸夸农民吧
4赏析童孙未解供耕织傍桑阴学种瓜想：懂耕织童孙学种瓜表现什呢？（农村男女老幼爱劳动需劳动劳动游戏样然繁忙充满乐趣板书：农民家辛勤劳动）想：两句表现孩子天真爱衬托出谁？表现田园生活样？（衬托农民勤劳简朴生活板书：田园生活美）
5拓展作诗：什喜欢孩子？词夸夸吧课件出示：天真爱劳动怕苦懂事……请词做两句七言诗夸夸孩子表达孩子喜爱情
6师说诗原句生接龙说出改编诗
7放声集体读诗想象意境体会农民家辛勤劳动生活
六引读总结
1师说诗意生读诗句（诗句乱序说诗意）
面昼夜辛勤劳动农民赞美？面村庄女事赞美？（生接读二句两遍）面天真懂事孩子喜欢？面怕苦爱劳动孩子喜欢？（生接读三四句两遍）
2回忆结学方法：解题意知作者知背景解词意明句意想意境悟诗情
3拓展：首诗风格清新然语言亲切朴实通俗浅显富泥土气息犹幅生动农村风俗长卷充满着江南农村浓郁乡土气息次伴着莫扎特优美田园交响曲节奏感情朗诵全诗
4总结：田园诗孟浩然王维陶渊明等希学课收集田园诗名篇佳作成象宋代范成样田园诗
板书设计：
四时田园杂兴
宋 范成
村庄女耘田绩麻 童孙学种瓜
农民家辛勤劳动 田园生活美
教学反思：
古诗教学求教师深厚文学素养文底蕴教师学生引入诗境必须批文入情作品话诗话明诗意悟诗情入诗境课堂会富感染力语言点燃学生情感激发学生兴趣接课务关古诗教学理知识课堂实录四时田园杂兴背景资料介绍弥补先天足备课组教师讨结合四年级年段特点决定学助注释方法理解古诗意话说出诗句意思理解诗句引导学生想象意境感受田园生活带情趣教学重点予突破面结合两点谈谈教学感受
助注释引导方法
觉四年级学生言古诗学程中解词理句解诗意外够学古诗方法迁移运预设中想胆放手学生助注释质疑协作解疑解古诗意然交流中巧妙扶疑惑处启发思维阻塞处疏导词句关键处点拨学生众信息交流中疏通整首诗意思学生次练加时间点物动作神态等说更加具体说流畅然交流评价样层次清晰教学显更丰满更扎实学生真正历解词理句连意探究程
二 体味诗境拨动琴弦
钱正权老师说：引领学生走进诗词意境基路子味寻求诗词信息意义学生边读边想象诗词中画面说诗词语言文字想象作者描绘生活图景读者读出诗情须发挥想象预设中想引导学生通想象充实画面物象丰满图画容感受田园劳动繁忙快乐感受桑阴学种瓜孩子俏皮爱感受田园生活带情趣试教中发现学生说说插图中男耘田女搓麻始终处解诗意层面没情感融入然学生没悟诗情课堂缺少诗味
出现种情况原教师缺少课堂观察力会捕捉动态信息引导学生品味语言领悟诗境讨决定原先分割成块想象——朗读——感受——朗读融合起读中想象想象中感受感受中诵读时教师予时点拨抓住昼夜感受农民勤快 抓住家联想农民繁忙啊样田园生活男耕女织足宁静安详生活画面呈现出
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