嫦娥奔月教学设计二
知识目标：
正确流利感情朗读课文复述课文
力目标：
精读课文感受课文意境美感受嫦娥心善良民造福品质
情感目标：
学嫦娥心善良民造福品质培养正确价值观生观
教学程：
图引入
1天继续读美丽民间事mdashmdash（读题）嫦娥奔月提起嫦娥奔月头脑
里会出现幅画什样画？
2（课件出示）引说：蓝蓝mdashmdash天圆圆mdashmdash月衣带飘飘mdashmdash嫦娥感觉样？
（美）
3课文中段话具体描写嫦娥奔月幅画面找？
4读读读文字什感觉？（样美板书）（激发）美学定争着读心
中拥美学定渴读）
5老师想读：（老师读读底什差）
飘飘悠悠mdashmdash飘悠（更轻更柔种飘荡美感）
碧蓝碧蓝mdashmdash碧蓝（喜爱情感里面）
二揣摩心
1段文字抽出读感觉美现请学段文字送回文章里课文整体读
读留意次读段文字时认嫦娥奔月仅画面美？
2学生轻声读课文
3更美：心善良具体说说？先默读支持想法语句线画
学生读画：学定认识化智慧波浪线交流
先总体握体会两点：接济贫苦乡亲二坏逢蒙害顾
切吞仙药
（1）什接济呢想象嫦娥样接济贫苦乡亲？
例：村东王二家没米炊孩子围锅台饿直哭嫦娥知道
村西李三家添口孩子生块布包裹嫦娥知道立
种物质具体援助mdashmdash接济样事例说说完乡
亲mdashmdash十分喜欢
（2）第二件事情关键件事生mdashmdash逢蒙奸诈贪婪
奸诈（虚伪骗）体现？贪婪呢？（仙药交出）面逢蒙威逼
嫦娥做？读
周旋什周旋呢？样演演演奸诈贪婪逢蒙
谁演嫦娥？
逢蒙：快仙药交出？
嫦娥：仙药？什仙药？
逢蒙：装蒜丈夫羿西王母天丈夫药交
藏起说藏？
嫦娥：定听错天采草药卖钱藏起逢蒙兄弟缺钱
？送先坐喝口水
逢蒙：哼套会听错（接着翻箱倒柜搜起）
扮演嫦娥者交流：什逢蒙周旋呢？（应课文中心想）周旋失
败口吞仙药？（进步强化心想）
善良嫦娥啊谁第5然段读篇现惊心动魄场面
4（接着学生）嫦娥吃仙药突然身体变轻飘飘悠悠飞起（读段文字）
5现感觉段文字美理mdashmdash嫦娥心美
6嫦娥心美嫦娥刻心体会？愿意成嫦娥知音？请
词语描述嫦娥刻心情
（1）欣慰mdashmdash乡亲少受伤害救乡亲
（2）遗憾mdashmdash乡亲排忧解难
（3）留恋舍mdashmdash留恋间生活间丈夫位勇猛羿
7果嫦娥身体轻起飞出精心收拾温馨家飞离乡亲生活
村庄越飞越高心中涌起强烈情感应什？幅图细节改改更适呢
？（出示修改图）mdashmdash段文字改改（泪眼朦胧时回转头遥
）
三升华情感
1嫦娥深爱丈夫丈夫呢？课文里细节知？读7节想听说
想听读（放音乐）
2羿嫦娥情感天鉴嫦娥嫦娥课文中羿唯嫦娥说话
实羿心中少话嫦娥说啊万语千言切均浓缩连声呼唤声中全体男
生读
3学嫦娥奔月意味丈夫意味美满家庭意味乡亲现
读段话（第六节）心情样？（交流）带着嫦娥敬意带着美事物破裂
带奈伤痛读段话吧
4样美情感产生美节日mdashmdash读节
四引疑探究
实嫦娥奔月许版李商隐写首诗中两句样：嫦娥应
悔偷灵药碧海青天夜夜心底回事呢？
指名学生讲偷药事
讨：喜欢事？什？（纯洁月亮纯洁嫦娥mdashmdash美）
师：喜欢课文事里发现问题（指导相矛盾处）家讲
编事重点mdashmdash圆说样事编更完美呢务交学
课完成
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正确流利感情朗读课文复述课文
