保护羊教学设计
（唱歌课）
教材分析
保护羊首傈僳族民歌歌曲优美叙述动物勇敢团结保护羊受三狼侵害容极具童趣味性
二教学目标
1 通保护羊音乐事讲述熟悉歌曲表现容明确事情节涵歌声事表演出
2 巩固三种节奏型采取种形式学唱歌曲保护羊
三教学重难点
（）教学重点
1 掌握三种节奏型学唱歌曲保护羊合作扮演角色表现歌曲容
2 掌握附点节奏读法前长短
（二）教学难点
解首歌曲二乐句组成感受二乐句基相旋律结束音
四教学程
（）创设情境
1 说说
渡语：听首歌曲听出唱什？
学生活动：聆听歌曲保护羊说说听歌曲容
教师总结：天艺术乐园里许动物朋友快谁？（生肖歌动画）
2 揭示课题
渡语：原十二生肖动物十二生肖中占席般历猴子聪明伶俐活泼爱马勤劳忠实善奔跑老虎更厉害勇猛威武兽中王呢天学十二生肖中排列第八羊事
3 说说羊
渡语：觉羊种什样动物呢？
学生活动：发言
（二）事引导
渡语：学知道真少啊老师没闲着课前准备羊事现正想讲家听呢
事引导：
（1）第幅图（保护羊图）
渡语：晴朗早晨群羊座绿油油山岗山岗忧虑吃草玩耍做游戏快乐唱着歌听唱什呢？
学生活动：学生模仿羊歌唱声出示节奏手拍
节奏练：24 X X X | X X | X X X | X X |
（2） 第二幅图（保护羊图二）
渡语：羊正玩快乐时候突然树林里钻出三凶恶灰狼龇着牙咧着嘴舞着锋利爪子步步逼羊谁灰狼凶恶动作表演出？
学生活动：学生根剧情表演
渡语：灰狼凶狠羊害怕极该办呢？发生什事？
学生活动：学生模仿羊求救声
节奏练：24 X X | X X | X X | X 0 |
（3） 第三幅图（保护羊图三）
渡语：山岗附动物朋友听见羊急切求救声四面八方赶营救谁呢？样灰狼赶跑呀？
学生活动：学生讲述
（4） 第四幅图（保护羊图四）
渡语：家齐心协力灰狼终赶走羊救朋友情欢笑起
学生活动：学生模仿羊欢笑声
节奏练：24 X X X | X X | X X X | X X | X X | X X | X X | X ||
（三）感受歌曲
1 节奏组合练
渡语：老师刚羊节奏组合起现老师拍听？
学生活动：模仿教师练
教师活动：带领学生拍击节奏念读歌词
2 学唱歌谱
渡语：学拍真面老师条节奏加段旋律唱听
教师活动：分句教唱歌曲
学生活动：分句学唱歌曲
3 简介歌曲
渡语：朋友唱真唱段旋律首云南傈僳族民歌聪明傈僳族流传羊事改编成歌谱曲传唱歌曲取响亮名字保护羊
4 听赏歌曲
渡语：起听听云南傈僳族朋友唱首歌曲吧
（1）听辨容
渡语：歌曲中听什？
PPT：播放保护羊FLASH
学生活动：学生说歌曲容
教师活动：教师读歌词学生读
（2）听辨音乐素
渡语：觉傈僳族朋友唱样？什觉听呀？寻找答案吧
学生活动：听歌曲说说歌曲情绪速度力度
PPT：音乐填空
（3）第三次听歌曲
渡语：朋友适中速度轻巧活泼声音热烈情绪歌唱开书着傈僳族朋友轻声唱唱找出觉较难唱句子
5 学唱歌曲（保护羊歌曲学）
学生活动：找出较难句子听琴声唱歌曲
教师活动：先引导学生朗读掌握节奏然学唱
6 采种形式演唱歌曲
教师活动：师生接唱
学生活动：学间接唱轻巧活泼声音演唱歌曲
（四）演演
渡语：天艺术乐园里家欢声笑语变热热闹闹家动听歌声变精彩果歌曲表演出话相信定会栩栩生想试试？
教师活动：教师指导学生练种动物动作
学生活动：找学生分角色表演
（五）课堂结
教师总结：动物团结起心处想劲处败凶恶灰狼生活中样团结力量欢快歌声中结束天音乐课吧
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（唱歌课）
