白鹅语文教案四年级册
军衔授禽类话白公鹅理荣膺海军衔板正姿态啦步态啦公鹅攀谈腔调啦全海军派头里家享关白鹅语文教案四班级册供家参考
白鹅语文教案四班级册1
教学目标：
1学肯定速度进行默读够体会两白鹅处
2初步体会表达方式
3体会白鹅详细描写唤起学动物宠爱情
教学重难点：
通详细描写初步体会表达方式
教学程：
引入
1熟悉作家丰子恺笔白鹅鹅架子十足样爱笑日公鹅会特点呢学课文前胆推想
板书课题：白公鹅
2节课熟悉白鹅作家叶诺索夫写白公鹅读读篇课文两鹅究竟什异两位写法否样呢
二检查预初读课文
1学读课文划出喜爱句子反复朗读桌组相互检查订正生字词读音
2指名学分段试读课文留意正音
三阅读争异
1师：先两鹅什异吧家先回顾旧课容度新课划出重点词句进行阅读沟通
白鹅白公鹅
①姿势
②声
③步态
④吃相
⑤玩相
2合作表填完整老师抽组汇报
3争：两鹅步态什异
相点：两鹅高傲派头
点：容迫模样慢条斯理认真掂量
4师：家回忆两鹅中样吃东西样写玩相学课文中划出重点词语说明鹅玩相
5争：两位什两部分写具体中体会什
四较写作方法品尝语言
1师：前面已分析两鹅异接较异较写作方法先找找相点
组合作汇报老师总结：
结构：先介绍鹅特点进行详细描写
描写方法拟手法予鹅情感读起较亲切
两位擅长反语表达鹅宠爱情语言风趣幽默
2点师生争总结：第语言风格样第二叙述语气
3师：观文中插图想象：时公鹅正干什然试着口吻画面说说
白鹅语文教案四班级册2
素养训练目标
1学问教学点：考查课生字新词握状况积累喜爱词句
2力量训练点：较白鹅白公鹅表达异处体会语言特点通较文章写法感悟
3德育渗透点：感悟体会出动物宠爱情
4美育渗透点：学生活中身边事物中发觉美表达美
教学方法：
1老师教法：启发谈话引导点拨
2学学法：读中感悟组争合作沟通
教学重点：引导学体会白公鹅特点领悟表达方法
教学难点：通白鹅阅读体会表达方式解反语写作特点
师生互动活动设计
1老师活动设计：激趣导入组织学阅读感悟争沟通供应媒体展现相机点拨
2学活动设计：阅读感悟组争汇报学会组合作学方法
教学程：
复导入
1师：节课熟悉作家丰子恺笔白鹅谁说说留什样印象板书：白鹅
2节课熟悉白鹅作家叶诺索夫写白公鹅学课文前胆推想白鹅会特点呢
3板书课题：白鹅中间加字鹅白公鹅齐读课题
学说说日课节课容什
二初读感知
1默读课文：
然段标号文中勾画诞生字词句读遍留意读准字音
2检查朗读状况：指名逐段读文
3阅读提示：白鹅印象什方读出
4组学汇报
师板书：姿势声步态吃相玩相
师：海军衔公鹅丰子恺笔白鹅样呢
三阅读领悟方法
1列表引导阅读
⑴读课文划出重点句进行阅读沟通：
白鹅白公鹅
姿势
声
步态
吃相
玩相
⑵表中发觉什
(相点点)抓片段进行阅读
⑶组争：
白鹅作家笔姿势两位作家写法相
⑷生汇报师纳总结：
相点：抓住特点围绕特点写
点：
前者抓住特点──傲岸围绕总写句(傲岸动物)三方面突出傲岸者写白鹅应荣膺海军衔然写什应荣膺解释说明中写出白鹅特点
写作文时应抓住事物特点突出特点
2指导感情朗读课文：
文中破折号什作：
表示解释说明表示声音延长表示话题转移
四品读词语体会感情
白鹅语文教案四班级册3
教学目标
1熟悉8生字会写12字理解积累学会运部分词语感情朗读课文背诵喜爱部分
2学会抓住重点词句解白鹅特点体会运拟明贬实褒等方法表达白鹅宠爱情
3乐观参加学活动感悟词精确 描写风趣写话训练中获愉悦情感体验
