精神三间屋 教案
教学目标：
1理解精神三间屋深刻涵关系
2引导学生关注身心灵提升精神境界
3品味文章具独特美学风范语言
教学重难点：
1理解三间屋深刻涵
2品味文章具独特美学风范语言
教学方法：讲授法讨法
课时安排：4
第二课时
导入：
英国戏剧家莎士亚说：身体座园圃意志园圃里园丁……荒废治辛勤耕植权力意志
俄国文豪车尔尼雪夫斯基认：真正修养必须具备三品质：渊博知识思维惯高尚情操没知识知识难免愚昧惯思维会造成粗鲁莽撞没高尚情操卑俗
身安心安屋宽心宽
生活世界常规称三维空间空间广阔时间漫长弱生命体够体会类拥空间感外拥精神够穿越切空间时间造种永恒力量精神发挥种作呢？必须精神活动空间天学毕淑敏精神三间屋
二作者简介
毕淑敏（1952——）女国家级作家1952年出生新疆伊宁祖籍山东中学读北京外国语学院附属学校1969年入伍喜马拉雅山冈底斯山喀喇昆仑山交汇西藏阿里高原部队兵11年毕淑敏17岁便海拔5000米西藏阿里兵历卫生员助理军医军医苍茫高原亲眼年轻祖国安全富强永远长眠冰层中悲壮惊心动魄歌泣死亡生命着特关注1980年转业回北京1991年毕业北京师范学研究生院中文系硕士事医学工作20年开始专业写作1987年开始发表作品200余万字1989年加入中国作家协会获庄重文文学说月报第四五六届百花奖代文学奖陈伯吹文学奖北京文学奖昆仑文学奖解放军文艺奖青年文学奖台湾第16届中国时报文学奖台湾第17届联报文学奖等种文学奖30余次
毕淑敏真正取全国性声誉短篇说预约死亡发表篇作品誉新体验说代表作作者终关怀医院亲历素材面死亡事者身边心进行探索十分精彩
著毕淑敏文集八卷长篇说红处方血玲珑拯救乳房女心理师等
三初读课文理清思路
()请学生朗读课文教师纠正字音梳理字义
1生字注音
宽宥（yòu） 游弋（yì） 轻觑（qù） 麾（huī） 广袤 （mào）
赘（zhuì）余 窗棂（líng） 坍（tān）塌 诀（jué） 困厄（è）
襟（jīn）怀 灼（zhuó）晃 惭形秽(huì) 憎恶（zēng wù ）
俯拾（jí） 驰骋（chěng）
2词语解释
1．惭形秽：惭惭愧形秽容貌丑形象原指容貌举止感羞愧泛指感惭愧
2．知措：措安置处理知道办形容遭受困窘处境难时心神慌乱
3．林林总总：林林众样子总总众杂乱样子形容杂乱众
4．俯拾：俯低头弯腰低头捡取处形容易
5．鸠占鹊巢：斑鸠占喜鹊巢喻强者欺凌弱者获现成东西
6．李代桃僵：李树代桃树僵死喻兄弟相爱相助患难指互相顶代受
7．襟怀：胸襟胸怀心胸
8．广袤：土面积东西宽度广南北长度袤
9．驰骋：①骑马奔跑奔驰②意处走动漫游
10．坍塌：崩塌
11．形销骨立：形容身体非常消瘦
（二）分析文章结构理清作者行文思路
分析文章结构理清作者思路
第部分 （第1——6然段） 引出话题——布置心灵空间
第二部分（第7——17然段）分析精神世界里应该建立三间屋
第层（第7——8然段）分析建立第间精神屋盛放着爱恨屋
第二层（第9——13然段）分析建立第二间精神屋盛放着事业屋
第三层（第14——17然段）分析建立第三间精神屋安放身屋
第三部分（18——19然段）指出精神三间屋建筑美观结实条件希基础屋扩建成精神厦
四读课文理解容
1．作者说三间精神屋呢？
A．第间屋盛着爱恨
B．第二间屋盛放事业
C．第三间屋安放身
2．第1——6然段写什？文写精神三间屋什关联？
第1——3然段：全文引子表达作者两句名言感慨思考引出精神空间理解
第4——6然段：身体活动空间引出心灵活动空间思考
3．第间精神屋什样？作者样描述？
