数数 数组成
教学目标：
1认识计数单位十够熟练十十数出数量100物体数
2掌握100数十组成
3．培养学生观察操作力学间交流合作力
学目标：
够熟练数出100数感受100数初步建立数感
教材分析
节课创设估估少羊情景学生具体情景中感知100少体会100前学数20通学生数数量100物体学生初步解100数序整体感受100会数100数体会数数原理十进制计数法
学方法 ：合作演练操作
教学方法：组织引导精讲评价
学准备 ：课口算题卡数字卡片检测作业
教学程 ：
初步准备
1 组织课前练：三分钟口算
2 导课板书课题
3 出示学目标学方法
4 提出问题：
(1)画面朋友
(2)干什
(3)说什
二探究新知
教学例1
数数种学具分少？说说样数？
学生汇报：数两两数五五数十十数
数出100？
学生汇报
教学例2
数棒活动认识计数单位十百
谁说说样数？
学生汇报教师指出：数时候10根捆成捆70根7捆棒7十
快出46根棒？组间互相说说？
学生汇报说明46里面（ ）十（ ）
二巩固练
1完成课第35页面做做
（1）数棒 （2）数猪吹泡泡
三课堂结
学生总结分汇报
巩固训练 作业展示
完成课练八第14题
结纳 达标展示
1 目标师生分进行结
2 达标检测评价
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1认识计数单位十够熟练十十数出数量100物体数
2掌握100数十组成
3．培养学生观察操作力学间交流合作力
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够熟练数出100数感受100数初步建立数感
教材分析
节课创设估估少羊情景学生具体情景中感知100少体会100前学数20通学生数数量100物体学生初步解100数序整体感受100会数100数体会数数原理十进制计数法
学方法 ：合作演练操作
教学方法：组织引导精讲评价
学准备 ：课口算题卡数字卡片检测作业
教学程 ：
初步准备
1 组织课前练：三分钟口算
2 导课板书课题
3 出示学目标学方法
4 提出问题：
(1)画面朋友
(2)干什
(3)说什
二探究新知
教学例1
数数种学具分少？说说样数？
学生汇报：数两两数五五数十十数
数出100？
学生汇报
教学例2
数棒活动认识计数单位十百
谁说说样数？
学生汇报教师指出：数时候10根捆成捆70根7捆棒7十
快出46根棒？组间互相说说？
学生汇报说明46里面（ ）十（ ）
二巩固练
1完成课第35页面做做
（1）数棒 （2）数猪吹泡泡
三课堂结
学生总结分汇报
巩固训练 作业展示
完成课练八第14题
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