教学预备
关白鹅音资料媒体课件字词卡片
教学程
第课时
激情导入
1学见白鹅想说什(播放关鹅种神态活动录展现课文中白鹅图)
2简介丰子恺
二检查预状况整体感知课文
1出示卡片读生字新词
强调读准颈吭供字音净角譬窥伺侍候厉声呵斥厉声嚣引吭狂吠果供周等词语特殊留意翘舌音音字读音
2知道什净角(播放净角脸谱图)角音字角色中读juejiao读两遍
(点评：字词构建语文厦基石四班级阅读课识字教学放松)
3声读课文遇难读字词句读遍说说白鹅留什印象
(读通读熟基础感知文中白鹅形象)
4结确定学角度解白鹅某方面特点
三学第二然段
1课文写读第二然段认句子重全篇课文联系横线画(学)说说画句子什
2学谈体会老师结：整篇课文围绕傲岸动物写第二然段重仅连接第段容告知面然段分鹅声步态吃相方面写出鹅傲岸特点
相机板书：傲岸白鹅声步态吃相
(点评：写着眼点引导课文中心句渡段总体握课文容解表达挨次)
3齐读第二然段加深体会课文中心句渡段作
四学第三然段
1课文样白鹅声特点写详细呢默读第三然段找出表现白鹅声特点词词想象白鹅干什似说什想象词语旁写写者图画表示
(点评：厉声厉声嚣引吭狂吠等词语非常形象生动表现白鹅声特点引导学边读边勾画词语动手批注画画调动形象思维参加解读文形态声音理解感受词生动精确 培育学方法惯丰富语言积累)
2通种形式读带着想象读出心感受
3仔细读课文第第三然段说说白鹅留什印象
学次沟通：养鹅等养狗出认鹅忠诚门户洁白鸟出鹅非常爱生客进鹅必定厉声嚣等词句出鹅生疏敢厉声呵斥特英勇特职
相机板书：职英勇爱
4指导读书方法：读书字面理解联系文深化体会字里行间包含着思想感情表面写白鹅傲岸声凶实际赞扬职英勇 [4]
(点评：通引读关句子组织组争全班沟通老师点拨学语言学中熟悉明贬实褒表达方法深化体会思想感情学会阅读)
5带着感情读傲岸动物品尝白鹅赞美情
6感情朗读第三然段感悟仔细观态度写作方法
7齐读段词语：严厉 严肃厉声呵斥厉声嚣引吭
五学第四然段
1齐读课文什方法写出白鹅步态特点
(富启发性问题中体会通鸭鹅较方法突出鹅步态特点)
2学课文写鹅鸭词语中想象出走路谁演演面学留意课文里词语评评演
(点评：转变学方式变静止学动态表演富创意：解词语握状况二进步感悟观细致态度词精确 运拟突出特点表达方法三种感官师生合作参加学中获愉悦体验提高效率)
3读傲岸动物朗读抒发宠爱情
4结齐读第四然段加深体会
5积累词语──步调急速局促担心模样容迫
六积累运读写结合
1课文精确 词语生动事例写出鹅傲岸情愿作傲岸白鹅介绍
出示欢乐写话卡：
_______白鹅___________________
(点评：该练题敏捷适应层次学练敏捷运课词语进行语言重组拓展思维创意表达)
2练笔展现评议
(点评：阅读教学应引领学受感受──理解──积累──运语言学程课文读写例子资源创设化──外化转换实践活动学切实学语言表达方法提高语文力量效途径)
总评
课标指出语文实践性强课程应着重培育学语文实践力量培育种力量途径应语文实践课支配学实践活动时间形式功训练密度项活动目明确留意效性面积参加学潜充分发掘课堂布满生命活力
教学辩证统学学离开老师适时传授新知指导方法训练技老师遵循学科班级课文特点目方案导教起推动规范优化学学活动作语文教学走科学高效途径
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