第间盛着爱恨作者首先选两组带立情感排句说明种鲜明爱恨会屋挤满满接着喻句形象写出生爱恨交织历接假设句告诉精神屋应装爱充分体现作者海洋天空般深广胸怀
4．第二间屋盛放事业作者样描述？
作者先列出组庞数字事业时间概念揭示出道理：事事业产生深远影响告诫适合事业寻找规划事业事业生相益彰
寻找适合事业？样理解：
首先寻找阶段站高处远方高瞻远瞩确立远目标
次耕耘阶段苦累惜努力达成目标
境界收获阶段已追寻目标精疲力快放弃时起眼方获成功
5．第三间安放身作者样描述？
作者首先反问句引出文接着两喻句说明没悲哀告诫：做迷失
理解段重难点身理解文中思维发现意见？
通举例分析说明里身单指体生命更指体生命具特立独行文精神种积极心态更种崇高精神境界
6．概括第1819然段容：
总结全文指出建立精神栖息义务权利提出扩精神空间建议
第三四课时
五文细读
（）第16然段
①文中两句关心灵描述？什说面名言古话时会惭形秽知措？
明确：文中心灵应该海洋天空更博宰相肚里撑船两句话 心灵进行描述惭形秽 难拥样雄浑襟怀知积累种广袤需积攒粒泥土朵浪花朵云霓样知措 草民便怀效仿渴终便位卑宽宥
②第1然段中泥土浪花云霓分应什？
明确：泥土浪花云霓分应海洋天空
③部分段话表明需物质空间然转换需精神空间？作什？
明确：肢体活动需空间心灵活动需空间句话然转换显露痕迹
④样 情况精神修建三间屋？
明确：宜选月冷风清竹木潇潇处精神修建三间屋
⑤部分中作者运什方法进行阐述？
明确：方典型屋喻心灵空间
（二）阅读第78然段
①第间屋中盛着爱恨时作者着重强调什？
明确：第间精神屋中作者着重强调布置精神空间时爱留足够容量生遭受少困厄欺诈请然相信类光明暗影怕百分点呢希永恒前假爱屋光明温暖座金色池塘红色鲤鱼游弋福气假恨爱屋阴风惨惨厉鬼出没精神悲戚压抑形销骨立
②部分文字形象生动飞扬鲜明新奇作者运什方法？作什？举例说明？
明确：部分作者运方法喻拟等种修辞方法 运作者笔文字真繁花盛开奇英缤纷强烈美感说理文字具情感力量说理文字具情感力量生动悦耳扩感染力时必然会增强说服力文中木石制作古老乐器喻生历悲欢离合喜怒哀乐贴切奇特鲜明文中爱恨屋光明温暖象座金色池塘红色鲤鱼游弋温馨活泼新鲜极非常感染力说服力
③师通净手焚香含义什？
明确：师通里指然发生净手焚香里指尘埃营造净化仁爱心境
（三）第913然段
①生工作七万时 庞数字面前数会样反应？什？
明确：数反应会始惊骇终沉思工作岗位度整整35年时光假事工作时爱7万时样快活充满创意时光假喜欢漫长7万时足花容磨损日月光天穿着淋湿衬衣针芒身
②数谈工作时什样表情？什？作者认事业精神濡养腐蚀作文中样形象表述否指出举出生活中 例子？
明确：谈工作时表情乏味麻木找工作幸运濡养腐蚀作快活充满创意花容磨损日月光
③什说适合事业白桦林天赐找寻？
明确：寻找相宜事业非象雨白桦林中菌子样俯拾身认识抽丝剥茧需水落石出流程
④什难预知？难真正触摸倾心爱？
明确：难预知难真正触摸倾心爱太年轻时候…‥尚法真正独立受种种条件制约附事业外壳金钱位显赫光环许会灼晃眼睛
⑤已耗费半生费事弥久事业外赘生物剥露出单纯爱质时应该办？什？
明确：耗费半生费时弥久事业外赘生物剥露出单纯爱质时精神屋住进爱事业否鸠占鹊巢李代桃僵屋必鸡飞狗跳安宁
⑥建造坚固优雅第二间精神屋诀 什？什？
明确：建造坚固优雅第二间精神屋诀规划事业生涯事业生呈现缤纷谐相益彰局面事业田野背负着播种着耕耘着收获着欣喜走生命远方
⑦鸠占鹊巢桃代李僵里分指什？
明确鸠李里代指事业外赘生物
（四）阅读第1417然段
①什作者会说安放身怪异说法？
明确：怪根未认识精神住住着住着认识正常
②文中16然段说认识具体指？
