第2课时 师生交
学目标
1知道师生交良状态
2知道师生交意义
[重点难点
重点教学相长
难点师友
学
1学生交程中老师扮演着 角色
2 老师表达观点老师分享 促进师生进步
3学会正确老师 成长重容
4面老师引领指导 态度助师生交流
5学生 老师 师生间
师生交良状态
6师生间交？
课时达标
1年教师节戴学教老师发送祝福短信样做老师（ ）
①传授文化知识 ②教做道理 ③良师益友 ④完美缺
A①③④ B①②④ C①②③ D②③④
2彼尊重老师建立良关系开始列做法正确（ ）
A课铃响然学闹
B早困趴桌子睡觉
C见老师热情招呼老师理睬
D回答老师问题动站起
3亚里士德说：吾爱吾师吾更爱真理老师讲课时出错正确做法（ ）
A立刻声告诉老师
B老师尊严说
C悄悄告诉桌
D课合理老师提出
4师生间关系（ ）
A师生间相互陪伴相互促进成长关系
B师生间相互监督相互陪伴关系
C师生间教学关系融洽
D师生间教学关系老师代父母教学生
5天国亲师位家神榜体现民间教师尊重国家教育法教师法中充分肯定教师职业贵教师格尊严尊师重教成新时代道亮丽风景线请边漫画中体会应理智面老师批评（ ）
①老师批评毫 ②动老师沟通 ③老师批评仇视老师 ④老师批评意味着关心提醒劝诫 ⑤老师批评时老师顶撞背议老师
A①② B②④ C③④ D④⑤
6（2018 广东）语文科老师说李作业写团糟重写李觉写错字罢服气没重写李应该持态度（ ）
A接受批评改正缺点 B动沟通获帮助
C气馁抱怨 C错老师须步
7 林杏芳老师全校公认明星老师福建省优秀辅导员生性热情活泼童心永驻似孩子王降落间班级布置成童乐园书香家园深知学生天性胜乐赛努力创设种竞争台建立起种竞争机制譬 闪亮明星爱雷锋出色作家标准播音员……采积分抽奖班币换奖颁发奖状传送喜报佩戴胸花身披红绸……形式样奖励方式受欢迎严度课老师课朋友爱童真学生交流届学生愿——林老师带毕业
（1）根材料回答：林杏芳老师学间什样关系？
（2）喜欢林杏芳老师什样品质？
参考答案 1 C 2 D 3 D 4 A 5 B 6D
7(1) 师友老师寓教乐学生乐学
(2) 关爱学生新颖教学手段工作热情私奉献师友
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1知道师生交良状态
2知道师生交意义
[重点难点
重点教学相长
难点师友
学
1学生交程中老师扮演着 角色
2 老师表达观点老师分享 促进师生进步
3学会正确老师 成长重容
4面老师引领指导 态度助师生交流
5学生 老师 师生间
师生交良状态
6师生间交？
课时达标
1年教师节戴学教老师发送祝福短信样做老师（ ）
①传授文化知识 ②教做道理 ③良师益友 ④完美缺
A①③④ B①②④ C①②③ D②③④
2彼尊重老师建立良关系开始列做法正确（ ）
A课铃响然学闹
B早困趴桌子睡觉
C见老师热情招呼老师理睬
D回答老师问题动站起
3亚里士德说：吾爱吾师吾更爱真理老师讲课时出错正确做法（ ）
A立刻声告诉老师
B老师尊严说
C悄悄告诉桌
D课合理老师提出
4师生间关系（ ）
A师生间相互陪伴相互促进成长关系
B师生间相互监督相互陪伴关系
C师生间教学关系融洽
D师生间教学关系老师代父母教学生
5天国亲师位家神榜体现民间教师尊重国家教育法教师法中充分肯定教师职业贵教师格尊严尊师重教成新时代道亮丽风景线请边漫画中体会应理智面老师批评（ ）
①老师批评毫 ②动老师沟通 ③老师批评仇视老师 ④老师批评意味着关心提醒劝诫 ⑤老师批评时老师顶撞背议老师
A①② B②④ C③④ D④⑤
6（2018 广东）语文科老师说李作业写团糟重写李觉写错字罢服气没重写李应该持态度（ ）
A接受批评改正缺点 B动沟通获帮助
C气馁抱怨 C错老师须步
7 林杏芳老师全校公认明星老师福建省优秀辅导员生性热情活泼童心永驻似孩子王降落间班级布置成童乐园书香家园深知学生天性胜乐赛努力创设种竞争台建立起种竞争机制譬 闪亮明星爱雷锋出色作家标准播音员……采积分抽奖班币换奖颁发奖状传送喜报佩戴胸花身披红绸……形式样奖励方式受欢迎严度课老师课朋友爱童真学生交流届学生愿——林老师带毕业
（1）根材料回答：林杏芳老师学间什样关系？
（2）喜欢林杏芳老师什样品质？
参考答案 1 C 2 D 3 D 4 A 5 B 6D
7(1) 师友老师寓教乐学生乐学
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