军衔授禽类话白公鹅理荣膺海军衔板正姿态啦步态啦公鹅攀谈腔调啦全海军派头里家享关白鹅语文教案四班级册供家参考
白鹅语文教案四班级册1
教学目标：
1学肯定速度进行默读够体会两白鹅处
2初步体会表达方式
3体会白鹅详细描写唤起学动物宠爱情
教学重难点：
通详细描写初步体会表达方式
教学程：
引入
1熟悉作家丰子恺笔白鹅鹅架子十足样爱笑日公鹅会特点呢学课文前胆推想
板书课题：白公鹅
2节课熟悉白鹅作家叶诺索夫写白公鹅读读篇课文两鹅究竟什异两位写法否样呢
二检查预初读课文
1学读课文划出喜爱句子反复朗读桌组相互检查订正生字词读音
2指名学分段试读课文留意正音
三阅读争异
1师：先两鹅什异吧家先回顾旧课容度新课划出重点词句进行阅读沟通
白鹅白公鹅
①姿势
②声
③步态
④吃相
⑤玩相
2合作表填完整老师抽组汇报
3争：两鹅步态什异
相点：两鹅高傲派头
点：容迫模样慢条斯理认真掂量
4师：家回忆两鹅中样吃东西样写玩相学课文中划出重点词语说明鹅玩相
5争：两位什两部分写具体中体会什
四较写作方法品尝语言
1师：前面已分析两鹅异接较异较写作方法先找找相点
组合作汇报老师总结：
结构：先介绍鹅特点进行详细描写
描写方法拟手法予鹅情感读起较亲切
两位擅长反语表达鹅宠爱情语言风趣幽默
2点师生争总结：第语言风格样第二叙述语气
3师：观文中插图想象：时公鹅正干什然试着口吻画面说说
白鹅语文教案四班级册2
素养训练目标
1学问教学点：考查课生字新词握状况积累喜爱词句
2力量训练点：较白鹅白公鹅表达异处体会语言特点通较文章写法感悟
3德育渗透点：感悟体会出动物宠爱情
4美育渗透点：学生活中身边事物中发觉美表达美
教学方法：
1老师教法：启发谈话引导点拨
2学学法：读中感悟组争合作沟通
教学重点：引导学体会白公鹅特点领悟表达方法
教学难点：通白鹅阅读体会表达方式解反语写作特点
师生互动活动设计
1老师活动设计：激趣导入组织学阅读感悟争沟通供应媒体展现相机点拨
2学活动设计：阅读感悟组争汇报学会组合作学方法
教学程：
复导入
1师：节课熟悉作家丰子恺笔白鹅谁说说留什样印象板书：白鹅
2节课熟悉白鹅作家叶诺索夫写白公鹅学课文前胆推想白鹅会特点呢
3板书课题：白鹅中间加字鹅白公鹅齐读课题
学说说日课节课容什
二初读感知
1默读课文：
然段标号文中勾画诞生字词句读遍留意读准字音
2检查朗读状况：指名逐段读文
3阅读提示：白鹅印象什方读出
4组学汇报
师板书：姿势声步态吃相玩相
师：海军衔公鹅丰子恺笔白鹅样呢
三阅读领悟方法
1列表引导阅读
⑴读课文划出重点句进行阅读沟通：
白鹅白公鹅
姿势
声
步态
吃相
玩相
⑵表中发觉什
(相点点)抓片段进行阅读
⑶组争：
白鹅作家笔姿势两位作家写法相
⑷生汇报师纳总结：
相点：抓住特点围绕特点写
点：
前者抓住特点──傲岸围绕总写句(傲岸动物)三方面突出傲岸者写白鹅应荣膺海军衔然写什应荣膺解释说明中写出白鹅特点
写作文时应抓住事物特点突出特点
2指导感情朗读课文：
文中破折号什作：
表示解释说明表示声音延长表示话题转移
四品读词语体会感情
白鹅语文教案四班级册3
教学目标
1熟悉8生字会写12字理解积累学会运部分词语感情朗读课文背诵喜爱部分
2学会抓住重点词句解白鹅特点体会运拟明贬实褒等方法表达白鹅宠爱情
3乐观参加学活动感悟词精确 描写风趣写话训练中获愉悦情感体验
