教学目标：
1通演示组词等方法会认弯3生字会写天2字
2学课文第二四节熟读成诵知道夏秋冬3季节特征感受季节美丽
3仿课文说说喜欢季节
教学重点：
学课文第二四节熟读成诵知道夏秋冬3季节特征感受季节美丽
教学难点：
仿课文说说喜欢季节
教学准备：
1四季图片
2生字生词卡片
3书写指导课件
教学程：
图文结合朗读感悟
节课感受春天美起美美读读四季中季节美起寻找夏天秋天冬天吧
第课时教学春天节学生感受春天美通美美朗读直接导出夏天简洁明快出示荷叶圆圆唤起学生已生活验方知道夏天模仿节说说感受夏天热闹生机勃勃
（）学第二节
1请学生读读第二节说说方明白
2引发学生思考：荷叶什说夏天？
3出示江南课水墨图带读荷叶圆圆（板贴荷叶）
4请学生说说方知道夏天
5指导朗读背诵
（1）引导：夏天真热闹啊读读第二节读出种热闹
（2）请学生读指名读
（3）师生配合读：荷叶（圆圆）青蛙说：（夏天）
（4）请学生闭眼睛想象热闹场景荷叶青蛙窃窃私语试着背背节
（二）学第三四节
1桌交流：什谷穗说秋天什雪说冬天呢？
2学生学汇报
（1）结合学生汇报出示秋天图片感受秋天美丽
板贴谷穗教师配动作引读秋天
请学生表演动作理解鞠躬：谷穗秋天里长成熟变弯弯朋友弯腰鞠躬样
指导学生读轻声着着放入短语鞠着躬通教师范读学生试读等方式体会类短语节奏感
文识字弯（见识字教学建议）
请学生加动作读读感受秋天喜悦谷穗礼貌
板书设计新颖板贴荷叶谷穗雪丰富学生认知帮助理清季节序面背诵全文铺垫采学生喜闻乐见做做动作演演形式帮助理解鞠躬肚子挺等词语朗读中加动作弯弯腰挺挺肚子学生读更兴趣盎然
（2）结合学生汇报播放课件：冬天雪景朋友雪仗堆雪画面
请学生联系生活说说冬天快乐
板贴雪教师引读冬天
指导读音字出示短语顽皮说通较朗读学生感受轻声朗读困难学生教师范读老师带读等方式进行指导
文识字（见识字教学建议）
请学生加动作表演着读感受冬天快乐
3合作朗读表演背诵
（1）四组起合作读课文读节合作读话配动作读
（2）引导学生助板书春夏秋冬序边做动作
边背诵课文
二想象说话创作新诗
1学生读课文说说诗歌第二节第三四节表达什
2通较学生发现：第二节什什说第三四结什样说
3编新诗
引导：第节课春天创作诗样喜欢季节仿课文说说
（ ）
（ ）说：
（ ）
4交流编诗歌尝试季节春夏秋冬序合作成篇四季新编
三字词盘点指导书写
1课件出示课生字短句：尖尖说春天夏天青蛙弯弯冬天开火车轮读男女生轮读
2课件标红句子冬天中两书写字——天引导学生观察说说结构较发现异
3指导书写天
（1）田字格板书范写请学生说说笔学生集体书空
（2）学生整体观察字形教师提示书写点
（3）反馈评价：展示优秀书写关注问题展示纠错肯定进步针足写
书写指导针性选择天引导学生 观察结构发现异引导学生发现两撇捺书写区培养学生良观察力写字惯
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1通演示组词等方法会认弯3生字会写天2字
2学课文第二四节熟读成诵知道夏秋冬3季节特征感受季节美丽
3仿课文说说喜欢季节
教学重点：
学课文第二四节熟读成诵知道夏秋冬3季节特征感受季节美丽
教学难点：
仿课文说说喜欢季节
教学准备：
1四季图片
2生字生词卡片
3书写指导课件
教学程：
图文结合朗读感悟
节课感受春天美起美美读读四季中季节美起寻找夏天秋天冬天吧
第课时教学春天节学生感受春天美通美美朗读直接导出夏天简洁明快出示荷叶圆圆唤起学生已生活验方知道夏天模仿节说说感受夏天热闹生机勃勃
（）学第二节
1请学生读读第二节说说方明白
2引发学生思考：荷叶什说夏天？
3出示江南课水墨图带读荷叶圆圆（板贴荷叶）
4请学生说说方知道夏天
5指导朗读背诵
（1）引导：夏天真热闹啊读读第二节读出种热闹
（2）请学生读指名读
（3）师生配合读：荷叶（圆圆）青蛙说：（夏天）
（4）请学生闭眼睛想象热闹场景荷叶青蛙窃窃私语试着背背节
（二）学第三四节
1桌交流：什谷穗说秋天什雪说冬天呢？
2学生学汇报
（1）结合学生汇报出示秋天图片感受秋天美丽
板贴谷穗教师配动作引读秋天
请学生表演动作理解鞠躬：谷穗秋天里长成熟变弯弯朋友弯腰鞠躬样
指导学生读轻声着着放入短语鞠着躬通教师范读学生试读等方式体会类短语节奏感
文识字弯（见识字教学建议）
请学生加动作读读感受秋天喜悦谷穗礼貌
板书设计新颖板贴荷叶谷穗雪丰富学生认知帮助理清季节序面背诵全文铺垫采学生喜闻乐见做做动作演演形式帮助理解鞠躬肚子挺等词语朗读中加动作弯弯腰挺挺肚子学生读更兴趣盎然
（2）结合学生汇报播放课件：冬天雪景朋友雪仗堆雪画面
请学生联系生活说说冬天快乐
板贴雪教师引读冬天
指导读音字出示短语顽皮说通较朗读学生感受轻声朗读困难学生教师范读老师带读等方式进行指导
文识字（见识字教学建议）
请学生加动作表演着读感受冬天快乐
3合作朗读表演背诵
（1）四组起合作读课文读节合作读话配动作读
（2）引导学生助板书春夏秋冬序边做动作
边背诵课文
二想象说话创作新诗
1学生读课文说说诗歌第二节第三四节表达什
2通较学生发现：第二节什什说第三四结什样说
3编新诗
引导：第节课春天创作诗样喜欢季节仿课文说说
（ ）
（ ）说：
（ ）
4交流编诗歌尝试季节春夏秋冬序合作成篇四季新编
三字词盘点指导书写
1课件出示课生字短句：尖尖说春天夏天青蛙弯弯冬天开火车轮读男女生轮读
2课件标红句子冬天中两书写字——天引导学生观察说说结构较发现异
3指导书写天
（1）田字格板书范写请学生说说笔学生集体书空
（2）学生整体观察字形教师提示书写点
（3）反馈评价：展示优秀书写关注问题展示纠错肯定进步针足写
书写指导针性选择天引导学生 观察结构发现异引导学生发现两撇捺书写区培养学生良观察力写字惯
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