课改小结：落实“三给”促小科课改

落实三促科课改
没覆盖学科课改完整课改完美课改学科学生真正喜欢学科真正展示学生性学科学生学科学中体验童年乐趣留欢快笑声童年留美回忆开展学科课改月重点进行探索
设备学生轻松收集资料满足学需
资料收集科学品德社会学第拦路虎生活性实践性强需量补充资料五年级科学蘑菇课中关细胞细菌病毒知识教材中介绍较少满足学生求知欲老师找学生动接受学生力提高长期学生容易养成赖惯办？电脑学生胆尝试媒体室电教室办公室三台电脑学生开放原老师做放学生做三四五年级班配备台专查资料电脑学生利午晚饭时间名老师现场监督学生网搜索班级期学中急需资料
二学生搭舞台学生性飞扬
品德社会学科中知识学生身边已发生事家庭生活中事简单展示表演已适应新课改学否事搬？进行思考实践条件允许情况老师带领学生书事排练成舞台剧话剧短品解说词等形式班表演兄弟班竞赛学校展演学生活动中领悟知识发现真理
三时间学生学延伸课外
影子变化规律少需天时间观察出结果蚂蚁生活性节课出？样知识没量课余时间观察学生难成学时间学生需时间早午午课外活动晚等学生校寄宿时间帮助学生合理安排时间问题关键次探索需课外观察容分类：需教室完成需操场完成需实验室完成需老师帮助完成等等然需求老师做分工需老师参加组长带领学生利午晚饭时间完成需老师参加安排午课外活动时间完成次活动学生准备观察记录表求相信记录观察现象
学生设备更容易收集资料舞台情展示风采时间学生享受发现科学知识程
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