第1课 校园升旗
教学容：
学唱国旗国旗真美丽欣赏国歌体会激昂情绪
教学目标：
通学唱国歌介绍聂耳激发学生爱国热情懂唱国歌重意义恰力度表现歌曲雄壮激昂情绪
教学重点：
运恰力度正确表达歌曲情绪容
教学难点：
三连音休止符歌曲中演唱时值准确
教具准备：
电脑录音机
教学程：
组织教学
1师生问
二 新授
1猜猜：欢迎家音乐课堂做客天老师带家什礼物呢？学通竞猜游戏答案面分三组做游戏
请屏幕：
请说出国家国旗？说面国旗美丽？面学国旗国旗真美丽首歌
2听听首歌曲旋律（播放音乐）
3老师唱老师唱句学生唱句
4听赏国歌听国家国歌？（回答正确学学喜欢节奏鼓掌）恭喜组面红旗中伊拉克国旗国歌现政治形式发表见解战争解决问题方法取
5听听
天老师送家礼物歌曲国歌国歌解少？请告诉？
老师根学生解介绍聂耳聂耳原名聂守信云南玉溪出生（1912——1935）二十三岁生命中创作三十首歌曲民族器乐曲作品集中反映中国民奋起抗日坚强决心第次表现三座山压迫中国工阶级英雄形象具强烈时代精神鲜明民族风格富独创艺术形式作品义勇军进行曲路歌铁蹄歌女卖报歌等（附加聂耳名字历）
听听国歌演唱（放FLASH动画）
3唱唱
面学国歌理解唱唱首歌
三 结：通节课学学国歌更深认识说说样社会国家做贡献呢？
板书设计
第二课 接妈妈
教学目标：
1 学会歌曲接妈妈感受母子间深厚感情
2 歌曲接妈妈兴编动作表演中体会创作表现乐趣
教学重点：学会唱接妈妈
教学难点：根歌曲兴编动作中体会表现创作乐趣
教学准备：录音机录音带课件
教学程
情景导入
（出示动画）天正着雨种植物雨滋润快速成长母子雨中漫步孩子帮妈妈撑伞动画
师：爱妈妈？妈妈做什事？
学生汇报
二 学唱歌曲接妈妈
师：接妈妈？面起接妈妈？
师：先听听样接妈妈
（播放歌曲：接妈妈先熟悉旋律）
师：着音乐动画中朋友声唱唱谁快学会唱
（连续播放三次歌曲学生熟悉旋律基础着学唱快唱会）
师：学会唱？起唱次？
全体齐唱接妈妈
三 创作练
1 学生组里先编动作组里推选出表演进行赛
2 参赛者出表演完学生评价谁表演
四 全体齐唱
五 课堂结
板书设计
接妈妈
听赏爱***眼睛
教学容：
听赏爱***眼睛
教学目标：
1 通听赏歌曲表达***爱
2 颜色表现歌曲爱***眼睛情绪根歌曲情绪做出正确动作反应
教学重点：
根歌曲容表达情感
教学难点：
根歌曲容表达情感
教学准备：
录音机录音带
教学程：
复歌曲
1 齐唱接妈妈
二 听赏新歌曲
1 师：***眼睛里饱含许温情见***眼睛？
2 起***眼睛听赏爱***眼睛
3 完学生汇报说说***眼睛样爱？喜欢？
三 情感表演
师：谁扮演妈妈***眼睛谁扮演女女认真***眼睛里面饱含什什？
学生扮演汇报
四 全班学起听赏爱***眼睛
五 课堂结
板书设计
听赏爱***眼睛
第三课母鸡咯咯
教学目标：
1 模仿种动物声音动态表现动物活泼爱形象
2 学会唱母鸡咯咯胆进行表演
3 胆担音乐事表现中角色体验新艺术表演形式表演中懂热情客礼貌愉快合作
教学重点：
激发学生参意识表现欲引导学生发挥想象体验新艺术表现形式
教学难点：
创编动作表演中表现出热情客礼貌品德愉快合作
教学准备：
课件头饰录音机动物
教学程
情境导入
１ 走走
听〈母鸡咯咯〉音乐律动活泼走进教室问
２ 激情导入
师：天老师带学旅游参观住着许爱动物家请屏幕
二 引导掌握（事设计）
１ 练练
师：早晨太阳公公出动物伸伸懒腰醒农场顿时热闹起羊恋床羊妈妈催促：羊羊快起（5）班朋友参观农场羊妈妈起催催羊吧
（唱咩咩咩）
师：谁愿意羊妈妈带着羊
（学生表演）
师：远处传声原鸭妈妈听说农场天许客参观带着鸭排整整齐齐摇晃走边走边谁想学鸭妈妈鸭子？
（学生着老师学鸭）
师：鸡羊鸡鸭互相合作老师指挥起边唱边表演吧
２ 唱唱
师：（放录音母鸡咯咯）听听家里听首曲子？母鸡生蛋？
生：母鸡生蛋
师：母鸡生蛋时候什样子呢？起表演？
３ 听赏
（1） 初听
师：热热闹闹农场吸引许动物瞧（边放录音边屏幕出现动物）
（2） 复听
师：学动物画出贴空旷农场里贴头饰代表动物欢迎朋友参观？
（边听边画颜色）
（3） 听
师：学分角色表演吧
三 课堂结
听赏请村庄
教学容：
听赏请村庄
教学目标：
3 通听赏歌曲说出歌曲情绪做出相应表情动作反应
4 够愉快合作担音乐事中角色表现出热情客礼貌品德
教学重点：
根歌曲容表达情感
教学难点：
根歌曲容表达情感
教学准备：
录音机录音带
教学程：
六 复歌曲
1 齐唱母鸡咯咯
七 听赏新歌曲
1 师：节课已农场母鸡天村庄村庄样里面什？
2 听赏请村庄学生想象村庄里什
3 听完学生汇报村庄里什
八 创作表演
师：现表演村庄里住着善良爱村民谁扮演村民？参观村庄村民样客热情？
九 全班学起边听边扮演请村庄
十 课堂结
板书设计
听赏请村庄
听赏春雨沙沙
教学容：
听赏春雨沙沙
教学目标：
5 通听赏歌曲表达春天喜爱
6 聆听歌曲时着歌曲旋律作出相应体态反应
教学重点：
着歌曲旋律作出相应体态反应
教学难点：
着歌曲旋律作出相应体态反应
教学准备：
录音机录音带
教学程：
十 复歌曲
1 齐唱雨沙沙
十二 听赏新歌曲
1 师：想雨落时候样声沙沙沙听春雨？样呢？听听
2 听赏雨沙沙
3 听完学生汇报说说春天雨样？
十三 情感表演