明确：认识指思想新信息喉咙囔手指圈划世界万物
③文中16然段表达迥然态度语句？作什？
明确 表达迥然态度语句头脑……找 生存证作：强烈反差鲜明深刻印象刻骨铭心震撼
④文中17然段开头说果真样里样指什？果真样精神屋会样？
明确：样第16然段中鲜明关情况果真样精神屋必等震潮汐微风中悄声息坍塌纸糊墙壁化灰烬白雪顶棚变作泥泞露水面成沼泽江米纸窗棂破裂露出惨淡真实世界精神孤独风雨中飘零
（
五）阅读第1819然段
①什说三间屋说说？
明确：相类言涉喜怒哀乐事业生活相言意义海洋天空宽广
②文中…………组排句指出 什？
明确：指出建筑美观结实精神屋需条件分：拥健康庄严努力真诚
③完成精神屋建造应？
明确：妨扩疆域矗立精神厦开拓精神旷野
六题
篇议描写抒情体说理性散文通精神三间屋描写议抒情表现关注性关注关注精神生活思想
七写作特点
1．集议描写抒情体
2．构思新颖独特
3．语言朴实意蕴深厚
4．文笔细腻
八教师总结观点提出希
文章三间屋载体阐述精神追求涵意义激励关注心灵提升精神境界拥健康庄严努力真诚拥幸福充实生活
20世纪著名德国哲学家海德格尔说：动物植物样属然然宰维护者应学会诗意栖居需点点激情更需点精神否会变鄙陋庸俗
王鲁湘：法诗意生活追求诗意生活果连追求诗意生活想法没生活注定永远苍白甚贫瘠
学学会创造幸福生活吧
毕淑敏语录：
1生重决定心规划道预先计算框架等着星座运行期改变命运请首先改变心轨迹
2教养必须酵母潜移默化条件反射烘烤假足够时日然然散发出香气
3疲倦种淡淡腐蚀剂色嗅积聚着潜移默化浸泡着神意志酥软发生
4相信化妆微笑更纯洁美相信化妆目光更坦率真诚相信化妆女更勇气直面生
5生理心理镜子朋友杀手许疾病实身心理攻击生理造成
6没然界高明信：道路疲倦时候塞车办公室疲倦时候推诿没效率组织者疲倦时候出现混乱公社会出现疲倦时候冷
7疲倦战胜法宝珍爱疲倦化险夷战术宁静致远
8期勇气易引起沮丧关键期值
9活着什快乐时快乐
10相信手掌纹路相信手掌加手指力量
11生总灾难实数早已练灾难容没学会灾难间隙快活太注重警觉苦难太忽视提醒幸福请注意幸福幸福需提醒？
12受教育然没教养停吃东西肠胃吸收竹篮水场空骨瘦柴
13爱怕沉默太爱深处言实爱难描述种情感需详表达传递
14喜欢爱读书女书胭脂会女心颜常驻书棍棒会女铿锵力书羽毛会女飞翔书万会女千变万化
15重体力活肩酸腕痛徒手千块蜂窝煤搬五楼便发明工具：戒尺鞋底鸡毛掸子……
16淑女必书女
17羡慕流云飞逝嫉恨飞鸟
18幸福财富位声婚姻步心灵感觉
19重应该勇气样说位卑微身份渺丝毫意味着重重伟义词心灵生命允诺
20中国入外国籍标榜香蕉意思外皮黄色心已变雪白芒果
21幸福喜欢喧嚣浮华常常暗淡中降贫困中相濡沫块糕饼患难中心心相映眼神
22优等心必华丽必须坚固
23生死间孤独生旅程保份真爱耀生温暖灯
24果确定里走处葬身
25命运中速客永远速客应付前种客生必修客拒绝怨天尤没安快客送走高明
26成熟美应该较涵种风采外表光芒四射炫目种较温较润泽风潜入夜润物细声样慢慢折服
27佛家句话挂碍物者恐怖妨少需物者少烦恼必需少受限轻获更快行走更高飞翔
28爱脚力健怕远距离会漂淡彼相思颜色假点点直水乳交融亲密间万万分离考验强度许悔莫量
29 阅读种精神摩合书时候子苍老顿时年轻菲薄纸页知文字排列灵魂发生振精神增添新钙质
30两相较期失败易颓唐时会激起意料勇气期值少较少失伤害
31块苦胆泡黄连长久咀嚼会苦涩慢慢淡
32友谊零存整取银行时补充情感进旦需朋友支援渡难关时发现存单片空白
33男女患难日子里种奇怪四脚四手动物然两颗心念头——风雨舟前