教材分析
保护羊首傈僳族民歌歌曲优美叙述动物勇敢团结保护羊受三狼侵害容极具童趣味性
二教学目标
1 通保护羊音乐事讲述熟悉歌曲表现容明确事情节涵歌声事表演出
2 巩固三种节奏型采取种形式学唱歌曲保护羊
三教学重难点
（）教学重点
1 掌握三种节奏型学唱歌曲保护羊合作扮演角色表现歌曲容
2 掌握附点节奏读法前长短
（二）教学难点
解首歌曲二乐句组成感受二乐句基相旋律结束音
四教学程
（）创设情境
1 说说
渡语：听首歌曲听出唱什？
学生活动：聆听歌曲保护羊说说听歌曲容
教师总结：天艺术乐园里许动物朋友快谁？（生肖歌动画）
2 揭示课题
渡语：原十二生肖动物十二生肖中占席般历猴子聪明伶俐活泼爱马勤劳忠实善奔跑老虎更厉害勇猛威武兽中王呢天学十二生肖中排列第八羊事
3 说说羊
渡语：觉羊种什样动物呢？
学生活动：发言
（二）事引导
渡语：学知道真少啊老师没闲着课前准备羊事现正想讲家听呢
事引导：
（1）第幅图（保护羊图）
渡语：晴朗早晨群羊座绿油油山岗山岗忧虑吃草玩耍做游戏快乐唱着歌听唱什呢？
学生活动：学生模仿羊歌唱声出示节奏手拍
节奏练：24 X X X | X X | X X X | X X |
（2） 第二幅图（保护羊图二）
渡语：羊正玩快乐时候突然树林里钻出三凶恶灰狼龇着牙咧着嘴舞着锋利爪子步步逼羊谁灰狼凶恶动作表演出？
学生活动：学生根剧情表演
渡语：灰狼凶狠羊害怕极该办呢？发生什事？
学生活动：学生模仿羊求救声
节奏练：24 X X | X X | X X | X 0 |
（3） 第三幅图（保护羊图三）
渡语：山岗附动物朋友听见羊急切求救声四面八方赶营救谁呢？样灰狼赶跑呀？
学生活动：学生讲述
（4） 第四幅图（保护羊图四）
渡语：家齐心协力灰狼终赶走羊救朋友情欢笑起
学生活动：学生模仿羊欢笑声
节奏练：24 X X X | X X | X X X | X X | X X | X X | X X | X ||
（三）感受歌曲
1 节奏组合练
渡语：老师刚羊节奏组合起现老师拍听？
学生活动：模仿教师练
教师活动：带领学生拍击节奏念读歌词
2 学唱歌谱
渡语：学拍真面老师条节奏加段旋律唱听
教师活动：分句教唱歌曲
学生活动：分句学唱歌曲
3 简介歌曲
渡语：朋友唱真唱段旋律首云南傈僳族民歌聪明傈僳族流传羊事改编成歌谱曲传唱歌曲取响亮名字保护羊
4 听赏歌曲
渡语：起听听云南傈僳族朋友唱首歌曲吧
（1）听辨容
渡语：歌曲中听什？
PPT：播放保护羊FLASH
学生活动：学生说歌曲容
教师活动：教师读歌词学生读
（2）听辨音乐素
渡语：觉傈僳族朋友唱样？什觉听呀？寻找答案吧
学生活动：听歌曲说说歌曲情绪速度力度
PPT：音乐填空
（3）第三次听歌曲
渡语：朋友适中速度轻巧活泼声音热烈情绪歌唱开书着傈僳族朋友轻声唱唱找出觉较难唱句子
5 学唱歌曲（保护羊歌曲学）
学生活动：找出较难句子听琴声唱歌曲
教师活动：先引导学生朗读掌握节奏然学唱
6 采种形式演唱歌曲
教师活动：师生接唱
学生活动：学间接唱轻巧活泼声音演唱歌曲
（四）演演
渡语：天艺术乐园里家欢声笑语变热热闹闹家动听歌声变精彩果歌曲表演出话相信定会栩栩生想试试？
教师活动：教师指导学生练种动物动作
学生活动：找学生分角色表演
（五）课堂结
教师总结：动物团结起心处想劲处败凶恶灰狼生活中样团结力量欢快歌声中结束天音乐课吧
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