师：谁扮演春雨春雨落时样沙沙声学扮演棒
学生扮演汇报
十四 全班学起听赏春雨沙沙
十五 课堂结
板书设计
听赏春雨沙沙
第四课 雨沙沙
教学容：
唱：雨沙沙 动：歌表演雨沙沙 画：简笔画雨点种子花草等 讲：简洁语言描述画面 敲：击乐器歌曲伴奏
教学目：
1指导学生活泼亲切情绪演唱歌曲懂种子发芽生长离开雨露科学道理
2调动学生学兴趣创造性参音乐活动
3通唱表演敲画讲等培养学生方面力
教学难点：歌曲处理表演
教学准备：录音机磁带图片击乐器头饰等
教学程：
情感纽带组织教学
1学生音乐进教室老师做拍手律动
2师生问
二 基训练
练声曲：模仿鸡猫鸭
三 创设情景导入新课
1老师创设情景
a（出示图）朋友猴子干什？勤劳猴子洗衣服发出刷 刷 刷刷 0 声音老师先请位学生学猴然请全体学生边做洗衣服动作边学声音出示节奏： （模仿）
b（出示图二）笨拙熊 玉米边 边哼着曲请学生创编节奏老师出示节奏： 全班练点组组练（创编节奏）
c（出示图三）兔子坐树听熊直唱句忍住起：会唱歌呢唱：噜噜 噜 噜噜 噜噜 噜 ……师：起学兔唱学生着兔唱出示节奏： （音高练）
d教师伴奏学生拍节奏（感受乐曲）
2导入新课
a师边放欣赏带边讲事导入（出示背景图）
师提问讲事：动物正唱高兴时风妹妹春雨弟弟风妹妹绿绿柳树吹摇摇摆摆春雨弟弟沙沙沙起春雨滴落嫩绿草鲜艳花身里种子努力生长着……欢迎春天
b揭示课题播放录音歌曲雨沙沙求学生边仔细听边想象春天雨幅样景象
c教师表情演唱歌曲提问种子说什话？什？
d带领学生唱读
e请学生噜模唱
f学生音乐轻声演唱歌曲
g师生唱
h全班进行表演
四．分组活动
（师）刚优美歌声表达首歌曲喜爱什样方式表达首歌曲喜爱呢？请学想想喜欢什样方法创造表现首歌曲？告诉老师？
1学生分组讨说出喜爱方式：演唱表演画画乐器伴奏等
2教师巡回指导启发学生开阔思路
3分组展示表演
a图画组：组学运图画形式发挥想象彩笔画出幅美丽图画话真漂亮
b乐器组：组学运击乐歌曲伴奏棒极
c表演组：学发挥想象模仿风雨种子春天景象动作表现出真棒e歌唱组：学甜美歌声演唱歌曲仿佛带入春世界
4师刚学运喜爱方式表达首歌曲家表现非常现起表演吧
五．课堂结
板书设计： 雨沙沙
听赏玩具兵进行曲
教学容：
听赏玩具兵进行曲
教学目标：
7 积极胆参玩具兵进行曲歌曲伴奏
8 听赏完歌曲体验穷乐趣美享受
教学重点：
歌曲伴奏兴表演
教学难点：
歌曲伴奏兴表演
教学准备：
录音机录音带
教学程：
十六 复歌曲
1 齐唱玩具音乐会
十七 听赏新歌曲
1 师：玩具开音乐会玩具兵进行曲听？
2 起听听玩具兵进行曲
3 听完学生汇报说说：认首进行曲气势样？什感想？
十八 兴伴奏
师：面边听进行曲边进行伴奏敲桌子谁敲听？
十九 班学起听赏玩具兵进行曲
二十 课堂结
板书设计
听赏玩具兵进行曲
第六课 飞呀飞
教学目标：
3 然界中飞奥秘产生浓厚兴趣
4 学会演唱飞呀飞胆动参飞呀飞创编活动
教学重点：学会唱飞呀飞
教学难点：根歌曲兴编动作中体会表现创作乐趣
教学准备：录音机录音带课件
教学程
六 情景导入
（出示动画）天空中树许鸟飞翔什想法 ？
学生汇报
七 学唱歌曲飞呀飞
师：想鸟样飞？面先听听学学
师：先听听认真鸟飞动作
（媒体播放歌曲：飞呀飞先熟悉旋律）
师：着音乐动画中朋友声唱唱？谁快学会唱
（连续播放三次歌曲学生熟悉旋律基础着学唱快唱会）
师：学会唱？起唱次？
全体齐唱飞呀飞
八 创作练
1 学生组里先编动作组里推选出表演进行赛
2 参赛者出表演完学生评价谁表演
九 全体齐唱
十 课堂结
板书设计
飞呀飞
听赏雁飞
教学容：
听赏雁飞
教学目标：
9 通听赏歌曲表达然界动物爱
10 积极参集体舞雁飞集体舞动作队形设计体验团结协助互助友爱乐趣
教学重点：
学会唱雁飞
教学难点：
根歌曲编排动作队形
教学准备：
录音机录音带
教学程：
二十 复歌曲
1 齐唱飞呀飞
二十二 听赏新歌曲
1 师：然中雁类样做事规矩争先哄
2 起雁样飞队形什？
3 完学生汇报
二十三 动作表演
师：雁飞学愿意扮演雁试试飞动作学做？
学生扮演汇报
二十四 全班学起听赏雁飞
二十五 课堂结
板书设计
听赏雁飞
第七课月亮
教学容：
学唱歌曲月亮
教学目标：
1 学会演唱歌曲月亮种声势参表现歌曲
2 听歌曲程中根律动摆动身体表现歌曲身含义
教学重点：学会唱月亮
教学难点：根歌曲中音律表现
教学准备：
录音机课件
教学程
十 情景导入
（出示动画）晴朗晚月亮星星眨眨美丽啊月亮许朋友玩耍位老公公慢慢走说：朋友爱月亮？
师：爱月亮？
学生汇报
十二 学唱歌曲月亮
师：接妈妈？面起接妈妈？
师：先听听月亮什样？
（播放歌曲：月亮先熟悉旋律）
师：着音乐动画中朋友声唱唱谁快学会唱
（连续播放三次歌曲学生熟悉旋律基础着学唱快唱会）
师：学会唱？起唱次？
全体齐唱月亮
十三 创作练
1 学生组里先编动作组里推选出表演进行赛
2 参赛者出表演完学生评价谁表演
十四 全体齐唱
十五 课堂结
板书设计
月亮
第八课 山谷回声真听
教学目标
1． 够听辩出声音强弱击乐器奏出强弱音
2． 学会唱歌曲山谷回声真歌声表现声音强弱
教学重点难点
重点：掌握表现声音强弱
难点：较准确歌声表现回声强弱效果
课时安排
课时
