《学画》教学设计二

学画教学设计二

　　教学目：
　　1理解课文容知道王冕画画样勤学苦练结果懂做什事苦功夫
　　2正确流利感情朗读课文背诵课文第2段
　　3学会课11生字字组成新词
　　教学程：
　　揭题质疑
　　1师：天学19课学画读课题想知道什
　　2生质疑师结：（1）谁学画（2）学画什（3）什学画（4）画（5）画样
　　二初读释疑
　　1带着师总结问题读课文
　　求：（1）带拼音生字读次读准字音联系文想想字义
　　（2）读通课文
　　2检查反馈学情况
　　（1）重点正音：神省傍
　　（2）指名分然段读
　　3释疑
　　读课文知道什
　　三图激情
　　出示课件
　　师：刚听什什
　　生：美丽荷花荷叶水珠王冕牛背（学生纷纷发言）
　　师：请带着问题读读课文
　　师：觉荷花样生：哇荷花美啊（教师课件显示美丽荷花）
　　师：说说荷花美里
　　生：学生说（略）
　　四指导学文
　　师：荷花确实美百厌作者优美词句描写出请找找书描写荷花美丽段
　　生：第2段
　　师：节课重点学第二然段请朋友读课文第2段边读边划出喜欢句子
　　师：请喜欢句子读家听说说理
　　生：雨片阳光满湖通红
　　师：真干（现句子句中描写画面）
　　什满湖通红什会满湖通红
　　生湖里十枝荷花花瓣清水滴滴荷叶水珠滚滚
　　师：（微笑点头）找真准（现句子句中描述画面）
　　师生：品读句子
　　（1）较句子：花瓣清水滴滴荷叶水珠滚滚
　　花瓣清水荷叶水珠
　　认句什
　　（2）出示插图边读边体会雨湖面荷花荷叶美丽
　　（3）想象说话图蜻蜓会荷花姐姐说什
　　（4）结啊美丽荷花雨晴天通红湖水衬托构成幅极奇妙画
　　师：王冕美景色做
　　（1）理解出神
　　（2）该读句话
　　五结


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