学校理形考务
述题（ 2 道试题 100 分）
1 谈谈理想中校长什样子应该具品质？（50分）
（求：500字左右贵原创思考涉网抄袭题成绩零)
2 学完学校理验理模式科学理模式理思想理想中学校理模式什请阐述理？（50分）
（求：500字左右贵原创思考涉网抄袭题成绩零)
1谈谈理想中校长什样子应该具品质？
答：理想中校长定外交家营家定思想见教育家醉心教育痴迷读书热爱课堂书生校长心赶路舍情趣外兼修理扩展视距专业滋养底气文化点燃灵性教育独特思考善教育理念转化师生愿景教育行动创新教育改革跳出教育做教育跳出课堂抓课堂引领师生享受阅读精神天草长莺飞花开烂漫活快乐尊严优美舒展生命
理想中校长肯定行政长官师生心中精神领袖仅技巧更会心灵事业想教师想急教师急帮教师需听进声音真实真诚善良思想永远走教师前面理念技术更重领导教职工走发现倾听感激欣赏位教师时刻教师体验等尊严宽容理解友爱等性关怀堵属挡风遮雨墙
理想中校长肯定欲唯独尊帝王定合作度肚里撑船宰相充分尊重理解位教师鼓励创新鼓励发表意见领导教师放适合位置发展永远属着想特注重班子谐谋事少谋际关系简单清廉公公正亲疏教育天够度容容属错特容属干智慧格魅力影响感染师生学校真正成家理成时帮助成长位教师成家庭中快乐员
理想中校长肯定坐道纸谈兵空想家定草根实践者思考实践者线鲜活教育家怀揣教育理想贴着面行走永远想点做点永远迸发保持较强成长热情干劲家心中面旗帜全面实施线工作法摸着石头河传承基础胆创新发挥位教师潜智慧走渐进继承改革路时笔耕辍说够做做已说说做做写出跳独舞时引领群舞老师送发表报纸杂志甚电话短信压抑住喜悦甚孩童样击掌庆贺教育思想行动够迅速辐射传播拉动学校发展
理想中校长级官员校长少数亲信校长孩子校长应童天性百般珍视童心孩子真正成童欣赏孩子生命独特心细腻呵护温暖孩子精神生命成长孩子未充满憧憬走进教室走进宿舍走进食堂走进图书馆走进学生群中学生等交流真正成学生等首席校园什方出现总会群孩子围前孩子起脸永远呈现出种童般纯真笑容成孩子争相模仿象铁杆粉丝位永远长老孩
理想中校长昙花现瞬间逝明星校长心中应该永远萌动着教育乌托邦心灵深处沸腾着炙热教育期盼守者坦然接受尚改变现实足够度量容忍尚改变事情脚踏实做做事情永言败永放弃永远行走路谈起教育津津乐道幸福快乐洋溢眉宇间犹执著麦田守者什样天气境容坚强站麦田边悬崖旁怨悔诗意姿态教育理想现实边缘带作韧性跋涉守心中富高贵气质圣洁秉性充满生命活力教育桃花源
2 学完学校理验理模式科学理模式理思想理想中学校理模式什请阐述理？
答：尊重
作学校理工作领导者尊重教师善调动积极性尊重教师首先等态度教师朋友身份教师交领导者果居高冷冰霜会校长教师间树起心理障碍形成心理隔阂次尊重教师性教师独特性做职工作前提校长分追求理求整齐划死板条条框框限制教师充满创造性教学活动
理解
教师工作复杂隐形单时间衡量需校长教师工作性质工作量理解作学校理者应做方面心融洽教职工情感样教职工会视领导知容易国家集体间关系找佳结合点作校长应注意动教师交流增进沟通理解拉理者教师距离爱心关心真心诚心造严谨序宽松谐教职工群体理者教师成彼信赖相互尊重知心朋友
关心
教师承担着教书育重承受心理压力较作学校理者必须设身处着想方关怀减轻转移压力较心理状态进行教育教学工作
教师活生生思想感情独立格种需渴身价值实现关注教师需求帮助实现发展价值制度
学校理形考务二
案例分析题（ 1 道试题 100 分）
1
求案例进行分析回答问题：
校长抽查听课时坐起冷板凳
学年李校长调镇东初中校长该校规模算太生源基础参差齐师资业务素质总体水高教学质量始终学生家长反映强烈领导意见
李校长周召开学校领导班子工作会议会谈提高教学质量初步设想：提高质量摘掉落帽子必须加强教学理狠抓教学工作环节检查尤课堂教学检查提高教学质量关键想通常性突击听课促教师钻研教材改进教法提高授课水45分钟质量学校领导没重视项工作致少数责心强教师混课甚旷课突出薄弱环节提议明天起校长学专业分学科班级时听课事先律教师招呼希家走漏风声
