民族团结教学案例
摘：教案设计开课运歌曲激情导入渲染气氛创设特定情景激发学生学欲兴趣学文明理中教师充分运媒体采取学事讲事榜样感染法正反事例法等形式学生明白国族民互相尊重等相睦相处重性树立维护民族团结努力情感结尾学生歌曲中加强文旨理解应开头升华学生情感
关键词：媒体 激情 明理 导行
教学设计理念：
纲尊重教材体现课程标准求运媒体教学激情明理导行体现学科教学特点学生体教师导体现素质教育落实注重教学方法手段选择体现教材教法步改革达节课教学目
教材象分析：
校农村寄宿制学校学生十二岁勤奋学活泼爱求知欲强针国目前少数区存着稳定素学生加强民族团结教育尤重
教学容分析：
民族团结鄂教版思品十二册第十三课课学生解汉族少数民族优势搜集关民族团结事学生懂建设中国特色社会义全国民努力加强民族团结国族民高利益
教学目标：
道德认知目标：
1知道民族团结事
2懂民族间应互相尊重等相等睦相处
道德情感目标：
敬仰维护民族团结培养热爱少数民族情感
道德行目标：
1增进民族团结努力做损民族团结事
2收集国民族睦团结资料
教学重点：
学生懂民族间应互相尊重等相等睦相处
教学策略：
1运媒体课件渲染气氛创设情景激发学生兴趣
2运媒体课件形象直观理解课文容
3榜样感染法正反事例法
4动手收集资料法
教学准备：
1播放VCD欣赏歌曲中国爱中华
2课件：①6位民族朋友图片
②中国政区图
③课想做第二题议议题目
教学程：
创设情境导入新课
1播放VCD欣赏歌曲中国
2师导入：家喜欢首歌？歌中兄弟姐妹指什？（生答：56民族）56兄弟姐妹生活祖国样祖国繁荣富强呢？
3生答师相机板书课题：民族团结
（环节通播放学生熟知音乐创设情境调动学生情感激发学生学兴趣唤起学生求知欲水渠成导入课课题）
二 学文明理激情导行
〈〉 学认识中华民族家庭
1师：天老师邀请6位朋友课堂作客（出示课件）请根服饰扮判断民族？
2生答：汉族蒙古族回族藏族维吾尔族傣族
3师：回答错知道少数民族？
生：高山族土家族
生：鲜族苗族
生：白族……
4师出示课件（中国图）简介绍少数民族分布汉族少数民族占例少数民族存优势
（充分利媒体教学采直观挂图激发学生兴趣调动学生种感官学生听思学相结合认识中华民族家庭维护民族团结必性）
〈二〉学民族团结事
1生读课文1—4然段
2思考：①什尊敬文成公？②文成公促进民族团结做样贡献？③藏族群众样纪念文成公？
3指名答
4搜集民族团结事
5指名答
（环节通设疑启发点拨层层递进学民族团结事通榜样感染法搜集资料等学生潜移默化中受思想教育）
〈三〉学样实现维护民族团结
渡：确数民族团结事创造灿烂辉煌中华文明样实现维护民族团结呢？
1学生读文文中找出答案
2生答：相互尊重等相
生：相互尊重等相睦相处
生：……
3出示课件（想做第二题议议）思考：张品王剑样做什？应该样帮助认识错误？指名答
4生：应尊重少数民族风俗惯
生：应歧视
生：……
（通设计议议正反事例进行学生认识应维护民族团结做力事）
三 活动导行深化情感
设计活动：假班民族朋友样相处？指名答
1生：应尊重风俗惯
生：应交朋友兄弟姐妹
生：应尊重等相
生：……
2师结：中华民族家庭等互助兄弟情风俗惯互尊重睦相处分外亲维护民族团结神圣职责维护民族团结更爱国表现
3播放爱中华歌曲学生齐唱
（通设计活动学生畅欲言学氛围推高潮教师结播放音乐渲染气氛调动情感升华题）
板书设计：
民族团结
相互尊重
等相 （爱中华）
睦相处
教学反思：
堂课爱国心民族情线索激情——明理——导行步骤循序渐进理解课文容完成教学目标
1运现代化教学手段创设情境激发学生兴趣升华情感加深课文理解俗话说：兴趣老师开课首中国导入创设情境调动学生情感激发学生学兴趣唤起学生求知欲结尾首爱中华课堂气氛推高潮应开头深化学生课文容理解时升华学生情感
2运现代化教学手段学生形象直观理解课文容
学课前学生少数民族解仅体现知道少数民族堂课教学学生课件中形象直观解少数民族服饰风俗惯分布存优势学生听思相结合认识加强民族团结必性文学奠定基础
3事激趣事中明理导行
俗话说：榜样力量穷课教学时教师针学生爱听事特点布置学生搜集关民族团结事时充分学文中动文成公事榜样事迹成学生学面镜子仅学生思想受感染时潜移默化指导学生行基础教师运课件相机出示反面事例学生中明理导行
4设计活动强化学生明理导行
结尾设计活动学生畅欲言次课堂推高潮针学生反馈情况教师时进行引导思品课生活实际相结合达思品课生活服务目