教学准备
课件击乐器干
教学程
情境导入
朋友天天气真老师带起交游准备？出发吧（律动）
二 引导掌握
雷雨朋友山洞起避避雨吧
（课件：突然雷雨）
刚刚听什声音？（雷声雨声）
谁模仿雷声雨声？
较雷声雨声
学较声音强弱高低
游戏：鼓粉笔头
教室作面鼓学生作粉笔头师力度敲击鼓面鼓声强学生跳高鼓声弱学生跳低
出示课件雨停出现彩虹动物出玩耍
学生音乐山谷回声真听走走
三 表现创作
朋友山谷高兴听唱起歌呢
（课件：动画播放歌曲山谷回声真听）
1唱唱
(1) 范唱
(2) 朋友着鸟溪起唱唱
(3) 学生整体学唱
2编编
学生创编歌词加入歌曲学生唱唱
四 结束
朋友天快黑该回家火车接
课件：火车出现播放歌曲火车开啦
听音乐出教室
第九课 爱劳动（1）
教学容：1学会唱歌曲童
2 发声练
3 欣赏歌曲 劳动光荣
教学目标：1学会唱歌曲童道然声音演唱首歌
2 感受发声练表现情绪意境欢快富弹性声音演 唱
3 通欣赏歌曲劳动光荣激发学生热爱劳动热爱生活思想感情
教学重难点：1 运声音表情肢体语言等演绎发声练表现情绪意境
2 歌词容开展爱生活爱劳动情感教育
教具准备：磁带录音机琴动物卡片 等
教学程：
1 着音乐猫样睡觉律动进课堂
2 导入：
师：睡觉猫爱喜欢老睡觉猫？〈生〉什？〈生〉
师：勤劳猫谁喜欢肩挑着什走？
3 发声练
①〈师作范唱强调猫鱼吃惊表现〉
师：猫挑着钓鱼杆样走？
②〈练前4节请4—5位学生表演强调脚步轻快声音应然富弹性〉
师： 见鱼会样表现？
③〈练5—9节请4—5位学生表演突出唷字唱法强调见鱼吃惊表现〉
师：猫钓鱼？
④〈请学生单独合作表演强调声音表情动作等〉
4唱唱（学唱童）
(4) 范唱
(5) 朋友着鸟溪起唱唱
(6) 学生整体学唱
2编编
学生创编动作学生唱唱
5 欣赏歌曲
师：猫钓鱼该休息听听音乐吧
①〈播放歌曲劳动光荣第1次〉
师：发现种勤劳动物发现？谁？〈生〉
② 〈师边作范唱时黑板出示相应动物卡片〉
师：中谁勤劳？〈生〉
果想做中种动物呢？什？〈生〉
③〈相应动物标志分学生〉
师：听听劳动？
④〈播放歌曲劳动光荣第2次〉
⑤〈提问学生种动物劳动？动作表演〉
师：动物准备？起劳动吧？
⑥〈播放歌曲劳动光荣第3次分动作着音乐起律动〉
师：勤劳动物喜欢谁学？什？〈生〉
师：生活中认勤劳？方面体现出？
6 课堂结
师：勤劳孩子老师觉朋友现务学学余劳动希班没朋友成学爱劳动做？〈生〉
师：天收获真少钓鱼背钓鱼杆起回家咯
〈播放劳动光荣4次律动出教室〉
第十课 龟兔赛跑
龟兔赛跑
教学目标：
1通欣赏龟兔赛跑感受节奏旋律速度乐器音色表现音乐形象（乌龟兔子）理解首乐曲表现容
2通创作表演培养学生表现力想象力
3通音乐事学生获思想情感教育
教学准备：
CAI课件乌龟兔子猴子等动物头饰蓝猫标贴
教学程：
活动开始：
1学生音乐进教室
2老师扮持面走进朋友招呼：嘿朋友燕子姐姐欢迎家音乐动画城（屏幕出现音乐动画城字样）
二新课教授
1引导学生欣赏龟兔赛跑题音乐
（1）师：燕子姐姐知道朋友喜欢动画片？
面燕子姐姐家带什动画片吧（播放声动画片）
师：哦原兔子乌龟谁学学兔子乌龟走路样子
师：朋友学真燕子姐姐总觉动画片象少什告诉？（声音）
师：朋友真仔细呀没声音动画片觉？
（）面请聪明朋友兔子乌龟配听音乐吧
（2）师：燕子姐姐里两段音乐分两种弦乐器演奏起（画面出现单簧图片）：乐器名字单簧（点击出示单簧字样）奏出音乐（点击音乐响起）觉段音乐听起感觉样呢？应该配动物？什？（学生回答 ）
老师总结：单簧奏出音乐轻快跳跃活泼适合蹦蹦跳跳兔子段音乐送兔子吧
师：种弦乐器什呢？起
点击出现图片：乐器名字朋友刚单簧样？（引导学生简单区分单簧）奏出音乐样呢？（点击音乐响起）想段音乐送谁呢？什？
老师总结：奏出音乐低沉稳送慢吞吞爬行乌龟吧
（3）师：兔子乌龟知道朋友配听音乐高兴迫跳起舞（画面出现配音乐动画片）
2引导学生分段欣赏音乐事
（1）师神秘：天音乐动画城位神秘客呢（蓝猫）出现：朋友蓝猫）
师：原蓝猫呀朋友喜欢蓝猫？问蓝猫天仅朋友带件礼物带许问题然喽聪明干朋友会蓝猫奖品（老师出示蓝猫标贴）
师：面起欣赏蓝猫带礼物吧认真认真听回答出蓝猫提出问题吆
（2）学生听音乐事赛开始
蓝猫出现：朋友听出面音乐表现动物？（分播放两段题音乐请朋友辨请朋友说说事中两动物特点表现予蓝猫标贴）
师：朋友耳朵真灵呀快回答出蓝猫第问题继续面事吧
（3）学生听事喊声惊醒兔子
蓝猫出现：朋友利通第关接听着面音乐做出合适动作？（播放兔子睡着音乐乌龟继续努力追赶音乐请朋友模仿出相应动物形象）
师：朋友学真象赛结果底样呢？
（4）学生听音乐事结束
蓝猫出现：聪明朋友事讲完知道跑快兔子什输慢吞吞老乌龟？
引导学生讨
老师总结：呀骄傲落朋友生活中学骄傲
3复听音乐事引导学生进行表演
（1）出示动物头饰：谁想表演龟兔赛跑？
（2）请三朋友分做兔子 乌龟猴子余朋友做森林中动物音乐结束时老师带领面朋友戴头饰兔子乌龟起跳起欢乐舞蹈
（3）师：朋友表演真棒呀时间真快期音乐动画城节目结束里燕子姐姐布置务：请朋友回事彩笔画出期节目谁画？起蓝猫说见吧（朋友蓝猫燕子姐姐说见）
（三）结束活动
学生音
第十课 房子
教学目：
1 学会演唱歌曲房子领略亲朋友间深厚情意
