第三课 发现
第1时 认识
学目标
1 解认识重性
2 掌握认识容途径
[重点难点]
重点贵知
难点贵知
学
1 知者明告诉 重性
2 正确认识
3 通 认识通 认识
4 样认识
课时达标
1漫画中狗行（ ）
A．正确认识表现
B．评价高容易产生健康心理
C．恰评价利健康成长
D．助增强信心更发展力
2法国著名思想家卢梭指出：认识’伦理学家切巨著更重更深刻正确认识( )
①够足够面困难力量
②促进交
③彻底解答里里问题
④够更理解善
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
著名教育家魏书生说家说笑说哭什操木偶啊回答34题
3木偶行（ ）
A 没正确评价
B没缺点
C尊重意见表现
D说明评价时候正确
4说正确态度应该（ ）
①重视评价冷静分析盲忽视
②行素予理睬
③认真思考保持优点改正缺点
④听表扬听批评
A ②④ B ③④ C ①③ D ①④
5解件容易事识庐山真面目缘身山中客观全面解通观察进行较认识面学做法取（ ）
A明父母普通工学父母干部医生感丢
B俊已数学成绩班名列前茅常瞧起
C华常观察学学思想表现发现相存许足发扬优点时．积极虚心学
D飞发现子班学矮截怀疑发育正常
6列名言警句评价方式应正确（ ）
①吾日三省吾身——观察 ②镜知失——较 ③局者迷旁观者清——评价 ④知者智知者明——心理方面认识
A．②④ B．①③ C．②③ D．①②
7材料分析题
刚七年级杨乐开学第班会样学介绍：学时学称机灵调皮鬼机灵动作较灵活头脑较聪明课爱思考爱发言常老师表扬说调皮鬼常教室里闹时课住老师批评兴趣挺广泛书棋摄影旅游喜欢想新集体里改正缺点学互相帮助做名合格初中生
(1) 杨乐认识正确什
(2) 杨乐运认识方法
参考答案：
1C 2C 3A 4C 5C 6D
7(1)杨乐认识正确长处：动作较灵活．头脑较聪明课爱思考爱发言兴趣挺广泛足：常教室里闹．时课住客观全面
(2)运观察评价反省日常生活中点滴表现认识评价方法态度评价中认识
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第1时 认识
学目标
1 解认识重性
2 掌握认识容途径
[重点难点]
重点贵知
难点贵知
学
1 知者明告诉 重性
2 正确认识
3 通 认识通 认识
4 样认识
课时达标
1漫画中狗行（ ）
A．正确认识表现
B．评价高容易产生健康心理
C．恰评价利健康成长
D．助增强信心更发展力
2法国著名思想家卢梭指出：认识’伦理学家切巨著更重更深刻正确认识( )
①够足够面困难力量
②促进交
③彻底解答里里问题
④够更理解善
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
著名教育家魏书生说家说笑说哭什操木偶啊回答34题
3木偶行（ ）
A 没正确评价
B没缺点
C尊重意见表现
D说明评价时候正确
4说正确态度应该（ ）
①重视评价冷静分析盲忽视
②行素予理睬
③认真思考保持优点改正缺点
④听表扬听批评
A ②④ B ③④ C ①③ D ①④
5解件容易事识庐山真面目缘身山中客观全面解通观察进行较认识面学做法取（ ）
A明父母普通工学父母干部医生感丢
B俊已数学成绩班名列前茅常瞧起
C华常观察学学思想表现发现相存许足发扬优点时．积极虚心学
D飞发现子班学矮截怀疑发育正常
6列名言警句评价方式应正确（ ）
①吾日三省吾身——观察 ②镜知失——较 ③局者迷旁观者清——评价 ④知者智知者明——心理方面认识
A．②④ B．①③ C．②③ D．①②
7材料分析题
刚七年级杨乐开学第班会样学介绍：学时学称机灵调皮鬼机灵动作较灵活头脑较聪明课爱思考爱发言常老师表扬说调皮鬼常教室里闹时课住老师批评兴趣挺广泛书棋摄影旅游喜欢想新集体里改正缺点学互相帮助做名合格初中生
(1) 杨乐认识正确什
(2) 杨乐运认识方法
参考答案：
1C 2C 3A 4C 5C 6D
7(1)杨乐认识正确长处：动作较灵活．头脑较聪明课爱思考爱发言兴趣挺广泛足：常教室里闹．时课住客观全面
(2)运观察评价反省日常生活中点滴表现认识评价方法态度评价中认识
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