会议第二天校长根原定方案分头班级进行招呼听课第天听课领导班子召开汇报会会说：次招呼听课确实发现少问题教师未备课读读书新教师根会讲课说：次听课发现少教师授课力强水高注意重点说：样听课段时间听次处然部分干部提出疑问认种听课方式够妥教师够尊重易造成逆反心理
说意见第二天事先分工继续进行项未完工作料情况前天截然位教师说：堂课学生做作业教师说：堂课学生背书句话愿领导听招呼课想知次校长真坐冷板凳
样听课已法继续教师满明里暗里软抵抗行动李校长耳闻目睹面意想情况陷入沉思
请结合学校理学中学校理者角色教学理理该案例进行讨分析学课程坛互动交流观点加总结提交分析报告求报告中回答问题：
1教师什抵制校长发起次抽查听课？（25分）
2学校理者教师间应该建立什样工作关系？（25分）
3该校目前教学质量情况突袭抽查行通校长应该做起？（50分）
答：题：1．抵制听课说明什 李校长采取抽查听课检查教学做法受教师抵制理方法行通反映出理措施心理误时听课事先律招呼走漏风声等做法反映出校长教师基估计教师工作迫教师学校组织目标认没监督情况定会偷懒领导面前表现常假等显然李校长奉行济性假设尊重做法然引起教师反感抵触说明济假设符合教师实际情况制定出效教师理措施李校长应改变教师性假设开始1制定学校项制度符合学校工作实际学校般分两系统教学系统行政理系统2制定针教师制度符合教师工作特点具定弹性化倡导性化理教师充分尊重3慎济性假设
答题二：学校中层理者学校理工作中间力量学校教师直接理者学校里领导属角色部班严格执行领导决策灵活机动调整局部运作制定相应计划组织实施传达理职遗余力做宣传落实组织计划激励教师执行断深化优化细化序化项学校教育教学理工作流程基础学校教师进行规范化具体化理作学校教育教学工作中层理者应该具备力？角色认识力目标理力时间理力沟通力授权力激励力影响力培养力创新力学力团队理力执行力协作力等等作中层理者应具备基技作中层理者确拥独特优势特长毕竟零开始基层教学工作中做起走理职位出现问题例整天工作忙焦头烂额疲应付工作动事必躬亲会激励授权组事方面志深体会易造成属赖感充分发挥属工作中积极性创造性工作中没见级领导命令指示牵扯着鼻子走理工作中失方时级领导定完全解实际情况领会级指示时事情错时机没达应效果做事时应见样务完成更针述情况应做学校中层理者呢？切实排心理杂念放架子放成见虚心学坦诚做开放理者学校彻底走出学校发展误区果发挥基中层理应作会学校理决策执行带阻碍外工作中出现信息扭曲失真学校发展会面问题正确进行认知担起中坚力量角色时身实实业务专长技术优势专业知识需断吸取知识拥合理知识结构成业务专业带头承担培训教师责汽车教练样第次路时予鼓励纠正错误时进行培训工作时帮助潜教师充分体现工作力发生问题时工作受影响时予教师建议支持鼓励进行双讨甚教师工作严重失误公布出家起解决问题纠正错误起培训教师作应培养教师力新教师独立作业教育教学工作中够独挡面成业务尖子应时刻关心教师工作情绪教师情绪信心足心安时刻会直接决定工作效率容易影响工作教学活动应时教师沟通开教师心结调动教师积极心态激情热情唤起教师信心作中层应教师行负责教师行否推动学校发展否推动部门发展应该负责问题应教师进行合理监控纠正学校行守标准进行细节理做时刻纠偏教师违反规行进行时纠正教师养成良工作惯必须根部门目标结合部门实际情况制定实现目标计划动寻求教师部门配合支持保障部门目标实现责提出部门发展方项目发展建议做动积极学校会蓬勃发展世没完美完美团队关心身边建立优秀团队郑祖耀校解读讲话时提团队狼性理：生存第永远危机斗争意识规第永远服执行意识团队第永远合作局意识忠诚第永远牺牲感恩意识学种精神样部门间事间困难面前会相互推卸责般教师素质高低程度影响般教师职业行甚关系学校发展程度养成良工作惯：遵规守纪关注细节讲究原身作说做动发全力赴具务实积极态度做表率作理者言行举止会产生巨影响会认学校战略正确制度健全流程设计科学原实关键问题出做行效高效执行必须身作说做样行效团队支具执行力团队否梁正梁歪会整团队中制造消极悲观气氛带想见结果
