2018新部编二年级册语文第12课 寓言二亡羊补牢教案设计
老师学家午辽宁师范学12级学教育专业30号高敏天试讲民教育出版社学语文三年级册第九课（寓言两）中第（亡羊补牢）面开始试讲
谈话激趣揭示课题
1学喜欢听寓言事？寓言国已3千年历史天起走进寓言事中谁收获
老师知道班学学寓言事现老师考考愿意接受挑战？信心？准备第张图片
（掩耳盗铃 画蛇添足 坐井观天 揠苗助长 狐假虎威 守株兔）
2家起读六寓言事预备齐
学读非常棒天学课文9寓言两老师想问家家学寓言事寓言事什特点呢？
（短 趣 说明道理）
3学说老师学说总结寓寄托包含意思言讲道理寓言事通生动趣事告诉深刻道理
4寓言两两两篇意思先学第篇寓言题目做亡羊补牢注意补字左偏旁衣补旁家起读课题预备齐
二理解课题
1没听事？吧先篇寓言动画边边想篇寓言讲什事呢？
2刚学津津味想读读事 快速开语文书34页朗读课文
3恩听学朗朗读书声老师真高兴呀学初步读课文课题谁知道 亡 牢分什意思？
（亡：丢失牢：关牲口圈课文中指羊圈）
三初读课文解容
1刚学已读课文现老师检查字词掌握情况位学愿意家汇报学成果呢？
2细心学会发现词语中两字读轻声（窟窿）窟窿洞意思穴字头家起读窟窿窟窿两街坊街坊邻居意思家起读街坊街坊
位学愿意领着家起读遍呢？
3学已扫阅读障碍起课文读读请学边读边想：课文讲件什事？
4谁简洁语言说说 亡羊补牢 讲件什事？
(养羊第次丢羊听街坊劝告第二天丢羊悔没听街坊劝告赶紧羊圈修没丢羊)
四精读课文理解容
１课文然段讲亡羊然段讲补牢？
２齐读１－４然段思考：养羊丢次羊什丢？（文中找出相关句子）
汇报出示：原羊圈破窟窿夜里狼窟窿钻进羊叼走（教学音字：圈理解第然段果关系）
３…………句式说说丢羊事
4街坊劝？指名读读出劝告语气（街坊劝说：赶快羊圈修修堵窟窿吧）
5街坊劝告出什呢？引导评议齐读
6街坊真情劝告养羊呢？指名读评议
说：羊已丢修羊圈干什呢？（读出谓毫意）句子加…………读次
养羊样说猜心里会样想？学生回答板书：想 已丢 做 修
7心街坊情真意切养羊漫心听劝告分角色朗读
8养羊听劝告结果样？文中找出相关句子
出示：第二天早放养发现羊少原狼窟窿钻进羊叼走板书：结果少
（1） 指名读第4节评议
（2） 什两字？联系第节想想（两次丢羊程样）
（3） 结果出什呢？（听劝告没时补救失结果会重演）
（4） 刚学片段果题目中两字概括——（亡羊）
五部分讲补牢？读第5节想想两次丢羊养羊想做？划出关句子
悔该接受街坊劝告心想现修晚赶快堵窟窿羊圈修结结实实羊没丢
讨交流：
（１）养羊做？指名读文中句子评议板书：赶快堵
什赶快？否掉？（改正错误拖延）
（２）养羊什会做呢？引读描写心理句子（教学双重否定句式悔该接受街坊劝告）板书：悔
（３）指导读句话读出悔情
（４）句话换种说法（………… 果………）
（５）转念想现修算晚什？想法？读出？（羊没丢）板书：没丢
六体会寓意
１果修羊圈会出现什果？
2生活中常常发生类似事联系生活实际周围没亡羊补牢亡羊补牢事谈谈法桌互议指名交流（写作业时头埋低低老师提醒……眼睛视沙尘暴环境污染……）词语概括——亡羊补牢
七总结全文
１读课题理解题意（义引申义）
２亡羊补牢面着句话——未迟读读作成语样理解意思
板书设计：
9寓言两
想法 已丢 悔
亡羊补牢 做法 补 赶快堵 （未迟）
结果 少 没丢
