李时珍夜宿古寺第二课时教学设计
教学求：
1正确流利感情朗读课文
2理解课文容体会李时珍编草怕吃苦贵精神严谨踏实认真作风
教学重点难点：
抓住课文三处容精读学李时珍怕吃苦精神严谨科学作风
复导入(伴悠扬古筝旋律轻轻悠悠引出课题)
1天继续学李时珍夜宿古寺（学生读题）
2李时珍样（怕吃苦严谨认真）（板书：怕吃苦）
3课文样反映出呢请学朗读课文边读边画出反映李时珍精神句子说说什
4组交流
二交流读书体会
课文方出李时珍编写草纲目怕吃苦呢
（）第段（李时珍夜宿古寺中出）
1展现眼前样座样古寺
（出示：见里面处灰尘断垣残壁长满青苔中间神蒙厚厚蜘蛛网）
（讨交流：灰尘断垣残壁青苔神蜘蛛网）
练朗读
继续展开想象：什
样寺院词形容（破败荒凉简陋板书）
（学生朗读）
2知道李时珍住破庙原（心想赶路错客店）
a)心什意思李时珍什事心赶路赶路（学生联系饥餐渴饮晓行夜宿已走月交流）
b)错客店没家住宿（抓前见村着店隐隐约约理解）
c)啊长时间长途跋涉没减缓李时珍师徒前进脚步赶路错客店时李时珍轻轻推开门（学生朗读）切李时珍会说什呢（出示句中字学生辨析字说明李时珍编写草纲目怕吃苦遇安）
（二）第二段（师徒谈苦字出）
1师徒俩什时候谈（板书：啃干粮）
2见条件样艰苦：没柴火捡树枝杂草没丰盛晚餐烧开水啃干粮谈笑风生：（出示第五然段句~七然段学生朗读）[
种生活苦苦觉苦
（破庙家里出现苦万民福吃点苦出李时珍苦乐）
样徒弟谈苦字（出示笑）李时珍等敬佩样读段话
3分角色表演朗读（桌互练表演）
（三）第三段
1渡：
庞宪趁着月色天寻访记吧工作什时候（寺外山风呼啸猫头鹰尖着圆盘似月亮慢慢移空时已深夜李时珍认真辨着记录着白天工作深夜成语说说夜继日日理万机辛苦呢（板书：连夜记）
2然辛苦师徒俩工作采取什态度呢（出示第12然段朗读）
（1）鸡肠草省略号什意思鹅肠草生嚼涎
省略号表达意思前面相（前面省略号表示李时珍记鸡肠草时点吃准疑惑思考庞宪药包找出鸡肠草鹅肠草作较面省略号表示李时珍记非鹅肠草止面药材）
（2）李时珍样分辨鸡肠草鹅肠草药性（放嘴里咀嚼）（李时珍样做遇什样危险）植物毒性样鉴觉值见李时珍科学样严谨认真（板书）
（3）亲尝草药危险李时珍样做万民福样读段话（敬佩赞扬）
学生练读读齐读
三总结课文
（建议：截取段关电影片段播放寻找专题介绍节目片段伴音乐效果更难度点相信）
1中国医药学史册永远记着名字李时珍世界医药学史册永远记着名字李时珍创造出举世闻名医药著作草纲目（出示）时瞻仰着着草纲目想说什（学生写交流）
2永远记住位怕吃苦工作严谨认真药物学家李时珍记住编写草纲目百科全书伟作家李时珍
四作业
1搜集关中药中成药（包装盒说明书）解药效
2课外搜集关李时珍事李时珍样科学家事举行次事会
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1正确流利感情朗读课文
2理解课文容体会李时珍编草怕吃苦贵精神严谨踏实认真作风
教学重点难点：
抓住课文三处容精读学李时珍怕吃苦精神严谨科学作风
复导入(伴悠扬古筝旋律轻轻悠悠引出课题)
1天继续学李时珍夜宿古寺（学生读题）
2李时珍样（怕吃苦严谨认真）（板书：怕吃苦）
3课文样反映出呢请学朗读课文边读边画出反映李时珍精神句子说说什
4组交流
二交流读书体会
课文方出李时珍编写草纲目怕吃苦呢
（）第段（李时珍夜宿古寺中出）
1展现眼前样座样古寺
（出示：见里面处灰尘断垣残壁长满青苔中间神蒙厚厚蜘蛛网）
（讨交流：灰尘断垣残壁青苔神蜘蛛网）
练朗读
继续展开想象：什
样寺院词形容（破败荒凉简陋板书）
（学生朗读）
2知道李时珍住破庙原（心想赶路错客店）
a)心什意思李时珍什事心赶路赶路（学生联系饥餐渴饮晓行夜宿已走月交流）
b)错客店没家住宿（抓前见村着店隐隐约约理解）
c)啊长时间长途跋涉没减缓李时珍师徒前进脚步赶路错客店时李时珍轻轻推开门（学生朗读）切李时珍会说什呢（出示句中字学生辨析字说明李时珍编写草纲目怕吃苦遇安）
（二）第二段（师徒谈苦字出）
1师徒俩什时候谈（板书：啃干粮）
2见条件样艰苦：没柴火捡树枝杂草没丰盛晚餐烧开水啃干粮谈笑风生：（出示第五然段句~七然段学生朗读）[
种生活苦苦觉苦
（破庙家里出现苦万民福吃点苦出李时珍苦乐）
样徒弟谈苦字（出示笑）李时珍等敬佩样读段话
3分角色表演朗读（桌互练表演）
（三）第三段
1渡：
庞宪趁着月色天寻访记吧工作什时候（寺外山风呼啸猫头鹰尖着圆盘似月亮慢慢移空时已深夜李时珍认真辨着记录着白天工作深夜成语说说夜继日日理万机辛苦呢（板书：连夜记）
2然辛苦师徒俩工作采取什态度呢（出示第12然段朗读）
（1）鸡肠草省略号什意思鹅肠草生嚼涎
省略号表达意思前面相（前面省略号表示李时珍记鸡肠草时点吃准疑惑思考庞宪药包找出鸡肠草鹅肠草作较面省略号表示李时珍记非鹅肠草止面药材）
（2）李时珍样分辨鸡肠草鹅肠草药性（放嘴里咀嚼）（李时珍样做遇什样危险）植物毒性样鉴觉值见李时珍科学样严谨认真（板书）
（3）亲尝草药危险李时珍样做万民福样读段话（敬佩赞扬）
学生练读读齐读
三总结课文
（建议：截取段关电影片段播放寻找专题介绍节目片段伴音乐效果更难度点相信）
1中国医药学史册永远记着名字李时珍世界医药学史册永远记着名字李时珍创造出举世闻名医药著作草纲目（出示）时瞻仰着着草纲目想说什（学生写交流）
2永远记住位怕吃苦工作严谨认真药物学家李时珍记住编写草纲目百科全书伟作家李时珍
四作业
1搜集关中药中成药（包装盒说明书）解药效
2课外搜集关李时珍事李时珍样科学家事举行次事会
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