2 积极动参音乐游戏享受集体游戏乐趣
教学重难点：
重点：学会演唱房子
难点：胆信参音乐游戏
教学准备：录音机磁带图片击乐器头饰等
教学程：
情感纽带组织教学
1学生音乐进教室老师做拍手律动
2师生问
基训练
练声曲：模仿鸡猫鸭
二创设情景导入新课
老师创设情景松鼠样啦？
原没家松鼠阿姨带找房子
二寓教乐
（1）揭示课题播放录音歌曲房子求学生边仔细听边学学松鼠阿姨拍念啊？
（2）唱唱
松鼠阿姨情禁唱起歌听——
出示课件）学生学唱
（3）演演
请两组朋友扮演松鼠外两组朋友扮演松鼠阿姨边唱边做动作
（4）选房子
松鼠选座房子？
松鼠没选阿姨急边房子
（5）编编
边什房子呢？瞧
出示课件学生编歌谣歌谣改成歌唱唱第段歌词标准学生编第二段歌词唱唱
6．整体演唱
三感受体验
1音乐游戏
（1）游戏（熟悉歌曲松鼠钻树洞）
（2）做游戏（学生边唱边表现）
2集体感受
做游戏玩？
四总结全课
学生带着愉快心情边唱边跳离开教室
第十二课 乐手
教学目标
3． 正确演奏串铃三角铁哇鸣筒舞板四种击乐器分辨音色说出名称
4． 学会唱歌曲蒙古夜曲击乐器歌曲伴奏
教学重点难点
重点：正确演奏串铃三角铁哇鸣筒舞板四种击乐器
5． 难点：分辨音色说出名称
课时安排
课时
教学准备
课件击乐器干
教学程
五 情境导入
朋友天天气真老师带起交游准备？出发吧（律动）
六 制简单击乐器
1检查学生准备制作击乐器材料
2引导学生采种方法备材料发出具特色音响
3引导学生述材料分演奏编教材提供简单节奏编教材提供简单节奏型聆听材料通演奏方式发出具特色音响效果
4教师弹奏学生熟悉曲调操起手中乐器简单节奏型曲调兴表演
七 认识四种击乐器
边介绍种乐器特色特点演奏方法边示范学生敲敲听听
八 学唱蒙古夜曲
1利歌词意境边讲事边唱启发学生
2唱唱
(7) 范唱
(8) 边想边唱唱边唱边击乐器伴奏进入音乐情境
3学生互相评价评评谁配
九 结束
朋友天快黑该回家火车接
课件：火车出现播放歌曲火车开啦
听音乐出教室
第十三课 动物回家
教学目标：
1 学会演唱迷路花鸭首歌
2 积极参音乐戏剧表演动担剧中角色
3 熊找家游戏中正确拍击节奏学起分享找家快乐
教学重难点：
1学会演唱迷路花鸭首歌
2熊找家游戏中正确拍击节奏学起分享找家快乐
教具准备：磁带录音机琴动物卡片 等
教学程：
1 着音乐花鸭样睡觉律动进课堂
2 导入：
师：睡觉花鸭爱忘记回家路会办呢？
3 学唱迷路花鸭
（1）唱唱
(9) 范唱
(10) 朋友着鸟溪起唱唱
(11) 学生整体学唱
2编编
分组交流根歌词进行音乐戏剧表演学生唱唱
3评评
学生表演互相评评评选优秀组
4 唱游熊找家
师：花鸭送回家现起听听音乐吧导入唱游
①播放歌曲熊找家
② 师边作范唱时黑板出示相应动物卡片
③进行游戏学生根歌词意思模仿***节奏
④学生准备种击乐器学生乐器敲击节奏
⑤评价
5 课堂结
师：通天学什收获呢？〈播放熊找家4次律动出教室〉
第十四课 伦 敦 桥
教学目标：
1 学会唱伦敦桥
2 学起进行集体舞表演中感受合作乐趣
着加伏特舞曲音乐做出相应情绪表现动作反应
教学准备：
CAI课件
教学程：
活动开始：
1学生音乐进教室
2老师扮持面走进朋友招呼：嘿朋友燕子姐姐欢迎家音乐动画城（屏幕出现音乐动画城字样）
二新课教授
1 出示建筑风格桥录象图片石拱桥拉索桥等鼓励学生记住喜欢桥名字形状
2 架桥游戏
学生出身带物品四组互相讨架设座桥取名字
3 学唱歌曲
教师走学生中间观赏组作品边意识触摸学生摇晃桥边教学生唱
4 集体舞表演
（1）学生分成组十组组学间互相讨设计动作进行排练
（2）举行组间竞赛活动组接组进行表演
（3）互相评评组跳
5 听赏加伏特舞曲
（1）听赏全曲初步谈谈感受
（2）学生边听音乐边节奏口念节奏
（3）学生手持铃鼓等乐器第节摇铃鼓第二节拍铃鼓
（3）学生边听音乐边做律动
（4）复听音乐引导学生进行表演
（5）师：朋友表演真棒呀时间真快期音乐动画城节目
（三）结束活动
学生音乐出教室
第十五课 音乐夏令营
教学目：
1 学会演唱歌曲新朋友老朋友创造性进行表演
2 音乐夏令营活动中够学期学容熟练进行演唱积极胆进行表演中体验合作表演乐趣
教学难点：歌曲处理表演
教学准备：录音机磁带图片击乐器头饰等
教学程：
情感纽带组织教学
1学生音乐进教室老师做拍手律动
2师生问
二基训练
练声曲：模仿鸡猫鸭
三新朋友老朋友教学
1 创设情景导入新课
学生进教室意朋友坐起组织学演唱两象找朋友两首歌曲融入歌曲教学情境中
3教学歌曲
（1）带领学生唱读
（2）请学生噜模唱
（3）学生音乐轻声演唱歌曲
（4）师生唱
（5）全班进行表演
4演演
（1）学生根歌词创编动作进行表演
（2）学生分成组编演
（3）评价组表演
四音乐夏令营教学
（1）引导学生说说喜欢歌曲游戏
（2）分组讨学期歌曲分类
（3）汇报说说什样分类
（4）组根分类派名学生选首曲进行演唱选类进行表演
（5）组织学生分组出发参加夏令营活动玩具国—回声谷—雁林—运动场—营学生情境胆参活动表演
（6）学生互评评出佳队
四．结：学天音乐夏令营结束现带者愉快心情边唱边跳离开教室吧
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教学容：
