桂美版七下 5.纸雕塑 教案（表格式）

彩卡端午—纸雕塑教案
课时：1课时
教学分析：
（）教学容分析
纸雕塑课选广西美术出版社出版七年级册容属设计·应课纸雕塑种纸材料刀等工具通面纸材料制成具立体感艺术造型手工直学生较喜欢课程（课容第4课变立体造型学容递进延伸）系列课程中学生表现出热情兴趣较高节课容选择端午节题学生利学知识合作制作完成幅纸雕塑作品通学纸雕技法新知组合作学程提高学生合作意识增强学生国传统节日文化热爱
（二） 教学象分析：
节课教学象热情活泼初学生通前节课学学生已掌握定立体构成知识造型力手工制作力限课中着重讲解制作技法引导学生造型构思胆表现点线面体韵律组合胆展现
二教学目标：
1知识技：解端午节传统俗学纸雕塑塑形技法
2程方法中：通学生探究合作交流利彩色卡纸根端午节俗特点合作完成幅具端午味道纸雕塑作品
3情感态度价值观：体验纸雕创作乐趣培养学生合作意识爱国义国传统节日文化热爱
三教学重点难点：
1教学重点：纸雕塑创作基技法端午节俗（龙舟粽子香囊五色丝线等）外形特征
2教学难点：利纸雕塑技法表现端午节俗（龙舟粽子香囊五色丝线等）特征

四教学准备：
1教师：课件教具等
2学生：铅笔橡皮彩色卡纸剪刀美工刀双面胶胶水等
五教学程：
教学环节
教学程
设计目


1导入新课






















2讲授新知






























3示范演示学生实践










4结延伸
组织教学
师生问检查工具
提问导入
（1）提问：学天2019年6月6日迎年度中国四传统节日节日？ 生答
端午节节日俗？端午节时候会做什？ 生答
赛龙舟 端午食粽 挂艾草
栓五色丝线 画额 佩香囊
等
（2） 老师里赛龙舟粽子学老师什材料做龙舟粽子？生答
种纸素材刀等工具通种技法纸材制成作品做？生答
非常天学容彩卡端午—纸雕塑（板书课题）
（1） 老师先请位学聊端午节？生答
（观端午节视频）
视频中仅说端午节俗说端午节成中国首入选世界非遗节日学定记住点学会热爱中国传统节日文化
（2） 接端午节俗
赛龙舟挂艾草菖蒲画额佩香囊佩长命缕拴五色线食粽子贴五毒图点艾条马拉溜挂钟馗品花宴等等
节庆食品诸粽子五黄艾草糕艾糍糕煎堆茶蛋五毒饼菖蒲酒雄黄酒午时茶等等
（俗活动外形特征）
（3） 果彩色卡纸表现龙舟者粽子者五色丝线等做呢？
（初步尝试）
现老师家首歌时间家利彩色卡纸通刚刚说技法尝试做简单粽子者龙舟香囊五色丝线选音乐响起时候开始音乐结束时候停止卡纸俗表现成纸雕塑话究竟会技法？（5分钟）（4组）
出技法：折卷粘贴刻剪等
（1） 展示制作程学生观学制作步骤方法
（2） 学生动手制作继续利彩色卡纸完成作品
（3） 教师巡堂指导时予学生建议
完成作品鼓励学生作品送展示请创作者说出创作思路评
教师请学生作品进行评价（评互评）
教师学生技法等进行总体评价
天利手中彩色卡纸完成幅幅具端午味道纸雕塑作品赋予卡纸端午俗新视觉效果
端午节千百年变题求吉纳祥辟邪皆爱国二字铸端午魂值纪念值学屈原爱国情怀
板书： 彩卡端午—纸雕塑
1 端午节
2 端午节俗
3 纸雕塑技法：
折卷粘贴刻剪等



提问导入直奔题吸引学生注意力学生迅速安静着教师引导带着问题进入课容










两幅纸塑作品引出课题


插入端午节加深学生国传统节日认识培养学生爱国义情怀





起讨端午节俗
拓宽学生端午俗
认识仅局限赛龙
舟吃粽子









引导学生发现纸雕技
法培养学生探究
力












展示制作程学生明白制作步骤时发现需修改方继续制作完成作品


教师时学生作品
粘贴黑板学生
更清楚欣赏
学间作品进行开放式
交流评价活动引导
学生胆畅谈创作体会
发表创作感受体
验成功乐趣






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