34盘子里肉挟孩子嘴边家中钱装扮房间丈夫精力投入工作计划节日送礼物名单独独遗名字
35女物质需满足精神中枢必更加敏感饥渴确定疑真理
36常日子里修建精神粮仓储蓄应付巨变粮草旦精神灾难意志转移降时女会崩溃
37困难质种停顿状态某种阻遏停止中途前走许难困已解
38时间掸子轻轻扫女脸红颜教养女件永恒化妆品——气质惜女傻气质手丢掉
39素面天美丽女专利女选择种生存方式
40尴尬实生常遭遇种状态规律越害怕越张牙舞爪知措果坦然处心想非完谁出糗时刻泄气
41某种嗜宰时间侵蚀意志网趣事趣事沉迷中拔成坏事请记住现实宽带宽毕淑敏说 化妆醒目色彩强调强迫注意部位软弱
42日子坏日子定例说生日子——天天蜜里调油坏日子——时刻黄连拌苦胆必坏日子交叉着块花格
43做样天天浸透冗长东西里会没办法提升读东西日复日年复年坚持素质定会潜移默化力量
44卑出现怕卑摆桌面找出卑原表现容面卑成纸老虎戳破
45期应太少太适中量难掌握
46感伤怀旧动物较接受迅速拉距离法忍耐度天衣缝密结渐轻渐远
47猛烈溃决坚挺会发现较容收拾痛苦残骸
48 然应疲倦吧春天花开疲倦时候悄然撤离枝头放弃美丽留果实风疲倦时候停止荡涤恢复静海浪疲倦
49婚姻两字趣右边表声字符：昏左边女字旁古造字讲究什等重件事字旁呢
49 喜欢词做志道合常常句话指事业觉写婚姻更妙
50婚姻质种生长缓慢植物需断灌溉加施肥料修枝理叶杀害虫持久绿荫
51赞成朋友两肋插刀果定插插肋肋骨面心脏插刀心会洞穿便丧失思考力
52没快乐谁想留住健康
53孝稍逝眷念 孝法重现幸福 孝失足成千古恨事 孝生命生命交接处链条 旦断裂永连接
54幸福哑巴
55事情年轻时候法懂懂时候已年轻世东西弥补东西永弥补
56磨砺心油饰外表难犹水晶玻璃区
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教学目标：
1理解精神三间屋深刻涵关系
2引导学生关注身心灵提升精神境界
3品味文章具独特美学风范语言
教学重难点：
1理解三间屋深刻涵
2品味文章具独特美学风范语言
教学方法：讲授法讨法
课时安排：4
第二课时
导入：
英国戏剧家莎士亚说：身体座园圃意志园圃里园丁……荒废治辛勤耕植权力意志
俄国文豪车尔尼雪夫斯基认：真正修养必须具备三品质：渊博知识思维惯高尚情操没知识知识难免愚昧惯思维会造成粗鲁莽撞没高尚情操卑俗
身安心安屋宽心宽
生活世界常规称三维空间空间广阔时间漫长弱生命体够体会类拥空间感外拥精神够穿越切空间时间造种永恒力量精神发挥种作呢？必须精神活动空间天学毕淑敏精神三间屋
二作者简介
毕淑敏（1952——）女国家级作家1952年出生新疆伊宁祖籍山东中学读北京外国语学院附属学校1969年入伍喜马拉雅山冈底斯山喀喇昆仑山交汇西藏阿里高原部队兵11年毕淑敏17岁便海拔5000米西藏阿里兵历卫生员助理军医军医苍茫高原亲眼年轻祖国安全富强永远长眠冰层中悲壮惊心动魄歌泣死亡生命着特关注1980年转业回北京1991年毕业北京师范学研究生院中文系硕士事医学工作20年开始专业写作1987年开始发表作品200余万字1989年加入中国作家协会获庄重文文学说月报第四五六届百花奖代文学奖陈伯吹文学奖北京文学奖昆仑文学奖解放军文艺奖青年文学奖台湾第16届中国时报文学奖台湾第17届联报文学奖等种文学奖30余次
毕淑敏真正取全国性声誉短篇说预约死亡发表篇作品誉新体验说代表作作者终关怀医院亲历素材面死亡事者身边心进行探索十分精彩
著毕淑敏文集八卷长篇说红处方血玲珑拯救乳房女心理师等
三初读课文理清思路
()请学生朗读课文教师纠正字音梳理字义