学唱国旗国旗真美丽欣赏国歌体会激昂情绪
教学目标：
通学唱国歌介绍聂耳激发学生爱国热情懂唱国歌重意义恰力度表现歌曲雄壮激昂情绪
教学重点：
运恰力度正确表达歌曲情绪容
教学难点：
三连音休止符歌曲中演唱时值准确
教具准备：
电脑录音机
教学程：
组织教学
1师生问
二 新授
1猜猜：欢迎家音乐课堂做客天老师带家什礼物呢？学通竞猜游戏答案面分三组做游戏
请屏幕：
请说出国家国旗？说面国旗美丽？面学国旗国旗真美丽首歌
2听听首歌曲旋律（播放音乐）
3老师唱老师唱句学生唱句
4听赏国歌听国家国歌？（回答正确学学喜欢节奏鼓掌）恭喜组面红旗中伊拉克国旗国歌现政治形式发表见解战争解决问题方法取
5听听
天老师送家礼物歌曲国歌国歌解少？请告诉？
老师根学生解介绍聂耳聂耳原名聂守信云南玉溪出生（1912——1935）二十三岁生命中创作三十首歌曲民族器乐曲作品集中反映中国民奋起抗日坚强决心第次表现三座山压迫中国工阶级英雄形象具强烈时代精神鲜明民族风格富独创艺术形式作品义勇军进行曲路歌铁蹄歌女卖报歌等（附加聂耳名字历）
听听国歌演唱（放FLASH动画）
3唱唱
面学国歌理解唱唱首歌
三 结：通节课学学国歌更深认识说说样社会国家做贡献呢？
板书设计
第二课 接妈妈
教学目标：
1 学会歌曲接妈妈感受母子间深厚感情
2 歌曲接妈妈兴编动作表演中体会创作表现乐趣
教学重点：学会唱接妈妈
教学难点：根歌曲兴编动作中体会表现创作乐趣
教学准备：录音机录音带课件
教学程
情景导入
（出示动画）天正着雨种植物雨滋润快速成长母子雨中漫步孩子帮妈妈撑伞动画
师：爱妈妈？妈妈做什事？
学生汇报
二 学唱歌曲接妈妈
师：接妈妈？面起接妈妈？
师：先听听样接妈妈
（播放歌曲：接妈妈先熟悉旋律）
师：着音乐动画中朋友声唱唱谁快学会唱
（连续播放三次歌曲学生熟悉旋律基础着学唱快唱会）
师：学会唱？起唱次？
全体齐唱接妈妈
三 创作练
1 学生组里先编动作组里推选出表演进行赛
2 参赛者出表演完学生评价谁表演
四 全体齐唱
五 课堂结
板书设计
接妈妈
听赏爱***眼睛
教学容：
听赏爱***眼睛
教学目标：
1 通听赏歌曲表达***爱
2 颜色表现歌曲爱***眼睛情绪根歌曲情绪做出正确动作反应
教学重点：
根歌曲容表达情感
教学难点：
根歌曲容表达情感
教学准备：
录音机录音带
教学程：
复歌曲
1 齐唱接妈妈
二 听赏新歌曲
1 师：***眼睛里饱含许温情见***眼睛？
2 起***眼睛听赏爱***眼睛
3 完学生汇报说说***眼睛样爱？喜欢？
三 情感表演
师：谁扮演妈妈***眼睛谁扮演女女认真***眼睛里面饱含什什？
学生扮演汇报
四 全班学起听赏爱***眼睛
五 课堂结
板书设计
听赏爱***眼睛
第三课母鸡咯咯
教学目标：
1 模仿种动物声音动态表现动物活泼爱形象
2 学会唱母鸡咯咯胆进行表演
3 胆担音乐事表现中角色体验新艺术表演形式表演中懂热情客礼貌愉快合作
教学重点：
激发学生参意识表现欲引导学生发挥想象体验新艺术表现形式
教学难点：
创编动作表演中表现出热情客礼貌品德愉快合作
教学准备：
课件头饰录音机动物
教学程
情境导入
１ 走走
听〈母鸡咯咯〉音乐律动活泼走进教室问
２ 激情导入
师：天老师带学旅游参观住着许爱动物家请屏幕
二 引导掌握（事设计）
１ 练练
师：早晨太阳公公出动物伸伸懒腰醒农场顿时热闹起羊恋床羊妈妈催促：羊羊快起（5）班朋友参观农场羊妈妈起催催羊吧
（唱咩咩咩）
师：谁愿意羊妈妈带着羊
（学生表演）
师：远处传声原鸭妈妈听说农场天许客参观带着鸭排整整齐齐摇晃走边走边谁想学鸭妈妈鸭子？
（学生着老师学鸭）
师：鸡羊鸡鸭互相合作老师指挥起边唱边表演吧
２ 唱唱
师：（放录音母鸡咯咯）听听家里听首曲子？母鸡生蛋？
生：母鸡生蛋
师：母鸡生蛋时候什样子呢？起表演？
３ 听赏
（1） 初听
师：热热闹闹农场吸引许动物瞧（边放录音边屏幕出现动物）
（2） 复听
师：学动物画出贴空旷农场里贴头饰代表动物欢迎朋友参观？
（边听边画颜色）
（3） 听
师：学分角色表演吧
三 课堂结
听赏请村庄
教学容：
听赏请村庄
教学目标：
3 通听赏歌曲说出歌曲情绪做出相应表情动作反应
4 够愉快合作担音乐事中角色表现出热情客礼貌品德
教学重点：
根歌曲容表达情感
教学难点：
根歌曲容表达情感
教学准备：
录音机录音带
教学程：
六 复歌曲
1 齐唱母鸡咯咯
七 听赏新歌曲
1 师：节课已农场母鸡天村庄村庄样里面什？
2 听赏请村庄学生想象村庄里什
3 听完学生汇报村庄里什
八 创作表演
师：现表演村庄里住着善良爱村民谁扮演村民？参观村庄村民样客热情？
九 全班学起边听边扮演请村庄
十 课堂结
板书设计
听赏请村庄
听赏春雨沙沙
教学容：
听赏春雨沙沙
教学目标：
5 通听赏歌曲表达春天喜爱
6 聆听歌曲时着歌曲旋律作出相应体态反应
教学重点：
着歌曲旋律作出相应体态反应
教学难点：
着歌曲旋律作出相应体态反应
教学准备：
录音机录音带
教学程：
十 复歌曲
1 齐唱雨沙沙
十二 听赏新歌曲
1 师：想雨落时候样声沙沙沙听春雨？样呢？听听
2 听赏雨沙沙
3 听完学生汇报说说春天雨样？
十三 情感表演
