第六单元
1 单元概览
单元教学总览
教材分析
单元童成长题编排英雄雨（节选）家男子汉芦花鞋 三篇课文英雄雨（节选）讲述抗日战争时期雨掩护交通员李叔机智勇敢敌做斗争歌颂雨热爱祖国畏强敌机智勇敢品质家男子汉细腻描写男孩子成长程刻画逐步成长男子汉形象芦花鞋讲述青铜卖芦花鞋事赞美青铜善良
2学重点
（1） 学握长文章容单元课文较长分成部分英雄雨
（节选）分成六部分标序号家男子汉分成三部分部分列出标题芦花鞋空行方式分成部分教师引导学生通握部分意思整体理解课文容教材阅读表达两方面提出求交流台引导学生梳理总结握长文章容方法体现单元编排整体性
（2） 定序事情程写清楚单元课文然较长十分条理英雄雨
（节选）芦花鞋事发展序记叙家男子汉写公成长程分述食物兴趣独立求面生活挑战沉着通课文学学生学会定序事情程写清楚完成单元作
学情分析
教法建议
四年级学生世界充满奇着强烈求知欲具定学力阅读分析 力较弱思维力提高教学时指导学生文容进行分析提高学生阅读力分析文章意力教师教学生默读略读等方式读课文学生握文章容 体会文章表达思想感情理解方提出疑问
分类
容
课时
课文
18 英雄雨（节选）
2
19* 家男子汉
1
20* 芦花鞋
1
口语交际
朋友相处秘诀
1
作
学会
1
语文园
交流台 词句段运 日积月累
2
合计
8
课时安排
1 单元学引导学生体会童年生活快乐美 文章记叙事中发现物闪光处 体会物优秀品质
2 结合学生已验注意适拓展教学资源单元课文涉童年种事游戏活动等教师
引导学生充分联系已知识生活验发挥想象 体会作者描绘画面理解作者寄寓中思想感 情教师拓展相关图文资料视频资料帮助学生加深理解
3 单元写作重描写物特点教学程中学课文中描写物方法体会物语言动作心理等 描写方法作尝试积累表示物特点词语遣词造句功夫
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1 单元概览
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教材分析
单元童成长题编排英雄雨（节选）家男子汉芦花鞋 三篇课文英雄雨（节选）讲述抗日战争时期雨掩护交通员李叔机智勇敢敌做斗争歌颂雨热爱祖国畏强敌机智勇敢品质家男子汉细腻描写男孩子成长程刻画逐步成长男子汉形象芦花鞋讲述青铜卖芦花鞋事赞美青铜善良
2学重点
（1） 学握长文章容单元课文较长分成部分英雄雨
（节选）分成六部分标序号家男子汉分成三部分部分列出标题芦花鞋空行方式分成部分教师引导学生通握部分意思整体理解课文容教材阅读表达两方面提出求交流台引导学生梳理总结握长文章容方法体现单元编排整体性
（2） 定序事情程写清楚单元课文然较长十分条理英雄雨
（节选）芦花鞋事发展序记叙家男子汉写公成长程分述食物兴趣独立求面生活挑战沉着通课文学学生学会定序事情程写清楚完成单元作
学情分析
教法建议
四年级学生世界充满奇着强烈求知欲具定学力阅读分析 力较弱思维力提高教学时指导学生文容进行分析提高学生阅读力分析文章意力教师教学生默读略读等方式读课文学生握文章容 体会文章表达思想感情理解方提出疑问
分类
容
课时
课文
18 英雄雨（节选）
2
19* 家男子汉
1
20* 芦花鞋
1
口语交际
朋友相处秘诀
1
作
学会
1
语文园
交流台 词句段运 日积月累
2
合计
8
课时安排
1 单元学引导学生体会童年生活快乐美 文章记叙事中发现物闪光处 体会物优秀品质
2 结合学生已验注意适拓展教学资源单元课文涉童年种事游戏活动等教师
引导学生充分联系已知识生活验发挥想象 体会作者描绘画面理解作者寄寓中思想感 情教师拓展相关图文资料视频资料帮助学生加深理解
3 单元写作重描写物特点教学程中学课文中描写物方法体会物语言动作心理等 描写方法作尝试积累表示物特点词语遣词造句功夫
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