教版年级语文册四季教学设计
教学目：
1学说叶圆夏秋雪肚冬〞11生字认识言字旁禾字旁月字旁雨字头〞4偏旁
2正确流利朗读课文感情背诵课文
3会谁样谁说：什〞句式说话
4知道四季特征感受季节美丽抒发热爱然情感
教学重难点：
1练朗读学句式说话
2感知四季特征抒发然喜欢情
3激发学生四季美感受进展效指导朗读
教学准备：媒体课件
教学程：
创设情境激发兴趣
1 欣赏四季风景图片猜猜图片应季节激发兴趣
师：学知道年季节？〔4分春天夏天秋天冬天〕学知道真呀想年四季美景？〔欣赏四季动画图片〕请学猜猜图片春夏秋冬季节呢？说说理
四幅美丽图片构成然变换四季齐读课题时板书课题
二教学新知
〔〕初读课文认识生字
1师范读课文
求：边听边数课文节
2读课文
求：文中求认识字读遍
3认识生字
说叶圆冬秋夏肚雪
〔1〕出示生字〔带拼音〕试着读遍
〔2〕全班拼读
〔3〕说说识记生字方法〔：叶〞分成口〞十〞〕
〔4〕教师拼音宝宝送回家读〔掉拼音〕
〔5〕学生字宝宝送回家〔读回家〕
〔二〕读课文整体感知
1读课文
2次出示四张图片图画什课文节相应采种形式读相应节
〔三〕细读课文整体握
学第节
1 读第节知道什？
〔1〕草芽鸟说：春天〔板书：草芽 春天〕
〔2〕什样说呢？
〔3〕草芽什？
〔4〕草样？〔尖尖嫩嫩细细〕读时候读轻细
2读评价〔学读〕
3齐读
学第二节
1读第二节知道什？
〔1〕荷叶青蛙说：夏天〔板书：荷叶 夏天〕
〔2〕什样说呢？〔夏天荷叶长圆〕
〔3〕荷叶什样？〔圆〕
2读评价〔学读〕
3齐读
学第三节
1读第三节知道什？
（1） 谷穗鞠着躬说：秋天〔板书：谷穗 秋天〕
〔2〕鞠躬说明什？〔说明谷穗礼貌谦虚〕
〔3〕什样说呢？〔秋天谷穗成熟〕
2读评价〔学读〕
3齐读
学第四节
1读第四节知道什？
（2） 雪肚子挺顽皮说：冬天
〔板书：雪 冬天〕
（3） 挺〞什意思？〔动作〕
〔3〕什样说呢？〔冬天堆雪〕
2读评价〔种形式读读出雪顽皮意〕
三读课文细细品味
1齐读赛读〔读出草芽尖尖菏叶圆圆谷穗礼貌谦虚雪顽皮意〕
2请学读喜欢节
3〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕练讲句话
4学课文想然说点什？
四作业
感情课文读伙伴者家长听
五板书
2 四 季
草芽 春天
荷叶 夏天
谷穗 秋天
雪 冬天
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教学目：
1学说叶圆夏秋雪肚冬〞11生字认识言字旁禾字旁月字旁雨字头〞4偏旁
2正确流利朗读课文感情背诵课文
3会谁样谁说：什〞句式说话
4知道四季特征感受季节美丽抒发热爱然情感
教学重难点：
1练朗读学句式说话
2感知四季特征抒发然喜欢情
3激发学生四季美感受进展效指导朗读
教学准备：媒体课件
教学程：
创设情境激发兴趣
1 欣赏四季风景图片猜猜图片应季节激发兴趣
师：学知道年季节？〔4分春天夏天秋天冬天〕学知道真呀想年四季美景？〔欣赏四季动画图片〕请学猜猜图片春夏秋冬季节呢？说说理
四幅美丽图片构成然变换四季齐读课题时板书课题
二教学新知
〔〕初读课文认识生字
1师范读课文
求：边听边数课文节
2读课文
求：文中求认识字读遍
3认识生字
说叶圆冬秋夏肚雪
〔1〕出示生字〔带拼音〕试着读遍
〔2〕全班拼读
〔3〕说说识记生字方法〔：叶〞分成口〞十〞〕
〔4〕教师拼音宝宝送回家读〔掉拼音〕
〔5〕学生字宝宝送回家〔读回家〕
〔二〕读课文整体感知
1读课文
2次出示四张图片图画什课文节相应采种形式读相应节
〔三〕细读课文整体握
学第节
1 读第节知道什？
〔1〕草芽鸟说：春天〔板书：草芽 春天〕
〔2〕什样说呢？
〔3〕草芽什？
〔4〕草样？〔尖尖嫩嫩细细〕读时候读轻细
2读评价〔学读〕
3齐读
学第二节
1读第二节知道什？
〔1〕荷叶青蛙说：夏天〔板书：荷叶 夏天〕
〔2〕什样说呢？〔夏天荷叶长圆〕
〔3〕荷叶什样？〔圆〕
2读评价〔学读〕
3齐读
学第三节
1读第三节知道什？
（1） 谷穗鞠着躬说：秋天〔板书：谷穗 秋天〕
〔2〕鞠躬说明什？〔说明谷穗礼貌谦虚〕
〔3〕什样说呢？〔秋天谷穗成熟〕
2读评价〔学读〕
3齐读
学第四节
1读第四节知道什？
（2） 雪肚子挺顽皮说：冬天
〔板书：雪 冬天〕
（3） 挺〞什意思？〔动作〕
〔3〕什样说呢？〔冬天堆雪〕
2读评价〔种形式读读出雪顽皮意〕
三读课文细细品味
1齐读赛读〔读出草芽尖尖菏叶圆圆谷穗礼貌谦虚雪顽皮意〕
2请学读喜欢节
3〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕练讲句话
4学课文想然说点什？
四作业
感情课文读伙伴者家长听
五板书
2 四 季
草芽 春天
荷叶 夏天
谷穗 秋天
雪 冬天
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