1 单元概览
单元教学总览
教材分析
单元作单元延续前作单元编排体系精读课文交流台初试身手作例文作构成匆匆细腻笔触描摹时光情流逝抒发时遗憾感慨星期天写第次殷切盼母亲带出玩历表现 盼失心理变化程两篇课文课练引导学生学表达真情实感方法 单元作做准备
2 单元重点
学情分析
单元语文素体会文章样表达情感教师教学中引导学生学表达真情实感方法单元作求选择合适容写出真情实感写出真情实感老老实实态度真意说想表达话说假话空话套话写出真情实感 真诚体现引导学生写出真情实感教学生作教学生做
六年级学生已初步具备定阅读素养学生已基掌握找词找句圈圈点点画画 阅读体会感悟方法学生接触较记叙文单元两篇文章散文学生散文解学生说定难度教师鼓励学生阅读积累敢表达乐表达
教法建议
1 明确表达真情实感仅作基原做基原作程中引导学生牢固树立表达真情实感觉意识表达真情实感作写作表达基原
课时安排
2 帮助学生解决写什问题学生愿意敢表达真情实感次作指导重引导学生选择合适容写生活中熟悉亲身历影响真真事情感然真实表达出教师注意营造宽松愉悦
分类
容
课时
课文
8 匆匆
2
9 星期天
2
交流台
4
初试身手
作例文
语文课
阳光两种法
作
合计
8
学氛围设计合理评价标准学生敢表达 愿意表达
3 握精读课文表达特点明确作例文教学定位单元精读课文情感抒发真切然具特色教授作例文时教师充分利旁批课练引导学生学交流根作需灵活安排次
4 注意联系学生已验根需灵活调整板块序教学时教师引导学生适回顾作写某景某物某件事某时表达情感学生已知识验作单元作教学起点
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档