答题三：教学质量说明学校存问题教师资源够引进教龄丰富老师招刚刚学毕业老师然没教学验起学校活力学生话没办法改变学校长话做提高学校教学质量问题 突袭抽查行通短时间提高教学质量学校头脑老师总开集体老师会讨讨问题慢慢提高教学质量
学校理形考务三
作品题（ 1 道试题 100 分）
1求案例进行分析回答问题：
老校长遇新问题
40年历史中学1990年Z校长进行刀阔斧改革老校焕发青春升学率断提高社会级肯定生源质量年年学校直保证学生考入重点高中总目标条轨道稳运行
2000年市里进行初中招生制度改革实行学毕业直接升入初中办法改革该校生源质量明显降未引起学校领导特注意2001年春季级发挥该校办学优势消灭薄弱学校征Z校长意附基础薄弱学校入该校年秋季招收新生时市里作进步改革——电脑派位样该校新生质量进步降Z校长根验教师建议张学生学成绩分重点班普通班提高班
新学期开始久年未乱班乱堂现象出现学生逃学旷课现象时发生学学生公开分成派校外群架泡游戏厅……着时间推移问题越越严重应付种局面Z校长求全体教师早晚走住学生学校中层干部全天巡视样然葫芦起瓢干部教师疲应付种突发事件教育质量继续滑坡第二学期家长托关系找校长求孩子转学社会纷纷议：学校行年没事情直时Z校长感问题严重抓乱校
针该校问题请站Z校长角度思考应该采取种措施改变该校乱班乱堂现象重建学校谐气氛请围绕述两问题进行分析提交word文档
1学校层面应该出台措施改变目前问题？（50分）
2教师层面理班级乱班现象？（50分）
答：办学质量复杂问题果学校办学质量理解学校加工力办学质量学校理师资设施设备等关果质量理解学生学业成绩生源质量变十分重甚重素果办学质量理解满足消费者求程度影响办学质量素更加复杂目前社会家长根学生学业成绩（中高考成绩）衡量学校办学质量生源直接影响着学校办学质量着招生政策变化学校外环境发生变化学校重新确立优势位应该战略高度考虑
学校发展战略通常四素构成学校命发展方针（指导思想）发展目标发展策间递进关系命方针学校发展战略理念方学校理者提供广阔发展视野发展目标发展策学校发展现实基础学校理者提供具体标准方法命发展策越越具体操作性越越强视野越越窄发展策命视野越越宽越越抽象操作性越越低完整学校发展战略四素缺
见优势劣势相通常学校选择范围关范围区县市省市全目范围学校优势劣势会变化然便选择范围校业务工作伸展范围致选择范围会造成优势劣势夸导致学校优势劣势错误估计
SWOT分析表四种战略策供选择表5—1示
（1）WT战略策：避开劣势威胁通克服劣势办法应外部威胁威胁正面交锋生源争夺较激烈学校教学质量高时通减招生规模确保生源质量通施行班课确保教学质量
（2）WO战略策：助机会克服劣势利外部时机弥补身足学校教育教学条件生源充足情况通提高招生求确保学学生质量弥补身足
（3）战略策：助优势战胜威胁例适龄学生数减少生源质量降情况教育教学条件学校通加强教育教学确保教育质量
（4）SO战略策：助优势利机会身优势外部条件发挥限度学校教师队伍素质较高生源质量情况学校胆尝试新教育教学方式教育教学技术方法教育质量推新高度
述种战略策简单单战略策组合战略策包含着干具体策时学校优势劣势兼外界威胁机会存学校需根种情况制定出种相应策学校实际战略策覆盖SWOT表范围时包括WTWOSTSO四种战略策
生源质量降该校应该改变前单纯追求升学目标面全体学生创造适合学生教育学生充分发展采取两措施：面差异实施分类指导学科教师备课课布置作业考试等方面顾体差异学生成功体验增强信心学校开设丰富彩活动课程弥补学科课堂教学难顾学生差异缺陷学生发展兴趣特长提供广阔空间二针初三学生实际实行分流教育学生家长意基础学校开设普通班音体美班职业预备班普通班知识基础较算读高中学生设音体美班音体美特长学生开设帮助考入口学校继续学职业预备班学成绩较差学生设立该班降低学科课程求学生升职高岗前培训班作准备
学校理者帮助教师树立三种意识：
