第课 绘画风格流派
教材： 桂美2011课标版
课型：欣赏﹒评述
课时：1课时
学情分析：七年级学生乐接受新鲜事物奇心强开始西方作品感兴趣两外国美术流派学更认识欣赏运
教学目标：通解认知绘画流派：新古典义画派印象义画派基风格特点理解造型色题材等方面处通作品分析较学生两种绘画风格进行评述表达见解观点
教学重点：通作品分析较两种绘画风格进行评述表达见解观点
教学难点：学生描述两种艺术风格间差异
教学具：课课件
学生具：课
教学程：
（）导入
教师活动：复讲绘画派
（二）讲授新课
教师活动：课件展示教材中两作品布罗格利公吹笛少年
学生活动：图片分析两者
教师活动：课件展示破仑世加冕讲解题材艺术特点
学生活动：根学容分析作品造型色彩艺术特点
师生互动：新古典义进行结
1题材方面：选择重历史事件社会题材
2构图方面：强调完整性庄严理性
3造型方面：物形精准轮廓立体分明注重材质细节刻画
4色彩方面：较优雅谐
引出新古典义概念——力求恢复古典义（希腊美术罗马美术）传统强烈追求古典式宁静凝重考古式精确
教师活动：课件展示莫奈日出印象莫奈夫子
学生活动：观捕捉画面阳光讨作品造型色彩题材陈述汇报
教师活动：学生汇报基础加补充完善讲解印象画派风格——倡导直接然中进行创作捕捉阳光万物灿烂色彩光线色彩笔触造型等方面画家已完全摆脱宗教神话题材美术束缚画面变异常明亮容更加贴现实
（三）课堂结
1知识考查
列描述中属印象义艺术特征：C
A描绘光色彩体会室外瞬息万变光线变化
B突出表现见物体瞬间印象
C题材现实中重事件英雄物
D放弃传统绘画形体轮廓细致刻画捕捉然情境转瞬逝光色
2学生活动：画派印象深什？
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教学目标：通解认知绘画流派：新古典义画派印象义画派基风格特点理解造型色题材等方面处通作品分析较学生两种绘画风格进行评述表达见解观点
教学重点：通作品分析较两种绘画风格进行评述表达见解观点
教学难点：学生描述两种艺术风格间差异
教学具：课课件
学生具：课
教学程：
（）导入
教师活动：复讲绘画派
（二）讲授新课
教师活动：课件展示教材中两作品布罗格利公吹笛少年
学生活动：图片分析两者
教师活动：课件展示破仑世加冕讲解题材艺术特点
学生活动：根学容分析作品造型色彩艺术特点
师生互动：新古典义进行结
1题材方面：选择重历史事件社会题材
2构图方面：强调完整性庄严理性
3造型方面：物形精准轮廓立体分明注重材质细节刻画
4色彩方面：较优雅谐
引出新古典义概念——力求恢复古典义（希腊美术罗马美术）传统强烈追求古典式宁静凝重考古式精确
教师活动：课件展示莫奈日出印象莫奈夫子
学生活动：观捕捉画面阳光讨作品造型色彩题材陈述汇报
教师活动：学生汇报基础加补充完善讲解印象画派风格——倡导直接然中进行创作捕捉阳光万物灿烂色彩光线色彩笔触造型等方面画家已完全摆脱宗教神话题材美术束缚画面变异常明亮容更加贴现实
（三）课堂结
1知识考查
列描述中属印象义艺术特征：C
A描绘光色彩体会室外瞬息万变光线变化
B突出表现见物体瞬间印象
C题材现实中重事件英雄物
D放弃传统绘画形体轮廓细致刻画捕捉然情境转瞬逝光色
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