六月二十七日湖楼醉书教案
课型：阅读课 课时：课时
教学目标：
1读懂诗句知道诗致意思
2感情朗读背诵古诗
3感受作者西湖忽雨忽晴景色赞赏意
4体会诗歌意境美
教学重点：读懂诗句体会感情
教学难点：通古诗理解表达出诗意境
课前准备：
1生收集西湖资料预古诗
2师准备相关课件
教学程：
联系生活谈话导入
1提问：见夏天阵雨？谁说说时情景？
（学生风云雨等方面说）
2引入诗题：天学宋代诗苏轼写首古诗：六月二十七日湖楼醉书样写夏日忽雨忽晴天气
（板书领读课题提醒学生注意停顿：六月二十七日湖楼醉书）
3师：读题目知道什？什疑问？
知道六月二十七日写首诗时间时正年中热时候常会阵雨雷雨出现点湖楼
4介绍作者苏轼宋代仅文章写诗词书画名
二阅读释疑解惑
1投影揭示：六月二十七日湖楼醉书
黑云翻墨未遮山
白雨跳珠乱入船
卷风忽吹散
湖楼水天
2朗读读准字音提出疑问
3解惑教学生字词：
翻墨（黑墨样翻滚）跳珠（活蹦乱跳珠子）
4学生尝试理解诗句意思
黑云翻墨未遮山：天空中乌云泼翻黑墨水样散开没整座山遮住
白雨跳珠乱入船：白色雨点珠子样胡乱船直溅直跳
卷风忽吹散：忽然刮阵风满天乌云吹影踪
湖楼水天：湖楼水颜色蓝天颜色样
三细读品味体会感情
1细读古诗处理停顿
2思考讨：
（1）古诗六月二十七日湖楼醉书写什？
（湖楼夏日天气变化快）
（2）什方出？
（云未遮山雨已入船风吹云散水天色）
（3）首诗方喻？
（黑云翻墨白雨珠水天）
3诵读全诗体会天气变化快
（语速较快重音落未乱忽水天等词语）
4设想时情景回诗吟诵六月二十七日湖楼醉书
四图说意加深感悟
1仔细插图思考：图画雨前雨中雨？
（右角插图画雨中方插图画雨）
2话讲述全诗意思
（六月二十七日正湖楼憩突然北方刮黑云泼翻黑墨水样排空座山没全部遮住雨哗哗起白色雨点跳动着珠子船里直料时刮阵风满天黑云吹干二净湖楼湖面映出水天色美丽风光）
附板书：
六月二十七日湖楼醉书
雨前 黑云翻墨
雨时 白雨跳珠
雨 水天色
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课型：阅读课 课时：课时
教学目标：
1读懂诗句知道诗致意思
2感情朗读背诵古诗
3感受作者西湖忽雨忽晴景色赞赏意
4体会诗歌意境美
教学重点：读懂诗句体会感情
教学难点：通古诗理解表达出诗意境
课前准备：
1生收集西湖资料预古诗
2师准备相关课件
教学程：
联系生活谈话导入
1提问：见夏天阵雨？谁说说时情景？
（学生风云雨等方面说）
2引入诗题：天学宋代诗苏轼写首古诗：六月二十七日湖楼醉书样写夏日忽雨忽晴天气
（板书领读课题提醒学生注意停顿：六月二十七日湖楼醉书）
3师：读题目知道什？什疑问？
知道六月二十七日写首诗时间时正年中热时候常会阵雨雷雨出现点湖楼
4介绍作者苏轼宋代仅文章写诗词书画名
二阅读释疑解惑
1投影揭示：六月二十七日湖楼醉书
黑云翻墨未遮山
白雨跳珠乱入船
卷风忽吹散
湖楼水天
2朗读读准字音提出疑问
3解惑教学生字词：
翻墨（黑墨样翻滚）跳珠（活蹦乱跳珠子）
4学生尝试理解诗句意思
黑云翻墨未遮山：天空中乌云泼翻黑墨水样散开没整座山遮住
白雨跳珠乱入船：白色雨点珠子样胡乱船直溅直跳
卷风忽吹散：忽然刮阵风满天乌云吹影踪
湖楼水天：湖楼水颜色蓝天颜色样
三细读品味体会感情
1细读古诗处理停顿
2思考讨：
（1）古诗六月二十七日湖楼醉书写什？
（湖楼夏日天气变化快）
（2）什方出？
（云未遮山雨已入船风吹云散水天色）
（3）首诗方喻？
（黑云翻墨白雨珠水天）
3诵读全诗体会天气变化快
（语速较快重音落未乱忽水天等词语）
4设想时情景回诗吟诵六月二十七日湖楼醉书
四图说意加深感悟
1仔细插图思考：图画雨前雨中雨？
（右角插图画雨中方插图画雨）
2话讲述全诗意思
（六月二十七日正湖楼憩突然北方刮黑云泼翻黑墨水样排空座山没全部遮住雨哗哗起白色雨点跳动着珠子船里直料时刮阵风满天黑云吹干二净湖楼湖面映出水天色美丽风光）
附板书：
六月二十七日湖楼醉书
雨前 黑云翻墨
雨时 白雨跳珠
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