教学预备
关白鹅音资料媒体课件字词卡片
教学程
第课时
激情导入
1学见白鹅想说什(播放关鹅种神态活动录展现课文中白鹅图)
2简介丰子恺
二检查预状况整体感知课文
1出示卡片读生字新词
强调读准颈吭供字音净角譬窥伺侍候厉声呵斥厉声嚣引吭狂吠果供周等词语特殊留意翘舌音音字读音
2知道什净角(播放净角脸谱图)角音字角色中读juejiao读两遍
(点评：字词构建语文厦基石四班级阅读课识字教学放松)
3声读课文遇难读字词句读遍说说白鹅留什印象
(读通读熟基础感知文中白鹅形象)
4结确定学角度解白鹅某方面特点
三学第二然段
1课文写读第二然段认句子重全篇课文联系横线画(学)说说画句子什
2学谈体会老师结：整篇课文围绕傲岸动物写第二然段重仅连接第段容告知面然段分鹅声步态吃相方面写出鹅傲岸特点
相机板书：傲岸白鹅声步态吃相
(点评：写着眼点引导课文中心句渡段总体握课文容解表达挨次)
3齐读第二然段加深体会课文中心句渡段作
四学第三然段
1课文样白鹅声特点写详细呢默读第三然段找出表现白鹅声特点词词想象白鹅干什似说什想象词语旁写写者图画表示
(点评：厉声厉声嚣引吭狂吠等词语非常形象生动表现白鹅声特点引导学边读边勾画词语动手批注画画调动形象思维参加解读文形态声音理解感受词生动精确 培育学方法惯丰富语言积累)
2通种形式读带着想象读出心感受
3仔细读课文第第三然段说说白鹅留什印象
学次沟通：养鹅等养狗出认鹅忠诚门户洁白鸟出鹅非常爱生客进鹅必定厉声嚣等词句出鹅生疏敢厉声呵斥特英勇特职
相机板书：职英勇爱
4指导读书方法：读书字面理解联系文深化体会字里行间包含着思想感情表面写白鹅傲岸声凶实际赞扬职英勇 [4]
(点评：通引读关句子组织组争全班沟通老师点拨学语言学中熟悉明贬实褒表达方法深化体会思想感情学会阅读)
5带着感情读傲岸动物品尝白鹅赞美情
6感情朗读第三然段感悟仔细观态度写作方法
7齐读段词语：严厉 严肃厉声呵斥厉声嚣引吭
五学第四然段
1齐读课文什方法写出白鹅步态特点
(富启发性问题中体会通鸭鹅较方法突出鹅步态特点)
2学课文写鹅鸭词语中想象出走路谁演演面学留意课文里词语评评演
(点评：转变学方式变静止学动态表演富创意：解词语握状况二进步感悟观细致态度词精确 运拟突出特点表达方法三种感官师生合作参加学中获愉悦体验提高效率)
3读傲岸动物朗读抒发宠爱情
4结齐读第四然段加深体会
5积累词语──步调急速局促担心模样容迫
六积累运读写结合
1课文精确 词语生动事例写出鹅傲岸情愿作傲岸白鹅介绍
出示欢乐写话卡：
_______白鹅___________________
(点评：该练题敏捷适应层次学练敏捷运课词语进行语言重组拓展思维创意表达)
2练笔展现评议
(点评：阅读教学应引领学受感受──理解──积累──运语言学程课文读写例子资源创设化──外化转换实践活动学切实学语言表达方法提高语文力量效途径)
总评
课标指出语文实践性强课程应着重培育学语文实践力量培育种力量途径应语文实践课支配学实践活动时间形式功训练密度项活动目明确留意效性面积参加学潜充分发掘课堂布满生命活力
教学辩证统学学离开老师适时传授新知指导方法训练技老师遵循学科班级课文特点目方案导教起推动规范优化学学活动作语文教学走科学高效途径
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