力目标：
精读课文感受课文意境美感受嫦娥心善良民造福品质
情感目标：
学嫦娥心善良民造福品质培养正确价值观生观
教学程：
图引入
1天继续读美丽民间事mdashmdash（读题）嫦娥奔月提起嫦娥奔月头脑
里会出现幅画什样画？
2（课件出示）引说：蓝蓝mdashmdash天圆圆mdashmdash月衣带飘飘mdashmdash嫦娥感觉样？
（美）
3课文中段话具体描写嫦娥奔月幅画面找？
4读读读文字什感觉？（样美板书）（激发）美学定争着读心
中拥美学定渴读）
5老师想读：（老师读读底什差）
飘飘悠悠mdashmdash飘悠（更轻更柔种飘荡美感）
碧蓝碧蓝mdashmdash碧蓝（喜爱情感里面）
二揣摩心
1段文字抽出读感觉美现请学段文字送回文章里课文整体读
读留意次读段文字时认嫦娥奔月仅画面美？
2学生轻声读课文
3更美：心善良具体说说？先默读支持想法语句线画
学生读画：学定认识化智慧波浪线交流
先总体握体会两点：接济贫苦乡亲二坏逢蒙害顾
切吞仙药
（1）什接济呢想象嫦娥样接济贫苦乡亲？
例：村东王二家没米炊孩子围锅台饿直哭嫦娥知道
村西李三家添口孩子生块布包裹嫦娥知道立
种物质具体援助mdashmdash接济样事例说说完乡
亲mdashmdash十分喜欢
（2）第二件事情关键件事生mdashmdash逢蒙奸诈贪婪
奸诈（虚伪骗）体现？贪婪呢？（仙药交出）面逢蒙威逼
嫦娥做？读
周旋什周旋呢？样演演演奸诈贪婪逢蒙
谁演嫦娥？
逢蒙：快仙药交出？
嫦娥：仙药？什仙药？
逢蒙：装蒜丈夫羿西王母天丈夫药交
藏起说藏？
嫦娥：定听错天采草药卖钱藏起逢蒙兄弟缺钱
？送先坐喝口水
逢蒙：哼套会听错（接着翻箱倒柜搜起）
扮演嫦娥者交流：什逢蒙周旋呢？（应课文中心想）周旋失
败口吞仙药？（进步强化心想）
善良嫦娥啊谁第5然段读篇现惊心动魄场面
4（接着学生）嫦娥吃仙药突然身体变轻飘飘悠悠飞起（读段文字）
5现感觉段文字美理mdashmdash嫦娥心美
6嫦娥心美嫦娥刻心体会？愿意成嫦娥知音？请
词语描述嫦娥刻心情
（1）欣慰mdashmdash乡亲少受伤害救乡亲
（2）遗憾mdashmdash乡亲排忧解难
（3）留恋舍mdashmdash留恋间生活间丈夫位勇猛羿
7果嫦娥身体轻起飞出精心收拾温馨家飞离乡亲生活
村庄越飞越高心中涌起强烈情感应什？幅图细节改改更适呢
？（出示修改图）mdashmdash段文字改改（泪眼朦胧时回转头遥
）
三升华情感
1嫦娥深爱丈夫丈夫呢？课文里细节知？读7节想听说
想听读（放音乐）
2羿嫦娥情感天鉴嫦娥嫦娥课文中羿唯嫦娥说话
实羿心中少话嫦娥说啊万语千言切均浓缩连声呼唤声中全体男
生读
3学嫦娥奔月意味丈夫意味美满家庭意味乡亲现
读段话（第六节）心情样？（交流）带着嫦娥敬意带着美事物破裂
带奈伤痛读段话吧
4样美情感产生美节日mdashmdash读节
四引疑探究
实嫦娥奔月许版李商隐写首诗中两句样：嫦娥应
悔偷灵药碧海青天夜夜心底回事呢？
指名学生讲偷药事
讨：喜欢事？什？（纯洁月亮纯洁嫦娥mdashmdash美）
师：喜欢课文事里发现问题（指导相矛盾处）家讲
编事重点mdashmdash圆说样事编更完美呢务交学
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