1生字注音
宽宥（yòu） 游弋（yì） 轻觑（qù） 麾（huī） 广袤 （mào）
赘（zhuì）余 窗棂（líng） 坍（tān）塌 诀（jué） 困厄（è）
襟（jīn）怀 灼（zhuó）晃 惭形秽(huì) 憎恶（zēng wù ）
俯拾（jí） 驰骋（chěng）
2词语解释
1．惭形秽：惭惭愧形秽容貌丑形象原指容貌举止感羞愧泛指感惭愧
2．知措：措安置处理知道办形容遭受困窘处境难时心神慌乱
3．林林总总：林林众样子总总众杂乱样子形容杂乱众
4．俯拾：俯低头弯腰低头捡取处形容易
5．鸠占鹊巢：斑鸠占喜鹊巢喻强者欺凌弱者获现成东西
6．李代桃僵：李树代桃树僵死喻兄弟相爱相助患难指互相顶代受
7．襟怀：胸襟胸怀心胸
8．广袤：土面积东西宽度广南北长度袤
9．驰骋：①骑马奔跑奔驰②意处走动漫游
10．坍塌：崩塌
11．形销骨立：形容身体非常消瘦
（二）分析文章结构理清作者行文思路
分析文章结构理清作者思路
第部分 （第1——6然段） 引出话题——布置心灵空间
第二部分（第7——17然段）分析精神世界里应该建立三间屋
第层（第7——8然段）分析建立第间精神屋盛放着爱恨屋
第二层（第9——13然段）分析建立第二间精神屋盛放着事业屋
第三层（第14——17然段）分析建立第三间精神屋安放身屋
第三部分（18——19然段）指出精神三间屋建筑美观结实条件希基础屋扩建成精神厦
四读课文理解容
1．作者说三间精神屋呢？
A．第间屋盛着爱恨
B．第二间屋盛放事业
C．第三间屋安放身
2．第1——6然段写什？文写精神三间屋什关联？
第1——3然段：全文引子表达作者两句名言感慨思考引出精神空间理解
第4——6然段：身体活动空间引出心灵活动空间思考
3．第间精神屋什样？作者样描述？
第间盛着爱恨作者首先选两组带立情感排句说明种鲜明爱恨会屋挤满满接着喻句形象写出生爱恨交织历接假设句告诉精神屋应装爱充分体现作者海洋天空般深广胸怀
4．第二间屋盛放事业作者样描述？
作者先列出组庞数字事业时间概念揭示出道理：事事业产生深远影响告诫适合事业寻找规划事业事业生相益彰
寻找适合事业？样理解：
首先寻找阶段站高处远方高瞻远瞩确立远目标
次耕耘阶段苦累惜努力达成目标
境界收获阶段已追寻目标精疲力快放弃时起眼方获成功
5．第三间安放身作者样描述？
作者首先反问句引出文接着两喻句说明没悲哀告诫：做迷失
理解段重难点身理解文中思维发现意见？
通举例分析说明里身单指体生命更指体生命具特立独行文精神种积极心态更种崇高精神境界
6．概括第1819然段容：
总结全文指出建立精神栖息义务权利提出扩精神空间建议
第三四课时
五文细读
（）第16然段
①文中两句关心灵描述？什说面名言古话时会惭形秽知措？
明确：文中心灵应该海洋天空更博宰相肚里撑船两句话 心灵进行描述惭形秽 难拥样雄浑襟怀知积累种广袤需积攒粒泥土朵浪花朵云霓样知措 草民便怀效仿渴终便位卑宽宥
②第1然段中泥土浪花云霓分应什？
明确：泥土浪花云霓分应海洋天空
③部分段话表明需物质空间然转换需精神空间？作什？
明确：肢体活动需空间心灵活动需空间句话然转换显露痕迹
④样 情况精神修建三间屋？
明确：宜选月冷风清竹木潇潇处精神修建三间屋
⑤部分中作者运什方法进行阐述？
明确：方典型屋喻心灵空间
（二）阅读第78然段
①第间屋中盛着爱恨时作者着重强调什？
明确：第间精神屋中作者着重强调布置精神空间时爱留足够容量生遭受少困厄欺诈请然相信类光明暗影怕百分点呢希永恒前假爱屋光明温暖座金色池塘红色鲤鱼游弋福气假恨爱屋阴风惨惨厉鬼出没精神悲戚压抑形销骨立