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老师学家午辽宁师范学12级学教育专业30号高敏天试讲民教育出版社学语文三年级册第九课（寓言两）中第（亡羊补牢）面开始试讲
谈话激趣揭示课题
1学喜欢听寓言事？寓言国已3千年历史天起走进寓言事中谁收获
老师知道班学学寓言事现老师考考愿意接受挑战？信心？准备第张图片
（掩耳盗铃 画蛇添足 坐井观天 揠苗助长 狐假虎威 守株兔）
2家起读六寓言事预备齐
学读非常棒天学课文9寓言两老师想问家家学寓言事寓言事什特点呢？
（短 趣 说明道理）
3学说老师学说总结寓寄托包含意思言讲道理寓言事通生动趣事告诉深刻道理
4寓言两两两篇意思先学第篇寓言题目做亡羊补牢注意补字左偏旁衣补旁家起读课题预备齐
二理解课题
1没听事？吧先篇寓言动画边边想篇寓言讲什事呢？
2刚学津津味想读读事 快速开语文书34页朗读课文
3恩听学朗朗读书声老师真高兴呀学初步读课文课题谁知道 亡 牢分什意思？
（亡：丢失牢：关牲口圈课文中指羊圈）
三初读课文解容
1刚学已读课文现老师检查字词掌握情况位学愿意家汇报学成果呢？
2细心学会发现词语中两字读轻声（窟窿）窟窿洞意思穴字头家起读窟窿窟窿两街坊街坊邻居意思家起读街坊街坊
位学愿意领着家起读遍呢？
3学已扫阅读障碍起课文读读请学边读边想：课文讲件什事？
4谁简洁语言说说 亡羊补牢 讲件什事？
(养羊第次丢羊听街坊劝告第二天丢羊悔没听街坊劝告赶紧羊圈修没丢羊)
四精读课文理解容
１课文然段讲亡羊然段讲补牢？
２齐读１－４然段思考：养羊丢次羊什丢？（文中找出相关句子）
汇报出示：原羊圈破窟窿夜里狼窟窿钻进羊叼走（教学音字：圈理解第然段果关系）
３…………句式说说丢羊事
4街坊劝？指名读读出劝告语气（街坊劝说：赶快羊圈修修堵窟窿吧）
5街坊劝告出什呢？引导评议齐读
6街坊真情劝告养羊呢？指名读评议
说：羊已丢修羊圈干什呢？（读出谓毫意）句子加…………读次
养羊样说猜心里会样想？学生回答板书：想 已丢 做 修
7心街坊情真意切养羊漫心听劝告分角色朗读
8养羊听劝告结果样？文中找出相关句子
出示：第二天早放养发现羊少原狼窟窿钻进羊叼走板书：结果少
（1） 指名读第4节评议
（2） 什两字？联系第节想想（两次丢羊程样）
（3） 结果出什呢？（听劝告没时补救失结果会重演）
（4） 刚学片段果题目中两字概括——（亡羊）
五部分讲补牢？读第5节想想两次丢羊养羊想做？划出关句子
悔该接受街坊劝告心想现修晚赶快堵窟窿羊圈修结结实实羊没丢
讨交流：
（１）养羊做？指名读文中句子评议板书：赶快堵
什赶快？否掉？（改正错误拖延）
（２）养羊什会做呢？引读描写心理句子（教学双重否定句式悔该接受街坊劝告）板书：悔
（３）指导读句话读出悔情
（４）句话换种说法（………… 果………）
（５）转念想现修算晚什？想法？读出？（羊没丢）板书：没丢
六体会寓意
１果修羊圈会出现什果？
2生活中常常发生类似事联系生活实际周围没亡羊补牢亡羊补牢事谈谈法桌互议指名交流（写作业时头埋低低老师提醒……眼睛视沙尘暴环境污染……）词语概括——亡羊补牢
七总结全文
１读课题理解题意（义引申义）
２亡羊补牢面着句话——未迟读读作成语样理解意思
板书设计：
9寓言两
想法 已丢 悔
亡羊补牢 做法 补 赶快堵 （未迟）
结果 少 没丢
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