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摘：教案设计开课运歌曲激情导入渲染气氛创设特定情景激发学生学欲兴趣学文明理中教师充分运媒体采取学事讲事榜样感染法正反事例法等形式学生明白国族民互相尊重等相睦相处重性树立维护民族团结努力情感结尾学生歌曲中加强文旨理解应开头升华学生情感
关键词：媒体 激情 明理 导行
教学设计理念：
纲尊重教材体现课程标准求运媒体教学激情明理导行体现学科教学特点学生体教师导体现素质教育落实注重教学方法手段选择体现教材教法步改革达节课教学目
教材象分析：
校农村寄宿制学校学生十二岁勤奋学活泼爱求知欲强针国目前少数区存着稳定素学生加强民族团结教育尤重
教学容分析：
民族团结鄂教版思品十二册第十三课课学生解汉族少数民族优势搜集关民族团结事学生懂建设中国特色社会义全国民努力加强民族团结国族民高利益
教学目标：
道德认知目标：
1知道民族团结事
2懂民族间应互相尊重等相等睦相处
道德情感目标：
敬仰维护民族团结培养热爱少数民族情感
道德行目标：
1增进民族团结努力做损民族团结事
2收集国民族睦团结资料
教学重点：
学生懂民族间应互相尊重等相等睦相处
教学策略：
1运媒体课件渲染气氛创设情景激发学生兴趣
2运媒体课件形象直观理解课文容
3榜样感染法正反事例法
4动手收集资料法
教学准备：
1播放VCD欣赏歌曲中国爱中华
2课件：①6位民族朋友图片
②中国政区图
③课想做第二题议议题目
教学程：
创设情境导入新课
1播放VCD欣赏歌曲中国
2师导入：家喜欢首歌？歌中兄弟姐妹指什？（生答：56民族）56兄弟姐妹生活祖国样祖国繁荣富强呢？
3生答师相机板书课题：民族团结
（环节通播放学生熟知音乐创设情境调动学生情感激发学生学兴趣唤起学生求知欲水渠成导入课课题）
二 学文明理激情导行
〈〉 学认识中华民族家庭
1师：天老师邀请6位朋友课堂作客（出示课件）请根服饰扮判断民族？
2生答：汉族蒙古族回族藏族维吾尔族傣族
3师：回答错知道少数民族？
生：高山族土家族
生：鲜族苗族
生：白族……
4师出示课件（中国图）简介绍少数民族分布汉族少数民族占例少数民族存优势
（充分利媒体教学采直观挂图激发学生兴趣调动学生种感官学生听思学相结合认识中华民族家庭维护民族团结必性）
〈二〉学民族团结事
1生读课文1—4然段
2思考：①什尊敬文成公？②文成公促进民族团结做样贡献？③藏族群众样纪念文成公？
3指名答
4搜集民族团结事
5指名答
（环节通设疑启发点拨层层递进学民族团结事通榜样感染法搜集资料等学生潜移默化中受思想教育）
〈三〉学样实现维护民族团结
渡：确数民族团结事创造灿烂辉煌中华文明样实现维护民族团结呢？
1学生读文文中找出答案
2生答：相互尊重等相
生：相互尊重等相睦相处
生：……
3出示课件（想做第二题议议）思考：张品王剑样做什？应该样帮助认识错误？指名答
4生：应尊重少数民族风俗惯
生：应歧视
生：……
（通设计议议正反事例进行学生认识应维护民族团结做力事）
三 活动导行深化情感
设计活动：假班民族朋友样相处？指名答
1生：应尊重风俗惯
生：应交朋友兄弟姐妹
生：应尊重等相
生：……
2师结：中华民族家庭等互助兄弟情风俗惯互尊重睦相处分外亲维护民族团结神圣职责维护民族团结更爱国表现
3播放爱中华歌曲学生齐唱
（通设计活动学生畅欲言学氛围推高潮教师结播放音乐渲染气氛调动情感升华题）
板书设计：
民族团结
相互尊重
等相 （爱中华）
睦相处
教学反思：
堂课爱国心民族情线索激情——明理——导行步骤循序渐进理解课文容完成教学目标
1运现代化教学手段创设情境激发学生兴趣升华情感加深课文理解俗话说：兴趣老师开课首中国导入创设情境调动学生情感激发学生学兴趣唤起学生求知欲结尾首爱中华课堂气氛推高潮应开头深化学生课文容理解时升华学生情感
2运现代化教学手段学生形象直观理解课文容
学课前学生少数民族解仅体现知道少数民族堂课教学学生课件中形象直观解少数民族服饰风俗惯分布存优势学生听思相结合认识加强民族团结必性文学奠定基础
3事激趣事中明理导行
俗话说：榜样力量穷课教学时教师针学生爱听事特点布置学生搜集关民族团结事时充分学文中动文成公事榜样事迹成学生学面镜子仅学生思想受感染时潜移默化指导学生行基础教师运课件相机出示反面事例学生中明理导行
4设计活动强化学生明理导行
结尾设计活动学生畅欲言次课堂推高潮针学生反馈情况教师时进行引导思品课生活实际相结合达思品课生活服务目
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