②部分文字形象生动飞扬鲜明新奇作者运什方法？作什？举例说明？
明确：部分作者运方法喻拟等种修辞方法 运作者笔文字真繁花盛开奇英缤纷强烈美感说理文字具情感力量说理文字具情感力量生动悦耳扩感染力时必然会增强说服力文中木石制作古老乐器喻生历悲欢离合喜怒哀乐贴切奇特鲜明文中爱恨屋光明温暖象座金色池塘红色鲤鱼游弋温馨活泼新鲜极非常感染力说服力
③师通净手焚香含义什？
明确：师通里指然发生净手焚香里指尘埃营造净化仁爱心境
（三）第913然段
①生工作七万时 庞数字面前数会样反应？什？
明确：数反应会始惊骇终沉思工作岗位度整整35年时光假事工作时爱7万时样快活充满创意时光假喜欢漫长7万时足花容磨损日月光天穿着淋湿衬衣针芒身
②数谈工作时什样表情？什？作者认事业精神濡养腐蚀作文中样形象表述否指出举出生活中 例子？
明确：谈工作时表情乏味麻木找工作幸运濡养腐蚀作快活充满创意花容磨损日月光
③什说适合事业白桦林天赐找寻？
明确：寻找相宜事业非象雨白桦林中菌子样俯拾身认识抽丝剥茧需水落石出流程
④什难预知？难真正触摸倾心爱？
明确：难预知难真正触摸倾心爱太年轻时候…‥尚法真正独立受种种条件制约附事业外壳金钱位显赫光环许会灼晃眼睛
⑤已耗费半生费事弥久事业外赘生物剥露出单纯爱质时应该办？什？
明确：耗费半生费时弥久事业外赘生物剥露出单纯爱质时精神屋住进爱事业否鸠占鹊巢李代桃僵屋必鸡飞狗跳安宁
⑥建造坚固优雅第二间精神屋诀 什？什？
明确：建造坚固优雅第二间精神屋诀规划事业生涯事业生呈现缤纷谐相益彰局面事业田野背负着播种着耕耘着收获着欣喜走生命远方
⑦鸠占鹊巢桃代李僵里分指什？
明确鸠李里代指事业外赘生物
（四）阅读第1417然段
①什作者会说安放身怪异说法？
明确：怪根未认识精神住住着住着认识正常
②文中16然段说认识具体指？
明确：认识指思想新信息喉咙囔手指圈划世界万物
③文中16然段表达迥然态度语句？作什？
明确 表达迥然态度语句头脑……找 生存证作：强烈反差鲜明深刻印象刻骨铭心震撼
④文中17然段开头说果真样里样指什？果真样精神屋会样？
明确：样第16然段中鲜明关情况果真样精神屋必等震潮汐微风中悄声息坍塌纸糊墙壁化灰烬白雪顶棚变作泥泞露水面成沼泽江米纸窗棂破裂露出惨淡真实世界精神孤独风雨中飘零
（
五）阅读第1819然段
①什说三间屋说说？
明确：相类言涉喜怒哀乐事业生活相言意义海洋天空宽广
②文中…………组排句指出 什？
明确：指出建筑美观结实精神屋需条件分：拥健康庄严努力真诚
③完成精神屋建造应？
明确：妨扩疆域矗立精神厦开拓精神旷野
六题
篇议描写抒情体说理性散文通精神三间屋描写议抒情表现关注性关注关注精神生活思想
七写作特点
1．集议描写抒情体
2．构思新颖独特
3．语言朴实意蕴深厚
4．文笔细腻
八教师总结观点提出希
文章三间屋载体阐述精神追求涵意义激励关注心灵提升精神境界拥健康庄严努力真诚拥幸福充实生活
20世纪著名德国哲学家海德格尔说：动物植物样属然然宰维护者应学会诗意栖居需点点激情更需点精神否会变鄙陋庸俗
王鲁湘：法诗意生活追求诗意生活果连追求诗意生活想法没生活注定永远苍白甚贫瘠
学学会创造幸福生活吧
毕淑敏语录：
1生重决定心规划道预先计算框架等着星座运行期改变命运请首先改变心轨迹
2教养必须酵母潜移默化条件反射烘烤假足够时日然然散发出香气
3疲倦种淡淡腐蚀剂色嗅积聚着潜移默化浸泡着神意志酥软发生
4相信化妆微笑更纯洁美相信化妆目光更坦率真诚相信化妆女更勇气直面生
5生理心理镜子朋友杀手许疾病实身心理攻击生理造成
