课改工作总结
前课堂教学中数教师采先提问学生思考问题回答问题方法种启发学生思考问题发展学生思维方法忽视学生观动性学生做知识获程中动者学生教师思维程进行学新改改变教学方法课堂教学程中学生提供充分参教学活动时间空间学生学数学程中更时间空间探索操作实践交流分享探索成果体验成功快乐
动手实践激活思维
思维源实践思维发展力提高学生做中学放开学生双手学生立参动手实践程中样学生手眼脑等种感官协参学程种学活动方式学生喜欢乐意仅学生学活泼激活脑思维学知识理解更深刻更重学生学知识应实践中达数学知识生活化进培养学生应意识实践力培养学生创新意识
二．动探究促进学
现代教学体性观点教学程学体种动建构程书中知识结构转化应识结构程程学生体活动程教师包办代必须学生参程程中学生引入教学活动努力提高参度促进觉动学知识激发学生学兴趣学生时运种感官参学活动浓厚学兴趣中接受新识学年月日时充分发挥学生体作教学前请学生收集年份年历卡片（必须
1996年XX年XX年）教学中通学生观察组讨出年月日间普通规律年份变化31天30天月份始终固定变2月份天数例外收集时意学生收集1996年XX年XX年卡片意安排年闰年学生观察中发现情况设疑激思学生思考中活动活动中思考教学中学生实际操作制作张学期校历历知识发展程揭示年月日规律建立起知识结构丰富表象活跃学生思维培养学生动探究新识精神时发展学生力
三．教学点拨掌握策略
学生学教师教外教师作教外调动学导宰体课堂教学中学生尝试集体协作法完成学务时教师知识错误理解疑难思维章碍方法等处起点拨作里点拨方法结直接传授灌输先定时间鼓励学生积极老师置疑提问萌发学生问题意识解学生思维障碍关键然症药放矢学生发展区加暗示点拨教学万数读法节课中先试着学生未学生新知识基础试着读然学生找出认难读数5005该读先学生猜猜学生会提出五千零零五五千零五五千五等种猜想适点拨出中间零读零读数方法种教师点拨学生行操作利调动学生种感官参教学程学生情趣昂然观察思考协作力等方面培养
总学数学课堂教学中教师促进学生动学动发展放首位善激发学生动参欲创造动参条件培养动参积极性学生爱学会学学培养出具创新意识代新
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
前课堂教学中数教师采先提问学生思考问题回答问题方法种启发学生思考问题发展学生思维方法忽视学生观动性学生做知识获程中动者学生教师思维程进行学新改改变教学方法课堂教学程中学生提供充分参教学活动时间空间学生学数学程中更时间空间探索操作实践交流分享探索成果体验成功快乐
动手实践激活思维
思维源实践思维发展力提高学生做中学放开学生双手学生立参动手实践程中样学生手眼脑等种感官协参学程种学活动方式学生喜欢乐意仅学生学活泼激活脑思维学知识理解更深刻更重学生学知识应实践中达数学知识生活化进培养学生应意识实践力培养学生创新意识
二．动探究促进学
现代教学体性观点教学程学体种动建构程书中知识结构转化应识结构程程学生体活动程教师包办代必须学生参程程中学生引入教学活动努力提高参度促进觉动学知识激发学生学兴趣学生时运种感官参学活动浓厚学兴趣中接受新识学年月日时充分发挥学生体作教学前请学生收集年份年历卡片（必须
1996年XX年XX年）教学中通学生观察组讨出年月日间普通规律年份变化31天30天月份始终固定变2月份天数例外收集时意学生收集1996年XX年XX年卡片意安排年闰年学生观察中发现情况设疑激思学生思考中活动活动中思考教学中学生实际操作制作张学期校历历知识发展程揭示年月日规律建立起知识结构丰富表象活跃学生思维培养学生动探究新识精神时发展学生力
三．教学点拨掌握策略
学生学教师教外教师作教外调动学导宰体课堂教学中学生尝试集体协作法完成学务时教师知识错误理解疑难思维章碍方法等处起点拨作里点拨方法结直接传授灌输先定时间鼓励学生积极老师置疑提问萌发学生问题意识解学生思维障碍关键然症药放矢学生发展区加暗示点拨教学万数读法节课中先试着学生未学生新知识基础试着读然学生找出认难读数5005该读先学生猜猜学生会提出五千零零五五千零五五千五等种猜想适点拨出中间零读零读数方法种教师点拨学生行操作利调动学生种感官参教学程学生情趣昂然观察思考协作力等方面培养
总学数学课堂教学中教师促进学生动学动发展放首位善激发学生动参欲创造动参条件培养动参积极性学生爱学会学学培养出具创新意识代新
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