师：谁扮演春雨春雨落时样沙沙声学扮演棒
学生扮演汇报
十四 全班学起听赏春雨沙沙
十五 课堂结
板书设计
听赏春雨沙沙
第四课 雨沙沙
教学容：
唱：雨沙沙 动：歌表演雨沙沙 画：简笔画雨点种子花草等 讲：简洁语言描述画面 敲：击乐器歌曲伴奏
教学目：
1指导学生活泼亲切情绪演唱歌曲懂种子发芽生长离开雨露科学道理
2调动学生学兴趣创造性参音乐活动
3通唱表演敲画讲等培养学生方面力
教学难点：歌曲处理表演
教学准备：录音机磁带图片击乐器头饰等
教学程：
情感纽带组织教学
1学生音乐进教室老师做拍手律动
2师生问
二 基训练
练声曲：模仿鸡猫鸭
三 创设情景导入新课
1老师创设情景
a（出示图）朋友猴子干什？勤劳猴子洗衣服发出刷 刷 刷刷 0 声音老师先请位学生学猴然请全体学生边做洗衣服动作边学声音出示节奏： （模仿）
b（出示图二）笨拙熊 玉米边 边哼着曲请学生创编节奏老师出示节奏： 全班练点组组练（创编节奏）
c（出示图三）兔子坐树听熊直唱句忍住起：会唱歌呢唱：噜噜 噜 噜噜 噜噜 噜 ……师：起学兔唱学生着兔唱出示节奏： （音高练）
d教师伴奏学生拍节奏（感受乐曲）
2导入新课
a师边放欣赏带边讲事导入（出示背景图）
师提问讲事：动物正唱高兴时风妹妹春雨弟弟风妹妹绿绿柳树吹摇摇摆摆春雨弟弟沙沙沙起春雨滴落嫩绿草鲜艳花身里种子努力生长着……欢迎春天
b揭示课题播放录音歌曲雨沙沙求学生边仔细听边想象春天雨幅样景象
c教师表情演唱歌曲提问种子说什话？什？
d带领学生唱读
e请学生噜模唱
f学生音乐轻声演唱歌曲
g师生唱
h全班进行表演
四．分组活动
（师）刚优美歌声表达首歌曲喜爱什样方式表达首歌曲喜爱呢？请学想想喜欢什样方法创造表现首歌曲？告诉老师？
1学生分组讨说出喜爱方式：演唱表演画画乐器伴奏等
2教师巡回指导启发学生开阔思路
3分组展示表演
a图画组：组学运图画形式发挥想象彩笔画出幅美丽图画话真漂亮
b乐器组：组学运击乐歌曲伴奏棒极
c表演组：学发挥想象模仿风雨种子春天景象动作表现出真棒e歌唱组：学甜美歌声演唱歌曲仿佛带入春世界
4师刚学运喜爱方式表达首歌曲家表现非常现起表演吧
五．课堂结
板书设计： 雨沙沙
听赏玩具兵进行曲
教学容：
听赏玩具兵进行曲
教学目标：
7 积极胆参玩具兵进行曲歌曲伴奏
8 听赏完歌曲体验穷乐趣美享受
教学重点：
歌曲伴奏兴表演
教学难点：
歌曲伴奏兴表演
教学准备：
录音机录音带
教学程：
十六 复歌曲
1 齐唱玩具音乐会
十七 听赏新歌曲
1 师：玩具开音乐会玩具兵进行曲听？
2 起听听玩具兵进行曲
3 听完学生汇报说说：认首进行曲气势样？什感想？
十八 兴伴奏
师：面边听进行曲边进行伴奏敲桌子谁敲听？
十九 班学起听赏玩具兵进行曲
二十 课堂结
板书设计
听赏玩具兵进行曲
第六课 飞呀飞
教学目标：
3 然界中飞奥秘产生浓厚兴趣
4 学会演唱飞呀飞胆动参飞呀飞创编活动
教学重点：学会唱飞呀飞
教学难点：根歌曲兴编动作中体会表现创作乐趣
教学准备：录音机录音带课件
教学程
六 情景导入
（出示动画）天空中树许鸟飞翔什想法 ？
学生汇报
七 学唱歌曲飞呀飞
师：想鸟样飞？面先听听学学
师：先听听认真鸟飞动作
（媒体播放歌曲：飞呀飞先熟悉旋律）
师：着音乐动画中朋友声唱唱？谁快学会唱
（连续播放三次歌曲学生熟悉旋律基础着学唱快唱会）
师：学会唱？起唱次？
全体齐唱飞呀飞
八 创作练
1 学生组里先编动作组里推选出表演进行赛
2 参赛者出表演完学生评价谁表演
九 全体齐唱
十 课堂结
板书设计
飞呀飞
听赏雁飞
教学容：
听赏雁飞
教学目标：
9 通听赏歌曲表达然界动物爱
10 积极参集体舞雁飞集体舞动作队形设计体验团结协助互助友爱乐趣
教学重点：
学会唱雁飞
教学难点：
根歌曲编排动作队形
教学准备：
录音机录音带
教学程：
二十 复歌曲
1 齐唱飞呀飞
二十二 听赏新歌曲
1 师：然中雁类样做事规矩争先哄
2 起雁样飞队形什？
3 完学生汇报
二十三 动作表演
师：雁飞学愿意扮演雁试试飞动作学做？
学生扮演汇报
二十四 全班学起听赏雁飞
二十五 课堂结
板书设计
听赏雁飞
第七课月亮
教学容：
学唱歌曲月亮
教学目标：
1 学会演唱歌曲月亮种声势参表现歌曲
2 听歌曲程中根律动摆动身体表现歌曲身含义
教学重点：学会唱月亮
教学难点：根歌曲中音律表现
教学准备：
录音机课件
教学程
十 情景导入
（出示动画）晴朗晚月亮星星眨眨美丽啊月亮许朋友玩耍位老公公慢慢走说：朋友爱月亮？
师：爱月亮？
学生汇报
十二 学唱歌曲月亮
师：接妈妈？面起接妈妈？
师：先听听月亮什样？
（播放歌曲：月亮先熟悉旋律）
师：着音乐动画中朋友声唱唱谁快学会唱
（连续播放三次歌曲学生熟悉旋律基础着学唱快唱会）
师：学会唱？起唱次？
全体齐唱月亮
十三 创作练
1 学生组里先编动作组里推选出表演进行赛
2 参赛者出表演完学生评价谁表演
十四 全体齐唱
十五 课堂结
板书设计
月亮
第八课 山谷回声真听
教学目标
1． 够听辩出声音强弱击乐器奏出强弱音
2． 学会唱歌曲山谷回声真歌声表现声音强弱
教学重点难点
重点：掌握表现声音强弱
难点：较准确歌声表现回声强弱效果
课时安排
课时
教学准备