注意渡教师应帮助初新生快适应学交友生活变化教学循序渐进特注意教授学方法班应特注意建设班集体
二注意帮助学生解教师帮助学生解现阶段生理心理特点觉察情绪分析产生情绪原学会设身处站立场思考问题理解情感掌握调控情绪适宜方法（改变认知放松训练积极暗示等）
三注意运种教学方法创设谐愉快教学环境学生产生浓厚学兴趣通加强学科重性学目性教育引导学生学成绩进行积极增强学生学动机等
学校理形考务四
作品题（ 1 道试题 100 分）
1分析报告：
选择中学学校进行调查（学校）简介绍该校总体理架构运行情况分析理优势存突出问题时帮助该校校长学校未5年整体发展进行规划请提交份少2000字word文档
求：
1简述该校总体理架构包括学校职部门设置情况校长理理念理模式学校总体运行情况（理效率情况师生满意度家长满意度等）（30分）
2分析该学校理优势（）时分析该学校理存突出问题（）（30分）（优势分析问题分析两项中少完成项）
3提出学校未3年整体发展规划列规划需述分析问题呼应（40分）
答：学校教育收费直社会关注热点年通部门齐抓学校收费理逐步规范乱收费收费理混乱情况时发生存许问题漏洞亟需规范
前学校收费理中存问题
（）乱收费账外存放
根规定学校收费必须取物价部门收费许证收费文件物价部门备案部分学校未许立名目擅收取诸费收取学生入学挂钩捐赠款学生补课收取补课费种培训费报名费等收费缺乏收费逃避监学校般账外存放甚存放业务科室未纳入财务部门理支出超出规定范围标准费发放奖金补贴等存放业务部门甚成部门金库部门负责支配
（二）代收费服务性收费理混乱
国家规定代收费服务性收费必须坚持学生学生家长愿原必须坚持非营利原学期月实结算代收费服务性收费计入单位收入收取额度受物价理部门监控收费标准定弹性收费容易形成学校隐性收费成监盲点理较混乱表现：收取课费结余未退学生长期挂账形成学校隐性收入代收课费中列支学校印刷费等公支出者中学生购买规定范围外教辅材料课结算折扣未利学生作学校收入甚游离账外形成金库家长委员会名义超规定标准收取校服费学生购置必服装供货单位结算透明规范校服折扣返利账外存放甚办员利未正规票进行结算造成供货商偷逃国家税款收取社会实践费未实际开展活动绝数学校代收费服务性收费实行强制收费学生家长法愿选择
二学校收费问题原分析
（）法制观念淡薄思想认识位
作学校理者国家教育收费政策非常解认学校年样操作数学校采取类似做法家长顾虑孩子处境般会进行举报收取费装进腰包算违法等报着侥幸心理进行违规收费种做法严重违反国家禁止学校乱收费减轻家庭教育负担政策完全违背教师职业道德
（二）教育费投入足费支出存缺口
财政资金紧张等原学校年度预算学校实际支出需求编制实际支出存定缺口学校费通收费转嫁学生身弥补日常开支足特基建设项目学校财政投入较少建设资金学校筹种现象更加突出
（三）监督检查力度够处理处罚收效甚微
年然关教育收费方面检查年年安排查出量违规收费问题处理处罚力度较没根消乱收费现象关学校留做做工作顶罚点款事印象责处罚没达震慑效果检查工作达预期目标
三策建议
（）提高认识强化法制观念
学校教育部门应严格执行国家教育收费项规定加强教育工作者特学校领导职业道德教育法制教育提高抵制乱收费觉性
（二）加投入均衡教育资源
级财政应教育投入摆突出位置切实落实国家关教育投入三增长求保障教学工作正常开展教育部门通种名目乱收费解决费足问题时做教育资源优化配置扩优质教育资源范围改造薄弱学校实行校长教师定期轮岗制度实现资源享优势互补促进学校间协调均衡发展
（三）强化监督加惩处力度
教育收费定期进行检查纪检监察审计财政物价等部门组成联合检查组发挥部门联动优势改变事处罚做法济处罚责处罚结合起检查发现问题督促学校限期整改定期回访防止浪费量力物力问题彻底整改二发挥政协政府工作监督作邀请参加中学收费监督三完善教育收费公示制度落实校务公开财务预算公开制度增加工作透明度动接受社会界监督
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述题（ 2 道试题 100 分）
