数学第8单元20以内的进位加法ppt课件

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1. 20以内的进位加法8＋9人教版小学数学一年级上册
2. 一、直接说出得数9＋5＝9＋4＝9＋8＝问题：1. 你们怎么算的这么快，都是用什么方法算的？ 1413177＋7＝7＋8＝14152. 用凑十法的时候应该注意些什么？ 8＋5＝8＋4＝6＋6＝1312128＋6＝6＋7＝14137＋5＝7＋4＝6＋9＝1211157＋6＝9＋6＝13156＋5＝9＋7＝6＋8＝1116148＋8＝8＋7＝1615
3. （一）以旧引新，激发兴趣。1. 这道题，谁来读一读。问题：178＋9＝2. 你知道8加9等于多少吗？3. 17是怎么得到的，能说说你的想法吗？和同桌同学说一说。二、探究新知
4. （二）暴露学生资源，体验多种算法。1. 你是怎么想的，能说说你的想法吗？监控：2. 还有谁也是这么想的，能再说说吗？小结：看来在算8＋9时，既可以把9凑成十，也可以把8凑成十。 3. 比较这两种算法有什么相同的地方。8 ＋ 9 ＝7110178 ＋ 9 ＝271017二、探究新知
5. 1. 谁看懂他的想法了，能说说吗？问题：2. 这两个算式相同的地方是什么？不同的地方是什么？9＋8＝17二、探究新知（二）暴露学生资源，体验多种算法。8＋9＝17
6. 二、探究新知（三）总结三种算法。你喜欢哪一种方法？问题：8 ＋ 9 ＝7110178 ＋ 9 ＝2710179＋8＝178＋9＝17
7. 7891. 看谁反应快。选取其中2道题，说说你是怎么算的？监控：三、多种形式练习6
8. 132. 1314141616做这些题时，你发现了什么规律？问题：三、多种形式练习
9. 8＋311为什么要用加法计算？问题：7＋815为什么也用加法计算？问题：三、多种形式练习3.
10. 一课一练巩固新知
11. 四、布置作业作业：第93页练习二十一，第4题。交流：完成练习后同桌同学相互检查。
12. 谢谢，再见！