课件击乐器干
教学程
情境导入
朋友天天气真老师带起交游准备？出发吧（律动）
二 引导掌握
雷雨朋友山洞起避避雨吧
（课件：突然雷雨）
刚刚听什声音？（雷声雨声）
谁模仿雷声雨声？
较雷声雨声
学较声音强弱高低
游戏：鼓粉笔头
教室作面鼓学生作粉笔头师力度敲击鼓面鼓声强学生跳高鼓声弱学生跳低
出示课件雨停出现彩虹动物出玩耍
学生音乐山谷回声真听走走
三 表现创作
朋友山谷高兴听唱起歌呢
（课件：动画播放歌曲山谷回声真听）
1唱唱
(1) 范唱
(2) 朋友着鸟溪起唱唱
(3) 学生整体学唱
2编编
学生创编歌词加入歌曲学生唱唱
四 结束
朋友天快黑该回家火车接
课件：火车出现播放歌曲火车开啦
听音乐出教室
第九课 爱劳动（1）
教学容：1学会唱歌曲童
2 发声练
3 欣赏歌曲 劳动光荣
教学目标：1学会唱歌曲童道然声音演唱首歌
2 感受发声练表现情绪意境欢快富弹性声音演 唱
3 通欣赏歌曲劳动光荣激发学生热爱劳动热爱生活思想感情
教学重难点：1 运声音表情肢体语言等演绎发声练表现情绪意境
2 歌词容开展爱生活爱劳动情感教育
教具准备：磁带录音机琴动物卡片 等
教学程：
1 着音乐猫样睡觉律动进课堂
2 导入：
师：睡觉猫爱喜欢老睡觉猫？〈生〉什？〈生〉
师：勤劳猫谁喜欢肩挑着什走？
3 发声练
①〈师作范唱强调猫鱼吃惊表现〉
师：猫挑着钓鱼杆样走？
②〈练前4节请4—5位学生表演强调脚步轻快声音应然富弹性〉
师： 见鱼会样表现？
③〈练5—9节请4—5位学生表演突出唷字唱法强调见鱼吃惊表现〉
师：猫钓鱼？
④〈请学生单独合作表演强调声音表情动作等〉
4唱唱（学唱童）
(4) 范唱
(5) 朋友着鸟溪起唱唱
(6) 学生整体学唱
2编编
学生创编动作学生唱唱
5 欣赏歌曲
师：猫钓鱼该休息听听音乐吧
①〈播放歌曲劳动光荣第1次〉
师：发现种勤劳动物发现？谁？〈生〉
② 〈师边作范唱时黑板出示相应动物卡片〉
师：中谁勤劳？〈生〉
果想做中种动物呢？什？〈生〉
③〈相应动物标志分学生〉
师：听听劳动？
④〈播放歌曲劳动光荣第2次〉
⑤〈提问学生种动物劳动？动作表演〉
师：动物准备？起劳动吧？
⑥〈播放歌曲劳动光荣第3次分动作着音乐起律动〉
师：勤劳动物喜欢谁学？什？〈生〉
师：生活中认勤劳？方面体现出？
6 课堂结
师：勤劳孩子老师觉朋友现务学学余劳动希班没朋友成学爱劳动做？〈生〉
师：天收获真少钓鱼背钓鱼杆起回家咯
〈播放劳动光荣4次律动出教室〉
第十课 龟兔赛跑
龟兔赛跑
教学目标：
1通欣赏龟兔赛跑感受节奏旋律速度乐器音色表现音乐形象（乌龟兔子）理解首乐曲表现容
2通创作表演培养学生表现力想象力
3通音乐事学生获思想情感教育
教学准备：
CAI课件乌龟兔子猴子等动物头饰蓝猫标贴
教学程：
活动开始：
1学生音乐进教室
2老师扮持面走进朋友招呼：嘿朋友燕子姐姐欢迎家音乐动画城（屏幕出现音乐动画城字样）
二新课教授
1引导学生欣赏龟兔赛跑题音乐
（1）师：燕子姐姐知道朋友喜欢动画片？
面燕子姐姐家带什动画片吧（播放声动画片）
师：哦原兔子乌龟谁学学兔子乌龟走路样子
师：朋友学真燕子姐姐总觉动画片象少什告诉？（声音）
师：朋友真仔细呀没声音动画片觉？
（）面请聪明朋友兔子乌龟配听音乐吧
（2）师：燕子姐姐里两段音乐分两种弦乐器演奏起（画面出现单簧图片）：乐器名字单簧（点击出示单簧字样）奏出音乐（点击音乐响起）觉段音乐听起感觉样呢？应该配动物？什？（学生回答 ）
老师总结：单簧奏出音乐轻快跳跃活泼适合蹦蹦跳跳兔子段音乐送兔子吧
师：种弦乐器什呢？起
点击出现图片：乐器名字朋友刚单簧样？（引导学生简单区分单簧）奏出音乐样呢？（点击音乐响起）想段音乐送谁呢？什？
老师总结：奏出音乐低沉稳送慢吞吞爬行乌龟吧
（3）师：兔子乌龟知道朋友配听音乐高兴迫跳起舞（画面出现配音乐动画片）
2引导学生分段欣赏音乐事
（1）师神秘：天音乐动画城位神秘客呢（蓝猫）出现：朋友蓝猫）
师：原蓝猫呀朋友喜欢蓝猫？问蓝猫天仅朋友带件礼物带许问题然喽聪明干朋友会蓝猫奖品（老师出示蓝猫标贴）
师：面起欣赏蓝猫带礼物吧认真认真听回答出蓝猫提出问题吆
（2）学生听音乐事赛开始
蓝猫出现：朋友听出面音乐表现动物？（分播放两段题音乐请朋友辨请朋友说说事中两动物特点表现予蓝猫标贴）
师：朋友耳朵真灵呀快回答出蓝猫第问题继续面事吧
（3）学生听事喊声惊醒兔子
蓝猫出现：朋友利通第关接听着面音乐做出合适动作？（播放兔子睡着音乐乌龟继续努力追赶音乐请朋友模仿出相应动物形象）
师：朋友学真象赛结果底样呢？
（4）学生听音乐事结束
蓝猫出现：聪明朋友事讲完知道跑快兔子什输慢吞吞老乌龟？
引导学生讨
老师总结：呀骄傲落朋友生活中学骄傲
3复听音乐事引导学生进行表演
（1）出示动物头饰：谁想表演龟兔赛跑？
（2）请三朋友分做兔子 乌龟猴子余朋友做森林中动物音乐结束时老师带领面朋友戴头饰兔子乌龟起跳起欢乐舞蹈
（3）师：朋友表演真棒呀时间真快期音乐动画城节目结束里燕子姐姐布置务：请朋友回事彩笔画出期节目谁画？起蓝猫说见吧（朋友蓝猫燕子姐姐说见）
（三）结束活动
学生音
第十课 房子
教学目：
1 学会演唱歌曲房子领略亲朋友间深厚情意
2 积极动参音乐游戏享受集体游戏乐趣