1 谈谈理想中校长什样子应该具品质？（50分）
（求：500字左右贵原创思考涉网抄袭题成绩零)
2 学完学校理验理模式科学理模式理思想理想中学校理模式什请阐述理？（50分）
（求：500字左右贵原创思考涉网抄袭题成绩零)
1谈谈理想中校长什样子应该具品质？
答：理想中校长定外交家营家定思想见教育家醉心教育痴迷读书热爱课堂书生校长心赶路舍情趣外兼修理扩展视距专业滋养底气文化点燃灵性教育独特思考善教育理念转化师生愿景教育行动创新教育改革跳出教育做教育跳出课堂抓课堂引领师生享受阅读精神天草长莺飞花开烂漫活快乐尊严优美舒展生命
理想中校长肯定行政长官师生心中精神领袖仅技巧更会心灵事业想教师想急教师急帮教师需听进声音真实真诚善良思想永远走教师前面理念技术更重领导教职工走发现倾听感激欣赏位教师时刻教师体验等尊严宽容理解友爱等性关怀堵属挡风遮雨墙
理想中校长肯定欲唯独尊帝王定合作度肚里撑船宰相充分尊重理解位教师鼓励创新鼓励发表意见领导教师放适合位置发展永远属着想特注重班子谐谋事少谋际关系简单清廉公公正亲疏教育天够度容容属错特容属干智慧格魅力影响感染师生学校真正成家理成时帮助成长位教师成家庭中快乐员
理想中校长肯定坐道纸谈兵空想家定草根实践者思考实践者线鲜活教育家怀揣教育理想贴着面行走永远想点做点永远迸发保持较强成长热情干劲家心中面旗帜全面实施线工作法摸着石头河传承基础胆创新发挥位教师潜智慧走渐进继承改革路时笔耕辍说够做做已说说做做写出跳独舞时引领群舞老师送发表报纸杂志甚电话短信压抑住喜悦甚孩童样击掌庆贺教育思想行动够迅速辐射传播拉动学校发展
理想中校长级官员校长少数亲信校长孩子校长应童天性百般珍视童心孩子真正成童欣赏孩子生命独特心细腻呵护温暖孩子精神生命成长孩子未充满憧憬走进教室走进宿舍走进食堂走进图书馆走进学生群中学生等交流真正成学生等首席校园什方出现总会群孩子围前孩子起脸永远呈现出种童般纯真笑容成孩子争相模仿象铁杆粉丝位永远长老孩
理想中校长昙花现瞬间逝明星校长心中应该永远萌动着教育乌托邦心灵深处沸腾着炙热教育期盼守者坦然接受尚改变现实足够度量容忍尚改变事情脚踏实做做事情永言败永放弃永远行走路谈起教育津津乐道幸福快乐洋溢眉宇间犹执著麦田守者什样天气境容坚强站麦田边悬崖旁怨悔诗意姿态教育理想现实边缘带作韧性跋涉守心中富高贵气质圣洁秉性充满生命活力教育桃花源
2 学完学校理验理模式科学理模式理思想理想中学校理模式什请阐述理？
答：尊重
作学校理工作领导者尊重教师善调动积极性尊重教师首先等态度教师朋友身份教师交领导者果居高冷冰霜会校长教师间树起心理障碍形成心理隔阂次尊重教师性教师独特性做职工作前提校长分追求理求整齐划死板条条框框限制教师充满创造性教学活动
理解
教师工作复杂隐形单时间衡量需校长教师工作性质工作量理解作学校理者应做方面心融洽教职工情感样教职工会视领导知容易国家集体间关系找佳结合点作校长应注意动教师交流增进沟通理解拉理者教师距离爱心关心真心诚心造严谨序宽松谐教职工群体理者教师成彼信赖相互尊重知心朋友
关心
教师承担着教书育重承受心理压力较作学校理者必须设身处着想方关怀减轻转移压力较心理状态进行教育教学工作
教师活生生思想感情独立格种需渴身价值实现关注教师需求帮助实现发展价值制度
学校理形考务二
案例分析题（ 1 道试题 100 分）
1
求案例进行分析回答问题：
校长抽查听课时坐起冷板凳
学年李校长调镇东初中校长该校规模算太生源基础参差齐师资业务素质总体水高教学质量始终学生家长反映强烈领导意见
李校长周召开学校领导班子工作会议会谈提高教学质量初步设想：提高质量摘掉落帽子必须加强教学理狠抓教学工作环节检查尤课堂教学检查提高教学质量关键想通常性突击听课促教师钻研教材改进教法提高授课水45分钟质量学校领导没重视项工作致少数责心强教师混课甚旷课突出薄弱环节提议明天起校长学专业分学科班级时听课事先律教师招呼希家走漏风声