6没然界高明信：道路疲倦时候塞车办公室疲倦时候推诿没效率组织者疲倦时候出现混乱公社会出现疲倦时候冷
7疲倦战胜法宝珍爱疲倦化险夷战术宁静致远
8期勇气易引起沮丧关键期值
9活着什快乐时快乐
10相信手掌纹路相信手掌加手指力量
11生总灾难实数早已练灾难容没学会灾难间隙快活太注重警觉苦难太忽视提醒幸福请注意幸福幸福需提醒？
12受教育然没教养停吃东西肠胃吸收竹篮水场空骨瘦柴
13爱怕沉默太爱深处言实爱难描述种情感需详表达传递
14喜欢爱读书女书胭脂会女心颜常驻书棍棒会女铿锵力书羽毛会女飞翔书万会女千变万化
15重体力活肩酸腕痛徒手千块蜂窝煤搬五楼便发明工具：戒尺鞋底鸡毛掸子……
16淑女必书女
17羡慕流云飞逝嫉恨飞鸟
18幸福财富位声婚姻步心灵感觉
19重应该勇气样说位卑微身份渺丝毫意味着重重伟义词心灵生命允诺
20中国入外国籍标榜香蕉意思外皮黄色心已变雪白芒果
21幸福喜欢喧嚣浮华常常暗淡中降贫困中相濡沫块糕饼患难中心心相映眼神
22优等心必华丽必须坚固
23生死间孤独生旅程保份真爱耀生温暖灯
24果确定里走处葬身
25命运中速客永远速客应付前种客生必修客拒绝怨天尤没安快客送走高明
26成熟美应该较涵种风采外表光芒四射炫目种较温较润泽风潜入夜润物细声样慢慢折服
27佛家句话挂碍物者恐怖妨少需物者少烦恼必需少受限轻获更快行走更高飞翔
28爱脚力健怕远距离会漂淡彼相思颜色假点点直水乳交融亲密间万万分离考验强度许悔莫量
29 阅读种精神摩合书时候子苍老顿时年轻菲薄纸页知文字排列灵魂发生振精神增添新钙质
30两相较期失败易颓唐时会激起意料勇气期值少较少失伤害
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32友谊零存整取银行时补充情感进旦需朋友支援渡难关时发现存单片空白
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34盘子里肉挟孩子嘴边家中钱装扮房间丈夫精力投入工作计划节日送礼物名单独独遗名字
35女物质需满足精神中枢必更加敏感饥渴确定疑真理
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39素面天美丽女专利女选择种生存方式
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41某种嗜宰时间侵蚀意志网趣事趣事沉迷中拔成坏事请记住现实宽带宽毕淑敏说 化妆醒目色彩强调强迫注意部位软弱
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43做样天天浸透冗长东西里会没办法提升读东西日复日年复年坚持素质定会潜移默化力量
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45期应太少太适中量难掌握
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50婚姻质种生长缓慢植物需断灌溉加施肥料修枝理叶杀害虫持久绿荫
51赞成朋友两肋插刀果定插插肋肋骨面心脏插刀心会洞穿便丧失思考力
52没快乐谁想留住健康
53孝稍逝眷念 孝法重现幸福 孝失足成千古恨事 孝生命生命交接处链条 旦断裂永连接
54幸福哑巴
55事情年轻时候法懂懂时候已年轻世东西弥补东西永弥补
56磨砺心油饰外表难犹水晶玻璃区
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