英语课改工作小结

英语课改工作结
　　时光匆匆弹指间课改已进行三年三年中 甜苦 酸涩
　　现总结：
　　．教师观念学中转变
　　XX年九月新课程改革浪头已扑面搞课改首先解决教师认识问题认识位转变观念课改利推行学校领导非常重视学校首先抓通识性培训XX年半年开始组织关基础教育改革课程改革理学提前半年英语教师购买课程标准做手册求教师提前学课标解读课标解课改基求学期教研组活动规定少组织学讨交流课标教研活动三次做课标较全面解暑假期间派参加区级新课改培训结合学校通校培训全校英语教师进行定期培训适时召开新课改教学研讨会年级教师做示范课起新课改引路作时学校次派出关领导部分英语骨干教师参加区市全国学观关课改专题讲座录相课改示范课录相组织开展讨说课改理念已深入学校全体英语教师头脑中
　　二课改教研活动中探索
　　开展扎扎实实学科培训学做边学边实践学期落实教研活动五定（定时间定点定容定讲定文字总结）求教研组周组织课改专题教研活动备课组坚持周开展集体备课研究教材讨教法学法学校领导参加组教研活动通识性学学科性研究机结合力求课改教学做正确握适效时组织英语教师积极参加区市组织种课改活动学鉴兄弟学校做法校开展教学竞赛活动增强教师研究新课程热情力规定位教师周少听年
级科教师12节间周备课组举行教学研究课研讨活动通组说课听课评课系列活动解剖案例断改进教法学法三年开展校研究课中王志云老师课改文合作学英语教学中尝试获区十届年会等奖天津市三等奖 关提高中学英语合作学效性思考获天津市三等奖李晓月老师文合作学中组讨获区三等奖杨宝军老师文课堂学中组合作获天津市三等奖
　　三课改教学活动中实践
　　校科研课题合作探究学方式教学中实践研究基础英语组结合学科特点确立合作学方式英语教学中实践研究子课题 积极胆实施合作学教学模式构想教学策略合作学教学模式创设全员乐参动参氛围实行集体教学组教学教学相结合教学方式学期课堂教学中校英语教师认真实践努力课改理念进行教学改传统教师讲津津味学生听鸦雀声课堂状况教师想方设法调动学生学生积极参学活动教师真正成等中首席课堂成学生合作探究台课堂气氛较前面目全新学生反映强烈认老师教学灵活生动趣愿意积极参师生互动家长反映学生进初中改学学兴趣高情况学热情动开展课外种学活动众周知校生源情况学升数良b 优秀学生择校走学生学基础差学惯差学态度更差样点点兴趣入手学光明 学生学学四年英语甚连26字母默帮助树立信心字母歌唱着背天两单词现天背四单词学期规定三篇课文朗读孩子收获年学生惯方面改善学态度明
显转原满现忙准备然学成绩方面然差起码心态转变开始积极心态信认培养说重
　　四课改评价改革促进
　　着课改开展学校探索新评价方式通综合评价展现学生学情况评价促进学生发展促进教师提高改进教学实践全体老师反复研讨实验英语科组印发英语科学生形成性评价量表包括学生课堂行评价表（教师学生课堂参情况进行评价）学生评价表外根学科特点结合教学实际制作学生成长记录袋记录学生闪光点发展情况记录中层面学生转化情况
　　五课改总结中深化
　　课改需探索需总结求位英语教师尝试进行反思性教学课试行写教记断总结课改教学学校定期召开课改实验专题研讨会交流课改实验验体会困惑通研讨会教研老师学做法存问题提出较解决措施课改实验思路更加明确课改实验操作更趋科学信心更加坚定学期末求教研组备课组写出教学工作总结位教师写出教学总结总结全期教学进行系统验足处时位教师交优秀课改案例反思课改文校教科室
　　三年教学观念教学方式课堂教学师生关系等方面定转变提升取验教训教学中穿新鞋走老路表现时面程度参差齐学生状况学生投入新课程学中学生教师课改中成长需校全组英语老师继续探索课改实验田精耕细耘
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