会议第二天校长根原定方案分头班级进行招呼听课第天听课领导班子召开汇报会会说：次招呼听课确实发现少问题教师未备课读读书新教师根会讲课说：次听课发现少教师授课力强水高注意重点说：样听课段时间听次处然部分干部提出疑问认种听课方式够妥教师够尊重易造成逆反心理
说意见第二天事先分工继续进行项未完工作料情况前天截然位教师说：堂课学生做作业教师说：堂课学生背书句话愿领导听招呼课想知次校长真坐冷板凳
样听课已法继续教师满明里暗里软抵抗行动李校长耳闻目睹面意想情况陷入沉思
请结合学校理学中学校理者角色教学理理该案例进行讨分析学课程坛互动交流观点加总结提交分析报告求报告中回答问题：
1教师什抵制校长发起次抽查听课？（25分）
2学校理者教师间应该建立什样工作关系？（25分）
3该校目前教学质量情况突袭抽查行通校长应该做起？（50分）
答：题：1．抵制听课说明什 李校长采取抽查听课检查教学做法受教师抵制理方法行通反映出理措施心理误时听课事先律招呼走漏风声等做法反映出校长教师基估计教师工作迫教师学校组织目标认没监督情况定会偷懒领导面前表现常假等显然李校长奉行济性假设尊重做法然引起教师反感抵触说明济假设符合教师实际情况制定出效教师理措施李校长应改变教师性假设开始1制定学校项制度符合学校工作实际学校般分两系统教学系统行政理系统2制定针教师制度符合教师工作特点具定弹性化倡导性化理教师充分尊重3慎济性假设
答题二：学校中层理者学校理工作中间力量学校教师直接理者学校里领导属角色部班严格执行领导决策灵活机动调整局部运作制定相应计划组织实施传达理职遗余力做宣传落实组织计划激励教师执行断深化优化细化序化项学校教育教学理工作流程基础学校教师进行规范化具体化理作学校教育教学工作中层理者应该具备力？角色认识力目标理力时间理力沟通力授权力激励力影响力培养力创新力学力团队理力执行力协作力等等作中层理者应具备基技作中层理者确拥独特优势特长毕竟零开始基层教学工作中做起走理职位出现问题例整天工作忙焦头烂额疲应付工作动事必躬亲会激励授权组事方面志深体会易造成属赖感充分发挥属工作中积极性创造性工作中没见级领导命令指示牵扯着鼻子走理工作中失方时级领导定完全解实际情况领会级指示时事情错时机没达应效果做事时应见样务完成更针述情况应做学校中层理者呢？切实排心理杂念放架子放成见虚心学坦诚做开放理者学校彻底走出学校发展误区果发挥基中层理应作会学校理决策执行带阻碍外工作中出现信息扭曲失真学校发展会面问题正确进行认知担起中坚力量角色时身实实业务专长技术优势专业知识需断吸取知识拥合理知识结构成业务专业带头承担培训教师责汽车教练样第次路时予鼓励纠正错误时进行培训工作时帮助潜教师充分体现工作力发生问题时工作受影响时予教师建议支持鼓励进行双讨甚教师工作严重失误公布出家起解决问题纠正错误起培训教师作应培养教师力新教师独立作业教育教学工作中够独挡面成业务尖子应时刻关心教师工作情绪教师情绪信心足心安时刻会直接决定工作效率容易影响工作教学活动应时教师沟通开教师心结调动教师积极心态激情热情唤起教师信心作中层应教师行负责教师行否推动学校发展否推动部门发展应该负责问题应教师进行合理监控纠正学校行守标准进行细节理做时刻纠偏教师违反规行进行时纠正教师养成良工作惯必须根部门目标结合部门实际情况制定实现目标计划动寻求教师部门配合支持保障部门目标实现责提出部门发展方项目发展建议做动积极学校会蓬勃发展世没完美完美团队关心身边建立优秀团队郑祖耀校解读讲话时提团队狼性理：生存第永远危机斗争意识规第永远服执行意识团队第永远合作局意识忠诚第永远牺牲感恩意识学种精神样部门间事间困难面前会相互推卸责般教师素质高低程度影响般教师职业行甚关系学校发展程度养成良工作惯：遵规守纪关注细节讲究原身作说做动发全力赴具务实积极态度做表率作理者言行举止会产生巨影响会认学校战略正确制度健全流程设计科学原实关键问题出做行效高效执行必须身作说做样行效团队支具执行力团队否梁正梁歪会整团队中制造消极悲观气氛带想见结果
