教学目标:
1通长方形正方形折剪拼等活动直观认识三角形行四边形知道两图形名称识三角形行四边形初步知道日常生活中应
2.七巧板活动中体会图形变换发展图形空间想象力
3学活动中积累数学兴趣增强学交合作意识教学重点:
直观认识三角形行四边形知道名称识图形知道日常生活中应认识七巧板结构会七巧板拼图形
教学难点:
学生动手钉子板围棒拼行四边形七巧板原成正方形七巧板拼指定图形想象图形
教学准备:
长方形模型长方形正方形纸课件棒七巧板副课件
教学课时:1课时
教学程:
复铺垫
出示长方形问朋友谁愿意介绍位老朋友?介绍?接着出示第二图形(正方形)问:老朋友谁呢?出示圆:什名字?已认识长方形正方形圆三位老朋友发现喜欢折纸?天特意家准备折纸游戏高兴?
二启发思维引出新知
1.认识三角形
(1)教师出示张正方形纸提问:什图形?
学生回答:正方形
师:张正方形纸折成样两部分?
学生活动教师巡视解学生折纸情况
组织学生交流样折折出什图形?
师:现折出什图形呢?
生答:三角形
师:朋友认识新朋友三角形出示贴三角形
板书:三角形
(2)提问:样图形?想想?
①先组里交流
②学生回答
③老师带三角形
(3)师结:生活中许物体面三角形面朋友观察会更发现
2.认识行四边形
(1)张什形状纸?(演示长方形纸)样折折成两完全样三角形?
(2)学生先想想然桌商量着试折教师巡视
(3)交流会样折?
(4)折两三角形剪想知道两三角形完全样什办法?(叠起)完全样
(5)现手里样两样三角形拼拼拼出什图形?学生分组活动教师巡视
交流探讨学拼出种图形:三角形长方形四边形行四边形出现种拼法请位学投影仪家展示
师:图形真漂亮什名字呀图形认识新朋友——行四边形(出示图形板书:行四边形)
出示长方形模型提问:图形面什图形?学生回答老师长方形轻轻拉动时出现行四边形提问:现图形面变成什图形?
结:已认识长方形实稍微变变行四边形:(演示长方形变行四边形)生活中方利行四边形变特点制作东西:篱笆楼梯伸缩门拉伸衣架等
三七巧板
活动()介绍七巧板认识行四边形
1初步感知七巧板结构
知道什七巧板? 介绍七巧板:七巧板国古代种图形游戏起源宋代已二千五百年历史黄伯思创造起初燕矶图七星易方做七巧板仅代表中国智慧世界赞美
2设置疑问:知道什称七巧板?正拼出种样美妙图形称七巧板天聪明脑想灵巧手拼七巧板更巧吧揭示课题
3七巧板图形拼成呢?
认识行四边形
4完成P4做做
活动(二)动手操作拼图
1拼简单图形求拼:
(1)拼正方形说说图形?
(2)拼出长方形说说图形?
(3)拼出三角形说说图形?
2拼图图案欣赏
观察图案说说什
3模拟拼图
动手拼拼拼完请桌拼
4创意拼图
尝试样子拼出趣图形?
四练巩固
(1)练第1题教师屏幕出示练第1题图学生分组找学面图形涂涂全班交流
(2)练第23题学生独立完成
板书设计:
认识图形(二) 认识三角形 行四边形
三角形 行四边形
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