“双减”背景下如何提高小学数学课堂教学效率的策略研究

双减背景提高学数学课堂教学效率策略研究

学数学课堂高效教学现状
国新课改正着全方位优质化方前进着新课改教学理念影响国数学教学工作水提升效构建高效课堂已成前教育工作者需关注热点问题许线教师教育研究者高效学角度提出思考进行探索老师提出：教学中解学生思维特点注重学生数学学兴趣激发学意识培养学生认识学数学重性认识数学知识生活中工作中重性提高学生学数学觉性动性促进学数学课堂教学效率提升教师提出：针性重视探究性学联系生活创设教学情境运元化教学方法提高学生方面力造高效课堂提升学生数学素养教师提出：学生重点数学情境中学图形直观中学探索中学生活实际中学游戏活动中学赏识激励中学样实现高效学然目前许教师积极进行教学改革效果意低效课堂然存低效课堂高效课堂立面：学生缺乏学兴趣注意力集中动接受知识没形成思考应该课解决问题没解决应该掌握知识点没掌握没实现纲求教学目标学生感学困难投入时间效果差缺乏学愉悦感结合年教学验认提升课堂教学效率通创设教学情境丰富教学手段开展组合作三方面进行教学效率提升实践中取较教学效果
学数学课堂教学效率提升路径
（） 提高课堂教学效率创设教学情境前提教学情境教师教学中创设情感氛围教学情境明显助提升学生课堂学兴趣学注意力集中促进数学课堂教学效率提升教师课堂教学中学生创设谐宽松趣教学情境学生放松心情带着浓厚兴趣投入数学课堂学中创设教学情境方法生活情境问题情境热点情境实验情境等教师数学教学中设置富挑战性趣味性针性强问题学生带着奇心求知欲回答问题提高课堂活跃度激活课堂氛围设置生活化教学情境根教学容选择数学知识融入日常生活中引导学致提高学生探究热情教学中穿插事游戏播放精神放松音乐课堂枯燥乏味总教师创设教学情境助提升学生学兴趣课堂教学效率例：学田园卫士——万数加减法节容时设置谁算准快游戏活动教学情境找数块黑板万加减法题目写面学生分组答题组答快正确率高予相应奖励样游戏化教学学生快乐氛围中互相追赶争着答题加深节课容记忆促高质量掌握万加减法课堂教学效率提高
（二） 提高课堂教学效率丰富教学手段关键课堂教学中少数学教师单纯传统口授法进行教学种单调教法学生课堂精采会产生枯燥聊感受长逐渐失数学学兴趣教学中教师拘泥单口授法进行教学丰富教学手段造缤纷彩课堂学生课堂活跃活泼起终促进教学效率提升教师教学中采案例教学法选择典型案例引导学生分析典案例思维活跃采情境教学法学生设置良教学情境全神贯注融入情境中提升学奇心采讨法引导学生学数学知识数学问题进行深入探讨研究讨中找解决问题方法提升探究力外体验学教学法媒体教学法等教师胆运数学课堂教学中提升课堂教学效率例：教长方形正方形面积课时采种方式进行教学首先课堂导入时学生设置问题：家知道块黑板长方形家知道面积算？天学长方形正方形面积计算方法次运典型案例长方形面积算法进行讲解引导学生学容进行讨探讨节课学中懂方利PPT学知识进行全面回顾丰富教学手段中学生课堂学效率明显提升
（三）提高课堂教学效率开展组合作学重点组合作学助提升学生翁意识课堂参度促进课堂学氛围活跃教师尝试利组合作学模式实施教学学生探究中发现问题讨问题终解决问题实现身合作交流力数学综合素养形成开展组合作学教师首先根学生性特点数学学水合理划分组组实力相均衡次设置针性探究问题学生课堂探究更针性目性次教师积极引导学生参课堂探究中鼓励学生踊跃发言胆说出想法认真聆听意见教师组合作学做深入全面回顾总结分析合作学中优缺点尤探究中遇问题困难做充分研究争取次学中会出现样问题样设计保证组合作学高效进行利数学课堂教学效率提升例：讲解魔术——法初步认识时便开展组合作探究学首先班里学生进行合理分组数学学水层次学生互相混搭性张扬学生机组合保证数学学组实力相均衡次设置目性强问题法加法什联系样通加法学法等学生探究中理解加法法应关系掌握简单法计算次学生探究程中做应课堂突发情况准备积极巡视发现组讨够积极便耐心引导学生融入课堂讨中勇敢展现突破学生探究完成引导学生进行课堂反思包括学生学中遇困难学节课什收获课堂满意方等通全面剖析学生学情况清晰掌握定位节课高效学奠定基础
三结语
数学学阶段门重基础学科课堂教学阵需教师予充分重视实现高效课堂目学生拥数学思维培养觉学动学反思力提高课堂教学效率长期工作求教师教学中断创新探索找学生乐接受助提高课堂教学效率策略学生学兴趣学积极性激发促进课堂教学效率教学质量进步提高带动学生数学综合素养形成提高学生全面发展奠定坚实基础
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