答题三：教学质量说明学校存问题教师资源够引进教龄丰富老师招刚刚学毕业老师然没教学验起学校活力学生话没办法改变学校长话做提高学校教学质量问题 突袭抽查行通短时间提高教学质量学校头脑老师总开集体老师会讨讨问题慢慢提高教学质量
学校理形考务三
作品题（ 1 道试题 100 分）
1求案例进行分析回答问题：
老校长遇新问题
40年历史中学1990年Z校长进行刀阔斧改革老校焕发青春升学率断提高社会级肯定生源质量年年学校直保证学生考入重点高中总目标条轨道稳运行
2000年市里进行初中招生制度改革实行学毕业直接升入初中办法改革该校生源质量明显降未引起学校领导特注意2001年春季级发挥该校办学优势消灭薄弱学校征Z校长意附基础薄弱学校入该校年秋季招收新生时市里作进步改革——电脑派位样该校新生质量进步降Z校长根验教师建议张学生学成绩分重点班普通班提高班
新学期开始久年未乱班乱堂现象出现学生逃学旷课现象时发生学学生公开分成派校外群架泡游戏厅……着时间推移问题越越严重应付种局面Z校长求全体教师早晚走住学生学校中层干部全天巡视样然葫芦起瓢干部教师疲应付种突发事件教育质量继续滑坡第二学期家长托关系找校长求孩子转学社会纷纷议：学校行年没事情直时Z校长感问题严重抓乱校
针该校问题请站Z校长角度思考应该采取种措施改变该校乱班乱堂现象重建学校谐气氛请围绕述两问题进行分析提交word文档
1学校层面应该出台措施改变目前问题？（50分）
2教师层面理班级乱班现象？（50分）
答：办学质量复杂问题果学校办学质量理解学校加工力办学质量学校理师资设施设备等关果质量理解学生学业成绩生源质量变十分重甚重素果办学质量理解满足消费者求程度影响办学质量素更加复杂目前社会家长根学生学业成绩（中高考成绩）衡量学校办学质量生源直接影响着学校办学质量着招生政策变化学校外环境发生变化学校重新确立优势位应该战略高度考虑
学校发展战略通常四素构成学校命发展方针（指导思想）发展目标发展策间递进关系命方针学校发展战略理念方学校理者提供广阔发展视野发展目标发展策学校发展现实基础学校理者提供具体标准方法命发展策越越具体操作性越越强视野越越窄发展策命视野越越宽越越抽象操作性越越低完整学校发展战略四素缺
见优势劣势相通常学校选择范围关范围区县市省市全目范围学校优势劣势会变化然便选择范围校业务工作伸展范围致选择范围会造成优势劣势夸导致学校优势劣势错误估计
SWOT分析表四种战略策供选择表5—1示
（1）WT战略策：避开劣势威胁通克服劣势办法应外部威胁威胁正面交锋生源争夺较激烈学校教学质量高时通减招生规模确保生源质量通施行班课确保教学质量
（2）WO战略策：助机会克服劣势利外部时机弥补身足学校教育教学条件生源充足情况通提高招生求确保学学生质量弥补身足
（3）战略策：助优势战胜威胁例适龄学生数减少生源质量降情况教育教学条件学校通加强教育教学确保教育质量
（4）SO战略策：助优势利机会身优势外部条件发挥限度学校教师队伍素质较高生源质量情况学校胆尝试新教育教学方式教育教学技术方法教育质量推新高度
述种战略策简单单战略策组合战略策包含着干具体策时学校优势劣势兼外界威胁机会存学校需根种情况制定出种相应策学校实际战略策覆盖SWOT表范围时包括WTWOSTSO四种战略策
生源质量降该校应该改变前单纯追求升学目标面全体学生创造适合学生教育学生充分发展采取两措施：面差异实施分类指导学科教师备课课布置作业考试等方面顾体差异学生成功体验增强信心学校开设丰富彩活动课程弥补学科课堂教学难顾学生差异缺陷学生发展兴趣特长提供广阔空间二针初三学生实际实行分流教育学生家长意基础学校开设普通班音体美班职业预备班普通班知识基础较算读高中学生设音体美班音体美特长学生开设帮助考入口学校继续学职业预备班学成绩较差学生设立该班降低学科课程求学生升职高岗前培训班作准备
学校理者帮助教师树立三种意识：