教学重难点：
重点：学会演唱房子
难点：胆信参音乐游戏
教学准备：录音机磁带图片击乐器头饰等
教学程：
情感纽带组织教学
1学生音乐进教室老师做拍手律动
2师生问
基训练
练声曲：模仿鸡猫鸭
二创设情景导入新课
老师创设情景松鼠样啦？
原没家松鼠阿姨带找房子
二寓教乐
（1）揭示课题播放录音歌曲房子求学生边仔细听边学学松鼠阿姨拍念啊？
（2）唱唱
松鼠阿姨情禁唱起歌听——
出示课件）学生学唱
（3）演演
请两组朋友扮演松鼠外两组朋友扮演松鼠阿姨边唱边做动作
（4）选房子
松鼠选座房子？
松鼠没选阿姨急边房子
（5）编编
边什房子呢？瞧
出示课件学生编歌谣歌谣改成歌唱唱第段歌词标准学生编第二段歌词唱唱
6．整体演唱
三感受体验
1音乐游戏
（1）游戏（熟悉歌曲松鼠钻树洞）
（2）做游戏（学生边唱边表现）
2集体感受
做游戏玩？
四总结全课
学生带着愉快心情边唱边跳离开教室
第十二课 乐手
教学目标
3． 正确演奏串铃三角铁哇鸣筒舞板四种击乐器分辨音色说出名称
4． 学会唱歌曲蒙古夜曲击乐器歌曲伴奏
教学重点难点
重点：正确演奏串铃三角铁哇鸣筒舞板四种击乐器
5． 难点：分辨音色说出名称
课时安排
课时
教学准备
课件击乐器干
教学程
五 情境导入
朋友天天气真老师带起交游准备？出发吧（律动）
六 制简单击乐器
1检查学生准备制作击乐器材料
2引导学生采种方法备材料发出具特色音响
3引导学生述材料分演奏编教材提供简单节奏编教材提供简单节奏型聆听材料通演奏方式发出具特色音响效果
4教师弹奏学生熟悉曲调操起手中乐器简单节奏型曲调兴表演
七 认识四种击乐器
边介绍种乐器特色特点演奏方法边示范学生敲敲听听
八 学唱蒙古夜曲
1利歌词意境边讲事边唱启发学生
2唱唱
(7) 范唱
(8) 边想边唱唱边唱边击乐器伴奏进入音乐情境
3学生互相评价评评谁配
九 结束
朋友天快黑该回家火车接
课件：火车出现播放歌曲火车开啦
听音乐出教室
第十三课 动物回家
教学目标：
1 学会演唱迷路花鸭首歌
2 积极参音乐戏剧表演动担剧中角色
3 熊找家游戏中正确拍击节奏学起分享找家快乐
教学重难点：
1学会演唱迷路花鸭首歌
2熊找家游戏中正确拍击节奏学起分享找家快乐
教具准备：磁带录音机琴动物卡片 等
教学程：
1 着音乐花鸭样睡觉律动进课堂
2 导入：
师：睡觉花鸭爱忘记回家路会办呢？
3 学唱迷路花鸭
（1）唱唱
(9) 范唱
(10) 朋友着鸟溪起唱唱
(11) 学生整体学唱
2编编
分组交流根歌词进行音乐戏剧表演学生唱唱
3评评
学生表演互相评评评选优秀组
4 唱游熊找家
师：花鸭送回家现起听听音乐吧导入唱游
①播放歌曲熊找家
② 师边作范唱时黑板出示相应动物卡片
③进行游戏学生根歌词意思模仿***节奏
④学生准备种击乐器学生乐器敲击节奏
⑤评价
5 课堂结
师：通天学什收获呢？〈播放熊找家4次律动出教室〉
第十四课 伦 敦 桥
教学目标：
1 学会唱伦敦桥
2 学起进行集体舞表演中感受合作乐趣
着加伏特舞曲音乐做出相应情绪表现动作反应
教学准备：
CAI课件
教学程：
活动开始：
1学生音乐进教室
2老师扮持面走进朋友招呼：嘿朋友燕子姐姐欢迎家音乐动画城（屏幕出现音乐动画城字样）
二新课教授
1 出示建筑风格桥录象图片石拱桥拉索桥等鼓励学生记住喜欢桥名字形状
2 架桥游戏
学生出身带物品四组互相讨架设座桥取名字
3 学唱歌曲
教师走学生中间观赏组作品边意识触摸学生摇晃桥边教学生唱
4 集体舞表演
（1）学生分成组十组组学间互相讨设计动作进行排练
（2）举行组间竞赛活动组接组进行表演
（3）互相评评组跳
5 听赏加伏特舞曲
（1）听赏全曲初步谈谈感受
（2）学生边听音乐边节奏口念节奏
（3）学生手持铃鼓等乐器第节摇铃鼓第二节拍铃鼓
（3）学生边听音乐边做律动
（4）复听音乐引导学生进行表演
（5）师：朋友表演真棒呀时间真快期音乐动画城节目
（三）结束活动
学生音乐出教室
第十五课 音乐夏令营
教学目：
1 学会演唱歌曲新朋友老朋友创造性进行表演
2 音乐夏令营活动中够学期学容熟练进行演唱积极胆进行表演中体验合作表演乐趣
教学难点：歌曲处理表演
教学准备：录音机磁带图片击乐器头饰等
教学程：
情感纽带组织教学
1学生音乐进教室老师做拍手律动
2师生问
二基训练
练声曲：模仿鸡猫鸭
三新朋友老朋友教学
1 创设情景导入新课
学生进教室意朋友坐起组织学演唱两象找朋友两首歌曲融入歌曲教学情境中
3教学歌曲
（1）带领学生唱读
（2）请学生噜模唱
（3）学生音乐轻声演唱歌曲
（4）师生唱
（5）全班进行表演
4演演
（1）学生根歌词创编动作进行表演
（2）学生分成组编演
（3）评价组表演
四音乐夏令营教学
（1）引导学生说说喜欢歌曲游戏
（2）分组讨学期歌曲分类
（3）汇报说说什样分类
（4）组根分类派名学生选首曲进行演唱选类进行表演
（5）组织学生分组出发参加夏令营活动玩具国—回声谷—雁林—运动场—营学生情境胆参活动表演
（6）学生互评评出佳队
四．结：学天音乐夏令营结束现带者愉快心情边唱边跳离开教室吧
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