注意渡教师应帮助初新生快适应学交友生活变化教学循序渐进特注意教授学方法班应特注意建设班集体
二注意帮助学生解教师帮助学生解现阶段生理心理特点觉察情绪分析产生情绪原学会设身处站立场思考问题理解情感掌握调控情绪适宜方法（改变认知放松训练积极暗示等）
三注意运种教学方法创设谐愉快教学环境学生产生浓厚学兴趣通加强学科重性学目性教育引导学生学成绩进行积极增强学生学动机等
学校理形考务四
作品题（ 1 道试题 100 分）
1分析报告：
选择中学学校进行调查（学校）简介绍该校总体理架构运行情况分析理优势存突出问题时帮助该校校长学校未5年整体发展进行规划请提交份少2000字word文档
求：
1简述该校总体理架构包括学校职部门设置情况校长理理念理模式学校总体运行情况（理效率情况师生满意度家长满意度等）（30分）
2分析该学校理优势（）时分析该学校理存突出问题（）（30分）（优势分析问题分析两项中少完成项）
3提出学校未3年整体发展规划列规划需述分析问题呼应（40分）
答：学校教育收费直社会关注热点年通部门齐抓学校收费理逐步规范乱收费收费理混乱情况时发生存许问题漏洞亟需规范
前学校收费理中存问题
（）乱收费账外存放
根规定学校收费必须取物价部门收费许证收费文件物价部门备案部分学校未许立名目擅收取诸费收取学生入学挂钩捐赠款学生补课收取补课费种培训费报名费等收费缺乏收费逃避监学校般账外存放甚存放业务科室未纳入财务部门理支出超出规定范围标准费发放奖金补贴等存放业务部门甚成部门金库部门负责支配
（二）代收费服务性收费理混乱
国家规定代收费服务性收费必须坚持学生学生家长愿原必须坚持非营利原学期月实结算代收费服务性收费计入单位收入收取额度受物价理部门监控收费标准定弹性收费容易形成学校隐性收费成监盲点理较混乱表现：收取课费结余未退学生长期挂账形成学校隐性收入代收课费中列支学校印刷费等公支出者中学生购买规定范围外教辅材料课结算折扣未利学生作学校收入甚游离账外形成金库家长委员会名义超规定标准收取校服费学生购置必服装供货单位结算透明规范校服折扣返利账外存放甚办员利未正规票进行结算造成供货商偷逃国家税款收取社会实践费未实际开展活动绝数学校代收费服务性收费实行强制收费学生家长法愿选择
二学校收费问题原分析
（）法制观念淡薄思想认识位
作学校理者国家教育收费政策非常解认学校年样操作数学校采取类似做法家长顾虑孩子处境般会进行举报收取费装进腰包算违法等报着侥幸心理进行违规收费种做法严重违反国家禁止学校乱收费减轻家庭教育负担政策完全违背教师职业道德
（二）教育费投入足费支出存缺口
财政资金紧张等原学校年度预算学校实际支出需求编制实际支出存定缺口学校费通收费转嫁学生身弥补日常开支足特基建设项目学校财政投入较少建设资金学校筹种现象更加突出
（三）监督检查力度够处理处罚收效甚微
年然关教育收费方面检查年年安排查出量违规收费问题处理处罚力度较没根消乱收费现象关学校留做做工作顶罚点款事印象责处罚没达震慑效果检查工作达预期目标
三策建议
（）提高认识强化法制观念
学校教育部门应严格执行国家教育收费项规定加强教育工作者特学校领导职业道德教育法制教育提高抵制乱收费觉性
（二）加投入均衡教育资源
级财政应教育投入摆突出位置切实落实国家关教育投入三增长求保障教学工作正常开展教育部门通种名目乱收费解决费足问题时做教育资源优化配置扩优质教育资源范围改造薄弱学校实行校长教师定期轮岗制度实现资源享优势互补促进学校间协调均衡发展
（三）强化监督加惩处力度
教育收费定期进行检查纪检监察审计财政物价等部门组成联合检查组发挥部门联动优势改变事处罚做法济处罚责处罚结合起检查发现问题督促学校限期整改定期回访防止浪费量力物力问题彻底整改二发挥政协政府工作监督作邀请参加中学收费监督三完善教育收费公示制度落实校务公开财务预算公开制度增加工作透明度动接受社会界监督
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